【精華】活動策劃范文錦集10篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
練習(xí)常規(guī)瑜伽，調(diào)養(yǎng)身心，緩解壓力，放松心情。
二、活動主題
瑜伽是一種生活，是一種寧靜，是一種美，是一種專汪。
三、活動目的及意義
學(xué)習(xí)自然呼吸與腹式呼吸，熱身體式以及拜日式。學(xué)會靜心養(yǎng)氣，動作協(xié)調(diào)，以平衡身心，達到健康的作用。使內(nèi)分泌平衡，身體四肢均衡發(fā)展。全身舒暢，心靈平靜，內(nèi)在充滿能量；睡眠時間不需要太長。學(xué)會以瑜伽活動消除煩惱，平靜心境。維持姿勢平穩(wěn)，能夠凈化血液、凈化肉體、調(diào)節(jié)人的體重。
四、活動單位
主辦單位：四川工商學(xué)院校團委學(xué)生社團聯(lián)合會。
承辦單位：律動健身協(xié)會
五、活動時間
星期一中午12：00~13:00,星期三12：30~13：30
六、活動地點
2教2C602
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及參與人
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：何雪
副組長：宋玉
參與人：律動健身協(xié)會所有會員及干事。
八、活動流程
活動前期：
通知會員及干事上課的時間和教室，做好準(zhǔn)備。所有的干事們包括會長團的成員必須將自己負責(zé)的人通知到，并保證所有人在律動健身協(xié)會的瑜伽常規(guī)活動的那一天盡量不空缺。
活動中期:
學(xué)習(xí)自然呼吸與腹式呼吸，熱身體式以及拜日式。學(xué)會靜心養(yǎng)氣，動作協(xié)調(diào)，以平衡身心，達到健康的作用。
活動后期:
保持場地的整潔，收取各會員意見，便于改進。
九、活動安排
1、活動部負責(zé)寫活動策劃和場地申請。
2、監(jiān)察部負責(zé)做好記錄，檢查人數(shù)。
3、財務(wù)部做好財務(wù)收支。
十、經(jīng)費預(yù)算
伍佰元整
活動策劃 篇2
一、活動時間：xx年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。
二、活動地點：龍泉廣場
三、活動主題：展示風(fēng)采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)
四、活動組織：
總 策 劃：金色少年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心
執(zhí)行策劃：xx
項目負責(zé)：
鄭老師：慶“六一”活動總協(xié)調(diào);
王老師：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;
張老師：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動;
五、活動內(nèi)容：
1、詩歌朗誦：
�、倭辉姼枥收b。
�、诩w詩歌朗誦。
2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)
3、繪畫、手抄報系列活動。
以反映學(xué)員素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)員兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的.
4、集體活動：
全部學(xué)員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。
六、活動安排：(預(yù)定)
5月30日8:30分學(xué)員由家長陪同在龍泉廣場集合。
9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務(wù)。
9:15分開始活動。
1、朗誦組在廣場前朗誦。
2、小記者進行“道德文明在行動”活動采訪，內(nèi)容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)知識等
3、繪畫組展現(xiàn)“六一”童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。
4、活動中期或后期同學(xué)派發(fā)關(guān)于兒童文明用語、文明行為宣傳單。
5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)
6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學(xué)員。
活動策劃 篇3
一、活動時間:20xx年10月
二、活動地點:武夷山
三、活動人數(shù):小蟲鞋業(yè)開發(fā)部和業(yè)務(wù)部全體成員
四、活動目的:為營造健康積極的工作環(huán)境,提升員工的精神文化品位,加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情,加強社團團隊凝聚力。
五、活動過程:
1、各成員于早上8:00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之后傳達注意事項,和活動目的,完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責(zé),一名組長,一名通信員。
3、開始出發(fā),隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊,不可太嘈雜,干部和小組長注意觀察隊員的情況,確定適當(dāng)?shù)男菹r間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動,各隊之間評比爬山快慢,最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利,最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。
6、休息。建議休息半小時后開展活動。
7、開展娛樂性活動,無固定時間,若爬山用時過長可對時間進行壓縮,若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現(xiàn)場決定進行那幾個)
(1)接歌。分若干隊,由干部帶領(lǐng),社長唱一句,各隊根據(jù)其中最后一個字接唱,各隊伍之間要有競爭,開始時可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字,可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣,互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲,選一人蒙住眼睛,同時進行傳花,數(shù)停止后,手中有花者必須表演節(jié)目。
(5)給出幾個成語編故事。
(6)小型辯論會。推舉十個人,分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會,找一塊平整的空地,會跳舞者參與其中不會的也可以學(xué)習(xí)。
(8)超級模仿秀。自愿參加,模仿某一明星唱歌或表演.
