【精華】主題活動(dòng)策劃模板錦集七篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
簽簽書(shū)香夢(mèng)
二、活動(dòng)背景：
隨著電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不斷出現(xiàn)和普及，我們對(duì)充滿了意蘊(yùn)和墨香的紙質(zhì)書(shū)刊的關(guān)注越來(lái)越少了，這一現(xiàn)象也直接導(dǎo)致了我們大學(xué)生對(duì)書(shū)刊內(nèi)容及其深厚的文化底蘊(yùn)的感知度陡然下降。不可否認(rèn)，電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)確實(shí)給我們的業(yè)余生活帶來(lái)了很多的便利，但我們也應(yīng)該清楚地看到這便利的背后同樣隱藏了我們不斷淡化書(shū)刊文化的嚴(yán)重弊端。另外，我們當(dāng)中的有些同學(xué)到學(xué)校的圖書(shū)館借了幾本自己非常喜愛(ài)的圖書(shū)后，由于愛(ài)不釋手，很容易將自己這次沒(méi)有閱讀完的那一頁(yè)折疊起來(lái)并以此作為下次開(kāi)始閱讀的標(biāo)記。同學(xué)們長(zhǎng)期對(duì)書(shū)本進(jìn)行折疊，很容易會(huì)對(duì)圖書(shū)館的書(shū)籍造成極為嚴(yán)重的損害，并給學(xué)校的圖書(shū)館帶來(lái)一定程度上的經(jīng)濟(jì)損失。
三、活動(dòng)目的：
為了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對(duì)校園書(shū)刊保護(hù)程度不斷下降的現(xiàn)狀，減少同學(xué)們對(duì)學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍的一些無(wú)意識(shí)的損害，本支部打算在近期開(kāi)展一次主題為“簽簽書(shū)香夢(mèng)”的團(tuán)日活動(dòng)，以此來(lái)重新激發(fā)起同學(xué)們對(duì)紙質(zhì)書(shū)刊的喜愛(ài)，同時(shí)也在無(wú)意間對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行了保護(hù)。
四、活動(dòng)意義：
(1)此次活動(dòng)可以提高本支部同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，并充分挖掘了同學(xué)們的聰明才智。
(2)以英文形式為內(nèi)容的書(shū)簽不僅向同學(xué)們展示了一些經(jīng)典名著、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力，還增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)閱讀紙質(zhì)書(shū)刊和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(3)富有詩(shī)意的活動(dòng)主題和制作精美、頗具創(chuàng)意的書(shū)簽不僅吸引了同學(xué)們更多地關(guān)注圖書(shū)館的紙質(zhì)書(shū)刊，而且無(wú)形中向借閱學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍的同學(xué)們發(fā)出了我們應(yīng)該認(rèn)真保護(hù)書(shū)籍、愛(ài)護(hù)書(shū)籍的心聲。
(4)營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對(duì)書(shū)刊的閱讀熱情。
(5)為圖書(shū)館做了有力的宣傳，使圖書(shū)館的借書(shū)環(huán)節(jié)更有新意和活力，同時(shí)也使圖書(shū)館的書(shū)籍得到一定程度上地保護(hù)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月6—7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
食堂門(mén)前（主要的活動(dòng)地點(diǎn)）、學(xué)校圖書(shū)館
七、活動(dòng)人數(shù)：
32人
八、參與人員：
本支部的全體成員
九、活動(dòng)形式：
(1)活動(dòng)以極富詩(shī)意的活動(dòng)主題和制作精美的'書(shū)簽吸引了許多喜愛(ài)閱讀的同學(xué)們的注意力。
(2)宣傳委通過(guò)粘貼海報(bào)的方式讓更多的同學(xué)了解此次的“簽簽書(shū)香夢(mèng)”活動(dòng)，也使他們?cè)谙驅(qū)W校圖書(shū)館借書(shū)過(guò)程中無(wú)形地參與到此次有意義的活動(dòng)中來(lái)。
(3)同學(xué)們將自己手工制作的精美、富有豐富內(nèi)涵的部分書(shū)簽通過(guò)在食堂門(mén)前設(shè)點(diǎn)宣傳的方式發(fā)放到同學(xué)們的手中，而另一部分書(shū)簽則放到圖書(shū)館的書(shū)籍中（書(shū)簽內(nèi)容為：一些英文經(jīng)典名著的簡(jiǎn)單介紹及個(gè)人對(duì)其的一些評(píng)價(jià)、一些英文經(jīng)典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵(lì)志話語(yǔ)）。
十、活動(dòng)流程：
(1)關(guān)注到同學(xué)們對(duì)紙質(zhì)書(shū)刊不斷淡化及同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的書(shū)籍造成不同程度損害的現(xiàn)象，本支部的成員們提出了以“簽簽書(shū)香夢(mèng)“為主題開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng)的想法。
