實(shí)用的創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文匯編7篇
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)主題
未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
二、 活動(dòng)口號(hào)
“未來之話，越畫越美”
三、 活動(dòng)背景
今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營(yíng)造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對(duì)學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機(jī)會(huì)給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
四、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對(duì)學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的'火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動(dòng)行動(dòng)當(dāng)中。
五、 活動(dòng)時(shí)間
X月XX日—X月XX日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館門口
藝術(shù)學(xué)院音樂廳
七、 活動(dòng)流程策劃
4月18日 對(duì)各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)宣傳，開始啟動(dòng)報(bào)名活動(dòng)。采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日。
根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場(chǎng)景對(duì)全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對(duì)教室(圖書館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場(chǎng)地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對(duì)特定對(duì)象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時(shí)附上200字以上的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介。
初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號(hào)，并按編號(hào)進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁(yè)上予以公示。
入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說詞!
決賽：X月XX日晚邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。
A開場(chǎng)式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌，
B作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時(shí)闡述設(shè)計(jì)理念。
C評(píng)委點(diǎn)評(píng)：由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。
D頒獎(jiǎng)：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個(gè)性獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”，組織獎(jiǎng)3名。給予獎(jiǎng)狀和物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)參賽人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng)，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的'光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)xx周年、世博會(huì)的召開。
二、主題：摯愛使命責(zé)任
三、參與對(duì)象：全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xxxx年9月11日下午十四點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：xxx校區(qū)五樓多功能室
五、活動(dòng)議程：
(一)第一篇章：神圣的使命
1、詩(shī)朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(shī)(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)理念：交融設(shè)計(jì)，獨(dú)立實(shí)施。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介：此處設(shè)計(jì)的活動(dòng)有三項(xiàng)，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動(dòng)、三色環(huán)保世界系列活動(dòng)。三個(gè)活動(dòng)交叉設(shè)計(jì)，但彼此之間又可獨(dú)立開來實(shí)施。三個(gè)活動(dòng)一方面可以加強(qiáng)在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
三個(gè)活動(dòng)聯(lián)系圖
一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽
該比賽面向全校同學(xué)，集知識(shí)性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴(kuò)展同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。本次比賽預(yù)計(jì)會(huì)持續(xù)三周，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個(gè)環(huán)節(jié)采用不用的形式。
具體如下：
1、前期：宣傳——通知和海報(bào)；噴繪展板同時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁(yè)面上進(jìn)行宣傳。
贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
2、初賽：采用知識(shí)競(jìng)賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；
初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、復(fù)賽：由協(xié)會(huì)確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級(jí)的隊(duì)隨機(jī)抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計(jì)環(huán)保活動(dòng)。評(píng)委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊(duì)伍晉級(jí)決賽。
復(fù)賽后，再次進(jìn)行主題展板宣傳。
4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽——晉級(jí)決賽的隊(duì)利用一周的'時(shí)間自己動(dòng)手，利用廢品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊(duì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委評(píng)出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、后期：活動(dòng)綜合宣傳。
