久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2022-12-17 18:46:10 活動(dòng)策劃 我要投稿

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃1

      活動(dòng)名稱(chēng):認(rèn)識(shí)夏天

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃

      活動(dòng)前言:走在田山的小路上,看到了金黃黃的麥子,一大片一大片的,就像是汪洋的大海,被風(fēng)一吹,一浪接著一浪,還不時(shí)的能夠看到割麥子的老農(nóng)臉上蕩漾著幸福的微笑,雖然是頂著火紅的太陽(yáng),可是卻看不出他們有絲毫的疲憊,這是他們的收獲!通過(guò)此活動(dòng),考察了孩子們的觀察能力,通過(guò)比較讓孩子們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了四季的特點(diǎn)!

      一、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生初步了解夏天的特征——?dú)鉁、天氣、水文、植物?dòng)物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力(比較夏天與春天有什么不同)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣;使學(xué)生體會(huì)到,大自然是不斷變化的。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課前觀察:當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⑻鞖、河湖、池塘、植物生長(zhǎng)情況、動(dòng)物的出沒(méi)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等,與春天相比有什么變化。

      2、掛圖或投影片——春天、夏天。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)教學(xué)引入

      1、提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)春天有什么特征?(可以用歌謠回答。)

      2、談話(huà):現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      3、講述:這節(jié)課,我們來(lái)認(rèn)識(shí)夏天有什么特征。(板書(shū)課題。)

      (二)學(xué)習(xí)新課

      1、比較圖中的夏天與春天有什么不同

      (1)出示掛圖或投影片——春天、夏大

      (2)分組觀察、討論:夏天與春天有什么不同?

      (3)匯報(bào)觀察、討論結(jié)果:認(rèn)識(shí)夏天的一般特點(diǎn),是為了使學(xué)生獲得關(guān)于夏天的基礎(chǔ)知識(shí),從而更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)叵奶斓奶卣鳌?/p>

     、偬炜沼惺裁床煌?(夏天的天空多云。)

     、跇(shù)木有什么不同?(夏天的樹(shù)葉茂密,桃樹(shù)結(jié)出了桃子。)

     、厶镆袄锏那f稼有什么變化?(玉米長(zhǎng)高,小麥成熟,開(kāi)始收割。)

     、芎影丁⒑铀惺裁醋兓?(河岸長(zhǎng)滿(mǎn)綠草;河水增多,水中荷花開(kāi)放。)

     、萑说囊轮惺裁醋兓?(換了夏裝。)

     、藓⒆觽?cè)趹?hù)外玩什么?(游泳)這說(shuō)明夏天的天氣怎樣?(變暖。)

      (4)觀察課本第18和48頁(yè)的圖。

      (5)分組討論:每幅圖說(shuō)明夏天與春天有什么不同?

      (6)教師小結(jié):夏天與春天的不同。(可參照下表中的`內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。)

      2、比較當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同

      (1)講述:課前,你們觀察了我們這個(gè)地方在這個(gè)季節(jié)的自然情況,下面來(lái)匯報(bào)一下

      (2)匯報(bào)觀察結(jié)果:認(rèn)識(shí)當(dāng)天夏天的特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

     、傥覀冞@個(gè)地方的夏天與春天有什么個(gè)同?

     、谖覀冞@個(gè)地方的夏天與圖中的夏天有什么不同?

      (以上兩個(gè)問(wèn)題,如果學(xué)生不能系統(tǒng)進(jìn)行比較,可以分別提出一些問(wèn)題——天氣、河水、樹(shù)木、莊稼、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比較。)

      (3)教師小結(jié):各地夏天的一般特征是相似的,但具體的特征(例如天氣熱的程度、什么樹(shù)開(kāi)花、什么莊稼和果實(shí)成熟、什么鳥(niǎo)飛來(lái)等)有所不同,夏天到來(lái)的早晚、延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短也有所不同。在我國(guó),一般來(lái)說(shuō),南方夏天到來(lái)的早,延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),天氣特別熱;北方夏天到來(lái)的較晚,延續(xù)的時(shí)間較短,天氣也沒(méi)那么熱。