8、午餐。計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。原則上不允許單獨活動,可以幾個人結(jié)伴活動或游戲,也可以成員之間互相認識相互交談,看書或其它。
10、會員感言。再次集聚,每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、社團統(tǒng)一組織下山,有序進行,注意安全。
13、回校。(計劃用時一小時,到達B樓廣場集合)
14、社長做活動總結(jié),并宣布成員寫一篇活動感受,然后宣布活動結(jié)束.
六、活動安排:
1、分組行動�？梢匝永m(xù)培訓(xùn)時的隊伍或者以各部為隊伍,有隊長安排調(diào)度。隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、隊伍在行進和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動,隊伍要整齊,隊長要負好責(zé)任。
3、建議多準(zhǔn)備一面社旗,再爬到山頂時用于社員簽名,并作為活動見證存放于社團之中,同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項:
1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo),遵守活動紀(jì)律,以安全為主,為安全起見,一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊伍,如有特殊向干部報告。單獨行動,至少三人或三人以上活動。
2、為應(yīng)對各種突發(fā)時間影響,各成員必須帶好各種緊急藥品,以防不測,或有專門同學(xué)負責(zé)
3、個成員注意團隊精神,主動關(guān)心幫助周邊同學(xué)。
4、各成員需帶好午餐,飲用水及桌布等,切記保護環(huán)境,午餐后下山前將垃圾收集起來,統(tǒng)一處理,不得亂扔。
5、秋高氣爽,天氣干燥,不允許生火。
6、干部或組長維持各組的秩序和紀(jì)律。
八、活動聲明:
1、本活動由社團人員自愿參加。
2、凡是參加者可以允許有請假者的存在,但請假者必須服從上級的安排。
3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個人承擔(dān)。
九、準(zhǔn)備物品:
1、合身的服裝(校服),鞋子
2、藥品。如創(chuàng)可貼、藥棉等。
3、相機,口哨。
4、每人準(zhǔn)備個人適量的水和食物。
5、會期(由兩名同學(xué)負責(zé))。
策劃人:***
小蟲發(fā)展聯(lián)盟
活動策劃 篇4
為了深入開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，推動省級文明城市創(chuàng)建工作，根據(jù)《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》、《陜西省文明城市測評體系》要求，市創(chuàng)文辦、市文明辦、市食藥局決定開展榆林市“文明餐桌行動”。
一、活動主題
節(jié)約糧食，文明消費。
二、行動目標(biāo)
小餐桌，大文明。飲食文化和用餐文明傳承著中華民族幾千年的優(yōu)秀文化和尊重勞動、節(jié)約糧食、勤儉持家的傳統(tǒng)美德。以餐館和機關(guān)、學(xué)校食堂為重點，開展文明餐桌示范街、文明餐桌示范店、文明餐桌示范食堂等創(chuàng)建活動。發(fā)動廣大餐飲業(yè)和市民積極參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到“三位一體”即：勤儉節(jié)約用餐——吃多少點多少、不剩菜不剩飯;文明禮貌用餐——做文明人、講文明話，不強行勸餐、不強行勸酒;安全衛(wèi)生用餐——不用地溝油、不用變質(zhì)食品，推廣使用公筷和公勺。
三、工作步驟
(一)宣傳動員和試點階段(6日15日—7月31日)
1、宣傳動員。由市文明辦牽頭，各職能單位參與，組織召開由市區(qū)餐館和機關(guān)、學(xué)校食堂負責(zé)人參加的“文明餐桌行動”動員會，宣布行動實施方案。以節(jié)儉糧食、保護環(huán)境、減少浪費，有利于身心健康;以全國每年浪費和倒掉2.6億人的糧食，“雖然錢是你的，但糧食是地球的，是全人類的”;以“勤以持家、儉以養(yǎng)德”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”;以您浪費的糧食可能會是“地溝油”的主要來源等案例強調(diào)節(jié)約糧食、文明用餐的重要性和必要性。在活動開展過程中要改變陳舊陋習(xí)，提倡科學(xué)飲食，由“愛面子”向“重情義”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“比闊氣”向“重品行”轉(zhuǎn)變，由“暴富心態(tài)”向“勤儉節(jié)約”轉(zhuǎn)變，由“奢侈消費”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變。要大力提倡勤儉節(jié)約是最好的“面子”，要持之以恒的宣傳倡導(dǎo)，廣泛動員，形成強大的社會輿論、高度的責(zé)任意識、濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
