幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
一、主題背景
“春節(jié)”是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)圓關(guān)愛、希望、幸�！钡�。春節(jié)過后，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語，帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時(shí)，我便有了濃濃的新年情結(jié)。
孩子們熱烈地講述著新年鞋發(fā)生的趣事，還問了許許多多關(guān)于新年的問題：“老師，為什要拜年啊?“”為什么見面時(shí)會(huì)說好聽的祝賀語?”"為什么過年都是紅色的?”“分歲酒是什么意思，”帶著孩子們的問題，帶著孩子們對(duì)過年濃濃的感情，新年過后我們的第一個(gè)主題便是“紅紅的新年”，我們希望這個(gè)主題活動(dòng)和孩子們一起分享鼠年的快樂，一起理解傳統(tǒng)節(jié)印賦予的文化內(nèi)涵……
二、主題目標(biāo)
1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義，學(xué)習(xí)用合適的祝福語向同伴、長輩拜年。
2、嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長的快樂。
3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與熱鬧
2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營造新年的氣氛。
3、空中懸掛燈籠來打扮教室，讓孩子體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。
四、家園共育
1給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。
2、與孩子交談，表揚(yáng)其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。
3、請(qǐng)家長在新年里帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節(jié)，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗
4節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀察過節(jié)時(shí)環(huán)境的變化。
5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動(dòng)變旱某砷L趣事
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)設(shè)計(jì)一：正月里(語言)
一)活動(dòng)目標(biāo)
1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。
2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。
3、嘗試與他人合作制作花燭
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等
二)活動(dòng)過程
1觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日
(1)觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
2、談話活動(dòng)，回憶自己過節(jié)的情況。
(1) “孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”
(2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。
(3)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。
4)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評(píng)論。
(四)活動(dòng)延伸
將幼兒的作品布置在主題墻上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。
活動(dòng)設(shè)計(jì)二：十二生肖系列活動(dòng)(社會(huì))
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編屬牛的符號(hào)
2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪
(三)活動(dòng)過程
1引出話題：“今年是牛年，你們知道有誰屬牛嗎?”
2幼兒議論，說一說誰屬牛
3、采訪要求，“今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別班的小朋友，還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員，誰屬牛?"
4大家討論采訪記錄：“屬”的符號(hào)怎么記錄?“�！钡姆�(hào)怎么記錄?
5統(tǒng)一記錄符號(hào)。老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑扳上示范
6、采訪要求：個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。
7采訪后的反饋。請(qǐng)幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報(bào)，糾正記錄錯(cuò)誤的幼兒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)三：卷炮仗(音樂)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1了解游戲的方法，轉(zhuǎn)化隊(duì)形走成螺旋形
2、喜歡玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：自制一個(gè)大炮竹，一張長方形的紙。
三)活動(dòng)過程
1、開始部分：隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)擊一一次圓走一一開花走——大圓走一-丁隊(duì)一隊(duì)走——成雙圓走。
2活動(dòng)部分
(1)談話：“過年了，人們喜歡放炮竹，那大炮竹是怎么做成的?"出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看，并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理醞解。
(2)幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作，走成螺旋陲矓形
(3)歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，老師用手指點(diǎn)某個(gè)幼兒，同時(shí)嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點(diǎn)炮聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時(shí)嘴里叫“啪”游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開烙開始。
3、結(jié)束部分。做放松整理動(dòng)作，幼兒聽音樂，邊歌邊舞
活動(dòng)設(shè)計(jì)四：《恭喜恭喜》(綜合)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)倒計(jì)時(shí)，從10-0
2、學(xué)習(xí)歌曲《恭喜恭喜》，并能配合上道具表演歌曲，體驗(yàn)過新年的氣縛3進(jìn)一步感受音樂活動(dòng)的詠陣
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1過年裝飾物，如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣
2、歌曲《恭喜恭喜》、錄音機(jī)。
三)活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入部分：通過談話，引出活動(dòng)內(nèi)容“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)教室里多了什么?”“請(qǐng)你們猜猜，老師為什么要在教室里裝飾這些喜慶的東西好嗎?”“讓我們一起倒計(jì)時(shí)吧!10、9、8、7、6……O。"播放音樂《新年好】
2學(xué)習(xí)歌曲。
(1) "過年了，爸爸媽媽帶你們到親戚家拜年，你們會(huì)說什么好聽的話?"引出歌名《恭喜恭喜》。
(2) “今天老師帶來一首過新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想聽嗎?"
