【精選】主題活動(dòng)策劃模板集錦6篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一。活動(dòng)時(shí)刻:周末兩天
二。參加人員:東星集團(tuán)職工
三。活動(dòng)地點(diǎn):
1。下坪仙人谷(仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi),距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成,集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體,有大小景點(diǎn)二百余處,是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。)
2。迎風(fēng)公園(具備勇士過河,走鋼絲等場(chǎng)所帶給,)
四。活動(dòng)宗旨:項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo):·激發(fā)員工的潛能,激勵(lì)其熱情和斗志,培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣!ぴ趩T工中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通!兔T工構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能:·挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì),考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)!ぜ訌(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng),增強(qiáng)彼此間的交流!(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式!せ貧w自然、放松身心、休閑娛樂。
五。培訓(xùn)具體行程:
8:00集團(tuán)公司門口集合8:20三角坪群眾上車8:20-9:00到達(dá)目的地9:00景區(qū)門口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組9:20-11:20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng)11:20-12:00沿山脊而下,穿插培訓(xùn)活動(dòng)12:00-13:00自做中餐(或農(nóng)家樂)13:00-14:30(勇者探險(xiǎn)游戲)14:30-17:30住宿帳篷晚上安排篝火晚會(huì)
六:培訓(xùn)活動(dòng)安排:
為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果,我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段:
第一階段:破冰游戲(活躍氣氛,打破僵局,加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任)項(xiàng)目安排:
1!菊f】全體人員圍成一圈,每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞,但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說出:如堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝,第二人要之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的***,第三人說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***后面的簡(jiǎn)單的***。第四人之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***簡(jiǎn)單的***后面的復(fù)雜的***。四個(gè)人一個(gè)循環(huán),錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等!如此反復(fù)兩次,差不多懲罰了一批人后,活動(dòng)結(jié)束。(以幽默來調(diào)動(dòng)氣氛,從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ))
2。【人椅】全體人員圍成一圈,每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上,請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上,聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào):或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名,一句自己的口號(hào)。看看哪組能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依靠思想?團(tuán)隊(duì)合作的重要性)
3!境洱埼病糠殖蓭讉(gè)小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴,則兩組并成一組,一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契,和諧行動(dòng))
第二階段:個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰(zhàn)為主,建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任)
1!撅L(fēng)中勁草】全組人員應(yīng)對(duì)面兩排,培訓(xùn)師先示范:我叫汪慶勝,我準(zhǔn)備好了,團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎?回答:準(zhǔn)備好了!叫:我倒了!回答:倒吧。背向隊(duì)友雙手繞在胸前,閉上眼睛倒下去?蛇x取帶點(diǎn)高度的巖石,你在高處的時(shí)候心理感覺怎樣?當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何?你覺得最關(guān)鍵的是在哪里?
2。項(xiàng)目安排:【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔,只能碰地面三次。電子雷區(qū),碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過或身體的哪個(gè)部位著地都無限制,只要求總著地三次。(當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來應(yīng)對(duì)呢?培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì),組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段:團(tuán)隊(duì)【娛樂竟猜】每組選一個(gè)人出來,面隊(duì)小組隊(duì)員,給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字。其他人不能說。從一號(hào)開始猜,務(wù)必要問封閉性問題,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰最先猜出的.為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲:兩坐的人互相發(fā)聲,彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫,至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子,狗,公雞,豬,牛,羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。
★★溫馨提示★★
