【推薦】活動(dòng)策劃模板匯總六篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展中小幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)中小幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、激發(fā)孩子參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣，感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙M織工作
1、向全館家長(zhǎng)和中小幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教練商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、組織親子報(bào)名工作。
4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。
5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。
（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備
1、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：西夏區(qū)青少年活動(dòng)中心一樓（風(fēng)雨操場(chǎng)）
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”
(四)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配：
總指揮：雷教練 王教練
仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：雷教練王教練 馬教練 李皖寧
裁判長(zhǎng)、裁判：雷教練 王教練 馬教練李皖寧
倪老師 葛老師 王 箏雷 林
主持人：倪老師
拍照：吳霜
比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：雷教練
音樂：雷佳
計(jì)分：各項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人
統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人
安全、后勤：王富
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體分別為第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)
個(gè)人
分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等
(六)頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng) 郭園長(zhǎng) 高園長(zhǎng) 姜園長(zhǎng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開幕式：
1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
2、護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。 4、全館師生唱國(guó)歌。 5、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。郭旭陽(yáng)或者楊浩宇 6、家長(zhǎng)代表講話。 7、館長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。 (九)注意事項(xiàng)： 1. 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。 2. 各班級(jí)教練管理好本班學(xué)生，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。 3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。 (十)比賽項(xiàng)目及規(guī)則： 小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
一、集體運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
1.袋鼠接力(集體游戲)
人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
二、個(gè)人親子項(xiàng)目：
1.踩氣球
準(zhǔn)備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
2推小車
玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
3.可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。
4.穿大鞋
玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，同家長(zhǎng)一起穿上鞋子，家長(zhǎng)拉起孩子跑向終點(diǎn)。
5.我是小姚明
玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)
手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
三、一家三口的游戲
1.運(yùn)氣球
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
2.兩人三足
準(zhǔn)備：繩子若干、
玩法：爸爸媽媽與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，三人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
近年來，學(xué)生人身安全問題越來越受關(guān)注，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，加強(qiáng)安全教育是學(xué)校教學(xué)工作與其他活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。但是在網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)道大學(xué)宿舍等爆發(fā)火災(zāi)等新聞卻層出不窮，有因?yàn)椴缓侠碛秒�，使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)的；有因?yàn)閬y扔煙頭導(dǎo)致火災(zāi)的；也有因?yàn)閷W(xué)校電路年久失修，用電時(shí)間過久導(dǎo)致火災(zāi)的。在XX，此類事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問題無(wú)不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩。借此活動(dòng)，我們可以向XX學(xué)生普及消防安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
提高安全意識(shí)，關(guān)注生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園。
三、活動(dòng)目的
1、普及校園安全文化知識(shí)，排除校園的一些安全隱患；
2、通過活動(dòng)，讓XX學(xué)生對(duì)平時(shí)生活中的安全觀念深入人心；
3、積極引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生在危險(xiǎn)情況下怎么自救；
4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到出現(xiàn)意外情況下的嚴(yán)重性，讓安全知識(shí)教育普及到每個(gè)人的心里。
四、主辦單位以及協(xié)辦單位
XXXXX校學(xué)生會(huì)、XXX市消防局。
五、活動(dòng)對(duì)象
XXXXXX全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月3日至11月10日，11月9日（全國(guó)消防日）下午2:00消防安全實(shí)戰(zhàn)演練。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
XXXXXXXX校區(qū)XX棟學(xué)生宿舍樓。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一）消防安全知識(shí)宣傳
1、張貼海報(bào)。提前在學(xué)校各個(gè)公告欄張貼海報(bào)，海報(bào)以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動(dòng)的基本信息；
