【精華】活動策劃范文匯總8篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
為了紀(jì)念建國**周年，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共建魅力校園。中國文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的肩上。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、活動目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，為書畫愛好者，攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
三、活動主題：
發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共建魅力校園。
四、主辦單位：
設(shè)計藝術(shù)學(xué)院
五、活動時間：
20xx年11月15日
六、活動程序：**11年11月13日），歡迎各系同學(xué)施展個人特色。
2、現(xiàn)場布置：活動當(dāng)天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。
3、作品評優(yōu)：書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學(xué)也可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。
4、作品展示：對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應(yīng)把把作品長期展在教學(xué)樓大廳供老師同學(xué)們參觀。
七、活動宣傳：
1、書畫協(xié)會在學(xué)校公告欄及宣傳板張貼海報。
2、廣播站進行廣播宣傳。
3、校園網(wǎng)宣傳。
八、獎項設(shè)置：
評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名（獎品待定）。
活動策劃 篇2
一、活動目的：
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動時間：
親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）
燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。
三、活動要求：
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）大班段5個班級；
正上方二樓：中班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4。要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。
園內(nèi)：楊雅敏
報道：趙佳
五、活動評比：
1、本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
活動策劃 篇3
一、活動背景
夏季即將來臨，也就意味著雨天將變多，呼和浩特氣溫不是十分穩(wěn)定，經(jīng)常毫無預(yù)兆就下起大雨。為了方便廣大師生，自強社擬舉辦以“愛心雨傘，誠信飛揚”為主題的校園公益活動，以解老師和同學(xué)雨天用傘之急需，也想通過校園生活中點滴間的人性之舉，進而完善校園的文化氛圍，構(gòu)建和諧誠信的校園。
二、活動簡介
1、愛心雨傘
愛心傘雨是由自強社提供的，傘具表面印有相關(guān)圖案、標(biāo)志。以方便廣大師生在下雨天使用。該傘可以自行取用，使用者有責(zé)任保護并自覺及時歸還雨桑以起到在方便大家的同時，也培養(yǎng)大家的誠信品格和社會公德意識的作用。
2、存放方式：
愛心雨傘擬安放在主樓，學(xué)生活動中心，圖書館等人流量大的地方，配備專門的雨傘架。并以“雨天帶你回家，及時帶我回架”為活動標(biāo)語。
3、管理方式：⑴我們將對愛心傘進行編號，每人每次只限借一把；
⑵借用者需拿出本人相關(guān)證件并相應(yīng)在登記本中填好個人資料；
�、墙栌谜叱袚�(dān)保護和及時在第二天歸還愛心傘的義務(wù)；
�、任覀兌ㄆ冢ㄒ暰唧w的情況而定）對愛心傘進行查看，對未歸還的愛心傘進行追討；
⑸在傘架處設(shè)立意見本，讓廣大的師生批評和建議，力求使活動更加合理；
�、手谱鲪坌膫銣剀�
提示牌懸掛于墻上，
提示大家使用規(guī)則；
⑺我們會對愛心傘進行日常的管理，監(jiān)督師生們的借還符合規(guī)則。
三、活動流程 ：
1、展示與宣傳：
�。�1）內(nèi)容：聯(lián)合校社聯(lián)、各學(xué)院學(xué)生會團總支策劃舉辦“愛心雨傘”展示與宣傳活動，內(nèi)部人員為同學(xué)講解相關(guān)流程。
（2）地點：內(nèi)蒙古大學(xué)新校區(qū)餐廳北門口路旁
�。�3）時間：5月14日中午11：00——13：00
�。�4）效果預(yù)測：通過活動現(xiàn)場的布置（海報，噴繪，以及100把雨傘的展示），音響設(shè)備的支持，吸引同學(xué)們參與其中；同時配以相關(guān)工作人員現(xiàn)場對愛心傘使用的講解、示范，為活動作實質(zhì)性的宣傳，促進管理方案的有效推行。
2、愛心雨傘投入使用：
�。�1）將愛心傘架與愛心雨傘放到計劃好的地點，并保持放傘處的整潔；
�。�2）懸掛用傘須知；
�。�3）懸掛借傘登記本，意見本，社員定期檢查維護以及催還愛心雨桑
（4）效果預(yù)測：通過愛心雨傘的投入使用，讓誠信意識傳播校園。
四、注意事項
1、保證活動不危及校園公共安全。
2、注意保護維修愛心桑
附：經(jīng)費預(yù)算
使用項目 單價×數(shù)量=總價（單位：元）
雨 傘 10×100 = 1000
雨 傘架 70×8= 560
海 報（彩紙） 16×10=160
