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節(jié)日活動活動策劃方案（精選13篇）
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)日活動活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇1
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備：
1、班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、中班制作花。
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
一、在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來;
(2)幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
(1)幼兒獻畫活動。
(2)幼兒獻愛心活動。
(3)幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結束后，整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇2
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。
三～六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀課。
三、實施階段
1、圣誕義賣活動
活動時間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽。
(3)下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇3
一、活動主題
歡慶元旦，喜迎20xx，期待奧運，全民健身
二、活動目的
豐富企業(yè)文化生活，促進全體員工身心健康，加強員工之間的交流互動。增強公司的凝聚力，使公司成為高度團結、斗志高昂、生機勃勃、富有開拓進取精神的一個大家庭。
三、活動時間
20xx年元旦前后。
四、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：各部門負責人
五、活動組織單位
公司工會，團委
六、活動內容
1、比賽節(jié)目
(1)80分(2)拔河(3)乒乓球(4)籃球(5)羽毛球
2、比賽規(guī)則
(1)80分二人為一組，自由組合，實行淘汰賽。取一、二名。
(2)拔河以部門為單位，十人為為組。取一、二名。
(3)乒乓球實行淘汰賽，(11球)勝出者進入下一輪。取前三名。
(4)籃球四個操作部各選一代表隊。抽簽分組取一、二名。
(5)羽毛球實行淘汰賽，先得11分者勝出進入下一輪。取前三名。
3、比賽獎勵
(1)80分第一名每人100元第二名每人50元
(2)拔河獎狀鼓勵
(3)乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
(4)籃球第一名200元第二名150元
(5)羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合計：1250元
節(jié)日活動活動策劃方案 篇4
一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動目的：
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月22日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
三、活動主題：
花好月圓人團圓，盛隆送禮喜連連。
四、賣場陳設：
賣場內專設中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動內容：
一重喜：中秋禮券
A類保健品或酒，此券可抵1元
B類保健品或酒，此券可抵2元
C類保健品或酒，此券可抵3元
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第二重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A、團圓獎：集齊“團、圓、獎” 3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）
B、喜慶獎：集齊“喜、慶、獎” 3個字獎價值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）
C、盛隆獎：集齊“盛、隆、獎” 3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）
D、歡樂獎：集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個
E、獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）。
獎項預設置：A共100個；B共1000個；C共10000個；D與E一樣數(shù)量，共15000個。
六、商場布置：
總店：
關于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：
中秋節(jié)條幅、吊旗。
七、費用預算：
中秋禮券：0.1元/張×10萬=1萬元
1、中秋禮券在外地定做印刷。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇5
一、活動目的：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的團體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動資料及要求：
(一)舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
(1)評比項目：字體資料色彩排版圖案
(2)評比資料：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。
(3)各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統(tǒng)計：學生評委自我班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節(jié)前上交相關活動方案。
(三)3—5年級設計一份“國慶�？笔殖瓐蟆�(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情景進行檢查評比。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇6
一、活動時間：
12月24日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、學生準備：為學生準備節(jié)日盛裝，學生利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環(huán)境中的小主人。
3、家長準備：
(1)準備化妝品。
(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
(3)家長準備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋�，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝!