2、掛橫幅�？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲�，聯(lián)合一起搞宣傳，在學(xué)校各個(gè)路口的電線桿之間懸掛橫幅；
3、消防安全知識(shí)展板。在學(xué)校各食堂門口，主教學(xué)樓一樓大廳擺有關(guān)消防安全知識(shí)的展板，同時(shí)派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。在新浪、微博上宣傳，QQ空間宣傳、轉(zhuǎn)載，XX貼吧等，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學(xué)生都了解這個(gè)活動(dòng)；
5、媒體宣傳。學(xué)校宣傳的同時(shí)，向XX的媒體，如XX報(bào)、XX廣播電臺(tái)等投稿，或者邀請(qǐng)記者過來參與活動(dòng)，撰寫新聞報(bào)道，以達(dá)到宣傳效果。
6、宿舍宣傳。可以和一些商家達(dá)成公關(guān)協(xié)議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關(guān)消防安全知識(shí)的注意事項(xiàng)以及逃生技巧，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋�(gè)宿舍。
�。ǘ┡e辦安全知識(shí)講座，播放公益宣傳片
做好知識(shí)講座的策劃，邀請(qǐng)老師或者XX消防局的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識(shí)。
�。ㄈ┡e辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽
由校學(xué)生會(huì)主辦，在各學(xué)院選拔一些人員組隊(duì)，進(jìn)行消防安全知識(shí)準(zhǔn)備，邀請(qǐng)一些XX消防局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國(guó)消防日晚上在科階一舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，讓全校學(xué)生都參與到這個(gè)活動(dòng)中來。
（四）消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
事先交代注意事項(xiàng)—專人示范---分配好指揮人員---現(xiàn)場(chǎng)安排---發(fā)出火災(zāi)警報(bào)---全體參與人員按照正確逃生技巧進(jìn)行逃生---解除警報(bào)---有序疏散人員并進(jìn)行相關(guān)記錄---讓老師或者專業(yè)人士做點(diǎn)評(píng)
九、注意問題
1、做好活動(dòng)的策劃工作，每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)任務(wù)需落實(shí)到個(gè)人身上，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；
2、在活動(dòng)中注意安全，確保交通安全、自救知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)的傳遞無(wú)誤。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、海報(bào)宣傳：45元
2、橫幅宣傳：150元
3、展板宣傳：300元
4、宿舍公益廣告宣傳：200元
5、講座系列費(fèi)用：300元
6、知識(shí)競(jìng)賽系列費(fèi)用：300元
7、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)系列費(fèi)用：400元
8、其他費(fèi)用：200元
總計(jì)：1895元
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持、商家贊助。
十一、活動(dòng)目標(biāo)及意義
通過此次消防安全知識(shí)系列活動(dòng)，讓每個(gè)人都了解到消防安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的應(yīng)急求生技巧，在日常生活中，能多去關(guān)注、預(yù)防安全隱患，防止事故的發(fā)生。同時(shí)，通過此次安全教育的活動(dòng)，能讓廣大學(xué)生了解到生命的可貴。讓安全知識(shí)深入人心，提高大家的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧、平安校園。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)�！y川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心， 這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過的世界是怎樣的陽(yáng)光燦爛！
二、活動(dòng)目的
�。�1）通過此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
�。�2）通過此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵(lì)的重要性。
�。�3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。
�。�4）通過此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。
三、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)管學(xué)院大一新生
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、準(zhǔn)備階段
�。�1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
�。�2）召開大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜
�。�3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、QQ等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
(1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)�！獙�(shí)踐部負(fù)責(zé)
(2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)�！麄鞑�、秘書部負(fù)責(zé)
(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等�！乃嚥�、外聯(lián)部負(fù)責(zé)
(4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物
3、活動(dòng)流程：
B區(qū)、C區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回
七、注意事項(xiàng)：
1、每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)心、細(xì)心；
2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問題要及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由 活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得
4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；
5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，參與活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見另表）
八、活動(dòng)預(yù)算：
1、來回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付
2、裝飾教室材料費(fèi)用
3、清潔品費(fèi)用
4、其他
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
通過課外活動(dòng)的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。
這是一次活動(dòng)，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長(zhǎng)，感悟生命的無(wú)限美好。
二·活動(dòng)流程
1·引言，自我介紹
2·問候語(yǔ)
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結(jié)
三·具體方案
