【必備】大學(xué)創(chuàng)意活動策劃3篇
大學(xué)創(chuàng)意活動策劃 篇1
活動背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:
因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的`影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!
通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí)，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動時(shí)間：初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
活動地點(diǎn)：國際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳
活動構(gòu)成：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
關(guān)鍵字：策劃書
活動流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
�、谡Z言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
�、垲}目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。
�、苷�?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，5~10個(gè)優(yōu)秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
(1)
2、活動內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
�、谡掌驎嫿詰�(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個(gè)三等獎，2個(gè)二等獎，1個(gè)一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學(xué)。xx、xx級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級：每班至少4個(gè)寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個(gè)參賽組。xx級：每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。
大學(xué)創(chuàng)意活動策劃 篇2
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宣傳助殘思想，加強(qiáng)對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。
（二）活動基地：**學(xué)校
（三）活動時(shí)間：六月十二日下午
（四）活動準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動開展前一周（6月5日）懸掛。
3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作PPT。
4、進(jìn)行校內(nèi)會員動員，組織會員踴躍參加活動，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。
（五）活動宣傳：
1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語
伸出你的手,讓別人幸福.
你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天
當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛
2、校內(nèi)進(jìn)行動員大會，張貼海報(bào)招募會員參加
�。┗顒觾�(nèi)容：
具體操作：
A.前期準(zhǔn)備：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳用的KT板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級以上學(xué)生參觀這些宣傳資料。
B.具體執(zhí)行：分為三個(gè)階段。
第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級學(xué)院志愿者前去宣傳現(xiàn)場給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。
第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識競答，獎品為答對每人兩顆糖。
第三階段設(shè)關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來使用。）
C.活動后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天，隨后贈于殘聯(lián)。
大學(xué)創(chuàng)意活動策劃 篇3
（一）活動目的：
宣傳助殘思想，加強(qiáng)對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。
（二）活動基地：**學(xué)校
（三）活動時(shí)間：六月十二日下午
（四）活動準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排
2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動開展前一周（6月5日）懸掛
3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作PPT
4、進(jìn)行校內(nèi)會員動員，組織會員踴躍參加活動，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)
（五）活動宣傳：
1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語
★伸出你的手，讓別人幸福。
★你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天
★當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
★關(guān)愛殘疾人，獻(xiàn)出一份愛
2、校內(nèi)進(jìn)行動員大會，張貼海報(bào)招募會員參加
（六）活動內(nèi)容：
具體操作：
A、前期準(zhǔn)備：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳用的KT板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級以上學(xué)生參觀這些宣傳資料。
B、具體執(zhí)行：分為三個(gè)階段。
第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級學(xué)院志愿者前去宣傳現(xiàn)場給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。
第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識競答，獎品為答對每人兩顆糖。
第三階段設(shè)關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來使用。）
C、活動后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天，隨后贈于殘聯(lián)。