主題活動策劃模板匯總8篇
主題活動策劃 篇1
一、活動背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
二、活動主題：
心存感恩，與愛同行。
三、活動目的：
弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
四、活動時間：
學(xué)校自定
五、活動地點：
學(xué)校、家庭、社會。
六、活動對象：
全體學(xué)生
七、活動流程：
(一)以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示(班團活動觀摩課)。
(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進行評比。
(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。
附：活動示例：
1、感謝祖國培養(yǎng)之恩
收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團總支參加評比。
(2)開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。
(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評選活動，開展“學(xué)生向老師獻真情”活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達對老師的感激之情。
(2)教師節(jié)時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
(1)在班級內(nèi)召開暢談會，學(xué)生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼，增強班集體的凝聚力。
5、感謝社會溫暖之恩
(1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻一片愛心。
(2)組織學(xué)生利用課余時間上街道進行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。
(3)組織學(xué)生上敬老院等進行慰問活動。
(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
主題活動策劃 篇2
回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢!曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說："老師，我還知道再過幾天就要過年了。"他的話剛說完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_了，有孩子說："過年時我又可以穿新衣服了。" 有孩子說："過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢!" 有孩子說："我還看見許多人在大街上跳過舞呢!"……隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢!既然孩子們這么向往，何不抓住這一機會，挖掘其中的教育價值，開展一次關(guān)于"喜迎新年"的主題活動，讓孩子們更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜過新年》。
本主題是以"迎新年"為核心加以組織和安排教育活動，通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶�；顒�，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從"認識新年--迎接新年--慶祝新年"三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。
主題活動的目標：
1、 幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。
2、 幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。
3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
4、樂意參加各種慶�；顒�，感受新年的快樂。
5、知道自己有長大了應(yīng)該更懂事，更能干。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并布置墻面，感受新年的氣氛。
2、請幼兒從家里帶來一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。 3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。
4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。
家園共育：
1、請家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。
3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。
4、請家長帶領(lǐng)幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。
5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。
過新年主題活動祝你新年快樂！
主題活動策劃 篇3
[活動主題]
為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學(xué)對屈原、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
[活動時間] 20 年 月 日，農(nóng)歷五月初 (星期 )
[活動地點] 教室
[參加人員] 全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助 手] 2名
[準備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會。
[程序]
1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的了解。
請班主任作裁判，分四小組進行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>
5、進行一個比賽，請大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個人為單位進行搶答。
6、隨著時間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結(jié)果-----發(fā)獎
8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉”
8、主題班會結(jié)束，謝謝大家。
主題活動策劃 篇4
一、活動名稱
09會 一“托起夢想，激揚青春——我有一個夢想”班團活動
二、活動主題
暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學(xué)們心中的美好未來。
三、活動目的
托起夢想，為自己的大學(xué)生活或者長遠的未來制定一個目標，構(gòu)建一個理想藍圖，讓每個同學(xué)在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動起同學(xué)們追求夢想的熱情。
四、參與人員
全班57名同學(xué)及班主任葉艷青老師
五、時間及地點
六、活動要求
主題活動策劃 篇5
活動1：談?wù)劗嫯嫛段覀兊募亦l(xiāng)—東莞》
活動目標：
1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉(xiāng)。
2、學(xué)習(xí)用“有……有……還有……”的句式描述家鄉(xiāng)的景象。
3、讓幼兒對東莞有初步的認識，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
1、知識準備：課前請家長帶幼兒觀察家鄉(xiāng)的市容市貌。
2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。
活動過程：
1、通過提問知道家鄉(xiāng)的名稱，懂得東莞是我們的家鄉(xiāng)。
2、教師出示各種圖片，請幼兒談?wù)勛约簩|莞的認識，最后要求幼兒學(xué)會用“有……有……還有……”的句式來講述。
3、請幼兒根據(jù)自己的記憶畫一幅表現(xiàn)東莞的畫。
4、請個別幼兒來說說自己畫的東莞。
談話記錄：
遠：東莞有家樂福，有外經(jīng)貿(mào)幼兒園。
宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。
茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。
釗：有公園，（人民公園），春天還有風(fēng)箏。
鋒：東莞還有很多橋。
瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。
匡：東莞的車很多，開得很快。
樞：東莞有一條河，很臭的，是一條臭河。
純：有很多高樓大廈。
華：東莞有黃旗山，山上有一個很大的燈籠。
活動2：語言《數(shù)高樓》
活動目標：
1、初步學(xué)會用快板的`節(jié)奏、韻律朗誦詩歌。
2、發(fā)展幼兒手口協(xié)調(diào)能力。
活動準備：
上節(jié)課幼兒所畫的高樓，人手一副快板。
活動過程：
1、欣賞幼兒自己設(shè)計、繪畫的高樓。
2、欣賞老師有節(jié)奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀后引導(dǎo)幼兒說說詩歌里的內(nèi)容，提問：詩歌里說的是什么？朗誦這首詩歌和
過去有什么不同？
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒認識竹板及其用途。
4、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節(jié)奏地朗誦詩歌。
活動3：音樂《小花貓和小老鼠》
活動目標：
1、唱準歌曲中的附點音符休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并注意在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。
2、樂意根詞意創(chuàng)造性地進行歌表演。并在老師的啟發(fā)下積極創(chuàng)編游戲玩法，制定游戲規(guī)則。
活動準備：