      這個(gè)問(wèn)題的講解,有助于學(xué)生了解夏天的共性及地方性,避免教學(xué)的局限性。

      (三)鞏固練習(xí)

      1、講述:這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了夏天的特征。

      2、學(xué)習(xí)歌謠——夏天

      此歌謠只能反映夏季的一般特點(diǎn),教師可以參照此歌謠,根據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c(diǎn)重新編寫(xiě)。這樣,學(xué)生學(xué)起來(lái)更親切,更有意義。

      夏天天氣好炎熱,

      天氣多雨河水多。

      柳葉茂盛桃子熟,

      野草開(kāi)花滿(mǎn)山坡。

      布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上啼,

      蟬在樹(shù)上高聲歌。

      玉米長(zhǎng)高麥?zhǔn)崭睿?/p>

      小孩游泳樂(lè)呵呵。

      (四)布置作業(yè)

      繼續(xù)觀察我們周?chē)拇笞匀唬S著季節(jié)的推移有什么變化。

      四、教學(xué)參考知識(shí)

      夏天的特征:

      (1)夏天天氣炎熱,有時(shí)會(huì)下暴雨,天亮得早,黑得晚,白天長(zhǎng),夜晚短;

      (2)夏天,各種昆蟲(chóng),小動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng),許多鳥(niǎo)開(kāi)始脫羽毛,有許多獸的毛也脫落了;

      (3)夏天,植物生長(zhǎng)十分茂盛;

      (4)夏天是農(nóng)民最忙的時(shí)期,他們要進(jìn)行三夏(夏收、夏種、夏管)勞動(dòng);

      (5)夏天,人們穿淺色和單薄的衣服,許多人都積極參加游泳活動(dòng)。教后隨筆:記得小時(shí)候,到了麥子收獲的季節(jié),我就會(huì)常常跟著爺爺奶奶去地里割麥子,爺爺奶奶在地里割麥子,我就常常跟在后面撿那些掉了的小麥穗,那時(shí)奶奶還夸我懂事呢,想想小時(shí)候,真是幸福!

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃2

      周末活動(dòng):立夏拼蛋

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解立夏是中國(guó)古代的二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2.感受立夏的快樂(lè)氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一個(gè)熟雞蛋

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà):

      1.今天是什么節(jié)日?

      2.你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的嗎?

      3.在這一天,人們是怎么慶祝的呢?

      二、幼兒拼蛋比賽

      1.講解比賽規(guī)則:聽(tīng)到“開(kāi)始”才能去碰別人的蛋,碎了就輸了,最后一個(gè)沒(méi)有碎的為勝利。

      2.幼兒為自己的蛋取名字。

      3.幼兒分組進(jìn)行比賽。

      4.選出蛋王,頒獎(jiǎng)。

      活動(dòng)反思:

      在今天的活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)立夏這個(gè)節(jié)氣不是很了解,在談話(huà)活動(dòng)中,幼兒都以搖頭或者亂猜為主,最后我只能自己來(lái)講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備不僅僅是物質(zhì)的準(zhǔn)備,更要是知識(shí)的準(zhǔn)備,若小朋友在事先已經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)家長(zhǎng),那么在談話(huà)的時(shí)候就會(huì)有話(huà)可說(shuō),活動(dòng)就不會(huì)是老師的舞臺(tái)了。

      在接下來(lái)的拼蛋比賽中,氛圍比較好,孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字:“開(kāi)心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”,教室里一片沸騰。最后,我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。

      最后,孩子們開(kāi)始品嘗雞蛋,并一起開(kāi)心地聊著。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松,孩子們也通過(guò)親自操作,更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節(jié)日。

