早教六一兒童節(jié)策劃活動方案（精選5篇）
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的早教六一兒童節(jié)策劃活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
早教六一兒童節(jié)策劃活動方案1
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題
慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情。
三、活動時(shí)間
20xx年6月1日（星期三）上午7時(shí)。
四、活動地點(diǎn)
幼兒園操場。
五、參加活動范圍
全園幼兒及家長。
六、要求
1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。
2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場。
3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。
4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。
5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。
早教六一兒童節(jié)策劃活動方案2
一、活動意義
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，x為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的x度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高x的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗(yàn)快樂、分享快樂。
二、活動時(shí)間：
xxxx年xx月xx日(待定)
三、活動主題：
匯聚歡樂心連一城
把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
關(guān)愛手牽手歡樂共擁有
四、活動地點(diǎn)：
園內(nèi)
五、活動目的
擴(kuò)大消費(fèi)者對x的認(rèn)識與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成；
通過將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對購物廣場的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對x購物廣場認(rèn)識與態(tài)度；
加深消費(fèi)者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動；
活動給參與活動的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
六、活動概況
三大游戲樂園(凡在x消費(fèi)才可參加)
1、親子互動樂園：
每個(gè)家庭可以在白T恤上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂樂園：
留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個(gè)杯子)
3、征集樂園：(照片在x官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。)
方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱�？色@禮品一份
方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在x場內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈送禮品。
時(shí)光郵筒：(凡在x消費(fèi)才可參加)
每個(gè)家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時(shí)光漫游”活動為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個(gè)月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵(lì))，
2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。
卡通人物互動：卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進(jìn)行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀，
小朋友當(dāng)家(活動表演環(huán)節(jié))
活動開始前征集及登記參賽的小朋友。參賽的小朋友需要在x場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)
泡沫魔術(shù)(活動表演環(huán)節(jié))
魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動魔術(shù)表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。
稍作改編，灰姑娘與王子帶領(lǐng)小朋友在活動現(xiàn)場尋找水晶鞋…讓這童話幸福圓滿落幕。
七、活動宣傳：
主辦方創(chuàng)建官方微博，進(jìn)行前期活動預(yù)告及活動征集、活動報(bào)道、活動投票等。
早教六一兒童節(jié)策劃活動方案3
我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個(gè)游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動準(zhǔn)備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標(biāo)
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項(xiàng)
8、游園活動的開展
五、游園活動游戲內(nèi)容
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地點(diǎn)：小班教室前
活動班級：小班
材料：氣球
規(guī)則：
1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
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地點(diǎn)：滑滑梯旁
活動班級：大班
材料：筷子、球
規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
�。ㄈ┯螒蛎Q：小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
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準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭一組）
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的.小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
早教六一兒童節(jié)策劃活動方案4
一、活動目標(biāo)：
1.通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福 難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在 參加和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒� 中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。
二、活動主題 宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學(xué)會快樂 學(xué)會合作 學(xué)會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了 使幼兒能度過一個(gè)愉快 難忘而有 意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
三、活動打算
1.布置富有 歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的打算：
(1)前期打算：
師幼 家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作；
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有 一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)
(2)當(dāng)天打算：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不 參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園打算活動獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四、活動安排：
1.活動時(shí)間：20_年6月1日上午8：00――10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒 全體教師 全體家長
3.活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽” “親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。
5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持肅靜)。
五、活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長 幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎(jiǎng)。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束
六、活動內(nèi)容與要求
1 幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說 會說 敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。
(2)要求：動作 表情 語言各方面都要有 所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑 大方。
(3)評獎(jiǎng)：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為激勵(lì)獎(jiǎng)。
2 親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不 同的水果通過切 拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力 創(chuàng)新意識 合作意識 ；進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有 序；在 制作過程 中保持四面環(huán)境的清潔；在 制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班―― 中班――大1班――大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不 參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色 設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎(jiǎng)。
(4)評獎(jiǎng)：評出一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
早教六一兒童節(jié)策劃活動方案5
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，x分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)x分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及主題：
慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時(shí)間：
5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；
5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排；
5月27日上午全園彩排；
5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會堂，9：00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)
2、活動地點(diǎn)：x大會堂。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃：
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)
7、舞臺布置：
五、活動流程：
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班照
六、活動準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳“我能行，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排)；
(2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時(shí)間家長彩排。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參與禮物
七、活動方案及具體時(shí)間安排：
(一)慶祝大會
1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色、口風(fēng)琴教學(xué)
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
3、家長助興表演
(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂。
八、畢業(yè)班合影活動
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