2、試點階段。以市區(qū)各餐館和機關(guān)、學(xué)校食堂為首批試點單位，開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范廳”創(chuàng)建活動，提升餐飲業(yè)服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
(1)公開承諾。在餐飲門店及食堂入口擺設(shè)文明餐桌行動告示牌，在店堂內(nèi)張貼宣傳海報。公示四項承諾：不誤導(dǎo)顧客超量點餐;主動提醒顧客吃多少點多少;主動提醒剩菜可以免費打包;主動提醒顧客不要酒后駕車。
(2)倡導(dǎo)合理消費。在每張餐桌擺設(shè)“文明餐桌行動”提示牌。引導(dǎo)消費者“吃多少點多少、不剩菜不剩飯”，“節(jié)約糧食、文明消費”，“講文明、樹新風(fēng)，做文明有禮的榆林人”。要注重對服務(wù)人員職業(yè)道德的培訓(xùn)和就餐人員文明禮儀的引導(dǎo)，提高文明餐桌服務(wù)意識和水平，努力營造“文明榆林·文明餐桌在行動”的消費氛圍。
(二)全面推廣階段(8月1日—9月30日)
通過總結(jié)試點餐館和機關(guān)、學(xué)校食堂的經(jīng)驗，“文明餐桌行動”將適時在全市各餐館、機關(guān)、學(xué)校食堂和快餐店、飲品店、小吃店進行普及和推廣，使文明餐桌成為我市精神文明建設(shè)和文明城市創(chuàng)建的亮點和品牌。
四、任務(wù)分工
(一)市創(chuàng)文辦、市文明辦負責(zé)本次活動的組織協(xié)調(diào)工作和宣傳工作;
(二)市食藥局負責(zé)市區(qū)各餐館和機關(guān)、學(xué)校食堂開展文明餐桌行動;
(三)市區(qū)各機關(guān)單位協(xié)助組織開展本單位文明餐桌行動;
(四)各縣區(qū)要圍繞本縣區(qū)的實際，盡快制定實施方案，認真組織開展文明餐桌行動，確保本項工作全面推進。
五、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
文明餐桌行動是節(jié)約資源、保護環(huán)境的有力抓手，是省級文明城市測評體系的一項重要指標(biāo)，是我市“講文明、樹新風(fēng)，做文明有禮的榆林人”道德教育實踐活動的一項重要內(nèi)容;各縣區(qū)、各有關(guān)單位要積極發(fā)揮餐飲企業(yè)開展志愿服務(wù)、執(zhí)法部門監(jiān)督、餐飲行業(yè)協(xié)會自律的作用;要充分認識這項行動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定出切實可行的管理辦法和長效機制。
(二)加大宣傳，營造氛圍
各縣區(qū)、各有關(guān)單位要通過消息、通訊、言論、跟蹤、專題報道等靈活多樣的方式方法，及時反映“文明餐桌行動”的經(jīng)驗和做法，及時反映活動成果，為此項活動順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍，提升廣大市民的支持率、認可度和參與積極性。
(三)按時總結(jié)，逐步完善
各縣區(qū)、各有關(guān)單位在文明餐桌行動開展中要以讓群眾參與在其中，獲益在其中，滿意在其中為宗旨;要使文明用餐的習(xí)慣深入人心，成為人們的自覺行為;要隨時掌握活動開展情況，精心扶持培養(yǎng)，形成典型示范，總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣，確保此項工作深入開展。
活動策劃 篇5
學(xué)習(xí)部是一個提高全院學(xué)習(xí)風(fēng)氣、調(diào)動全院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的院團委學(xué)生會中主要的部門。是我院黨政部門與廣大同學(xué)聯(lián)系的橋梁和紐帶，在維護校規(guī)校紀(jì)樹立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進學(xué)生間的團結(jié)協(xié)助學(xué)院建設(shè)良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境等方面起著重要的作用。為了響應(yīng)吉林藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代傳媒學(xué)院學(xué)生會章程特組織以下活動：
一、活動名稱：拍攝DV短片
二、活動目的：為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，把對專業(yè)的學(xué)習(xí)上升到一定的高度層次上來，學(xué)習(xí)部組織一次拍DV短片的活動，把學(xué)生會組織過的活動場景、各系的活動圖片及團委老師對學(xué)生會的要求介紹、各部內(nèi)的情況拍成片子。
三、活動時間：10月下旬到11月中旬
四、活動地點：傳媒學(xué)院校內(nèi)
五、活動內(nèi)容：1、請求團委幫助給我們過去組織活動的一些資料，特別是與團委、學(xué)習(xí)部有關(guān)的活動資料。
2、請團委老師出席講話，采訪式的錄制。
3、請院團委主席團各部部長參加，講自己的任務(wù)、各部的真實情況，收集每個部門部所有成員的合影。
4、積極與各系學(xué)習(xí)部聯(lián)系，把各系學(xué)習(xí)部組織的活動場面拍錄。