(2)本支部的團(tuán)支書(shū)在活動(dòng)前期分別與年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)校圖書(shū)館管理員進(jìn)行協(xié)商，并得到他們的同意與支持。
(3)本支部成員開(kāi)始進(jìn)入為期三天的書(shū)簽制作階段。
(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門(mén)前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)也安排了部分成員將已經(jīng)制作好的精美書(shū)簽交到圖書(shū)館管理員的手中。
(5)活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委及時(shí)地對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)地宣傳，提高了此次活動(dòng)在師生中的影響力。
主題活動(dòng)策劃 篇2
【主題設(shè)計(jì)】
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷……”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的'，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月21日（星期日）父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)時(shí)間】父親節(jié)前一周6月17日——6月21日
【主題目標(biāo)】
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
【活動(dòng)方案】
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；
六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；
六月，父親節(jié)翩然而至。
人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的`快樂(lè)。
兒童節(jié)口號(hào)：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)!
前期準(zhǔn)備：
1.每班準(zhǔn)備集體活動(dòng)節(jié)目?jī)蓚�(gè)，個(gè)人活動(dòng)節(jié)目若干;
2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;
3.游戲若干。
材料準(zhǔn)備：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤(pán)子若干;
人員安排：
總指揮：
聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
攝像、照相、信息：各班教師，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
具體安排：
一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)
以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，每班表演兩個(gè)集體活動(dòng)節(jié)目，若干個(gè)人活動(dòng)節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲。
場(chǎng)地：各年齡段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級(jí)為單位，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤(pán)以小組合作的方式，并且進(jìn)行評(píng)比。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
三、快樂(lè)自助(10:40——11:30)
由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
以?shī)蕵?lè)的形式來(lái)吸引更多同學(xué)的參與，表達(dá)廣大同學(xué)對(duì)文明自律的.追求，同時(shí)與知識(shí)問(wèn)答結(jié)合在一起，加深同學(xué)對(duì)餐飲文明的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
河南理工大學(xué)學(xué)苑餐廳東門(mén)
四、活動(dòng)對(duì)象
河南理工大學(xué)全體學(xué)生
五、承辦單位
土木學(xué)院學(xué)生會(huì) 理化學(xué)院學(xué)生會(huì)
文法學(xué)院學(xué)生會(huì) 能源學(xué)院學(xué)生會(huì)
資環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì) 計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌诨I備工作
1.活動(dòng)器材：易拉罐十個(gè)，籃球兩個(gè)，獎(jiǎng)品（筆）兩盒。
2.獎(jiǎng)勵(lì)方案：游戲中按將易拉罐砸倒的個(gè)數(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，撞倒一個(gè)者獎(jiǎng)勵(lì)筆兩支，兩個(gè)到七個(gè)者無(wú)獎(jiǎng)品，八個(gè)及以上者獎(jiǎng)勵(lì)筆一支。