1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征，會有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個一個，木魚一只。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)歌詞，并根據(jù)詞意做動作。
2、學(xué)習(xí)新歌。
（1）教師創(chuàng)設(shè)情境，同時出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進行表演。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下學(xué)唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。
�。�3）繼續(xù)學(xué)唱歌曲，注意唱準休止符和附點音符。
�。�4）鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。
3、創(chuàng)編游戲，制定游戲規(guī)則，較好地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏。
活動4：科學(xué)《橋》
活動目標：
1、認識各種類型的橋，懂得橋的用途。
2、認識“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
活動準備：
各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。
課前帶幼兒觀察附近社區(qū)的橋。
制作“橋”所需的各種材料。
活動過程：
1、創(chuàng)編故事《兩只小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對岸有什么辦法？”引出課題“橋”。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并認識各種各樣的橋。
3、認識“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、引導(dǎo)幼兒討論橋的用途。
5、出示圖片，認識特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，并了解他們的用途。
6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。
活動5：計算《印點子》
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少排列卡片。
3、培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果，愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動準備：
點子卡、每人一套方格紙條、一個點子印章、實物圖卡。
活動過程：
1、制作比9少的點子卡片
出示實物圖卡，“卡片上有什么？有幾個？”（蘋果，有9個）“請每個小朋友做一張比9少的點子卡片�！庇變鹤鐾旰�，請個別幼兒說說自己印了幾個點、幾比9少。“再做一張比9少的點子卡片，和剛才的數(shù)目不一樣�！痹俅握垈�別幼兒說說他印了幾個點，幾比9少�！罢埌阉械谋�9少的點子卡片都做出來，做好后按序排好�！庇變翰僮魇�，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。
2、小結(jié)幼兒操作結(jié)果。
根據(jù)幼兒操作情況，請1—2名幼兒把他做的點卡講給大家聽，老師用事先放大的點卡條貼出來。“他倆誰做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”“大家一起說說，比9少的數(shù)有哪些？”
主題活動策劃 篇6
根據(jù)“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)四有(有理想、有道德、有文化、有紀律)的內(nèi)容,結(jié)合本校特色,擬開展如下系列活動。
1、讀書活動:
(1)根據(jù)“五愛”四有的內(nèi)容,借閱圖書館內(nèi)相關(guān)書籍,開展讀書心得征文比賽;
(2)學(xué)習(xí)“社會主義思想道德建設(shè)”文字材料;
(3)通過黑板報、宣傳窗、公民課及“少年團�！�,進行系統(tǒng)知識學(xué)習(xí);
(4)開展“讀好書、好讀書”活動。
2、實踐體驗:
(1)周一晨會、升旗儀式、《國旗下的報告》,開展“五愛”四有知識的學(xué)習(xí);
(2)參觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)新貌、堤塘、永昌堡、龍灣炮臺、張閣老祠堂等基地,進行愛國主義教育;
(3)開展“知我中華,愛我中華,興我中華”主題班會,舉行國慶特刊評比;
(4)開展“四自四心”活動,舉行演講、小論文比賽;
(5)為敬老院送溫暖,為張小雪同學(xué)捐資助學(xué);
(6)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(7)搞好“保護母親河”、“禁毒”宣傳工作;
(8)開展“書架子工程”建設(shè);
(9)開展公民意識、集體主義、法律教育;
(10)開展“少年團校”團前學(xué)習(xí);打掃衛(wèi)生街;
(11)舉行建隊、離隊、入團儀式;
(12)開展國防安全、環(huán)境保護教育;
(13)結(jié)合�！八囆g(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”滲透“五愛”四有教育;
(14)開展4000分評比。
3、爭先評優(yōu):
(1)評選班級“新世紀五愛新星”(各班5名);校級20名。
(2)評選“青少年行為規(guī)范標兵”(各班5名);校級20名。
(3)評選“美德少年”(各班5名);校級20名。
主題活動策劃 篇7
9月10日是我國教師節(jié)。為進一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶�；顒邮马椡ㄖ缦拢�
一、表彰獎勵優(yōu)秀教師和教育工作者。縣政府將對目標綜合量化先進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，教育教學(xué)成績突出的先進學(xué)校，全縣十佳師德標兵、十佳校長，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉(xiāng)校也要對教學(xué)成績突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發(fā)進取的積極性。
二、圍繞活動主題，組織慶祝活動。召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實際，召開好各類、各層次會議，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持。
主題活動策劃 篇8
心中有愛 學(xué)會感恩
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應(yīng)該時刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。
師: 那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關(guān)心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？
（一）節(jié)目一:講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時為自己做的事
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础：⒆觽�，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？ 主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》
（二）節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2 、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
5、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、 每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”
（三）節(jié)目三：學(xué)生談感恩的做法
師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢？
生：是老師。
師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
（四）節(jié)目四：配樂詩朗誦《老師》
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎么說的。：
�。ɡ蠋熛袷裁�，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導(dǎo)；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱
辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師）
（五）節(jié)目五：學(xué)生談感謝老師
（一）師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人??）
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。
（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)）
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！
二、制作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？
師：你要感謝誰？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛�。úシ沤Y(jié)束音樂《感謝你》）
結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。 今天的主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
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精華主題活動策劃03-04
婚禮主題活動策劃10-23
主題方案活動策劃07-01
心理主題活動策劃07-21
關(guān)于主題活動策劃09-07