幼兒園冬天活動策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園冬天活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園冬天活動策劃方案1
活動目標
1.觀看關(guān)于冬天的影片。
2.通過畫畫來了解孩子對冬季的理解。
3.對學(xué)生講解冬季來了，注意防寒的事項。
教學(xué)重點、難點
1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力，讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。
2. 通過了解冬天，讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活動過程
1、引導(dǎo)學(xué)生
引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進入冬季，冬季來了有什么變化，讓他們?nèi)ニ伎�，然后踴躍的回答問題。
2、播放影片
通過播放關(guān)于冬天特征的影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的，大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。
3、大膽繪畫
讓學(xué)生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來;
畫畫結(jié)束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上。
4、注意事項
給學(xué)生講解冬季來了，應(yīng)該注意防寒的事項。
幼兒園冬天活動策劃方案2
活動目標
用身體上的各個部位去感受冬天的風(fēng)。
知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。
豐富字詞：冷、寒冷。
活動準備
彩帶數(shù)條、風(fēng)車若干。
幼兒穿好保暖外套。
活動過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外，站在有風(fēng)的操場上，感受冬天的風(fēng)。
——小朋友們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?
——現(xiàn)在我們把雙手伸出來，露出小臉和耳朵，風(fēng)吹過來是什么感覺?
——冬天的風(fēng)吹來是冷，在寒冷的冬天里，風(fēng)吹過來都是冷的。(豐富字詞：冷、寒冷。)
2、出示風(fēng)車。
——小朋友們?nèi)耸忠粋�風(fēng)車，看看風(fēng)車是什么樣的?
——風(fēng)吹著風(fēng)車，風(fēng)車一直都在不停的轉(zhuǎn)，證明冬天的風(fēng)很大。
3、小結(jié)。
——冬天來到了，外面的風(fēng)很大，風(fēng)吹在身上很冷，我們應(yīng)該做什么準備。
——我們來上學(xué)時，要穿著厚厚的外套，小心感冒。
——在外面活動時，也要穿上厚厚的外套，在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會冷了。
4、玩彩帶，戶外活動。
——每人拿好彩帶，將手舉起來。
——看看彩帶在風(fēng)中飄蕩，小朋友們說說發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒園冬天活動策劃方案3
中班：主題活動《冬天》
目標：感知冬季的季節(jié)特征
活動（一）觀察：冬天的花草樹木
目標：通過觀察，用語言描述觀察結(jié)果。
準備：（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗
�。�2）已凋謝的`花及枯萎的草坪等的照片。
過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
活動（二）繪畫：冬天的樹
目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。
準備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。
過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！教師重點指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹枝 的位置，并進行繪畫。
講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。
活動（三）：與墻飾互動《冬天到》
目標：
1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。
2、喜歡裝飾自己班的墻飾
過程：
1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）
2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。
教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。
教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
活動（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？
過程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。
活動（五）：教育活動：《天冷我不怕》
目標：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。
大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
過程：教師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離） 。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》
過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。
2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦？
活動（六）：隨機教育《雪》
目標：1、感知雪的特性
2、喜歡玩雪中游戲
過程：1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。
2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對砸。
活動（七）：常識：《小動物怎樣過冬》
目標：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？
他們的過冬方式與人有什么不同？
準備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬
過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。
2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
1、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。
幼兒園冬天活動策劃方案4
活動目標
1、知道冰上的危險，有危險的意識。
2、知道自救方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動預(yù)備
情形圖片
活動進程
1、碰到險情不慌張：
一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救辦法記心上：
假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記�。�
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實不結(jié)實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對嗎?
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
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