【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板六篇
活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)主題： 玩小游戲，出大友誼
二.活動(dòng)目的： 為了加強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力，加快部員之間的磨合，增進(jìn)大家的友誼，讓部員們?nèi)蘸蠊ぷ鞯哪醵雀佑H密。
三.活動(dòng)名稱(chēng)： 游戲游戲，戲出友誼
四.活動(dòng)主辦方： 機(jī)電與自動(dòng)化團(tuán)學(xué)聯(lián)外聯(lián)部一組全體
五.活動(dòng)對(duì)象： 機(jī)電與自動(dòng)化團(tuán)學(xué)聯(lián)
六.活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地： 20xx年某月某日在11棟前草坪或者大活212.
七.前期調(diào)查： 調(diào)查對(duì)象為全體外聯(lián)部成員
獎(jiǎng)品 零食 飾品 實(shí)用品
人數(shù) 5 12 4
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
某月某日——某月某日進(jìn)行前期調(diào)查。
某月某日下午或者晚上由劉霽陽(yáng)，沈鵬，韓俊三人去湖工購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品相關(guān)事宜。具 體購(gòu)置方案如下
小飾品 實(shí)用品 零食
數(shù)量(個(gè)或件) 6 3 ————
總價(jià)格范圍（元） 20~30 5~10 15~20
購(gòu)物價(jià)格消耗范圍為40~60（元）。
道具購(gòu)買(mǎi)： 氣球一包彩色（10元），玻璃球（5元），紅領(lǐng)巾三條，紙杯一條。
3.分配組員準(zhǔn)備游戲道具，具體準(zhǔn)備道具有，一次性筷子（三雙），報(bào)紙（若干）， 打氣筒三個(gè)（一個(gè)備用）。
.某月某 日一組成員進(jìn)行工作的分配。
.某月某日再開(kāi)會(huì)進(jìn)行一次討論，關(guān)于人員的分配工作問(wèn)題以及游戲的安排。
.準(zhǔn)備好止血貼，驅(qū)風(fēng)油，云南白藥等基本應(yīng)急藥品和紙巾若干。
.某月某日10時(shí)觀(guān)察天氣，若陽(yáng)光明媚就在草坪進(jìn)行，否則在大活212進(jìn)行。
九.活動(dòng)流程：
某日例會(huì)通知大家活動(dòng)時(shí)間確定為13時(shí)在草坪或者大活212，具體地點(diǎn)屆時(shí)看天氣情況再通知。
某日10時(shí)由一組所以沒(méi)課成員去11棟草坪看天氣然后確定活動(dòng)地點(diǎn)再進(jìn)行通知等相關(guān)工作。
某月17日上午沒(méi)課的一組成員在13時(shí)之前將活動(dòng)場(chǎng)地布置好并再熟悉一下各自的工作。
某日13時(shí)到齊之后活動(dòng)開(kāi)始，先由操旺進(jìn)主持開(kāi)場(chǎng)并解說(shuō)游戲規(guī)則。每輪游戲由三個(gè)負(fù)責(zé)人員，每輪游戲初定為15分鐘，采取兩組輪換制度。
1.1小組 1.2小組
臨時(shí)組長(zhǎng)
組員
臨時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)付會(huì)場(chǎng)突發(fā)狀況，以及安排人員確保游戲的正常進(jìn)行。每十五分鐘進(jìn)行輪換，讓工作人員也可享受游戲的樂(lè)趣。（附主持人需要在開(kāi)場(chǎng)以完場(chǎng)的時(shí)候進(jìn)行，其中時(shí)間參與游戲以及負(fù)責(zé)替換有事的組員，小小組里有事的組員可找另外組員替補(bǔ)。）
5.游戲開(kāi)始并按照游戲規(guī)則進(jìn)行，由1.1組先開(kāi)始屆時(shí)執(zhí)行，之后每十五分鐘進(jìn)行一次小組的替換。
6.游戲分
6.游戲采取即場(chǎng)懲罰制度，可選擇真心話(huà)大冒險(xiǎn)或者由一組工作人員事先準(zhǔn)備好的懲罰隨機(jī)抽取并進(jìn)行懲罰不安規(guī)則的參賽者直接作為懲罰者。 集合遲到者也要接受懲罰。
7.由值班組員統(tǒng)計(jì)參賽者勝出次數(shù)，多勝多得。
8.游戲結(jié)束由主持人以及三個(gè)部長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)并分享一下游戲感受。
9.節(jié)目結(jié)束后一組以及自愿留下的組織部成員幫忙收拾場(chǎng)地。
10.計(jì)算活動(dòng)資金消耗以及活動(dòng)辦后的活動(dòng)總結(jié)。
十.活動(dòng)過(guò)程注意的問(wèn)題以及解決方法
1. 游戲過(guò)程會(huì)有身體接觸，難免有受傷。
解決：值班人員應(yīng)用紙巾擦去小傷口周?chē)难�，在用止血貼粘上。大傷口則需要涂上云南白藥止血。再用止血貼貼上。
2.游戲道具大部分均為易破物品。
解決：應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備多份以備游戲中途破損無(wú)可更換。
3.財(cái)物的放置。
解決：應(yīng)當(dāng)集中放在一起，防止有人漏掉自己的東西以及游戲的時(shí)候身體接觸時(shí)金屬部件導(dǎo)致別人受傷。
4 游戲參與的積極性不高。
解決：立即更換備用小游戲并提供給參與者們選擇的機(jī)會(huì)。
5 參賽較多，一組組員較少，協(xié)調(diào)場(chǎng)面能力可能不好。
解決：按當(dāng)時(shí)的情況可隨時(shí)改為第二套值班方案工作。
具體組員如下表安排：
1.1 1.2 1.3
臨時(shí)組長(zhǎng)
組員
屆時(shí)也是由1.1小組先開(kāi)始..十五分鐘的輪班制度。
十一經(jīng)費(fèi)預(yù)算
固定資金：100元
