【熱門】主題活動策劃匯編八篇
主題活動策劃 篇1
一活動引言
現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會,心理緊張和壓抑成為現(xiàn)代社會最有代表性的心理壓力現(xiàn)象.高校學(xué)生作為社會人的一部分,同樣面臨諸多心理問題.體育運動不僅能健身,而且還可以達(dá)到理想的健心效果。
二活動主題
運動你我，暢想生活
三活動目的和意義
生命在于運動，運動讓壓抑的情感得到釋放，讓不快隨汗水流出我們的身體。雖然我們比不上那些運動健兒們的矯健身姿，但強身健體，享受運動的樂趣是我們每個人都可以做的。幾十年后可能你會突然發(fā)現(xiàn)擁有一個健康的身體是如此幸福的一件事。
國貿(mào)一班是剛剛成立2個月的新班級，通過這次為了運動而做的游戲不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進(jìn)友誼，加強班級團(tuán)結(jié)�？芍^一舉兩得！
四活動背景
進(jìn)入大二，迎面來的是無盡的課程和六級考試，同學(xué)們出了平時一周上一次一個半小時的體育課可以鍛煉身體外，根本沒有機會鍛煉身體，也沒有這個自覺性。脊椎病、鼻炎、頭疼可謂是高校三大疾病。尤其是長沙天氣變化莫測，很多同學(xué)在換季的時候不慎生病。
在這樣的背景下我們團(tuán)支部決定策劃一次名為運動你我，暢享生活團(tuán)日活動。
五活動時間
xx年10月20日晚 7：00——9：00
六活動地點
新校區(qū)體育場syb咖啡廳
七策劃主辦單位
國貿(mào)0901班團(tuán)支部
八參加人員
國貿(mào)0901班全體團(tuán)員
九活動流程
第一部分：貼人游戲
游戲規(guī)則：大家分站為一個大圈，面都向內(nèi)。圈外之人相當(dāng)于鼠,圈內(nèi)之人相當(dāng)于貓,貓要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠則在大圈外跑動,并在適當(dāng)時機迅速地鉆到圈內(nèi),并貼靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未來得及貼靠即被抓住,則鼠貓的身份互換;若原鼠身后的人未來得及反應(yīng)即被抓,則被抓之人便要在圈內(nèi)作為貓的身份了.
第二部分：搶椅子游戲
游戲規(guī)則：1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“�！�，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。
2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。
3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。
十預(yù)算及活動總結(jié)
經(jīng)費：syb咖啡廳場地20元
飲料20元
活動總結(jié)：本次活動不僅鍛煉了身體，更加深了同學(xué)們之間的相互了解，增進(jìn)友誼，加強班級團(tuán)結(jié)！像這樣更加貼近廣大團(tuán)員生活和學(xué)習(xí)的活動，以后我們要更多的舉辦，以做到全心全意為廣大團(tuán)員服務(wù)。
主題活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，爭當(dāng)"四好少年"
三、活動時間：
XX月XX日上午
四、活動地點：
xx烈士墓
五、參加人員：
xx小學(xué)全體師生
六、活動過程：
第一項：全體肅立，敬禮。
第二項：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第三項：全體師生向革命先烈默哀。
第四項：新隊員入隊儀式
第五項 ：少先隊員代表獻(xiàn)詞。
第六項：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七項：呼號。
第八項 ：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。
掃墓活動結(jié)束!