橫 幅 90×1 =90
噴 繪（2.4*4.8規(guī)格） 120×1=120
噴 繪（1.2*2.4規(guī)格） 34×1=34
宣 傳 單 0.1×1000 = 100
鐵 絲 1.5×30=45
中 性筆 1.5×8=12
總計：2121元
活動策劃 篇4
自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災(zāi)害頻發(fā)不斷。災(zāi)區(qū)人民的人身和財產(chǎn)安全再一次受到嚴(yán)重威脅，這一切使得在災(zāi)區(qū)進行防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學(xué)、測繪工程、資源環(huán)境管理、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)知識為依托，通過社會調(diào)查、實地檢測、走訪調(diào)研、防災(zāi)演練等形式，利用GIS、遙感等先進技術(shù)，深入汶川重災(zāi)區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，考查災(zāi)區(qū)的次生災(zāi)害狀況、資源環(huán)境狀況以及災(zāi)區(qū)人民的心理狀況，最終建立災(zāi)害風(fēng)險管理機制、為相關(guān)部門提供有用的急訊建議。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃方案如下：
一、 活動主題
環(huán)境調(diào)查促發(fā)展，災(zāi)區(qū)防治保平安
二、 活動時間
20xx年7月6日-20xx年8月下旬
三、 活動地點
汶川地震重災(zāi)區(qū)：北川、茂縣、汶川、都江堰
四、 活動內(nèi)容
1、防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)
根據(jù)我國和災(zāi)區(qū)災(zāi)害的特征和災(zāi)害狀況，制作、印刷和分發(fā)山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時
通過政府發(fā)動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關(guān)、場區(qū)、學(xué)校、村莊和社區(qū)等災(zāi)害影響區(qū)類進行防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育和培訓(xùn)以提高當(dāng)?shù)厝嗣竦姆罏?zāi)減災(zāi)能力，促進社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展、科技。
2、社會經(jīng)濟與資源環(huán)境調(diào)查
四川地震災(zāi)區(qū)面積達50萬平方公里，造成87 149人死亡和失蹤，8 451.4億元直接經(jīng)濟損失，強震和連續(xù)余震造成地表被嚴(yán)重破壞，誘發(fā)的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災(zāi)害舉世罕見。
四川災(zāi)區(qū)是汶川地震的重災(zāi)區(qū)、西部大開發(fā)的主線場和災(zāi)后恢復(fù)重建核心區(qū)。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害是災(zāi)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)面臨的突出問題，是影響災(zāi)后恢復(fù)重建的重要因素和危害資源環(huán)境的重要課題項目。本課題項目成員數(shù)次奔赴災(zāi)區(qū)，通過野外考察、現(xiàn)場調(diào)研等進行災(zāi)區(qū)社會經(jīng)濟、災(zāi)害危害與損失、震后社會心理調(diào)查，結(jié)合資源狀況、環(huán)境破壞等現(xiàn)狀進行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上完成災(zāi)區(qū)社會經(jīng)濟和資源環(huán)境損失評估，以及對次生災(zāi)害的危險性評估。
3、災(zāi)害監(jiān)測、水文監(jiān)測
依托本團隊的測繪，地信，地科，城規(guī)，建學(xué)，資環(huán)等專業(yè)優(yōu)勢，依靠與當(dāng)?shù)卣己玫拈L期穩(wěn)定的合作關(guān)系，結(jié)合前期研究基地和實驗場所，采用GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統(tǒng)、土體監(jiān)測系統(tǒng)等現(xiàn)代測繪與空間信息技術(shù)，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質(zhì)災(zāi)害的原位監(jiān)測和區(qū)域動態(tài)監(jiān)測，研究災(zāi)害分布規(guī)律、發(fā)育特征、誘發(fā)機制與治災(zāi)機理。結(jié)合氣象與土體要素特征，進行數(shù)據(jù)監(jiān)測，建立災(zāi)害預(yù)報預(yù)警模型和信息系統(tǒng)，從而為災(zāi)區(qū)和當(dāng)?shù)胤罏?zāi)減災(zāi)提供依據(jù)和政策建議。
4、災(zāi)害風(fēng)險管理與咨詢建議
根據(jù)老師的指導(dǎo)和項目前期研究成果，結(jié)合本次調(diào)研內(nèi)容與監(jiān)測資料，研究汶川地震次生地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險管理的內(nèi)容、技術(shù)、模式與實現(xiàn)途徑，并向相關(guān)政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。