�。ǘ� 活動(dòng)期間
在游戲中，將十個(gè)易拉罐分為四層疊放，每層個(gè)數(shù)分別為1、2、3、4個(gè)，參賽者在距易拉罐五米處將籃球擲向或滾向易拉罐堆，將其砸倒。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1.場(chǎng)地的整理及物品的歸還。
2.做好此次活動(dòng)的成果展覽。
七、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)器具要提前準(zhǔn)備齊全。
2.工作人員注意保持熱情大方的工作態(tài)度，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證同學(xué)可以有序順利地參加活動(dòng)。
3.相關(guān)人員保證游戲的公平公正，控制好獎(jiǎng)品的發(fā)放。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題也日益突出和尖銳化。人類(lèi)要想在地球上安居樂(lè)業(yè)，就必須愛(ài)護(hù)地球、愛(ài)護(hù)大自然，我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一寸土地，保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的珍惜。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)大學(xué)生、社會(huì)各界的環(huán)保意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，增進(jìn)在校大學(xué)生公益精神，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，在校園內(nèi)卷起一場(chǎng)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)綠色的浪潮，引起同學(xué)們對(duì)環(huán)保和公益的關(guān)注，帶動(dòng)更多人參與環(huán)保，奉獻(xiàn)愛(ài)心。走進(jìn)各大社區(qū)帶動(dòng)身邊人保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
讓更多人關(guān)注環(huán)保、低碳生活、綠色生活。讓大家關(guān)注公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從自身的小事做起，切實(shí)踐行環(huán)保與公益活動(dòng)。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，汞具有強(qiáng)烈的毒性，對(duì)人體中樞神經(jīng)的.破壞力很大；鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等；鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓；而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它直接干擾腎的功能。若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接威脅到人類(lèi)的健康。
四、活動(dòng)意義
1、培養(yǎng)我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺(jué)性，呼吁全市人民為創(chuàng)造綠色環(huán)境而躬行實(shí)踐，營(yíng)造一個(gè)為創(chuàng)造美好家園，人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的校園氛圍。
2、讓居民積極響應(yīng)活動(dòng)，共同攜手，從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，營(yíng)造綠色、健康、潔凈的生活空間。
3、美化市區(qū)環(huán)境，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
4、讓大家一起關(guān)注公益，奉獻(xiàn)自己的一份力量，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。
5、擴(kuò)大校園網(wǎng)站在校內(nèi)影響，讓更多的關(guān)注校內(nèi)網(wǎng)站。
五、活動(dòng)具體說(shuō)明
活動(dòng)內(nèi)容為：
i.組織各高校參與廢舊電池回收。
ii.各高校聯(lián)系附近小區(qū)，進(jìn)行宣傳，回收廢舊電池。
六、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備時(shí)間：4月上旬到4月中旬
1、分配人員分別負(fù)責(zé)宣傳用的物品，包括：展板的設(shè)計(jì)、海報(bào)的設(shè)計(jì)，桌椅的預(yù)約租約，服裝的設(shè)計(jì)，聯(lián)系各個(gè)高校同步參加。
2、充分利用并按計(jì)劃進(jìn)行各種宣傳方式：展板海報(bào)宣傳、廣播臺(tái)宣傳、微博宣傳、走宿舍宣傳。發(fā)活動(dòng)卡以宣傳活動(dòng)。
3、通知各個(gè)高校去廢舊電池回收?qǐng)瞿没厥胀�，尋找并�?lián)系社區(qū)商議如果進(jìn)行活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)宣傳階段
1、展板海報(bào)宣傳：4月20日我們會(huì)擺放展板在社區(qū)宣傳。
2、攤位宣傳：4月21日中午在各高校所去的社區(qū)進(jìn)行宣傳.