(3)播放歌曲《恭喜恭喜》一遍，提問幼兒：“你在歌曲里聽見了什么?
(4)教師清唱歌曲一遍，提問：“你還聽見了什么?”
(5)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂念歌詞兩遍，快、慢各一遍
(6)幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍。
(7)幼兒隨磁帶有表情地演唱歌曲兩遍。
3表演歌曲
(1) “聽了這首歌，學(xué)會(huì)了這首歌，你們心里有什么感覺?”
(2) “讓我們一邊唱歌一邊跳舞，好嗎?”
(3)教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲，提醒幼兒可以互相拜
(4) “今天，教室里來了許多客人老師，我們給她們拜個(gè)年，好嗎，”
4歌曲游戲
(1) “這首歌其實(shí)也是一個(gè)游戲，想玩嗎?”
(2)教師交代游戲規(guī)則：演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍，唱到最后一個(gè)詞“恭喜你”時(shí)，倒計(jì)時(shí)，幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”。幼兒游戲一遍
(3)以同樣的方法再次游戲一遍，用踩氣球的方式代替幼兒像鞭炮一樣“炸開”【“老師為小朋友準(zhǔn)備了許多氣球，唱到戍后就倒計(jì)時(shí)，數(shù)到’0’時(shí)，我們就踩響氣球，歡迎新年的到來�！�
5、結(jié)束部分：“你們今天高興嗎?我們也去給托班的弟弟妹妹拜個(gè)年吧!"播放歌曲《恭喜恭喜》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌表演，走出教室
活動(dòng)設(shè)計(jì)五：我們喜歡中國結(jié)(社會(huì))
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞各種各樣的中國結(jié)，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國結(jié)所包含意義的簡單了解
2、環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起來，布詈成一個(gè)展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。
(三)活動(dòng)過程】
1參觀活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，感受其美：“今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧�！�
2、交流討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)“我們剛才看到了什么?對(duì)了，是中國結(jié)，真漂亮!你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?哦，一條條的繩子串一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國勞動(dòng)人民真聰明呀!
"(2) "快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)?它是什么顏色的?有紅色的如意結(jié)、有紅色的魚、有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅色，又配上了金色、藍(lán)色、綠色，看上去特別得喜慶。真是太美麗了!”
(3)著重欣賞中國結(jié)中的“魚”(年年有余)、“如意結(jié)”(吉祥如意)等作品，讓幼兒說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)
(4) “你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�！?/p>
3、引導(dǎo)想象。(1) “你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里見過中國結(jié)呢?”
教師小結(jié)：“這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們真喜盔真喜歡呀!我們中國的勞動(dòng)人民真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢!"