項(xiàng)目：獎(jiǎng)品（60元），道具（20元），止血貼（5元）。
總計(jì)：60+20+5=85（元）
預(yù)計(jì)剩余資金：100-85=15（元）
活動(dòng)策劃 篇2
一 、活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱(chēng)：微鏡頭—幸福定格
活動(dòng)背景：大一學(xué)生入學(xué)來(lái)新鮮感慢慢褪去，在了解學(xué)校生活后產(chǎn)生了心理落差，應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)站在學(xué)生群體中的引導(dǎo)作用，通過(guò)向大學(xué)生征集幸福圖片活動(dòng)來(lái)提高參與者幸福感，引導(dǎo)他們更加積極生活。
活動(dòng)受眾：全校學(xué)生，以大一大二為主。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)的宣傳和參與來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)幸福的思考，用展示征集到圖文的方式實(shí)現(xiàn)幸福傳遞，用小眾來(lái)帶動(dòng)大眾。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、準(zhǔn)備時(shí)間：待定
2、宣傳時(shí)間：待定
3、征集時(shí)間：待定
4、評(píng)選時(shí)間：待定
5、展示時(shí)間：待定
三、活動(dòng)形式
1、微生活，微幸福（解釋待定）
拍下一張（組）照片，并敘說(shuō)照片背后的故事。
2、創(chuàng)意攝影
如真人四格漫畫(huà)、速拍偷拍等風(fēng)格大膽創(chuàng)新
3、長(zhǎng)安長(zhǎng)安，我在秦嶺腳下。
在長(zhǎng)安吃過(guò)的美食，玩過(guò)的景點(diǎn)，逛過(guò)的小店等
所有圖片文字字?jǐn)?shù)不限。
主題鮮明，內(nèi)容可以是感動(dòng)的、溫馨的，也可以是搞怪的、爆笑的，
作品為原創(chuàng)，可為個(gè)人或團(tuán)體創(chuàng)作。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、前期策劃宣傳 宣傳材料海報(bào)，傳單，噴繪及線(xiàn)上方式
a、海報(bào)
改變以往海報(bào)垂直懸掛的方式，采用折紙方式制作成立體的，中央用廣告牌形式突出主題，四周用折紙裝飾，并配上文字宣傳，并可以加照片來(lái)拋磚引玉。
b、傳單
傳單采用明信片形式，正面簡(jiǎn)單的加上郵編，寄信人，西工大�；�，活動(dòng)主題，反面寫(xiě)出主要內(nèi)容。
c、噴繪
宣傳主題“不姓福，但幸�！辈⒂脿柨档谋砬閬�(lái)襯托，風(fēng)格幽默詼諧。
d、人人、微博、論壇
在活動(dòng)開(kāi)始前4天發(fā)，論壇置頂公共主頁(yè)發(fā)人人并轉(zhuǎn)發(fā)
附：宣傳材料中明確說(shuō)明我們會(huì)制作精美電子書(shū)發(fā)給每位參與者，并且人氣最高的會(huì)有更多獎(jiǎng)勵(lì)
五、征稿形式
1、發(fā)到指定郵箱，標(biāo)明自己的名字、院系、年級(jí)、聯(lián)系電話(huà)等。
2、篩選后進(jìn)行投票評(píng)選
3、線(xiàn)下利用展板擺攤投票評(píng)選，微信推送展示各個(gè)圖片，并可以投出自己喜歡的圖片一票
4、制作階段
精選好的圖片制作電子書(shū)，將文字、音樂(lè)、圖片結(jié)合起來(lái)，達(dá)到發(fā)人深思的作用。電子書(shū)可以按照征集圖片不同主題分類(lèi)
5、公布展示
1.通過(guò)西工大官方微博，微信等發(fā)文章，論壇開(kāi)帖或提供電子書(shū)下載。
2.線(xiàn)下形式，將好的圖片打印并用展板制作成幸福墻，進(jìn)行展示。并用氣球內(nèi)放入幸福語(yǔ)錄進(jìn)行裝飾，扎爆氣球就能獲得幸福語(yǔ)錄。
3.給每位投稿的人發(fā)一份制作的電子書(shū)
6.人員安排
材料準(zhǔn)備 待定
宣傳品制作 待定
活動(dòng)負(fù)責(zé) 待定
六、后期總結(jié)
1、選出優(yōu)秀作品，按最佳人氣獎(jiǎng)，最佳文藝獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)等分組評(píng)比，登記獲獎(jiǎng)?wù)咝彰�，線(xiàn)下發(fā)獎(jiǎng)品。
2. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，手套，杯子，坐墊，帽子等，按照10：1-15：1發(fā)放。
七、部門(mén)合作
電子書(shū)制作：提前確定學(xué)生會(huì)制作電子書(shū)的人。宣傳部處理文字。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)畫(huà)烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫(huà)面。
2．通過(guò)欣賞課件，感受畫(huà)面布局的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件制作《可愛(ài)的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請(qǐng)了我們的好朋友來(lái)，你們知道是誰(shuí)嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
�。�1）出示海水圖，聽(tīng)聽(tīng)烏龜說(shuō)了什么？（“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢？”）
�。�2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫(huà)面中下部，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜住在這里好不好？為什么？聽(tīng)聽(tīng)烏龜是怎么說(shuō)的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