3、走社區(qū)宣傳：4月22日人員會(huì)進(jìn)行走社區(qū)宣傳此次活動(dòng)。
4、廣播站宣傳：廣播臺(tái)在4月21日當(dāng)天在廣播時(shí)段廣播本次活動(dòng)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響范圍，呼吁同學(xué)們積極參加此次活動(dòng)。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在微博,貼吧，校園網(wǎng)站對(duì)此次活動(dòng)予以宣傳，使得全市人民一起行動(dòng)起來(lái)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)進(jìn)行階段
活動(dòng)要求：由于在攤位上人員較多，活動(dòng)規(guī)模較大，要求工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
（四）活動(dòng)總結(jié)階段
1、4月23日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，要求總結(jié)文字資料和圖片視頻資料，以便上交和存檔，并發(fā)布到微博，貼吧，校園網(wǎng)站�？偨Y(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后工作提供經(jīng)驗(yàn)及借鑒。
2、開(kāi)干事大會(huì)，重點(diǎn)指出工作中的欠缺和不足，以及今后的改進(jìn)方案。
七、效果預(yù)測(cè)
1、受眾廣，轟動(dòng)效應(yīng)：化藥學(xué)院有學(xué)生10000余人，我們的宣傳完全采用環(huán)保理念，用最簡(jiǎn)單最環(huán)保的方式來(lái)宣傳我們的活動(dòng)和環(huán)保理念。
2、活動(dòng)公益，美譽(yù)度高：本次活動(dòng)以環(huán)保愛(ài)綠、奉獻(xiàn)愛(ài)心為主題，將環(huán)保與獻(xiàn)愛(ài)心機(jī)密的結(jié)合起來(lái)倡，議大家環(huán)保從身邊做起，愛(ài)心從點(diǎn)滴累積，將會(huì)得到巨大反響，引起共鳴。
3、從宣傳到活動(dòng)舉辦的效應(yīng)：提前2天開(kāi)始海報(bào)和展板宣傳，在全校炒起活動(dòng)熱潮；攤位、廣播、展牌、網(wǎng)站宣傳，全方位將活動(dòng)鋪遍學(xué)院，社區(qū)之中；如果把我們的環(huán)保理念最大范圍的宣傳出去，對(duì)環(huán)保也是一種很大的貢獻(xiàn)。
九、后續(xù)工作
1.做好桌椅等設(shè)備的歸還，整理好物品。
2.做好文字，圖片，視頻等資料的整理，以便進(jìn)行存檔和上交。
3.組織好此次干事大會(huì)的總結(jié)而工作。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1.負(fù)責(zé)人：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。
2.參與者：化藥全體師生。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一． 活動(dòng)前言：
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委希望通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們注意心理健康的意識(shí)，真誠(chéng)地提醒同學(xué)都來(lái)關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
二． 活動(dòng)主題:讓“心理”去“旅行”
三． 活動(dòng)形式：以課件的形式呈現(xiàn)
四． 活動(dòng)時(shí)間：10-27 星期二 15：30-17：00
五． 活動(dòng)地點(diǎn)；西教3-412
六． 活動(dòng)形式介紹：
本次班會(huì)由主持人將話題一一引出的形式展開(kāi)。中間貫穿一些心理小測(cè)試。這次的心理班會(huì)和班級(jí)文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會(huì)流程：
第一部分 讓心理去旅行
1. 陳瑾老師寄語(yǔ)
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理測(cè)試的定義
5. 比較有名的幾個(gè)心理測(cè)試
6. 心理測(cè)試：1.與人交往時(shí)你是那類(lèi)人
2.測(cè)測(cè)你的心胸寬廣度
3.脫鞋方式見(jiàn)人心
第二部分：我的大學(xué)我的夢(mèng)
1. 葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)
我的夢(mèng)”
2. 班主任倪老師
3. 寫(xiě)心愿卡，大學(xué)三年所定的目
標(biāo)或者心愿寫(xiě)在卡片上，貼在許愿樹(shù)上。{手語(yǔ)《感恩的心》}
第三部分：班級(jí)文化
1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕
展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(tái)(東漢時(shí)期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長(zhǎng)官及其妻合葬墓中出土.)是中國(guó)旅游的標(biāo)志.以此凸顯我們班是旅游專(zhuān)業(yè)的.