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行,請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤、方便活?dòng)的服裝。
2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡。
3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。
4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不好離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進(jìn)(特色班級(jí)活動(dòng)方案20xx)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選報(bào)節(jié)目,編排聯(lián)歡會(huì)程序,編寫主持人串詞;
2、選擇主持人,主持人背誦串詞;
3、排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具;
4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等;
5、布置會(huì)場(chǎng),邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
活動(dòng)過程:
(班會(huì)在晚上召開,熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,整個(gè)教室忽然亮起來,同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)
甲:老師我想對(duì)您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的臉頰印著這么多牽掛。
丁:噢媽媽,老師,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。
合:老師,燭光里的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長(zhǎng)大,牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶!敖處煿(jié)”《老師,托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
根據(jù)學(xué)院院團(tuán)字[XX]4號(hào)文件通知,結(jié)合會(huì)計(jì)二系實(shí)際,特制定“奔跑吧,青春”三走主題系列活動(dòng),帶領(lǐng)廣大青年,“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
二、活動(dòng)開展時(shí)間
XX年4月至5月
三、活動(dòng)具體安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段
召開會(huì)計(jì)二系團(tuán)總支“奔跑吧,青春”三走主題活動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì),各團(tuán)支部召開支部宣傳會(huì),讓活動(dòng)的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報(bào)等形式宣傳三走精神,讓同學(xué)們意識(shí)到鍛煉的重要性。
2、具體實(shí)施階段
“奔跑吧,青春”之集體篇
以班級(jí)為單位參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過不同五關(guān)關(guān)卡總時(shí)間最短團(tuán)隊(duì)勝利,進(jìn)一步將三走活動(dòng)落實(shí)到位。(詳見附件)
四、活動(dòng)總結(jié)
通過活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊榜樣,形成團(tuán)隊(duì),讓運(yùn)動(dòng)理念深入人心,運(yùn)動(dòng)健康快樂。
會(huì)計(jì)二系團(tuán)總支
策劃書附件:“奔跑吧,青春”之集體篇
一.活動(dòng)時(shí)間:5月6號(hào)---5月20日 下午4:30
二.活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)
三.活動(dòng)方式
第一關(guān):彎腰過桿:(需4人,2男2女)此關(guān)所需道具:跳高桿
主要是考驗(yàn)個(gè)人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團(tuán)隊(duì)意識(shí),放置一個(gè)桿子,身體是像拱橋一樣往后仰,然后從桿子下面穿過去,四人身體不能碰到桿子,并保持一致性,否則違反規(guī)則不予記成績(jī),以最后團(tuán)體過桿結(jié)束計(jì)時(shí)。
第二關(guān):甩便利貼:(需6人)此關(guān)所需道具:便利貼
工作人員會(huì)給每個(gè)人身上貼十張便利貼,計(jì)時(shí)開始后,隊(duì)員要盡全力甩,不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動(dòng)下來,全部掉下,則記時(shí)結(jié)束。
第三關(guān):傳球接力:(需6人)此關(guān)所需道具:瑜伽球
全組隊(duì)員列成豎排,由第一個(gè)人開始,將瑜伽球從胯下依次向后傳遞,到最后一名成員,最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求,依次循環(huán),輪玩一圈結(jié)束計(jì)時(shí)。
第四關(guān):生死電網(wǎng):(需6人)此關(guān)所需道具:繩子
主要鍛煉團(tuán)隊(duì)分析解決問題的能力,考察團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理、資源管理能力以及團(tuán)隊(duì)之間的信任度,用繩子結(jié)成一張網(wǎng),要求隊(duì)員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過,觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊(duì)所有隊(duì)員穿越(包括犧牲者)的時(shí)間。
第五關(guān):六人七足:(6人)此關(guān)所需道具:綁腳繩,過關(guān)紅線
六人七足主要是隊(duì)員間的協(xié)調(diào)一致性,六個(gè)人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住,然后 一起駛向終點(diǎn),沖破過關(guān)紅線結(jié)束計(jì)時(shí)。
附加活動(dòng):撕名牌:(兩隊(duì)對(duì)抗)
每個(gè)人背上貼一張姓名條,然后兩隊(duì)相互撕掉,哪隊(duì)最后剩下人哪隊(duì)就贏。
備注:
1因活動(dòng)為室外活動(dòng),如遇下雨天活動(dòng)另行通知。
2此活動(dòng)為計(jì)時(shí)賽,用時(shí)最短班級(jí)獲勝。
3每個(gè)班比賽時(shí)間不一,只需一下午,每班具體比賽時(shí)間會(huì)有工作人員和微博及時(shí)通知。
4以上活動(dòng)屬系部活動(dòng),每班必須選派七人,六人為主力,還有一名為替補(bǔ)隊(duì)員。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
元旦歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié),也是刺激消費(fèi)者,拉動(dòng)消費(fèi)的最好機(jī)會(huì),此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn),另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象,加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。
二、活動(dòng)主題:“元旦同歡喜,好禮送不!