二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計(jì)與放飛活動(dòng)
這個(gè)活動(dòng)可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”的后續(xù)活動(dòng)，也可以獨(dú)立開展�；顒�(dòng)頗賦趣味性，既可加強(qiáng)同學(xué)交流，又可豐富課余生活。
具體如下：
1、活動(dòng)內(nèi)容：
甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；
乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個(gè)星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會(huì)合作，書畫協(xié)會(huì)協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。
2、活動(dòng)前期：
2.1搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會(huì)員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實(shí)踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定與書法協(xié)會(huì)的合作關(guān)系（主席團(tuán)）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；
2.2前期宣傳：海報(bào)、宣傳板、通知等；
2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)實(shí)施：
3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。
3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會(huì)協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時(shí)間完成）。
3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計(jì)成員前往金海灘放飛。
三、三色環(huán)保世界系列活動(dòng)（初步構(gòu)思）
這是一組綜合了宣傳與實(shí)踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動(dòng)。旨在加強(qiáng)社團(tuán)與學(xué)生、社團(tuán)與社團(tuán)、社團(tuán)與社會(huì)之間的聯(lián)系。
具體內(nèi)容如下：
1、紅—走近環(huán)保（校外）
聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識(shí)（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。
2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）
創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”中的優(yōu)秀活動(dòng)實(shí)施（由設(shè)計(jì)小組負(fù)責(zé)）。
3、藍(lán)—藍(lán)色行動(dòng)（校園內(nèi)外）
環(huán)保行動(dòng)：在校內(nèi)和社會(huì)上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個(gè)小組抽題進(jìn)行相關(guān)方面活動(dòng)、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇4
一.活動(dòng)主題：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實(shí)現(xiàn)美化生活。
二.活動(dòng)對(duì)象：匯華學(xué)院南院師生。
三.活動(dòng)目的：開發(fā)大學(xué)生的思維，創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學(xué)生們更好的實(shí)踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。
四.時(shí)間：5月10日中午和下午在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進(jìn)行評(píng)選。19日貼出晉級(jí)參賽者名單。24日征集志愿者作為復(fù)賽的觀眾。26日進(jìn)行復(fù)賽。
五.地點(diǎn)：初賽于青協(xié)辦公室，復(fù)賽于南院籃球場(chǎng)。
六.主辦單位：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院南院文學(xué)部青年志愿者協(xié)會(huì)。
七.活動(dòng)流程：
1前期宣傳：人資干事進(jìn)班宣傳。
2前期準(zhǔn)備：
�、� 在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行參賽選手和大眾評(píng)審報(bào)名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對(duì)自己的作品誕生進(jìn)行詳盡的解釋。
�、� 人資干事進(jìn)班宣傳時(shí)，講明大賽分為初賽和復(fù)賽，在初賽時(shí)淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會(huì)給予保管。
�、� 參賽報(bào)名的同時(shí)也進(jìn)行大眾評(píng)審的報(bào)名，大眾評(píng)審不可以是參賽者。
⑤ 邀請(qǐng)老師作為評(píng)審。 ⑥借音響設(shè)備。
3活動(dòng)內(nèi)容：
�、俪踬悾簩①愡x手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細(xì)和創(chuàng)意思維為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。選出20個(gè)作品晉級(jí)。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的.辦公室要回。
②復(fù)賽：將選出的20個(gè)作品放在桌子上展示，地點(diǎn)在南院籃球場(chǎng)。
由三十個(gè)參賽者現(xiàn)場(chǎng)講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。
大眾評(píng)審、青協(xié)部長(zhǎng)、老師為20個(gè)作品投票。大眾評(píng)審的投票是1分，青協(xié)部長(zhǎng)2分，老師3分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分?jǐn)?shù)。
最后選出前三名，分別給予獎(jiǎng)品。余下17人分別給予慰問獎(jiǎng)。
4后期宣傳：拍攝活動(dòng)的照片，后期做成展牌展示。
八.注意事項(xiàng)：
�、賲①愓呓蛔髌窌r(shí)必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。
�、诖蟊娫u(píng)審有禮品作為紀(jì)念品。
�、蹚�(fù)賽時(shí)提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。
�、苋绻袇①愓弋�(dāng)時(shí)沒有到場(chǎng)，視為棄權(quán)。
�、菡麄�(gè)過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈(zèng)禮品。
九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號(hào)牌，作品名稱牌，獎(jiǎng)品(分為不同情況下的獎(jiǎng)品，要多準(zhǔn)備些)。
十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇5
主辦單位：共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)
承辦單位：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)綠in社