活動策劃 篇5
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1、前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具，分配好負責(zé)項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應(yīng)的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲
�。�1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
�。�2）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的交流。
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，
3、有關(guān)活動的各項宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。
活動策劃 篇6
社團文化節(jié)已經(jīng)開幕，為了鍛煉會員的能力，激發(fā)會員們學(xué)習(xí)法律的熱情，以演講的方式展現(xiàn)法律人們積極向上的精神風(fēng)貌，特借社團文化節(jié)之機舉辦此次“法行校園”普法演講比賽。
一、活動時間：10月29日
二、活動地點：多媒體教室
三、活動對象：大學(xué)生法律服務(wù)協(xié)會會員
四、活動流程：
1、提前一周貼海報，說明參賽要求，統(tǒng)計參賽人數(shù)及參賽題目。邀請嘉賓及評委。
2、活動前兩天，參賽人員上交幻燈片，主持人明確活動流程，做好主持準(zhǔn)備工作。
3、參賽選手賽前抽簽編排出場序號。主持人介紹到場嘉賓及評委，宣讀比賽規(guī)則，比賽正式開始。
4、選手按抽簽順序依次上場演講。()
5、評委針對選手演講內(nèi)容、演講口才及現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分及點評指導(dǎo)。
6、評委評議期間，利用多媒體以知識競賽的形式進行互動游戲，并給答對的觀眾頒發(fā)小獎品。
7、現(xiàn)場評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并由嘉賓及評委給獲獎選手頒發(fā)獎品。
8、比賽結(jié)束，為參賽選手合影。
五、參賽要求：
1、內(nèi)容與法律有關(guān)即可，可借助多媒體自帶幻燈片。
2、鼓勵自創(chuàng)演講稿，鼓勵脫稿演講，也可加入即興演講。
3、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎。
4、表述清楚、語言流暢、聲情并茂，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
六、各部任務(wù)：
1、宣傳部以海報的形式及時下達通知，并調(diào)動會員的`積極性。
2、學(xué)術(shù)交流部邀請嘉賓及評委，并就活動內(nèi)容做好交流。
3、社會實踐部整理會場，備好水、紙杯等，并做好服務(wù)工作。
4、秘書處做好經(jīng)費預(yù)算，并與主持人共同完善比賽流程，及時有效地解決比賽過程中可能出現(xiàn)的意外情況。
七、備注：
1、參賽選手可自帶拉拉隊，增強現(xiàn)場氣氛。
2、學(xué)術(shù)交流部接待嘉賓及評委，做好迎接與歡送任務(wù)。
活動策劃 篇7
活動背景：在濃郁的校園媒體文化的熏陶下，我們南昌理工學(xué)院媒體蓬勃發(fā)展，擁有記者夢想的學(xué)生日益增多，因此特舉辦記者挑戰(zhàn)大賽，給這些懷揣夢想的學(xué)生充分展現(xiàn)自我才華、挑戰(zhàn)記者夢想的平臺。第二屆記者挑戰(zhàn)大賽在傳承往屆比賽精華的同時更加注重創(chuàng)新，以全新的展示在廣大同學(xué)面前。它旨在引導(dǎo)校園媒體文化健康發(fā)展，鼓勵學(xué)生充分挖掘、發(fā)揮各自潛能，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)，也是校園媒體和社會媒體溝通對話的一個橋梁。
一、活動主題
大學(xué)是通向社會的橋梁
二、活動對象
南昌理工學(xué)院全體在籍學(xué)生
三、活動時間
11月1日至 12月5日
四、活動流程
(一)前期策劃宣傳工作
1、由社團宣傳部統(tǒng)一宣傳，統(tǒng)一到班級宣傳，并出兩張海報宣傳，或通過論壇，nclg貼吧進行宣傳。
2、由社團宣傳部設(shè)點宣傳11月1日-11月10日。
3、由秘書部打印宣傳單用于宣傳期間的宣傳。
(二)報名
1、可以在宣傳點報名，同時可以在下班宣傳時現(xiàn)場報名，也可以根據(jù)宣傳單上的聯(lián)系方式進行電話報名。
2、報名時需留下姓名，電話，系別和班級等個人信息。
3、報名時間與宣傳時間同步11月1日-11月9日。
(三)比賽安排
所有參賽選手參加初試時，必須上交一份自己所撰寫的個人簡歷一份，其簡歷的撰寫情況也將列入初賽時的評分標(biāo)準(zhǔn)之一。
1、初賽：11月12日--11月18日(視初賽實際參加人數(shù)而定)。
初賽以有關(guān)記者的專業(yè)基礎(chǔ)知識答辯為主要考察方式，以心理素質(zhì)、思想內(nèi)容等方面的表現(xiàn)為評分標(biāo)準(zhǔn)。初賽將篩選綜合成績最好的20名選手進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽：11月19日-11月23日(視人數(shù)與比賽選手成績而定)。
復(fù)賽以現(xiàn)場模擬采訪為主要方式，在所給定的場景條件下以參賽選手的隨機應(yīng)變能力、語言選取角度、邏輯思維能力等實際表現(xiàn)為評分標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)賽將篩選出8名選手進入決賽。