節(jié)日活動活動策劃方案 篇7
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣和學校特色——節(jié)日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內容：
�。ㄒ唬┕�(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的。
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活動一：主題班會話端午
活動對象：
1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
活動安排：
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學生愛國情感。
2、組織學生與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
五彩彩繩，感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手，愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋，傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統(tǒng)一收齊，交曹老師處。
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節(jié)日活動活動策劃方案 篇8
一、活動背景：
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。
二、活動目的
每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經(jīng)同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。
三、活動目標
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。
1.知識目標：
(1)學生通過上網(wǎng)查找資料、調查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗。
(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化。
(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
2.能力目標：
(1)培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力。
(2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化。
(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
3.情感目標：
(1)以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。
(2)通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
四、活動時間
10月1日——7日
五、活動地點
社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等
六、活動內容與步驟
(一)活動內容
師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：
活動一調查中秋節(jié)的來歷和風俗
1.知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2.對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。
活動二了解中秋節(jié)的月餅
1.搜集了有關月餅的資料
2.感受月餅的香甜。
3.體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節(jié)的詩詞
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四欣賞中秋節(jié)的美景
中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景
(二)活動步驟
1.合作交流，落實任務
可以個人單獨完成，也可以根據(jù)同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享。
2.分析整理，總結匯報
學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。
3.活動總經(jīng)報告的內容一般包括：
(1)活動目的
(2)活動內容
(3)活動時間、地點
(4)活動分工
(5)活動步驟
(6)活動過程
(7)活動體會
4.成果展示，反思評價
回到學校，進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當?shù)姆椒ㄕ归_活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。
七、活動中應注意的問題
1.調查態(tài)度要認真謹慎，采訪筆記盡量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。
2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3..小組成員間保持聯(lián)絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確�；顒拥捻樌M行。
4.調查、匯報的準備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。
5.需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導教師帶入網(wǎng)吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網(wǎng)吧。
6.調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇9
一、活動目的：
“每逢佳節(jié)倍思親”，賦予了中秋節(jié)濃厚的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，為了增進四季物業(yè)這個大家庭的和諧氛圍，增進各部門員工之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深員工對公司的歸屬感，行政人事部建議組織公司全體員工進行茶話會活動。
二、活動形式：
1、活動組織：行政人事部
2、活動地點：xx會所
3、活動時間：20xx年10月15日15：00—21：00（星期二）
4、活動對象：公司東莞片區(qū)全體人員
5、活動內容：首先籃球比賽，以茶話會形式，猜燈謎、員工才藝表演
三、活動具體安排：
a、活動負責人安排：
b、活動時間具體進程：
1、10月10日將活動通知發(fā)往各個部門；
2、10月10日8：30—10月11日18：00節(jié)目報名（各部門人員才藝表演均可）和籃球比賽參與報名；
3、10月12日統(tǒng)計參賽報名情況，制作節(jié)目單；
4、10月14日上午8：00—12：00行政部采購物資到位；
5、10月15日下午14：00—16：00行政部現(xiàn)場布置及準備（音箱、公布節(jié)目單等）；
6、10月15日下午16：00—18：00進行籃球比賽；
7、10月15日19：00—21：00活動開始；
8、10月15日晚21：00各部門結隊自行返回；
9、10月15日晚21：00—21：30行政部安排協(xié)調各部門指派人員對現(xiàn)場進行清理、撤場。
四、行政部人員安排員工入座；
五、主持人開場，簡單介紹中秋節(jié)、國慶節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的習俗；