七、活動要求及注意事項：
1、1--6年級參加掃墓活動。
2、XX月XX日XX時在學(xué)校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。
主題活動策劃 篇3
活動主題：
奮斗。
活動標(biāo)題：
除了拼搏，我別無選擇。
活動背景：
80后的青年帶著滿懷的激情而來，為了自己的夢想奮斗。在這一過程中有笑語也少不了傷痛。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂，曾經(jīng)覺得理想觸手可及�？墒�，當(dāng)真正的大學(xué)生活開始以后，我們彷徨了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣？我們要為自己的奮斗加油，吶喊！
活動時間：5月中旬（初定）
活動地點：南院紅樓42教室
活動對象：圖形圖像專業(yè)全體同學(xué)
活動目標(biāo)：
1、讓大家知道什么是奮斗，自己為什么奮斗，該怎樣奮斗；
2、為大家的奮斗加油，吶喊；
3、改善同學(xué)之間的關(guān)系，提升班級的凝聚力。
活動流程：
1、序 曲：
(1)全場熄燈，開場音樂《奮斗》主題曲《我很好》起；
(2)由電視劇《奮斗》中的情節(jié)引發(fā)對“奮斗”這一主題的看法，引起同學(xué)們的興趣，拉開主題班會的帷幕。
2、暢想奮斗：
(1)請3-4名同學(xué)發(fā)表對“奮斗”的理解；
(2)配樂詩朗誦《奮斗者之歌》；
(3)音樂《最初的夢想》。
3、拼圖游戲：
(1)把同學(xué)們分三組，由工作人員分發(fā)游戲道具；
(2)各組分別填寫人名、地點（時間）以及情節(jié)（一組負(fù)責(zé)寫班里的成員姓名；二組負(fù)責(zé)寫故事發(fā)生的地點、時間；三組負(fù)責(zé)寫故事的具體情節(jié)）；
(3)被抽到的同學(xué)上臺進(jìn)行即興表演或自出節(jié)目。
4、勵志奮斗史：
(1)請3-4名同學(xué)以故事的形式講述名人的奮斗歷程，最好為 80后具有激勵作用的名人故事；
(2)讓同學(xué)們在故事中體味出“奮斗”對于人生的重大意義。
5、團(tuán)隊接力：
(1)隨機挑選8名同學(xué)，分成兩組，每組四人；
(2)各排一隊，在成員之間設(shè)置障礙物，由排頭同學(xué)顛球依次后傳，最后將乒乓球運到指定位置，在規(guī)定時間運的最多的獲勝；
(3)輸?shù)囊环绞芰P。
6、everyone is no.1：
(1)熄燈，掛起奮斗的大字，請出蛋糕，點燃蠟燭，大家為自己的奮斗目標(biāo)許愿；
(2)歌曲《everyone is no.1》。
附：
策劃：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
主持：王 晴 王華浩
攝影：李智祥
音樂調(diào)控：康金利
板報設(shè)計：圖形圖像制作專業(yè)板報組
文案整理：景 彬
總結(jié)報告：張珈閣
會場布置：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
預(yù) 算：50元
主題活動策劃 篇4
一．活動背景
文明與誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容，是每個中國人的立身之本。千百年來，正是依靠文明誠信的精神滋養(yǎng)，中華民族才能歷盡滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
二．活動主題：樹誠信之風(fēng)，建文明校園
三．策劃主辦單位：天津職業(yè)大學(xué)社會管理系組織部
四．活動目的
1.通過此次活動加強同學(xué)們的文明誠信，爭取做到不撒謊，不騙人，構(gòu)建和諧校園。
2.為了即將到來的考試提前做好準(zhǔn)備，增加同學(xué)們對考試誠實的可行性。
五．活動形式
本次活動以"樹誠信之風(fēng)，建文明校園"為主題形式進(jìn)行征文活動，既鍛煉了同學(xué)們筆頭上的功夫，也加強了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
六．活動時間
XX年X月X日-XX年X月X日
七．活動意義
此次活動可以給那些平常喜歡撒謊，騙人的同學(xué)敲響警鐘，為即將到來的考試做好誠信準(zhǔn)備，并在學(xué)習(xí)之余調(diào)動了大家對活動的積極性。
八．注意事項
1.請各班團(tuán)支部按時上交征文。
2.遵從主辦方的一切安排
主題活動策劃 篇5
活動設(shè)計如下：
一、活動：（開場白）
陳澤林：一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
焦浦溪：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)長征街小學(xué)的大門，成為了一名一年級的小學(xué)生。
張金浩：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律�；丶覐�(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好學(xué)生！
第一段
趙心暢1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個好學(xué)生呢？
陳澤林：1、習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。
焦浦溪：2、習(xí)慣是在長期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。
張金浩：3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動習(xí)慣。
趙心暢：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。
陳澤林：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。
焦浦溪：講得真棒！
生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。
張金浩：說得對極了！
生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。
趙心暢：這是愛勞動的好習(xí)慣。
生5：我一有空就看課外書。
陳澤林：這是愛讀書的好習(xí)慣。
生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
焦浦溪：這是愛運動的好習(xí)慣。
生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。
張金浩：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
趙心暢：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。