3、決賽：11月28日-11月31日(視復(fù)賽選手成績而定)。
決賽以模擬新聞發(fā)布會為主要考察方式，由記者在臺下提問，選手進行答辯。該環(huán)節(jié)以選手的語言組織表達能力、邏輯思維能力為評分標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選
初賽、復(fù)賽成績以專業(yè)老師所評分?jǐn)?shù)為最終成績;
決賽以專業(yè)老師所評分?jǐn)?shù)為主(占70%)，10名大眾評委所評分?jǐn)?shù)為輔(占30%)。
六、比賽地點
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七、比賽規(guī)則
(一)參賽選手將以抽簽的方式?jīng)Q定比賽順序;
(二)參賽選手登臺時，有3分鐘的時間進行自我介紹，展示個人風(fēng)采，亮出各自的參賽宣言;
(三)每位選手初賽答辯時間為5分鐘，組委會將在時間到時予以
提示，此時選手辯論發(fā)言必須停(四)比賽選手必須遵守比賽主辦方的比賽規(guī)則，保證比賽秩序，否則予以淘汰處罰;
八、獎項設(shè)置
本次大賽共設(shè);
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎1名
最佳人氣獎1名
最佳風(fēng)格獎1名
所有獲獎選手均頒發(fā)證書及精美禮品一份
九、活動要求
(一)高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保比賽的順利進行。
(二)精心部署，廣泛動員。緊緊圍繞活動主題，動員廣大學(xué)生積極參與，擴大影響。
十、活動主辦單位
廣廈雜志社(羅強 聯(lián)系方式：)
大學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)會(林鑫 聯(lián)系方式：)
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
前期宣傳費用：50元
獎品證書費用200元
合計費用250元
活動策劃 篇8
一、活動主題:領(lǐng)略自然風(fēng)光,凝聚社團力量
二、活動宗旨:走出校園,走進自然；感受生活,體味浪漫.
三、活動目的:娛樂無極限.
四、活動意義:促進社團成員之間的交流,營造社團的和諧氣氛,鍛煉和培養(yǎng)其實踐能力和團隊精神餐,實現(xiàn)勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,同時豐富課外生活,放松心情,領(lǐng)略美好風(fēng)景,共同感受大自然的造化神奇,為大學(xué)生活增添一縷彩！
五、活動時間:xx年4月8日
六、活動地點:參考出游備選地點
七、活動對象:全體社團成員
八、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備工作
1、召開全體會議.為全體社員講解春游當(dāng)天的行程,使其對行程有大致的了解.同時提醒社員們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等.
2、如果全員包車的話,在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象.同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具.
3、如果野炊的話,需自帶餐具一套,水杯一個、食物（自帶）、鍋、水壺以及個人生活用品（毛巾、衣物等）干糧、垃圾袋.社團也應(yīng)進行采購物資:例如肉類、燒烤架、打火機、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品等等
4、社團應(yīng)該緊急備用救生藥品（創(chuàng)可貼、止瀉藥、暈車藥、醫(yī)用棉花、紗布等）
5、將參與人員分組,男女按比例搭配,選出組長,負責(zé)組內(nèi)各項事物
6、相機一部
7、制定符合實際的野營路線
8、提前將手機電充好,避免不時之需
�。ǘ┗顒赢�(dāng)天事宜
1、活動時間:
當(dāng)天早上7點30到圖書館前集中,使用商議好的交通工具前往
2、活動內(nèi)容:
1）在前往目的地的途中,讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事；玩小游戲.同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項.
2）抵達后進行集體進行登山等活動,但須有節(jié)奏的安排休息與個人活動.
3）午餐后盡心一些趣味游戲,然后繼續(xù)進行活動.
4）計劃18:00前回到學(xué)校.
3、后期工作
1）清點各自帶的物品.
2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度；
3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊.
九、活動要求
1)每人須攜帶手機,并在活動期間保持開機狀態(tài)
2)社員不可單獨一人游玩
3)分開游戲時,每隊人數(shù)至少要有8人
4)如遇突發(fā)危險先打電話聯(lián)系負責(zé)人,情況嚴(yán)重的須撥打“110”報警,切不可一人盲目施救
5)活動中一定注意安全,游玩須理性
十、應(yīng)急預(yù)案
1、如果活動確定日期出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議.
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該同學(xué)進行合理安排,讓其留下休息.若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生,事先應(yīng)了解緊急電話.
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