有關大學活動策劃4篇
大學活動策劃 篇1
指導思想：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。教師節(jié)活動策劃方案匯總
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，記錄和，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资悖?/p>
4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
大學活動策劃 篇2
一、活動背景：近日，在廣州、北京、深圳的大學生組織了一系列“攻占”男廁所的活動之后，大家對男女廁所的問題有了新的認識，有了啟發(fā)。因此，我們計劃在鄭州也舉行此類的活動。
二、活動主題：
“攻占”男廁所
三、活動目標：
給現(xiàn)場女性帶來如廁的便利，同時，讓現(xiàn)場男性達成諒解，并且認識到在廁所蹲位設計上的性別不平等。并且要求政府盡快出臺政策，改造廁所。
四、口號：women也要暢通無阻
關愛女性，從“方便”開始
女人更“方便”，性別更平等
五、行動時間：
2月29日上午11:00-12:00
六、活動規(guī)模：
20-30人
七、活動地點：
人民公園
八、活動策劃及參與者：
你我健康社志愿者、升達學院學生
九、行動具體流程：
1、前期準備：
物資：宣傳單若干，照相機一部(攝像機和錄音筆，如有必要可以配備)，媒體通稿。秒表一部，或者以手表代替。
人員：女性20人左右，男性5名左右，男女都可當托兒。
宣傳媒體聯(lián)系：通過益仁平公益組織聯(lián)系媒體。
2、行動進行時：
�、賰擅驹刚咭龑栽谀袔T口排隊，然后兩人負責游說旁邊的男士等候。若干名女托兒帶頭進入男廁所。
②開始計時，時間為3min，時間到所有女性從男廁出來。
�、燮陂g，其余志愿者和等候的男士溝通，爭取得到男士們的諒解。男女在廁所蹲位上的不平等，并且發(fā)放一些宣傳單。提前制作好民意測驗牌，請等候的男士投票(備好紅、綠、黃色紙貼)。
�、芡瑫r，男托兒也要在旁邊敲邊鼓，讓脾氣急躁的男性或者不明真相的男性在外等候。并且，和男士溝通女性的廁所麻煩。另外，可以向志愿者發(fā)問，以便志愿者解釋活動的意義。注意：托兒要象“托兒”樣，假裝與志愿者不認識。
⑤等候十分鐘左右，開始下一輪搶占活動。
�、捱B連續(xù)續(xù)搶占三次左右，活動大概持續(xù)1小時，做一些活動記錄，例如詢問一些男性和女性對強攻“男廁所”行動的一些想法。
3、行動完成后：
�、賹懶侣劯�，交給聯(lián)系到的媒體報道。
�、诳偨Y活動的經(jīng)驗和教訓。
4、活動中會出現(xiàn)的風險：
問題1：一些極端男士不配合怎么辦？
解決方案：首先，兩名男性志愿者和其交談，爭取達成諒解。托兒也上前幫腔，并發(fā)給宣傳單、邀請參加投票，分散其注意力、拖時間。
問題2：廁所附近有安保人員干擾怎么辦？
解決方案：悄悄地，不要大型聚集，前期準備低調(diào)，志愿者人數(shù)要少，托兒人數(shù)要多�；蛘�，和保安大哥溝通，取得他的配合，強調(diào)我們是“志愿者”、“義工”，我們的活動是“公益活動”、強調(diào)“男女平等”等保安聽得懂的概念，并且強調(diào)，政府很支持“志愿者”、“義工”等做的公益活動。
大學活動策劃 篇3
為促進我校大學生精神文明建設的開展，豐富校園文化生活，充分展示21世紀當代大學生高尚的'審美情趣和朝氣蓬勃的精神風貌，現(xiàn)舉辦第五屆大學生街舞大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
活動主題：大學生街舞大賽
一、參賽對象：在校學生
二、比賽時間和地點：
時間：10月21日晚上7：00
地點：瑤湖校區(qū)清心廣場
三、比賽內(nèi)容和形式： 1、團體賽：
團體賽分為hiphop(齊舞)、breaking（地板舞)、popping（機械舞）三個舞種，每只參賽隊伍可以參加多個舞種比賽。每個舞種比賽時間為2-4分鐘，道具、伴奏光盤自備。
2、個人秀：