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃3

      民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起,天氣晴暖并漸漸炎熱起來(lái),許多人特別是小孩子會(huì)有身體疲勞、四肢無(wú)力的感覺(jué),食欲減退,逐漸消瘦。人們向女?huà)z娘娘求助,女?huà)z娘娘告訴百姓,每年立夏這一天,下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋,就可以免除病災(zāi)。因此,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中,掛在孩子的胸前:孩子們則愛(ài)玩斗蛋的游戲,兩人各拿一個(gè)雞蛋,以蛋尖為頭,頭擊頭,尾撞尾,蛋殼堅(jiān)而不碎的獲勝。

      課程目標(biāo):通過(guò)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自然的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài),同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。

      材料準(zhǔn)備:各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個(gè)、膠帶紙、彩筆

      課程環(huán)節(jié):(可以調(diào)整課程順序,以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)

      1、親子時(shí)間——認(rèn)識(shí)穴位,互動(dòng)按摩,促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)

      站位帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)立夏時(shí)節(jié)相關(guān)按摩穴位,通過(guò)立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。

      0-1歲的寶寶由家長(zhǎng)給寶寶做被動(dòng)按摩,可以臥位或坐位。

      1-3歲的寶寶,家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶主被動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,站位。

      3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。

      2、科普時(shí)間——講解立夏的意思,突出夏季開(kāi)始、萬(wàn)物長(zhǎng)大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)

      立夏是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣。每年5月5-6日之間,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)。“斗指東南,維為立夏,萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也!痹谔煳膶W(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。

      3.思考時(shí)間——通過(guò)思維游戲促進(jìn)寶寶概念認(rèn)知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)

      出示圖片,通過(guò)有趣生動(dòng)的講解或故事引導(dǎo)寶寶來(lái)仔細(xì)觀察比對(duì)每組圖片,找出不同之處,同時(shí)讓寶寶觀察夏天的景象。

      4.學(xué)習(xí)時(shí)間——通過(guò)對(duì)節(jié)氣三侯的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節(jié)氣特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

      一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊(即:螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲(一說(shuō)是蛙聲),接著大地上便可看到蚯蚓掘土,然后王瓜的蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(zhǎng)。

      1-3歲認(rèn)知不同的事物,看圖片做簡(jiǎn)單認(rèn)知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。

      3-6歲識(shí)別現(xiàn)象,如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

      6歲以上認(rèn)因果和本質(zhì):激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因,如為什么蚯蚓出來(lái)了?

      指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對(duì)自然的興趣,在學(xué)習(xí)時(shí)間完成后請(qǐng)給家長(zhǎng)布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。

      5.創(chuàng)意時(shí)間——?jiǎng)?chuàng)作手指畫(huà),認(rèn)知夏季特點(diǎn),鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)

      6.烹調(diào)時(shí)間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演,促進(jìn)寶寶表達(dá)和記憶同時(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)

      7.運(yùn)動(dòng)時(shí)間——在愉快的運(yùn)動(dòng)游戲中加深寶寶對(duì)夏季的認(rèn)知,促進(jìn)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)以及認(rèn)知能力的發(fā)展(適合0-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空,將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來(lái)能夠到的地方,帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長(zhǎng)的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度,如4個(gè)月-1歲可以由家長(zhǎng)抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1-2歲可以做站立點(diǎn)腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫(huà)上不同的表情,讓家長(zhǎng)做出表情,寶寶去找相應(yīng)表情的行星)等;3-6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃4

      為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣息,讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小的心靈扎根、發(fā)芽。我園組織開(kāi)展本次“七彩立夏,親子同樂(lè)”活動(dòng),旨在通過(guò)親子活動(dòng),讓孩子在游戲與操作中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè),進(jìn)一步促進(jìn)家園共育,增進(jìn)親子情感。