�。�3）讓烏龜住在畫(huà)面中間，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)？（“太好了，我最喜歡在水中間游來(lái)游去的了。）
�。�4）出示一個(gè)小烏龜在中間，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)？（“這么大的'海，就我一個(gè)人��？我很孤單哦！”）請(qǐng)幼兒想想辦法？
�。�5）增添許多個(gè)小烏龜（畫(huà)面較飽滿(mǎn)），聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)？（“太好了，這樣我就不會(huì)孤單了。”）
�。�6）出示一個(gè)小烏龜，一個(gè)大烏龜，感受知畫(huà)面。
3．請(qǐng)幼兒也來(lái)給烏龜安一個(gè)家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢？
�。�2）幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺埽春侠聿季之?huà)面）
�。�3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫(huà)面布局的美。
反思：
畫(huà)面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問(wèn)題。以前，幼兒已有了畫(huà)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫(huà)過(guò)程中，總是會(huì)畫(huà)的太小或太偏了，畫(huà)面給人的感覺(jué)總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛(ài)的烏龜》。
我改變了以往的繪畫(huà)模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫(huà)→作品評(píng)價(jià)的方法，而是制作了課件，將整個(gè)布局的問(wèn)題放在課件中來(lái)解決，并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫(huà)面的感覺(jué)及烏龜?shù)母惺�，烏龜說(shuō)的話(huà)更能幫助幼兒理解畫(huà)面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫(huà)中間，畫(huà)大一些，畫(huà)滿(mǎn)一些，總是用平直的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，總有些孩子只顧自己畫(huà)，不去理會(huì)老師的話(huà)，但這次通過(guò)展示課件后再畫(huà)，有的幼兒畫(huà)了一個(gè)烏龜，我便說(shuō)：“你想想，這只烏龜一個(gè)人住，它會(huì)怎么想呢？”幼兒很自然的就會(huì)多畫(huà)幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫(huà)面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫(huà)了許多只小烏龜，在前面畫(huà)了一只大烏龜，他說(shuō)：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫(huà)在大烏龜身上，他說(shuō)：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫(huà)了一個(gè)大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫(huà)了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來(lái)，正教它游泳呢！”可見(jiàn)幼兒的想象也是非常豐富的。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫(huà)，幼兒都能大膽地說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，講述能力也得到了提高。
整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問(wèn)題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中能考慮烏龜?shù)母惺�，達(dá)到了一定的效果。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿(mǎn)愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會(huì)主題：
構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動(dòng)目的：
提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日(周三)pm 7：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程：
a) 主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
c) 關(guān)于和諧校園的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)
�、艙尨痤}
規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10 分,答錯(cuò)的不扣分.
�、坪献饔螒�
規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì) 著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.
