大班區(qū)角活動-毛毛蟲制作
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)較細(xì)致，有順序地觀察事物，由淺入深得觀察制作過程。
2、能按演示過程和相關(guān)示意圖進(jìn)行記憶，自行制作。
3、培養(yǎng)孩子的大膽想象思維，發(fā)展動手能力。
活動準(zhǔn)備
1、教具；毛毛蟲手繪圖一張，制作過程示意圖一張，成品一個。
2、學(xué)具：果凍殼兩個，牙膏殼兩個，已卷皺紙若干條（做蟲觸角或者腳），紙，剪刀，雙面膠。
活動過程
一、激發(fā)幼兒興趣，圖片和成品引入：
小朋友們，大家看這張圖上畫的是什么呀？毛毛蟲。
小朋友們再看老師今天帶來了什么小東西呀？毛毛蟲。
小朋友們，你們覺得這只毛毛蟲可不可愛呀？可愛。
小朋友們，想不想知道怎么做出來的呀？想。
......
二、演示制作過程，要求幼兒仔細(xì)觀察過程，邊做邊提問：
1.“小朋友們看這個盒子是毛毛蟲的什么部分呀，剪刀應(yīng)該怎么剪呀，毛毛蟲的身體是不是貼了綠色的紙呀，小朋友們想不想讓自己做的毛毛蟲更加漂亮呀......？”（剪牙膏殼，）幼兒觀察后回答。
2.這個果凍殼當(dāng)毛毛蟲的頭時還缺了什么東西呀？（鼓勵小朋友們充分發(fā)揮想象）
3.小朋友們觀察后，教師說出答案并且告訴孩子們眼睛鼻子嘴巴的制作方式（小朋友們，大家只要在紙上把你們想要的毛毛蟲的樣子畫下來，然后把鼻子眼睛嘴巴剪下來，貼起來就可以了哦）。
4.毛毛蟲頭和身體的連接（小朋友們，用線穿過這兩個洞，把盒子和果凍殼連接起來就可以了哦，然后小朋友可以裝飾毛毛蟲的身體，把它變成你們想要的樣子哦）
三、把演示用的各部分和未動過的`原材料一并放入?yún)^(qū)角用的盒子內(nèi)供孩子們操作
�。ㄐ∨笥褌儯銈兿矚g今天老師教大家做的毛毛蟲嗎？）
四.活動延伸：
觀察孩子們在區(qū)角的活動過程。
五.課后反思：
講解過程中沒有抓住重點，沒有根據(jù)大班孩子的特點進(jìn)行教學(xué)。過程中提問的問題過于簡單，小朋友們興趣不大。講解剪法時不夠仔細(xì)具體，忽略小朋友們的反應(yīng)，自顧自地教學(xué)。
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