      立夏是中國(guó)的二十四節(jié)氣之一,在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣,我國(guó)歷來(lái)很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載,周朝時(shí),立夏這天,帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”,并指令司徒等官去各地勉勵(lì)農(nóng)民抓緊耕作。 立夏作為夏季的開(kāi)始,在民間流傳著一些多姿多彩的習(xí)俗,我們啟海沙地人在立夏這天也有許多民間習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。 習(xí)俗一吃蛋:立夏吃蛋的風(fēng)俗一般有兩種說(shuō)法。一是蛋的形狀如心,大家認(rèn)為吃了水煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱,剝了蛋殼的水煮蛋滑溜溜的,吃下肚將來(lái)皮膚也會(huì)光滑不生痱子。 習(xí)俗二斗蛋:立夏這天,家家戶(hù)戶(hù)把蛋帶殼清煮,不能破損,再套上早已編織好的絲網(wǎng)袋,掛在孩子脖子上。孩子們便三五成群,進(jìn)行斗蛋游戲。蛋分兩端,尖者為頭,圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭,蛋尾擊蛋尾,勝者稱(chēng)大王。

      習(xí)俗三吃麥蠶:立夏前后,麥粒成熟飽滿(mǎn)卻尚未轉(zhuǎn)黃,收獲后碾成粉末做成青綠色的麥蠶,吃起來(lái)清甜爽口,有清火的功效,吃麥蠶也成為海門(mén)人立夏時(shí)節(jié)的一種習(xí)慣,傳說(shuō)人們吃了麥蠶,可防“疰夏”;

      習(xí)俗四秤人:稱(chēng)重是海門(mén)人過(guò)立夏的另一種習(xí)俗,也叫“秤人”,相傳稱(chēng)體重也會(huì)帶來(lái)福氣,會(huì)得到保佑,而且打秤陀時(shí)只能從里面往外打出(即從小數(shù)打到大數(shù)),不能從外往里打。

      習(xí)俗五立夏繩:用五色絲線為孩子系手繩,稱(chēng)“ 立夏繩”,寄托著祈福保平安的愿望。

      習(xí)俗六豌豆糯米飯:人們以吃豌豆來(lái)祈禱一年眼睛像新鮮豌豆那樣清澈,無(wú)病無(wú)災(zāi)。 立夏這一天,海門(mén)人還有許多其他習(xí)俗,例如去外婆家過(guò)節(jié),做“蛋袋”通東人吃缸爿餅等等。這些民間習(xí)俗其實(shí)都是人們祈求平安、美好生活的一種形式,因?yàn)橛辛怂鼈,立夏變得富有民族意義,并飄散出濃濃的文化氣息。

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃5

      每年四月初一前后(公歷5月5—6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開(kāi)始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中,為了趣中獲益,就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等、

      活動(dòng)目的:

      結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏,在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋,初步培養(yǎng)責(zé)任感。

      活動(dòng)時(shí):20xx年5月5日

      活動(dòng)形式:一日護(hù)蛋,互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶

      活動(dòng)一:一日護(hù)蛋

      時(shí)間:8:30—15:00

      要求:早上入園開(kāi)始把蛋放在袋子里掛脖子上,在園的一天中不能把蛋拿下來(lái),下午3:00的時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的、沒(méi)有破損的,評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。

      活動(dòng)二:斗蛋游戲

      時(shí)間:15:00—16:00

      要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則,孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋,找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn),最后大家評(píng)選出今天的冠軍。

      活動(dòng)三:我的創(chuàng)意蛋寶寶

      時(shí)間:下午回家

      要求:

      1、回家運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾?梢杂貌噬P、各色水粉顏料,彩色紙等等材料。

      2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。

    【幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)策劃】相關(guān)文章:

    幼兒園立夏節(jié)氣的活動(dòng)教案04-09

    描寫(xiě)立夏節(jié)氣活動(dòng)的古詩(shī)04-09

    立夏節(jié)氣幼兒園教案04-28

    幼兒園節(jié)氣立夏教案04-15

    幼兒園立夏節(jié)氣教案04-13

    立夏節(jié)氣諺語(yǔ)08-07

    立夏節(jié)氣詩(shī)詞04-22

    立夏節(jié)氣的詩(shī)句04-23

    關(guān)于幼兒園立夏節(jié)氣教案04-15

    幼兒園24節(jié)氣立夏語(yǔ)言活動(dòng)教案04-13