�。ㄒ唬� 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開始我們活動(dòng)之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來自***，她叫***，來自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽指揮”。在活動(dòng)中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對(duì)自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。
好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。
第一， 一切行動(dòng)聽指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。
（二） 問候操
好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來活躍一下氣氛。來我們一起打個(gè)節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學(xué)會(huì)了嗎？我們?cè)賮碓噹状�。好，現(xiàn)在我們?cè)偌由衔淖��！澳愫茫乙埠�，大家好好，真好”（示范�?/p>
同學(xué)們會(huì)了后，速度加快。
旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊(duì)的感覺，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
注意：同學(xué)們拍手時(shí)，左手在上，右手在下。
�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺，那我們?cè)賮硪粋�(gè)活動(dòng)，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來。主持人講故事，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí)，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒有翅膀，另一只不會(huì)飛，一天它們來到一個(gè)茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來一只逃跑的小雞，來到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒有屋頂，沒有窗，沒有門，從屋里走出來一只小鷹，它們問這只老雞，借一口鍋，小鷹說：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒有鍋底，它們借了這個(gè)沒有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動(dòng)中，我們能體會(huì)到更多的快樂******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。
�。ㄋ模� 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對(duì)背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置，找到解決問題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來的混亂，控制場(chǎng)地，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制。
�。ㄎ澹� 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，等主持人喊停。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的`“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來手拉手的圓圈。
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。
3·兩次活動(dòng)后，邀請(qǐng)同學(xué)們分享活動(dòng)的感受
�。� 主持人總結(jié)
在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì)。好的，謝謝同學(xué)們。
活動(dòng)策劃 篇5
前言：湖北民族學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立于XX年3月，是在湖北民族學(xué)院黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)下開展工作的全校大學(xué)生組織。多年來，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極組織和協(xié)調(diào)各學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。為體現(xiàn)我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的特色，展示校社聯(lián)積極向上的風(fēng)貌，我校社聯(lián)特舉辦此次會(huì)徽征集大賽，以期通過設(shè)計(jì)活動(dòng)讓更多的人更加了解校社聯(lián)。
一、活動(dòng)主題
湖北民族學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)徽征集
二、主辦單位
湖北民族學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象
湖北民族學(xué)院及湖北民族學(xué)院科技學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
征集時(shí)間：3月22日—4月2日
微博投票：4月3日—4月12日
評(píng)選時(shí)間：4月13日—4月17日
頒獎(jiǎng)時(shí)間：社團(tuán)文化節(jié)閉幕晚會(huì)
五、參與方式
參與會(huì)徽征集大賽的選手于征稿截止時(shí)間前將手繪稿交至社聯(lián)辦公室或電子稿于社聯(lián)郵箱，并注明姓名和聯(lián)系方式，逾期不參與評(píng)選。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
湖北民族學(xué)院
七、作品形式
1.電腦繪圖，附上色彩值以及200字文字說明
2.手繪稿，附上200字文字說明
八、活動(dòng)流程策劃
1.前期宣傳：
�。�1）校社聯(lián)宣傳部進(jìn)行校內(nèi)宣傳，將噴繪(四張)分別貼于大學(xué)生廣場(chǎng)宣傳欄、西苑食堂宣傳墻、北苑餐廳宣傳墻及三洼；
�。�2）校社聯(lián)在社團(tuán)會(huì)議提出并對(duì)此活動(dòng)作詳細(xì)介紹，各社團(tuán)將此活動(dòng)及要求告知其會(huì)員。
2.作品收集：
�。�1）作品的手繪稿或打印稿于XX年4月2日之前交到校社聯(lián)辦公室（公寓辦三樓310）
�。�2）電子檔于XX年3月31日之前發(fā)到指定的郵箱（校社聯(lián)宣傳部官方QQ郵箱）
3.評(píng)選：
�。�1）作品初選：XX年4月13日--XX年4月15日
分為組委會(huì)評(píng)定打分和網(wǎng)絡(luò)投票兩部分。收集報(bào)名者的設(shè)計(jì)作品，由湖北民族學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)選定評(píng)選人員且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行公平公正的評(píng)選打分；與此同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起投票活動(dòng)，組委會(huì)評(píng)定分?jǐn)?shù)與網(wǎng)絡(luò)票選各占評(píng)選成績(jī)的50%，最終結(jié)果綜合二者選出前五份作品。
�。�2）作品選定：XX年4月15日--XX年4月17日
通過初選的5張作品，由校團(tuán)委老師和校社聯(lián)評(píng)選出最終的會(huì)徽選定作品，以喜報(bào)的形式張貼于各個(gè)宣傳欄。
九、作品要求
1.參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交到指定的地方；
2.作品內(nèi)容積極向上，圖案具有一定的象征意義，能體現(xiàn)湖北民族學(xué)院校社聯(lián)的內(nèi)涵；主題突出，整體設(shè)計(jì)美觀，視覺沖擊力強(qiáng)；色彩協(xié)調(diào)，富有感染力；造型精美，簡(jiǎn)潔大方。
3.應(yīng)征作品必須是作者原創(chuàng)，如參考別的作品來創(chuàng)作，需寫明作品元素借鑒
活動(dòng)策劃 篇6
隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行 ——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
四、我真棒——活動(dòng)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
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