2.吉他串燒歌曲：林天健
3.華爾茲;在這個(gè)社交密切的社會(huì)中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。因?yàn)樗鼛缀跏巧缃槐貍湮杵鳌?/p>
4.班長(zhǎng)韓潔總結(jié)
七．前期準(zhǔn)備：
1.討論活動(dòng)的流程，確定初步的框架（09.10.20）
2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。（09.10.20）
3.采訪老師和部門(mén)部長(zhǎng)。（09.10.21）
4.班會(huì)PPT由陳曉麗負(fù)責(zé)（09.10.25）
背景音樂(lè)：《遇見(jiàn)》 《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》
5.申請(qǐng)多媒體教師，由韓潔負(fù)責(zé)。（09.10.25）
6.布置會(huì)場(chǎng)
八.班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：1.制作節(jié)目表，向各個(gè)參加的.老師同學(xué)發(fā)邀請(qǐng)函。制作了班會(huì)意見(jiàn)反饋表。
2.安排大家一起許下心中的期許。把對(duì)自己的心愿黏貼到希望樹(shù)上。
3.同學(xué)的配合度很高，積極參加班級(jí)活動(dòng)。特別是林天健同學(xué)，還是抱恙來(lái)為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎(jiǎng)。
4.在班會(huì)結(jié)束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時(shí)代的大學(xué)生，展示著我們的青春飛揚(yáng)，“我的舞臺(tái)我做主”。
5.班會(huì)主題：主題的擬定充分顯示了這個(gè)班會(huì)結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。
缺點(diǎn)：1.因?yàn)槎嗝襟w有班級(jí)在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來(lái)不及檢查。中途請(qǐng)電腦老師來(lái)幫忙。
2.設(shè)置的心理游戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。
3.PPT的字幕過(guò)多。讓座在后面的同學(xué)看起來(lái)有點(diǎn)吃力。
4.氣氛過(guò)于沉悶�；�(dòng)不夠。
九．嘉賓名單：
陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會(huì)代表魯?shù)さW(xué)姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)
十．幕后工作人員：
心理班會(huì)負(fù)責(zé)人：陳曉麗
總負(fù)責(zé)：韓潔
節(jié)目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委
主持人：陳曉麗 張麗琴
后勤工作組：應(yīng)怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃
主題活動(dòng)策劃 篇7
主辦單位:
共青團(tuán)漳州師范學(xué)院委員會(huì)
承辦單位:
漳州師范學(xué)院青年志愿者中心
協(xié)辦單位:
校青年志愿者中心教育系服務(wù)隊(duì)
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃�！庇變浩谑侨松諠u染化的開(kāi)始，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的，如語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步形成。因此，對(duì)幼兒德智體的教育顯得至關(guān)重要。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)上學(xué)期的活動(dòng)，這學(xué)期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學(xué)，藝術(shù)，語(yǔ)言，健康，社會(huì)等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題：
童心行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
雙周周六下午3：00~5：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
英才幼兒園
六、活動(dòng)參與對(duì)象：
師院全體志愿者
七、活動(dòng)流程：
(一)、前期準(zhǔn)備階段
�。�1）、寫(xiě)好策劃書(shū)，上交中心審批
�。�2）、準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料。
（3）、確定參加活動(dòng)人員的人數(shù)。
�。ǘ⒒顒�(dòng)開(kāi)展階段
第四周
小班：
1.事先準(zhǔn)備好紙張,在紙張上畫(huà)兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個(gè)撕的好。（培養(yǎng)其精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展）
2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對(duì)坐著,然后小朋友做鏡子,當(dāng)我們擺出一個(gè)動(dòng)作時(shí),當(dāng)鏡子的小朋友也要擺出相同的動(dòng)作。（培養(yǎng)其觀察，認(rèn)知和動(dòng)手能力）
中班:
1.教小朋友畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我們會(huì)先在黑板上畫(huà)幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說(shuō)出其用途，然后再進(jìn)行教學(xué)。
2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來(lái)抓住他，快來(lái)快來(lái)抓住他，快來(lái)快來(lái)抓住他”。
大班:
1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會(huì)事先準(zhǔn)備。
2.準(zhǔn)備些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ),讓小朋友們猜。
3.教他們學(xué)唱古詩(shī)《鋤禾》,從中學(xué)會(huì)古詩(shī)的背誦，并教育他們要愛(ài)惜糧食。
第六周
小班:
1.用硬紙板做成圓形,三角形,長(zhǎng)方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認(rèn)，讓其用手指沿著邊進(jìn)行圖形感知。
2.投籃游戲：事先準(zhǔn)備些報(bào)紙，然后揉成團(tuán)，拿兩個(gè)籃子，讓小朋友投，看誰(shuí)投的多。（需要其控制小手動(dòng)作和對(duì)空間的`判斷，有利于右腦開(kāi)發(fā)）
中班
1.教他們?cè)O(shè)計(jì)郵票,事先將紙割成大小相同,然后發(fā)給他們每人一張,接著引導(dǎo)他們,讓他們自己畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得最好,最有創(chuàng)意。
2.教他們學(xué)習(xí)手指操：一個(gè)小指頭點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指頭兔子跳，三個(gè)手指頭彎彎腰，四個(gè)小指頭拉拉手，五個(gè)小指頭握握拳。
大班:
1.進(jìn)行安全教育,教他們基礎(chǔ)的消防知識(shí)，在家一定要注意用火用電安全。
2.講故事,并抽取一段進(jìn)行情景表演，提高小朋友的積極性和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進(jìn)大腦發(fā)展。
第八周
小班:
1.帶幾個(gè)體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認(rèn)，和他們一起滾動(dòng)這些物體，一起探索事物。
2.接火車(chē)游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個(gè)接著一個(gè)慢慢一步一個(gè)腳印走。
中班:
1.先在硬紙板上畫(huà)幾種動(dòng)物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動(dòng)上來(lái)拼，看誰(shuí)最厲害。
2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進(jìn)行練習(xí),重點(diǎn)教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根據(jù)上周所學(xué),做簡(jiǎn)單的消防演練。
2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。
3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進(jìn)行兒童歌曲大PK。
第十周
小班：
1.從不同的方向發(fā)出各種動(dòng)物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動(dòng)物。
2.和小朋友們玩學(xué)動(dòng)物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學(xué)。
中班:
1.教他們?nèi)粘Ｉ钣闷返恼?如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進(jìn)行比賽,看哪個(gè)小朋友最棒。
2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個(gè)過(guò)程看哪個(gè)小朋友贏得多就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
大班:
1.請(qǐng)你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動(dòng)作讓小朋友模仿。
2.教小朋友跳簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
3.玩游戲：三個(gè)人為一組,兩個(gè)是樹(shù),一個(gè)是松鼠,當(dāng)說(shuō)樹(shù)動(dòng)時(shí),樹(shù)要分開(kāi)去找新的樹(shù),松鼠不動(dòng)；當(dāng)說(shuō)松鼠動(dòng)時(shí),松鼠要去找新的樹(shù)，樹(shù)不動(dòng)。訓(xùn)練小朋友的判斷能力和應(yīng)變能力。
第十二周
小班：直接讓小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，我們起引導(dǎo)和幫助作用。
中班：手指律動(dòng)操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無(wú)名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個(gè)手指伸出來(lái)，小朋友（兩手胸前交杈）來(lái)做玩樂(lè)操（翻手腕后伸出兩大拇指）。
大班：
1.做游戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前后相等的兩圈，然后前后兩個(gè)一起，一個(gè)追一個(gè)跑，跑的那個(gè)要跑一圈才可以貼在同學(xué)后面，然后最前面的那個(gè)同學(xué)跑。
2.講故事，讓他們動(dòng)靜結(jié)合。
第十四周
小班：教童謠《飯前要洗手》 小臉盆，水清請(qǐng)，小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來(lái)， 洗一洗，白又凈， 吃飯前，先洗手， 講衛(wèi)生，不得病。
中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的游戲
大班：教舞蹈，《天上人間》
�。ㄈ�、后期總結(jié)階段：
�。�1）、對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題，并寫(xiě)出總結(jié)書(shū)和改進(jìn)方案，避免以后再發(fā)生類(lèi)似的情況。
�。�2）、適當(dāng)?shù)牟稍L小朋友們的活動(dòng)感受，同時(shí)與幼兒老師進(jìn)行交流，以便改善后期活動(dòng)的效果。
（3）、活動(dòng)后寫(xiě)體會(huì)感言。
（4）、對(duì)活動(dòng)的相關(guān)材料進(jìn)行整理、跟蹤報(bào)道。
（5）、活動(dòng)存檔。
八.活動(dòng)資金預(yù)算：
無(wú)需經(jīng)費(fèi)
九、活動(dòng)可行性分析：
1、小朋友們對(duì)活動(dòng)感興趣，熱情高，愿意配合活動(dòng)的開(kāi)展；
2、此活動(dòng)有效的配合幼兒教師的教學(xué)，活動(dòng)的開(kāi)展能得到老師們的支持；
3、活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)較容易。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、充分發(fā)揮每一位干事的作用，調(diào)動(dòng)大家的人熱情和積極性；
2、在活動(dòng)中要特別注意孩子們的安全問(wèn)題；
3、志愿者在外也要注意安全。
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