陳澤林：有實驗表明一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
焦浦溪：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。
第二段：
張金浩：對，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時間越長力量越強大。，壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。
趙心暢：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。
《上課了》
陳澤林：下面請看大屏幕《上課了》，請同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？
�。ㄒ曨l內(nèi)容： 上課時，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作，同學(xué)b則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)b舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。）
焦浦溪：視頻結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）
學(xué)生發(fā)言：
1、某某上課時玩文具，沒有聽老師講課。
2、某某上課時只聽別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對。
3、某某上課時舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。
4、某某上課時只想自己發(fā)言，老師沒有叫到他，他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。
5、我們上課時應(yīng)該專心聽講，不做小動作。積極思考問題，大膽來發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識和本領(lǐng)。
張金浩：聽了大家的意見，我們一（3）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的�。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》）
主題活動策劃 篇6
一、團(tuán)日活動主題：向先進(jìn)看齊
二、團(tuán)日活動目的：
揮手道別的xx年是看清方向、自我摸索的一年；張手迎來的xx年是擁有目標(biāo)、充滿希望的一年。剛剛揚起風(fēng)帆的同學(xué)們所需要的正是老師們的諄諄教誨與鼓勵，渴望得到師兄師姐們切實可行的建議。而一個先進(jìn)學(xué)習(xí)典型如同一座燈塔，指引同學(xué)們一路向前奮進(jìn)；一個先進(jìn)學(xué)習(xí)典型如同朵朵浪花，激起同學(xué)們奮斗的熱情；一個先進(jìn)學(xué)習(xí)典型如同滴滴雨露，滋潤著同學(xué)們向上的積極性。所以，我們今天真誠地邀請老師以及師兄師姐來到以“向先進(jìn)看齊”為主題的交流會活動，并希望借此交流會能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，堅定同學(xué)們的學(xué)習(xí)信念，樹立班級的良好學(xué)風(fēng)，增強基層的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、活動意義
�。ㄒ唬┙ㄗh易于接受
師兄師姐提出許多寶貴建議，活動內(nèi)容豐富充實。本次團(tuán)日活動以交流會的形式，營造出輕松活躍的氛圍，使老師、師兄師姐及同學(xué)們暢所欲言。同時，在良好氛圍下提出的建議更易于同學(xué)們接受并且起到鼓舞作用。這些建議對同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作及生活有很強大的指向作用，意義重大。
（二）思想上的進(jìn)步
先進(jìn)典型是時代的先鋒，人們學(xué)習(xí)的榜樣。樹立先進(jìn)典型是優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，對于大力弘揚時代精神和創(chuàng)新精神，激勵同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有十分重要的意義。本次交流會以“向先進(jìn)看齊”為主題，意義積極向上。在活動中師兄師姐講所思所想對同學(xué)們進(jìn)行闡述，開拓了同學(xué)們的新思維。
�。ㄈ﹨f(xié)作能力提高
在活動前期，為保證活動有序開展，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點對同學(xué)們進(jìn)行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫忙。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強了班級凝聚力。
（四）宣傳范圍擴大
先進(jìn)典型的榜樣力量，不僅體現(xiàn)在埋頭苦干、任勞任怨上，更體現(xiàn)在緊跟時代步伐，創(chuàng)造出實實在在的成績上。為此，要努力通過樹立和廣泛深入宣傳身邊的先進(jìn)典型的事跡，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。本次活動中邀請外院11級各兄弟班級一同參加，擴大宣傳規(guī)模，利于全面帶動作用的發(fā)揮。
�。ㄎ澹贤寄芴岣�
本次活動以座談交流的形式開展，在與師兄師姐一起探討學(xué)習(xí)與生活的過程中，其總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著師兄師姐的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極配合。
四、 活動時間：xx年12月23日19:30—21:00
五、 活動地點：廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)第二教學(xué)區(qū)211教室
六、 活動參與人員
肖靜老師、李啟林師兄、黃源師兄、符啟龍師兄、鄺雨師姐、xx級商務(wù)英語第二團(tuán)支部全體成員以及11級英語專業(yè)各兄弟班級的同學(xué)
七、 活動流程
（一）活動前期
1．制作活動策劃書，明確分工；
2．確定時間及地點；
3．學(xué)委申請教室；
4．對本次活動進(jìn)行宣傳并邀請11級英語專業(yè)各兄弟班級同學(xué)；
5．購買活動中所需物品；
6．布置會場。
�。ǘ┗顒又衅�
1．主持開場，簡單介紹老師及師兄師姐；
2．老師闡述本次活動目的及意義；