六、活動流程：
七、領導發(fā)言；
八、活動正式開始，猜燈謎游戲中穿插員工才藝表演；
九、積極參與活動的員工由公司統(tǒng)一配發(fā)禮品。
備注：此次慶中秋迎國慶茶話會活動的主題全部以“月”或是“家鄉(xiāng)”為主題。五、費用預算：
十、注意事項：
1、參加比賽的人員盡量著便裝；
2、愛護環(huán)境，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木，維護公司形象；3、不得浪費，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇10
一、活動背景
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”xx周年。xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長，“向雷鋒同志學習”的各類活動已成為我國人民群眾弘揚和培育民族精神的生動實踐，對切實加強公民思想道德建設，促進社會主義政治、經(jīng)濟、社會、文化各項事業(yè)協(xié)調健康發(fā)展起到了十分重要的作用。
二、活動目的
以“樹新風、學雷鋒、促和諧”為主題，動員和組織全區(qū)志愿者開展形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，在全區(qū)范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
三、活動主題
樹新風、學雷鋒、促和諧
四、活動安排
(一)時間、地點、參加單位及相關安排
活動時間：3月5日上午8：30—12：00
活動地點：五一廣場
總負責人：xx
參加單位：xxxxxx
參加人員：主要由街、鄉(xiāng)、機關及各戰(zhàn)線團(工)委負責落實。其中，機關團工委組織不少于20人，街道組織15人以上，鄉(xiāng)組織不少于10人，其它每單位組織不少于3人。
出席領導：團市委、區(qū)相關領導由團區(qū)委邀請，各參加單位領導由各單位視情況邀請。
(二)責任分工
略
五、注意事項
1、各團組織必須攜帶團旗，團員佩帶團徽。
2、志愿者必須佩帶徽章、標志物。
3、全體人員必須按時到場，統(tǒng)一行動，各負其責，不得缺席。
4、本方案如有未盡事宜，直接與活動總負責人聯(lián)系。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇11
活動主題：
歡笑凝聚記憶， 幸福鑄就夢想
活動時間：
xx年5月30日 上午7:40----10:00
活動地點：
學校足球場
小學部各班教室
參與人員：
小學部全體師生 主持人：
活動內容：
(一)第一階段 育才十年 感恩有你8:00---9:40
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍
1、六一兒童節(jié)學生獻詞
2、六一兒童節(jié)校長致辭
3、表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才 四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定) 給每一類寫頒獎詞)
(二)第二階段 歡聲笑語 幸運你我、
1、給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)
各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內�；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領取獎品，合影留念。
(三)第三階段 幸福一家 精彩無限
各班在教室內，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
注：
1、時間控制好，到點就結束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關好門窗、燈、空調。
3、室內活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動�；顒右龅轿拿�、有序。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇12
一、企劃思路
二月的南通，春風如期而至。新世紀的第一個春天已經(jīng)來臨，春天是萬物復蘇的季節(jié)，一年之計在于春。x年是我商場的開拓發(fā)展年，對我店而言，在取得元旦、春節(jié)兩大節(jié)日旺季市場首戰(zhàn)告捷的基礎上，如何圍繞“外塑形象力，內增凝聚力”這一主線，通過全體員工扎實有效的滿意服務去實現(xiàn)完美的塑造，進一步搶占市場份額；如何研究消費者的'購物需求，根椐季節(jié)的變化，及時推出換季商品；如何根椐春季消費市場的消費特點，開展豐富多彩的主題營銷活動是擺在我們面前必須回答和解決的問題。為此根椐總經(jīng)理室x年的總體工作思路，策劃了春系列營銷活動，注重于商品營銷與商業(yè)文化的創(chuàng)新和整合。
本策劃案以“滋潤新世紀的春天”為主題，活動主要包括：序曲——春天您好（走進春天）、天時——又到3、15（感激春天）、地利——春風拂面（感受春天）、人和——春光明媚（擁抱春天）、尾聲——春色滿園（享受春天）五大樂章的系列營銷活動，突出春天的氣息。您聽到春天悄悄的腳步聲嗎？您感受到春天春光明媚的色彩嗎？又一個明媚可人的春天已經(jīng)到來了，春天的魅力正在文峰大世界的店堂里傳送和展現(xiàn)
二、活動時間
x年3月3日—4月22日
三、活動內容
1、春天您好走進春天（序曲）——慶“三八”系列活動（x年3月3日—11日）
2、又到3、15感激春天（天時）—— 3、15大型咨詢服務活動(x年3月13日—15日）
3、春風拂面感受春天（地利）——春季美容化妝演示會（x年3月22日—26日）
4、春光明媚擁抱春天（人和）——春季新款男女鞋展示會（x年3月30日—4月3日）
5、春色滿園享受春天（尾聲）——春季服飾文化節(jié)（x年4月6日—4月22日）
四、活動說明
1、鑒于春系列活動時間跨度長、活動內容多，請各相關部門務必給予積極配合，確�；顒拥捻樌M行；在實施的過程中可能會對方案進行微調，請予諒解。
2、各分店可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，參照本案實施。
五、活動內容及文案
文峰大世界春系列活動宣傳牌文案：寫意春天
花開四季，花開青春，百花綻放是我們對太陽的表白；花滿大地，花映笑靨，意氣風發(fā)是春天正向我們走來。您聽到了春天熱情的呼喚嗎？您感受到春光迷人的色彩嗎？新世紀的第一個春天里，屬于這個季節(jié)的獨有的魅力正在文峰大世界傳送和展現(xiàn)——文峰大世界以“滋潤新世紀的春天”為主題，推出歷時近兩個月的春系列活動�；顒臃中蚯禾炷茫ㄗ哌M春天）、天時——又到3、15（感激春天）、地利——春風拂面（感受春天）、人和——春光明媚（擁抱春天）、尾聲——春色滿園（享受春天）五大樂章。其間，每一音符，都將奏響春天的旋律；每一樂章，都將演繹動人的故事。唯美的您，多姿的您，不妨細細留意我們在每一活動推出前的店堂告示。
因為，那里有陽光和春天的交響，有激情和躍動的心音，更有不竭的情愫和信念自心底訇然升涌。
節(jié)日活動活動策劃方案 篇13
一、項目背景
千姿百態(tài)的花朵述說著千言萬語，每一句都解說著"美好"，異常是如今、隨著人們的生存水平不斷進步，生存質量不斷提高、對生存的追逐!鮮花已經(jīng)是人們生存不可匱乏的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位、這樣我們創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，終究能形成具有"香雪海花店"品牌優(yōu)勢的市場、是十分可行的。
二、公司項目策化
1、 提供鮮明，廠家責任
有效，暢通的賣出量渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大進展、我們的“香雪�！睂⒊蔀檫@個可愛的信使，把祝愿和美滿送到千家萬戶、為人類創(chuàng)造最佳生存環(huán)境!