活動(dòng)設(shè)計(jì)六：紅包的祝福(手工)
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1、了解紅包所蘊(yùn)含的祝福
2、制作紅包，設(shè)計(jì)出有祝福意義的東西裝入紅包內(nèi)。
3、體驗(yàn)同伴之間互送祝福的快樂
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1收集各種紅包并進(jìn)行展覽。
2、人手一份制作紅包的紙：蠟光紙、彩紙等用來制作具有祝福意義物品的材料。
(三)活動(dòng)過程
1、紅包的意義。
(1)介紹自己帶來的紅包旨
(2)討論：為什么過年時(shí)要送紅包?送紅包是為了給予別人一種美好的祝福，比如，祝愿孩子好好學(xué)習(xí)，祝老人身體健康，等等。
(3) "今天，我們來制作紅包，把祝福放在紅包里，送給朋友�！�
2、與眾不同的紅包。
(1)觀察做紅包的材料，幼兒將紅紙折好，粘成信封狀的紅包。
(2)討論：“做好紅包后，你想在里面裝什么東西?”(裝一件能表示祝福的東西，如剪一朵窗花、折一只小鳥、寫十句祝福語……
3、自選材料，設(shè)計(jì)、制作小問的有祝福意義的物品。
(1-)請(qǐng)幾名幼兒互送紅包。
(1)請(qǐng)幾名幼兒介紹各自制作的紅包，說說紅包里所裝的東西表示哪些祝福的含義的東西
(2)幼兒互送紅包。收紅包者猜一猜，送紅包者講一講，紅包里的東西是一種什么祝福。如：“祝你像小鳥那樣快樂!”“請(qǐng)你回家后，把窗花貼在你家的窗子上�？吹酱盎�，你就會(huì)想起找。"
活動(dòng)設(shè)計(jì)七：我是小小理財(cái)家(社會(huì))
(一)活動(dòng)目梂動(dòng)目標(biāo)
1教育幼兒合理使用壓歲錢。
2、知道錢財(cái)來之不易，應(yīng)合理使用
3、培養(yǎng)愛心，做個(gè)有心人。
二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、紅包。
2、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)場景：兒童銀行、游樂場、超市、圖書館
三)活動(dòng)過程
1發(fā)紅包，重溫美好的新年
(1)展示紅包。問：“知不知道這是什么?”
(2)請(qǐng)幼兒幫忙發(fā)紅包，每人一個(gè)
2談話活動(dòng)，讓幼兒知道錢財(cái)來之不易，應(yīng)合理使用。問：“紅包里面裝的什么?這些錢是怎樣來的?你們拿到這些錢之后想做點(diǎn)什么?"小結(jié)：“紅包里面裝了錢，這些錢叫壓歲錢，這些錢都是爸爸媽媽、爺爺奶奶用自己的勞動(dòng)、汗水換來的，我們應(yīng)該合理使用，不應(yīng)浪費(fèi)�！�
3、肯定孩子的愛心行為。剛才有的孩子想把壓歲錢捐獻(xiàn)給希望工程，去幫助那些有困難的、失學(xué)的孩子們，這些孩子特別有愛心，我們都應(yīng)該向他們學(xué)斗們學(xué)習(xí)
4、我是小小理財(cái)家。
(1)創(chuàng)設(shè)各種場景。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)各種社會(huì)場景：兒童銀行、游樂場、超市、圖書館。
(2)請(qǐng)幼兒自由支配壓歲錢。請(qǐng)幼兒帶著壓歲錢到事先布壁乍布置好的場景中玩耍，自由使用壓歲錢塵
(四)活動(dòng)延伸在“我是小小理財(cái)家”這一環(huán)節(jié)中，教師為孩子拍攝各種活動(dòng)照片，粘貼在活動(dòng)墻上，供幼兒互相討論、互相學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)反思
過年對(duì)于孩子們來說是一件大喜事，新年里大人們也對(duì)他們少了些平時(shí)的束縛，還可以穿上漂亮的新衣，享受著各種美食，與親朋好友共同分享難得的輕松、自在。新年里他們有太多太多的趣事、樂事。而“紅紅的新年”的主題教學(xué)活動(dòng)正好為孩子們提供了與人分享快樂、分享幸福的祝�！�、“新年的活動(dòng)”三大塊開展。因?yàn)槭呛⒆觽冇H身感受年的祝�！�、“新年的活動(dòng)”三大塊開展。因?yàn)槭呛⒆觽冇H身觀察過、感受過、體會(huì)過的活動(dòng)，所以在整個(gè)活動(dòng)中，孩子的參與是積極、活躍的。雖然他們并不太了解很多過年的習(xí)俗、意義，但他們的快樂、他們的所見所聞是真實(shí)的。通過主題教學(xué)形式，在說說做做畫畫中，有了理財(cái)?shù)母拍睿和ㄟ^互送新年賀卡，增進(jìn)了師生、同伴之間的情感“紅紅的新年”讓我們新一年的學(xué)習(xí)生活有了一個(gè)好的開端。
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