【推薦】主題活動策劃三篇
主題活動策劃 篇1
為貫徹落實《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動通知》精神，在全縣教育系統(tǒng)開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：
一、活動主題
20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日主題是：憲法是國家根本大法。
二、指導(dǎo)思想
以《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題決定》為指導(dǎo)，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護(hù)憲法法治認(rèn)識，推進(jìn)教育行政部門和各級各類學(xué)校重視和加強(qiáng)憲法教育。按照《決定》提出“推動中國特色社會主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)教室進(jìn)頭腦”要求，創(chuàng)新憲法教育內(nèi)容方法，探索建立憲法教育長效機(jī)制，增強(qiáng)憲法教育針對性實效性，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，為依法治教、依法管理學(xué)校營造優(yōu)良法治環(huán)境。
三、 時間安排
在20xx年國家憲法日當(dāng)天，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
四、活動安排
在小學(xué)中學(xué)組織開展“六個一”活動：
（一）開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；
�。ǘ┡e行一次特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗規(guī)定；
�。ㄈ┥弦还�(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、學(xué)科滲透、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識；
�。ㄋ模╅_展一次以憲法宣傳為主題校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍；
�。ㄎ澹┯尚ｉL或者邀請法律學(xué)者為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。
（六）在干部教師學(xué)生中開展一次憲法知識測試活動。
五、活動要求
（一）提高認(rèn)識、全員參與。各單位要切實增強(qiáng)開展憲法教育責(zé)任認(rèn)識與使命認(rèn)識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略重要舉措，制定活動方案，明確活動具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生全員參與。
�。ǘ┱腺Y源、形成合力。要主動邀請法律學(xué)者、專業(yè)法律工作者、法制副校長為小學(xué)中學(xué)講授憲法知識，并發(fā)揮父母委員會作用，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動參加憲法學(xué)習(xí)，結(jié)合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識，有條件學(xué)校要為師生講一堂憲法課。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體不遺余力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真總結(jié)，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況（總結(jié)、六個一活動圖片、媒體報道等）以及法律法規(guī)（政策）和考試情況（領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績單、參考情況表、考試現(xiàn)場照片）報政策法規(guī)科，紙質(zhì)、電子版同時上報。
主題活動策劃 篇2
方案一：重陽節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，有深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的社會影響力。根據(jù)《關(guān)于開展“敬老月”志愿服務(wù)活動的通知》文件要求，做好我社區(qū)的“敬老月”活動，結(jié)合我社區(qū)離退休老干部工作實際，制定本方案�；顒用Q：重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活活動主題：夕陽晚情重溫甜蜜活動目的：
1.幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活
2.豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨，從心靈上得到滿足和快樂3.讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認(rèn)識情緒4.給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。
活動對象：
1.社區(qū)結(jié)婚60年老年人
2.社區(qū)全體居干3.街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)活動人數(shù)：參加活動40余人
活動場地：社區(qū)計生人口文化活動室
活動經(jīng)費(fèi)：活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)1000元。
方案二：為扎實做好企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，康熙河社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)(10月26日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚(yáng)敬老美德歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動。
活動分為以下六個版塊
1、尊老敬老宣傳站。宣傳《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。
2、老年保健宣傳展板。宣傳老年人健康和保健知識。
3、老年人健康檢查臺。為老年人健康義診。
4、老年人書畫即興展示。在社區(qū)文化活動室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場。以老年人自娛自樂的形式，在社區(qū)內(nèi)開設(shè)黃梅戲表演小劇場。
6、慰問社區(qū)94歲高齡老人胡丁氏。在社區(qū)內(nèi)張貼尊老敬老宣傳標(biāo)語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶重陽”活動氛圍，達(dá)到圓滿的活動效果。
主題活動策劃 篇3
活動主題：
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢想！
活動時間：20xx年3月12日——4月12日
活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）
活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動準(zhǔn)備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動具體安排：
植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：
第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）
第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。
活動階段：(初期、中期、后期)
一、活動初期：（3月12日——3月19日）
活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動中期：（3月22日——3月31日）
活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動”。
三、活動后期：（4月1日——4月12日）
活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒印�
活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。
幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動
設(shè)計意圖：
一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等
活動目標(biāo)：
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程：
一、晨間談話
植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”
活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
�。�3）大家會怎樣慶祝呢？
�。�4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
�。�5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又�，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。
幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案
設(shè)計意圖：
本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶�；顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。
活動流程：
活動一：演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
活動二：夸媽媽
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動三：我的好媽媽
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、提問：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？
活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。
活動五：制作心愿卡
1、講講說說：媽媽的心愿是什么？
2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？
3、母子集體操作。
4、掛心愿卡。
幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)
目標(biāo)：
1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準(zhǔn)備：
1．幼兒有在家做過沙拉的'經(jīng)驗。
2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
1．討論如何制作水果沙拉。
?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。
2．制作水果沙拉。
?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
建議：
1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。
2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。
評價：
1．親自動手試一試，積極性很高。
2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
幼兒園小班主題活動--水果串
設(shè)計意圖：
小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。
活動目標(biāo)
1．嘗試與同伴共做水果串。
2．知道水果有多種吃法。
3．樂意與人分享食物。
活動準(zhǔn)備
蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。
過程建議
1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。
2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?
3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。
4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?
5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？
6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。
延伸提示
建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。