三、活動(dòng)對(duì)象:針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng),有效的照應(yīng)不同的人群。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月12日——9月21日
五、活動(dòng)形式:打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。
2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。
3、活動(dòng)期間,凡在本店用餐,均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題:簡(jiǎn)算意識(shí)和能力的培養(yǎng)
活動(dòng)目的:針對(duì)小學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí)不強(qiáng),簡(jiǎn)算能力偏弱等問題,研究解決小學(xué)簡(jiǎn)算教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)算教學(xué)方法,強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí)培養(yǎng),更好的在新課程中突出學(xué)生主體地位,提高學(xué)生的簡(jiǎn)算能力,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月
活動(dòng)形式:自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合;專題講座與課例研討相結(jié)合。
活動(dòng)地點(diǎn):數(shù)學(xué)辦公室
活動(dòng)過程:
1.確定主題,教師個(gè)人先期研究準(zhǔn)備。
2.數(shù)學(xué)組教師集體備課
組織教師對(duì)《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便計(jì)算整理復(fù)習(xí)課》內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘。結(jié)合各自的預(yù)案研究、討論,形成預(yù)案。
3.預(yù)案實(shí)施,深度思考
。1)由一位教師執(zhí)教相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)。
。2)結(jié)合主題,評(píng)議交流,聚集重點(diǎn)。圍繞“簡(jiǎn)算意識(shí)和能力的培養(yǎng)”抓教學(xué)中一些重要細(xì)節(jié)和最有針對(duì)性的問題進(jìn)行研討,從而聚集重點(diǎn),引發(fā)教師的深度思考。
在“簡(jiǎn)便計(jì)算”的教學(xué)過程中,教師通常提供的學(xué)習(xí)材料都是在簡(jiǎn)便計(jì)算這一前提下出示的,學(xué)生在這種條件刺激下會(huì)獲得一種相應(yīng)思維方式,這種思維方式會(huì)產(chǎn)生一種思維定勢(shì):必須看到“簡(jiǎn)便計(jì)算”這一要求才會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)算方法。當(dāng)脫離“簡(jiǎn)便計(jì)算”前提要求,學(xué)生更多的是用四則運(yùn)算法則解決問題。教學(xué)中要抓住這樣幾個(gè)關(guān)鍵:①掌握簡(jiǎn)便計(jì)算技能。②強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí),形成一般四則混合運(yùn)算思維方式。③創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)算與不簡(jiǎn)算對(duì)比情景,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)算技能、形成簡(jiǎn)算意識(shí)產(chǎn)生一種積極情感體驗(yàn)。
4.再次實(shí)踐,再次研討。
各位教師根據(jù)前段研討結(jié)果,進(jìn)行教學(xué)嘗試。并通過研討交流,總結(jié)教學(xué)實(shí)踐的情況。
5.活動(dòng)反思,形成成果;顒(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)形成教研活動(dòng)成果,
活動(dòng)設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)析:
據(jù)計(jì)算教學(xué)是支撐小學(xué)數(shù)學(xué)的最基本框架,占據(jù)著小學(xué)數(shù)學(xué)一半以上的教學(xué)時(shí)間。依現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)理念,小學(xué)計(jì)算教學(xué)不僅僅是掌握計(jì)算技能,更主要的是借助這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的提高,以便更好適應(yīng)后繼學(xué)習(xí)。而“簡(jiǎn)便計(jì)算”更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一部“重頭戲”,它被視作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要手段?墒菫槭裁春(jiǎn)便運(yùn)算滲透于計(jì)算教學(xué)的角角落落,而輪到學(xué)生自己算的時(shí)候,簡(jiǎn)算不是被遺忘在某個(gè)角落,就是定律被學(xué)生拿來亂用呢?基于這樣的思考,我們嘗試在本學(xué)期開展這樣的教研活動(dòng),研究如何有效的進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的教學(xué),才能使學(xué)生具有自主的簡(jiǎn)算能力?通過從主題設(shè)想,到實(shí)際操作,到總結(jié)實(shí)踐結(jié)果一系列研討活動(dòng),從而達(dá)到改變教師簡(jiǎn)算教學(xué)中觀念的偏差,改進(jìn)簡(jiǎn)算教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)生簡(jiǎn)算意識(shí),形成科學(xué)、合理、靈活的思維習(xí)慣,為提高運(yùn)算智力,培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力打好基矗更重要的是當(dāng)學(xué)生將來走上社會(huì),面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題,或解決一個(gè)科學(xué)問題時(shí),他的這種科學(xué)、合理、靈活的思維方式,同樣會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)有力的效應(yīng)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題:
感恩你我,真情成長(zhǎng)
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動(dòng)目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間:
十一月份
四:活動(dòng)地點(diǎn):
xx幼兒園
五:具體安排:
教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在10月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇:
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇:
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
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