一、活動(dòng)背景
國(guó)家正在全面加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力、組織與協(xié)調(diào)能力，要求豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。同時(shí)，環(huán)境保護(hù)問題日漸突出，人們的生活也越來越多的與環(huán)保聯(lián)系在一起，為此，我社舉辦此次創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
環(huán)保與時(shí)尚、個(gè)性與青春、創(chuàng)意與節(jié)約
三、活動(dòng)目的及意義
1、環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)將“綠色環(huán)�！叭谟诜椝囆g(shù)文化，通過涉及環(huán)保服裝和舞臺(tái)展示，來增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，展示大學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托我校大學(xué)生健康活潑的精神面貌。
2、擴(kuò)大環(huán)保理念在學(xué)校的宣傳，培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)文化素質(zhì)，豐富校園生活，也為大學(xué)生提供才能展示的舞臺(tái)空間。
3、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，變廢為寶，利用廢棄的環(huán)保材料增強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
四、活動(dòng)對(duì)象
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月8日-20xx年5月20日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
5月18日 北苑食堂廣場(chǎng)
5月20日 南苑多媒體報(bào)告廳
七、活動(dòng)流程
1.第一階段：初賽宣傳階段
1） 5月18日之前，在微博，QQ空間上以及進(jìn)教室宣傳此次以“環(huán)保、時(shí)尚、個(gè)性、青春、創(chuàng)意”為主題的“創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)，并登記報(bào)名參賽人員。
2）5月18日前，參賽者設(shè)計(jì)并提交作品至綠in社團(tuán)辦公室。
2.第二階段：復(fù)賽階段
1）5月18日，作品提交截止，工作人員在北苑食堂廣場(chǎng)對(duì)所收到的參賽作品進(jìn)行隨機(jī)擺放，并邀請(qǐng)當(dāng)天在場(chǎng)觀眾對(duì)作品進(jìn)行投票。
2）工作人員對(duì)投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出投票數(shù)最多的前八名進(jìn)入決賽。
3.第三階段：決賽階段
1）5月20日晚上7點(diǎn)，決賽選手自選模特在南苑多媒體報(bào)告廳進(jìn)行走秀展示自己的'作品，并且以PPT的形式向觀眾介紹自己的設(shè)計(jì)理念以及具體所使用的環(huán)保材料。
2）觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人當(dāng)場(chǎng)提出環(huán)保問題，由觀眾參與回答，答對(duì)者贈(zèng)送精美禮品，以此增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3）決賽過程中，由3位評(píng)委老師對(duì)選手的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，按分?jǐn)?shù)高低擇出一、二、三等獎(jiǎng)，并為其頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，其中一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名，剩下五組均可獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可從創(chuàng)意、美觀以及實(shí)用性幾方面進(jìn)行打分）
4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：進(jìn)入決賽的八組均可獲得羽毛球拍一副；一等獎(jiǎng)獲得環(huán)保自行車一輛；二等獎(jiǎng)獲得運(yùn)動(dòng)耳機(jī)一副；三等獎(jiǎng)各獲得U盤一個(gè)；其余五組為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.第四階段：后期整理階段
工作人員按照選手意愿收回作品，相關(guān)部門人員做好后期整理工作。
備注：獎(jiǎng)品自行車使用本社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
八、活動(dòng)所需物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物資單價(jià)數(shù)量總價(jià)自行車（獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)）3001300運(yùn)動(dòng)耳機(jī)（外購(gòu)）1001100U盤（外購(gòu)）802160羽毛球拍508400海報(bào)60160打印材料0.2500100證書2816合計(jì)——1136本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)1136元，向校團(tuán)委申請(qǐng)1136元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
主辦方：共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)
承辦方：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)綠in社
二〇一六年四月二十六日
多功能廳借用申請(qǐng)表
借用單位
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)綠in社聯(lián)系人姓名、電話
王雅圻18895619081
活動(dòng)主題
創(chuàng)意環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽借用時(shí)間
20xx年5月20日17:00—21:00
借用單位簽章
單位負(fù)責(zé)人：
年月日校團(tuán)委意見
年月日備注注意事項(xiàng)：
1、原則上多功能廳只接受演出當(dāng)天的借用，多功能廳只適用400人左右的學(xué)術(shù)講座、小型文藝交流活動(dòng)，不適合中、大型文藝演出，人數(shù)眾多的話劇、情景劇等類型的活動(dòng)（內(nèi)部聯(lián)誼等形式的活動(dòng)在場(chǎng)地借用高峰階段不予借用）。
2、堅(jiān)決禁止私接無線發(fā)射器、話筒、電聲樂器等設(shè)備的行為，不得擅自改變音響設(shè)備及接口。
3、非工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入操控室操作，原則上只允許借用單位一名工作人員在后臺(tái)操控室配合操作。
4、需要投影演示的，由借用單位自帶電腦，并提前到場(chǎng)測(cè)試。未經(jīng)允許禁止使用空調(diào)和改變空調(diào)運(yùn)行模式。
5、禁止在多功能廳內(nèi)粘貼任何裝飾物，舞臺(tái)背景墻不得粘貼、懸掛橫幅；不得
搬動(dòng)演播廳桌椅板凳等設(shè)施。
6、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)日，由借用單位組織人員恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，清理帶進(jìn)多功能廳的相關(guān)物
品，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生保持清潔。
