2022年五四青年節(jié)主題活動策劃方案(精選5篇)
為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的2022年五四青年節(jié)主題活動策劃方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
五四青年節(jié)主題活動策劃方案1
一、指導(dǎo)思想:
新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn),作為最為活躍、最具創(chuàng)造力的青年教師更是我校推進(jìn)新課改的生力軍。為此,學(xué)校決定結(jié)合“五四”青年節(jié),舉行青年教師練兵活動,旨在通過練兵,進(jìn)一步促使青年教師在課改中加強學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,不斷發(fā)展和超越自我。
二、參賽對象:
30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動,須由本人提出書面申請經(jīng)校長室批準(zhǔn)方可同意。
三、活動內(nèi)容:
1、粉筆字比賽
參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的寫字內(nèi)容,字體工整規(guī)范,大小適中,結(jié)構(gòu)勻稱,整齊美觀。
2、教案設(shè)計評比
參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi),按學(xué)科獨立設(shè)計教案,教學(xué)流程體現(xiàn)課改精神,能把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”為主題,闡述自己在實施新課程過程當(dāng)中的所作所思所感,主題要鮮明,內(nèi)容要真實,能表現(xiàn)出自己對新課程的新認(rèn)識和新收獲,時間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學(xué)能力評比
參賽選手根據(jù)自己所任學(xué)科,自選一節(jié)課,以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為,圍繞“學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度?”等方面獨立設(shè)計教案,并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。
5、課件制作評比
四、操作辦法:
1、評分辦法
總分500分,其中粉筆字占60分,教案設(shè)計占100分,“我與新課程”演講占100分,課堂教學(xué)能力占140分,課件制作占100分。
2、評分細(xì)則
3、評委組成
(1)粉筆字評比評委庫
(2)教案設(shè)計評比評委庫
(3)“我與新課程”演講評比評委庫
(4)課堂教學(xué)能力、課件制作評比評委庫
4、獎項設(shè)立:
按總分由高到低排序計算,設(shè)立一等獎3名,各獎300元;二等獎5名,各獎200元;三等獎8名,各獎100元。另設(shè)獎品一份。
五、時間安排:
xx
六、活動結(jié)束:
撰寫“活動促發(fā)展”練兵后記。
七、備注:
1.“五四”青年教師練兵活動將作為學(xué)校常規(guī)制度執(zhí)行,請參賽對象,對照比賽條件,充分準(zhǔn)備,積極參賽。比賽成績將作為年度評優(yōu),職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀教師評選的重要依據(jù)之一。
2.本次比賽一等獎獲得者,在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽,同時可以優(yōu)先參加高一級各類評比活動。
五四青年節(jié)主題活動策劃方案2
一、活動背景:
五月令人向往,值得贊美。上世紀(jì)之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今,xx個春秋過去了,五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻,為了傳承這份歷史的`厚重,為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解,繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動,讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡,以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動原則:
以“五四——我的成長故事”為主題,以個人演講為主要形式,以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的.風(fēng)采為使命。
三、活動目的:
1、紀(jì)念五四運動
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長故事,共同健康成長”的精神;
四、組織方式:
由中學(xué)校校委會主辦,中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對象:
匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生
六、活動時間:
5月4日舉行
七、活動地點:
學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動準(zhǔn)備 :
1、前期工作:
a、由校團(tuán)委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人),參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在5月3日前,將演講稿上交校團(tuán)委。
b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳,現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式,由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長,而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請評委及主持人,評委xx。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:xx。主持人由團(tuán)委邀請;評分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;
d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作:
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地,主持人員、選手8點半到場,觀眾在9點前進(jìn)場完畢。
b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動過程:
1、開場:
主持人上臺致辭,并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段:
在演講三分之一時候,穿插知識問答,由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)
3、后段:
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果,并且請校長為獲獎的同學(xué)頒獎,讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細(xì)則:
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi),要求脫稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
1 、演講內(nèi)容:緊扣主題,中心顯章,觀點明確,內(nèi)容真實感人,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,演講富有真情實感。4分
2 、演講技巧:熟練掌握演講內(nèi)容,語言準(zhǔn)確生動,聲音洪亮,口齒清晰,表達(dá)流暢,有感染力,激情昂揚,能夠處理好各種情況。4分
3 、形象風(fēng)度:衣著整潔,儀表大方,表情自然,舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,上下場致意,答謝。1分
4、綜合印象:根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分
十一、注意事項:
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位,最后要都確定一次。
五四青年節(jié)主題活動策劃方案3
為展示我校團(tuán)員教師的風(fēng)采,提升團(tuán)員教師的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校團(tuán)支部和課程部將聯(lián)合組織開展主題為“舞動年輕的風(fēng)采”的團(tuán)員教師大比武活動,主要包括“個性才藝”與“教學(xué)比武”兩大內(nèi)容,方案如下:
一、個性才藝
個性張揚是年輕的特色與資本,多才多藝更讓年輕增添了幾許動人與情趣。才藝展示單元旨在體現(xiàn)個性,發(fā)揮專長。
1.參加人員:所有團(tuán)員教師
2.活動容范圍
團(tuán)員教師可以結(jié)合自己的學(xué)科與專業(yè)特點,也可以超學(xué)科超專業(yè)發(fā)揮,讓大家看到一個年輕不一般的你。
3.活動形式:
自由申報內(nèi)容,可以是結(jié)合校藝術(shù)節(jié)的教師diy制作,也可以是表演類的項目,也可以是書畫、文學(xué)等等藝術(shù)類作品。
4.活動時間:
申報截止時間:表演類項目申報在前上傳學(xué)生部網(wǎng)絡(luò)硬盤“團(tuán)員才藝”文件夾,作品類上交學(xué)生部滕小芳老師,截止時間
5.評獎辦法:組織相關(guān)人員評出一二三等獎若干名。
二、教學(xué)比武
1. 課堂展示
參加人員:除已被評為區(qū)級骨干教師、市區(qū)教壇新秀外的所有團(tuán)員教師。
時間:前將課題,上課時間告上傳課程部網(wǎng)絡(luò)硬盤“團(tuán)員上課”文件夾。
評獎辦法:組織有關(guān)人員評出一二三等獎若干名。
2. 論文撰寫
參加人員:所有團(tuán)員青年教師
要求:撰寫一篇有關(guān)學(xué)科教學(xué)或班主任工作的論文,字?jǐn)?shù)不少于3000。請勿網(wǎng)上下載或抄襲他人成果。
時間:前以電子稿形式上傳課程部“團(tuán)員論文”文件夾。
評獎辦法:組織有關(guān)人員評出一二三等獎若干名。
三、戶外活動
五四騎游活動。自愿報名參加由團(tuán)區(qū)委組織的騎游活動。
五四晚,局團(tuán)委將組織全區(qū)團(tuán)員青年教師舉行五四聯(lián)歡會,我校的團(tuán)員教師將積極配合參加聯(lián)歡會,并組織節(jié)目參加。
五四青年節(jié)主題活動策劃方案4
一、活動目的:
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺,讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動對象:
28周歲以下的教師。
三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn):
1、板書設(shè)計;主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽;
3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀,數(shù)學(xué)為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計算機為電腦小報;體育為口令。
四、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動,組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求,從思想上高度認(rèn)識此項活動的重要性。
第二階段:工會、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項開展。
第三階段:總結(jié),表彰,活動。
五、評委組負(fù)責(zé)人:
組長:李漢銀
板書設(shè)計組負(fù)責(zé)人:陳健張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
三師演講組負(fù)責(zé)人:劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅
學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人:蔡海峰張?zhí)m娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
六、時間安排:
1、4月18日討論活動方案;
2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案;
3、4月25日組織實施;
4、4月30日公布比賽結(jié)果,青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法:
本次基本功比賽設(shè)單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個單項各獎前3名;演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好,參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
五四青年節(jié)主題活動策劃方案5
一、活動背景:
豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運動”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會,學(xué)習(xí)“五四運動”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、活動主題:
誦千古詩詞,揚中華美德。
三、參賽對象:
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點:大會議室;
比賽規(guī)則:
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;
3、集體背誦,由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置:
設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分):少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎1分
6、時間把握(5分):朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)
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