2、廠家目標
立足地大，服務武漢，輻射華中、創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)花店一流的廠家。
本廠家將用1年的時刻在武漢的消費市民中建立起一定的知名度，并賣力實現(xiàn)收支平衡、在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質大學西校區(qū)作為試點市場，該區(qū)市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時刻為這個半月、當模式成功后，
以asp的形式在分站推廣、經(jīng)過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場、：
三、經(jīng)營環(huán)境與客戶分析
1、花店行業(yè)分析："香雪海花店"網(wǎng)站是由在校求職者推出的面向650萬在校求職者的垂直網(wǎng)站，因此目標消費市民定位為在校求職者、該網(wǎng)站除湖北第二師范學院的總站外，在湖北各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以湖北各高校求職者為重點，將來逐步擴大市場，以內地湖北第二師范學院為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標消費市民，而最新的統(tǒng)計表示，內地在校求職者有650萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生結業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客人這一現(xiàn)實，目標市場的容量將是相當可觀的
2、調查結果分析：本公司對武漢的各高校求職者為重點開展客人分析，主要采用問卷調查取證(問卷調查取證表見附錄一）和個別訪談的方法、此次我們共發(fā)出問卷50份，收回37份、因為時
刻有限，問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反饋了廣大消費哥們的消費內心和需要、
�。�1）有肯定的好奇內心，在創(chuàng)新地方有趨同性，聽同窗或哥們說明產生購買行為、
（2）購買行為基礎上是感性的，但因為受自身經(jīng)濟收益的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種、
�。�3）在校求職者不見固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲、
�。�4）接受和吸收新事物的能力強，追逐時尚，崇尚個性、
�。�5）影響產品購買的條件依次為:價格，品種，包裝，服務等、
�。�6）購買行為節(jié)日性很強，一般集中在老師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及哥們生日前后、
3、目標客戶分析：在校求職者購買一般不問價格，但從互聯(lián)網(wǎng)定單來看側重于中檔價位、在定單數(shù)量上傾向于能表示心聲，如大多數(shù)訂購1支(你是我的唯一），3支(我愛你），19支(感情路上久久持久），21支(最愛）等等，在老師節(jié)這這天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花、包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向
進展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等、
四、花店經(jīng)營策略
1、小組成員:
夏歡(班長）主要管理網(wǎng)站的制作和維護
應小四主要管理開發(fā)規(guī)劃
劉念主要管理經(jīng)營策略與工程規(guī)劃
李三春主要管理市場調查取證和最后分析
2、營銷策略分析：
�。�1）品牌策略網(wǎng)站建設初始，我們便非常重視品牌、在品牌包裝上，由美術人員依據(jù)詳細的市場調查取證和大膽預測，采用動態(tài)與靜態(tài)頁面相結合的設計措施，從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃，力求具有獨特創(chuàng)新、
�。�2）價格策略香雪海互聯(lián)網(wǎng)花店在原料，包裝，服務等地方力求盡善盡美，賣力給客人頭號程度的享受和內心滿足、既走價格線路，又走質量線路，滿足差異層次消費市民的需要。
互聯(lián)網(wǎng)花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑容服務、在售后服務地方，由客人服務部管理采用以下幾種方法:
�、俅蚋兄x電話或發(fā)e-mail開展友情提醒服務，并在客人重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡、
�、跓o條件接受客人退貨，集中受理客人投訴、
�、墼O立消費市民調查取證表，附贈禮品，掌握消費市民需要的第一手資料、
④第一次訂購的客人將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格恩賜，成為會員后享受會員價格、
�、莶欢ㄆ诘脑诨ヂ�(lián)網(wǎng)或離線舉辦會員沙龍，交流資訊，溝通感情，并解答客人最感興趣的問題、
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