個人秀為個人solo表演形式，每位參賽選手只限參加一個舞種的比賽。個人比賽時間為1-2分鐘，道具、伴奏光盤自備。
3、斗舞：
斗舞采取淘汰制，賽前抽簽確定對陣雙方，勝出者現(xiàn)場抽簽確定出場順序進入下一輪，音樂由承辦方統(tǒng)一安排。
四、組織實施：
1、團體賽可自由組隊參賽，每隊限3人以上（含3人），性別不限，團員必須為我校在校生；
2、各隊將團體賽報名表（見附件）統(tǒng)一收齊后于10月18日下午4：30交社區(qū)團工委辦公室（學四棟社區(qū)服務中心會議室）；
3、個人賽參賽選手10月18日（星期一）下午4：30—6：30直接到社區(qū)團工委辦公室（學四棟社區(qū)服務中心會議室）報名、抽簽；
4、比賽當天參賽選手需提前2小時到比賽現(xiàn)場報到、交碟、領取比賽號牌、適應場地。
五、評獎辦法：
1、團體賽總分10分,由評委當場賦分，直接取平均分，按分數(shù)高低取名次；
2、個人秀、斗舞項目通過選手現(xiàn)場比賽的表現(xiàn)和觀眾的現(xiàn)場氣氛，由評委討論決定比賽名次。
六、獎勵辦法：
團體賽（不分舞種）、個人秀（按分組情況分別錄�。�、斗舞（以地板舞為主）分別取前3名進行表彰，設優(yōu)秀組織者獎若干。
七、有關要求
1、參賽隊伍音樂選擇、動作設計等要健康向上，能夠反映當代青年大學生的特點和精神風貌。
2、各參賽隊伍要高度重視選手安全，避免使用高危險動作。
3、參賽選手必須為我校在校學生，報名時請帶上學生證。
4、為確保本次比賽的公平公正，將對比賽全過程進行現(xiàn)場攝像，如發(fā)現(xiàn)違反比賽規(guī)則的參賽選手，將提交仲裁，取消名次；
5、參賽隊員和觀眾要文明參（觀）賽，不得尋釁鬧事，確保本次比賽有秩序的進行。
聯(lián)系人：
主辦單位：南昌工程學院學工處、團委
承辦單位：社區(qū)團工委
策劃協(xié)辦單位：麥克斯街舞團、火舞團
大學活動策劃 篇4
活動目的：通過此次活動，豐富同學的課余生活，增進同學之間的友誼，使我們的大學生活更加豐富多彩，也希望有更多的同學找到人生中的另一半!活動名稱：大家一起來，我愛我風采
活動主題：我的青春，我的style!
活動時間：20xx年11月11日
活動地點：云龍山，云龍湖，學校操場
主辦單位：環(huán)測心理自助中心
承辦單位：策劃部
[活動內(nèi)容]
1、主持人致活動開幕詞，活動開始。
2、開始游戲環(huán)節(jié)
游戲、
1、雙人爬山
一對男女生為一組，把同學分為多組。把一組同學的雙臂用紅線綁在一起，向山頂攀爬。先到者勝利，各獎勵橘子一個，蘋果一個，瓜子一袋。
2、再到云龍湖進行雙人劃船比賽
目的：給男生表現(xiàn)自己的機會，讓他們?yōu)樽约涸谂男哪恐屑臃?/p>
此次回合女生自己挑選男生組成搭檔，完成比賽。當然為了安全，也為了自己的面子，我們的男生要使出全力。
3、回到學校，合力吹汽球
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
汽球(每組一個)適合：全部的人
游戲方法：
1、分組與上邊相同。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
4、進行記憶力大比拼
目的：為同學以后的交流做好鋪墊。把同學分為若干組，兩組開始比拼，依次淘汰。記憶的主要內(nèi)容是同學們的qq號與手機號
5、主持人宣布活動結束。
[活動準備]
1、主持人解說詞(主持人自行準備);
2、道具：橘子，蘋果等零食若干，氣球，字片若干
[活動安排]
1、活動總負責人：劉璐
2、活動策劃人：高穩(wěn)
3、活動宣傳負責人：宣傳部
4、活動節(jié)目單負責人：策劃部
5、活動后勤組負責人：
6、活動經(jīng)費負責人：
7、活動秩序負責人：
活動經(jīng)費預算
1、活動道具30元
2、活動海報、宣傳單及節(jié)目單20元
3、其他開支
(待定)
4、合計
(待定)
備注：本活動自愿參加，面向全校學生。所以出外游玩費用均需自費。
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