3．師兄師姐暢談個人經(jīng)歷及學(xué)習(xí)經(jīng)驗；
4．提問環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以向師兄師姐及老師提一些自己感興趣的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活及就業(yè)方面的問題）；
5．師兄師姐們對同學(xué)們的寄語；
6.肖靜老師為本次活動作總結(jié)；
7.贈送紀(jì)念品；
8.合影留念。
�。ㄈ┗顒雍笃�
1． 全體同學(xué)一起進(jìn)行現(xiàn)場清理；
2． 宣組委負(fù)責(zé)照片整理和海報制作；
3. 團(tuán)支書對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
主題活動策劃 篇7
活動名稱：談話《美麗的春天》
活動目標(biāo)：
1、圍繞主題運用較準(zhǔn)確、生動的語言談話。
2、鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、寫有春天、五顏六色的字卡兩張：。
4、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動。
師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天）。
二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
師：瞧，春姑娘多美，可她卻不高興，因為她沒有找到她的朋友們，小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎？
1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導(dǎo)幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。
2、教師對幼兒的'講述進(jìn)行小結(jié)后，進(jìn)一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動性。
3、以繪畫展示春天的景色。
師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。
�、俳處煂⒂變核嫷娜宋�、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。
②引導(dǎo)幼兒運用自己學(xué)過的優(yōu)美語言，生動的講述美麗的春天。
③教師再次對幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)，對講述出色的幼兒及時進(jìn)行表揚，鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。
④引導(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識詞語：春天、五顏六色。
活動延伸：
通過活動延伸，使幼兒繼續(xù)保持探索的興趣。
1、帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹木的情感。
2、引導(dǎo)幼兒將新的發(fā)現(xiàn)制作、布置出來。
3、啟發(fā)幼兒將春天的美景畫出來，開一個“美麗春天”的畫展。
尋找春天的足跡-中班活動教案
——小記“我們在春天里”主題活動
卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風(fēng)箏，放飛春天的生機勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！春天邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的世界，來到了每一個角落。沐浴著春的陽光，嗅著春的清香，感受著柔風(fēng)細(xì)雨的呵護(hù)，我在享受著春天帶來的幸福，孩子們呢？他們是否也發(fā)現(xiàn)了春的足跡呢？
“春天小草變綠了�！薄盎ㄩ_了�！薄皹溟L葉子了�！薄f來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的****在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動員小朋友走進(jìn)自然，尋找春天。
什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機，因為這種形式較快，又不受個人能力限制，有利于調(diào)動每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。
為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動，孩子們可高興了。把花園兜個遍；把小草看個夠；把小兔喂個夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小ji……讓你不得不嘆服這群小不點的慧與純。
我們把照片貼在春天長長的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”�？纯此麄兊拿枋霭桑骸按禾煸谔覙渖希晃易サ搅�。”“小草從泥土里使勁地鉆出來。”“雨落在芭蕉上，芭蕉變綠了。”“春天排得多整齊�！薄盎ê孟悖丁易砹��！薄按禾焓俏覀兊男δ槨！薄按禾炫赖枚喔甙�！”“春天爬上了我家的墻�！薄按禾旖o小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)�！薄包S豆寶寶的脖子變長了�！薄艺嫦氚言娋涠紝懴聛�，我想這該是本世紀(jì)最美的詩篇了。
四月的春天，有絢麗的陽光；四月的春天，有稚嫩的笑臉；四月的春天，更有小朋友的活潑身影，因為他們將回到大自然的懷抱中，去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天！大自然等待我們的擁抱，你走進(jìn)她了嗎？
主題活動策劃 篇8
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗，在歌手大賽的基礎(chǔ)上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學(xué)，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎(chǔ)。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
一、活動介紹：
a、 活動目的：歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一，此次我們在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以歌友會的形式進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，并且學(xué)習(xí)BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)