7、如申報(bào)活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)際使用不相符，或借用時(shí)不按照注意事項(xiàng)規(guī)定造成后果的，校團(tuán)委有權(quán)終止使用，并給予嚴(yán)重處罰。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇6
主題：光棍節(jié)活動(dòng)主題之光棍詩(shī)會(huì)
策劃方案：
要點(diǎn)：11月11日，11點(diǎn)11分，陽(yáng)光浴，光棍詩(shī)會(huì)
這個(gè)創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范，甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩(shī)大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山，算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達(dá)山頂，然后
手持書卷，吟誦詩(shī)歌�；叵胍幌拢@個(gè)光棍節(jié)過的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著
變得透明簡(jiǎn)單起來。
光棍節(jié)吟詩(shī)，詩(shī)歌的選擇相當(dāng)重要。情詩(shī)自然要選，它浪漫的氛圍會(huì)讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實(shí)，沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩(shī)歌也可選，美麗山河的.迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。
光棍節(jié)登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊(duì)，那就更妙了。大家可以在山上來一個(gè)小詩(shī)會(huì)，找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上，說不定因?yàn)槿硕囡@眼，還能吸引來三五個(gè)mm駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。
貼士：
1準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。
2復(fù)習(xí)一下讀過的辭賦詩(shī)書，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的登高吟詩(shī)運(yùn)動(dòng)中來啦。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)引言：春回大地，草長(zhǎng)鶯飛。在傳統(tǒng)文化越來越受到重視的今天，書法作為中華文明的重要的一部分也越來越受到人們的推崇。作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代潮流，充分了解書法，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。為進(jìn)一步增長(zhǎng)我院書法知識(shí)水平，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生的文化涵養(yǎng)和精神風(fēng)貌，邢臺(tái)學(xué)院墨苑書畫協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)兩個(gè)社團(tuán)特意聯(lián)合起來組織了此次創(chuàng)意書法大賽。
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 豐富校園生活
喜迎百年校慶 張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間： 3月25日——4月10日
三、主辦單位：
墨苑書畫協(xié)會(huì)
墨苑書畫協(xié)會(huì)源于墨苑書法社，始建于1984年。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌�，F(xiàn)有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個(gè)系，具有很大的影響力。社員在全市、全國(guó)各類書法大賽中成績(jī)斐然。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的'未來從現(xiàn)在便努力奮斗。其下現(xiàn)有社員將近二百人，分布在學(xué)校的每個(gè)系。
四、活動(dòng)目的：
充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響，豐富大學(xué)校園生活，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮。
五、受益目標(biāo)
1、邢臺(tái)學(xué)院全體在校生
2、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大
六、活動(dòng)安排：
1、內(nèi)部安排：
組織部：本次活動(dòng)的組織開展、頒獎(jiǎng)典禮
外聯(lián)部：本次活動(dòng)的策劃
后勤部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中各項(xiàng)服務(wù)工作
書法部：負(fù)責(zé)作品的評(píng)比工作
秘書處：負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)錄及活動(dòng)總結(jié)
其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作
2、時(shí)間安排：
3月25日——3月26日 遞交活動(dòng)申請(qǐng)
3月27日——3月28日 制作宣傳板
3月29日——4月4日 宣傳大賽、集參賽作品
4月5日——4月9日 作品評(píng)比、出示比賽結(jié)果
4月10日 頒獎(jiǎng)晚會(huì)
3、活動(dòng)流程：
(一)準(zhǔn)備工作：
寫活動(dòng)策劃書
(二)前期宣傳
�、僭谏鐖F(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息，號(hào)召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽
②海報(bào)宣傳此次比賽
�、壑谱餍麄靼澹谛涯课恢皿w現(xiàn)活動(dòng)主題
�、茉趶V播站發(fā)布消息
(三)活動(dòng)期間安排：
由組織部安排定時(shí)到小橋收稿，并接受同學(xué)們的咨詢。
宣傳工作與合作單位共同探討，以求達(dá)到最佳效果。
備注：整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；活動(dòng)宣傳方案須按照邢臺(tái)學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批；活動(dòng)宣傳解釋權(quán)歸于邢臺(tái)學(xué)院墨苑書畫協(xié)會(huì)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)共同所有
七、活動(dòng)項(xiàng)目
此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組
八、作品要求
�、僦黝}積極健康，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌
�、诠膭�(lì)作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新
③參賽選手請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名、系別、班級(jí)、手機(jī)號(hào)
【創(chuàng)意活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃03-28
創(chuàng)意活動(dòng)策劃04-22
創(chuàng)意慶祝中秋活動(dòng)策劃 有創(chuàng)意的中秋活動(dòng)策劃10-31
圣誕活動(dòng)創(chuàng)意活動(dòng)策劃01-20
年會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)策劃01-16