�、潜卮痤}
規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
�、仍u(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)構(gòu)建和諧校園，我能做什么發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。
�、赡信铣睹魈鞎�(huì)更好》
七、 工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡ⅰ魏Ｃ�
�、谠u(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍
�、鄹�(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：莊嚴(yán)
�、萃ㄖ奚岽恚宏悳�(zhǔn) 吳茜
⑥拍照：陳準(zhǔn)
�、擢�(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶
八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項(xiàng)：桌子的排放
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話(huà)，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽(tīng)才能聽(tīng)到，用心去感受才能體會(huì)。在我們用心去聽(tīng)，用心去感受的同時(shí)，我們會(huì)得到心靈的凈化，享受到純真，體會(huì)到他們心靈的美妙，無(wú)聲的奇妙。那里不需要太多的語(yǔ)言，需要的是一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界的明天將變得更加和諧美好。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)無(wú)聲世界 點(diǎn)亮精彩人生
三、活動(dòng)目的
1、鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。
2、讓社會(huì)中更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情。
3、使志愿者充分了解社會(huì)，端正服務(wù)態(tài)度。
4、倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊(duì)伍，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
四、主辦單位
黃河水院自動(dòng)化系青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)事項(xiàng)
時(shí)間：xx年12月20日（暫定）
地點(diǎn)：開(kāi)封市特殊教育學(xué)校
人員：自動(dòng)化系青年志愿者
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、將我們的策劃方案與特殊教育學(xué)校校方交談，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。
2、人員召集及活動(dòng)內(nèi)容分工。
3、活動(dòng)宣傳、文藝節(jié)目選拔及彩排。
4、經(jīng)費(fèi)籌集、物資籌備。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)“一對(duì)一”、“多對(duì)一”形式交流進(jìn)而了解他們的性格、愛(ài)好等，以便開(kāi)展工作。
2、組織各種形式的活動(dòng)，如籃球賽、文藝表演等，增進(jìn)親切感。
3、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的互動(dòng)，喚起他們的興趣。
4、開(kāi)展心理交流活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。
5、多方面了解，為日后不定期的進(jìn)行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。
八、活動(dòng)具體安排
（一）集結(jié)時(shí)間：12月20日下午1：00
（二）集結(jié)地點(diǎn)： 11棟宿舍樓前廣場(chǎng)
（三）出發(fā)前流程：
1、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊(duì)伍，宣布活動(dòng)開(kāi)始，提倡精神，宣傳口號(hào)。
2、有組織部講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。
3、1：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
（四）路線(xiàn)：黃河水院——新街口——龍亭廣場(chǎng)——開(kāi)封市特殊教育學(xué)校
（五）活動(dòng)終點(diǎn)具體活動(dòng)（2:00——5:00）
1、志愿者與他們進(jìn)行交流溝通贈(zèng)送愛(ài)心小禮品（學(xué)習(xí)用品，賀卡等） (2:00——2:20)
2、進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)交流(2:20——3:00)
3、文藝節(jié)目表演(3:00——4:00)
節(jié)目安排：街舞—— 歌曲——太極——啞劇——武術(shù)—— 手語(yǔ)表演——雙節(jié)棍
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)(4:00——4:40)
籃球?qū)埂鹈虮荣悺ψ颖荣悺P書(shū)法展示——剪紙——折紙表演——繪畫(huà)——做游戲
5、活動(dòng)結(jié)束，組織志愿者合影留念(4:40——5:00)
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、以平等的心態(tài)與他們交流，互相尊重。
2、切忌大聲喧嘩，注意形象。
3、需要準(zhǔn)備好有趣而合適的游戲。
4、這次活動(dòng)將要求參與者掌握一定的手語(yǔ)，作為整個(gè)活動(dòng)一個(gè)特別的收獲。
5、注意往返時(shí)的交通安全。
十、活動(dòng)所需物品及預(yù)算
所需物品：紅紙5張 白紙3張 水彩紙2張 宣紙4張 水彩1套 志愿者帽50頂 相機(jī)1部
預(yù)算：宣傳條幅（60元） 學(xué)習(xí)用品（100元） 車(chē)費(fèi)（100元）
共計(jì)：260元
十一、各部室任務(wù)分配
辦公室：負(fù)責(zé)策劃的意圖的順利傳達(dá)；統(tǒng)籌活動(dòng)中的各項(xiàng)事務(wù)；愛(ài)心禮品的收集管理；協(xié)調(diào)各部室工作。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)合作人員以及社會(huì)上的合作單位。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)安全，各個(gè)細(xì)節(jié)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地、演出等方面工作。
宣傳部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)前期、后期的總體宣傳及文藝節(jié)目彩排。
監(jiān)察部：各部室工作的檢查、督導(dǎo)。
自動(dòng)化工程系分團(tuán)委
青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇6
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
【【實(shí)用】活動(dòng)策劃模板六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于公益活動(dòng)策劃書(shū)實(shí)用模板4篇04-08
班級(jí)活動(dòng)策劃模板5篇03-16
【實(shí)用】主題活動(dòng)策劃集錦五篇04-04
實(shí)用的商場(chǎng)活動(dòng)策劃三篇03-27
精選活動(dòng)策劃模板合集7篇04-13