b、 活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、 活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：棗莊學(xué)院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：在9月23號勞煩各系學(xué)生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、 賽前準(zhǔn)備
a、 寫好詳細(xì)策劃，防止無序組織和活動進(jìn)行
、 對活動做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與
c、 對此次活動的報名工作進(jìn)行有序的組織
d、 準(zhǔn)備一切和活動有關(guān)的東西，確�；顒拥娜f無一失
e、 提前將活動的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
f、 確定活動的時間和地點
g、 對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃
h、 提前做好對活動工作人員的分工工作
i、 提前邀請好評委，確保評委可以在活動當(dāng)天按時出席
j、 與院文藝部的活動負(fù)責(zé)人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進(jìn)行確定
k、 對活動可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備
l、 活動前，工作人員對會場提前進(jìn)行布置
m、 活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進(jìn)行檢查
B、 報名方式
第一步：加入QQ群：339877708(棗莊學(xué)院BEYOND歌友會群)
第二步：請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。
PS:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復(fù)則定第一首，如重復(fù)則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點
地點：待定
c) 篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當(dāng)天按照簽到序號依次進(jìn)行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進(jìn)行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進(jìn)行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。
(2)、歌友會開幕(XX分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準(zhǔn)備：10月11號晚
6：30工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
6：45領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環(huán)節(jié)二：觀看活動準(zhǔn)備的PPT;了解BEYOND樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)BEYOND精神。(XX分鐘)
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流(臺下)，發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱 規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當(dāng)天按照入圍序號依次進(jìn)行演唱!由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，在下一個選手演唱結(jié)束后，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結(jié)束后，加一個友情表演節(jié)目(信商男人)，結(jié)束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
游戲規(guī)則：由歌友會事先準(zhǔn)備好15首歌曲(活動當(dāng)天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結(jié)束后告知預(yù)定的X名選手，讓選手進(jìn)行準(zhǔn)備，在活動當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，1.由兩位領(lǐng)唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進(jìn)行比賽，接唱完由領(lǐng)唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。2.由主持人引導(dǎo)，依次宣布開始，工作人員隨即播放準(zhǔn)備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環(huán)節(jié)七：下一個活動
的宣傳節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布 比賽結(jié)果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結(jié)束(15分鐘)
環(huán)節(jié)八：領(lǐng)導(dǎo)離席，現(xiàn)場觀眾按順序退場
環(huán)節(jié)九：工作人員進(jìn)行現(xiàn)場打掃
D、評分標(biāo)準(zhǔn)：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數(shù)點后兩位)
01、本次比賽為十分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內(nèi)容包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設(shè)置：此次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名
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