5、調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，熱于參加此次的短片拍攝。比如設(shè)計系有些同學(xué)的設(shè)計作品、新聞系有些同學(xué)的文章、廣電藝術(shù)系有些同學(xué)的獲獎短片等可以成為此次DV短片的包含內(nèi)容。
6、學(xué)習(xí)部每個成員都有具體的分工工作，負責(zé)收集資料和內(nèi)容拍攝及后期的剪輯、刻錄工作。
六、活動經(jīng)費：最后成品刻碟，有意愿存碟個人提供。
活動策劃 篇6
一．活動主題：
“說句心里話”感恩活動
二．活動目的：
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。并且弘揚理學(xué)院的“感恩”傳統(tǒng)，讓感恩之風(fēng)在理學(xué)飄蕩。
三．活動時間：12月13日晚七點
四．活動地點：XXX
五 .活動計劃參加人員:大一學(xué)生代表，“飛夢”全體成員
六. 活動前期準(zhǔn)備:
聯(lián)系院學(xué)生會宣傳部做好活動前的宣傳工作（出板及板報），協(xié)調(diào)好演員的課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學(xué)感恩父母的.視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關(guān)感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動所用的PPT。
七．活動流程策劃：
1、主持人宣布活動開始；
2、播放感恩老師視頻
3、現(xiàn)場互動（難忘的老師）
4、播放各班感恩父母視頻
5、漫畫欣賞
6、給父母發(fā)短信
7、現(xiàn)場互動（寫出自己想對父母說的感恩的話做成簽，現(xiàn)場抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內(nèi)容）；
8、感恩詩朗誦
9、全體共唱《感恩的心》
10、活動總結(jié)
11、主持人宣布活動結(jié)束。
八．活動要求：
要求“飛夢”全體隊員認真做好活動前的每項工作，確�；顒拥捻樌匍_�；顒又�，積極應(yīng)對突發(fā)事件，維持好會場的秩序�；顒雍螅e極調(diào)研，手機各班同學(xué)對此次活動的感想。
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹落實學(xué)院工作要點，豐富校園文化生活，展示我院學(xué)生的普通話演講風(fēng)采，特舉辦濰坊工程職業(yè)學(xué)院第一屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之演講比賽。
二、活動主題
喜迎十八大弘揚學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采
三、參賽對象
濰坊工程職業(yè)學(xué)院全體大學(xué)生。
四、大賽時間及實施辦法
大賽分初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽
1.各系院接到通知后組織本系學(xué)生報名，根據(jù)活動主題，進行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項目可參考學(xué)院的比賽形式自行決定。
2.以系院為單位在11月x日-11月x日進行初賽，并將各系院優(yōu)秀選手名單按分配名額于11月9日前報給語言學(xué)院。報名地點：語言學(xué)院學(xué)生會辦公室3503，報名電話：學(xué)習(xí)部長潘xxx電話：182xxxxxxxxx(616025)
(二)決賽
11月x號進行院級演講決賽。
五、比賽規(guī)則
1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。
2.參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計時、提示，超出規(guī)定時間30秒以上，相應(yīng)扣分。
3.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4.參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。
六、比賽要求
演講稿題目自擬，緊扣喜迎十八大弘揚學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采的主題，內(nèi)容積極向上，思想性強;語言表達準(zhǔn)確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。
七、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
希望各系院充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學(xué)生中大力弘揚本屆藝術(shù)節(jié)的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)。
八、各系院名額
學(xué)前教育學(xué)院6人;山工機電工程學(xué)院3人;會統(tǒng)與統(tǒng)計學(xué)院3人;應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院2人;建筑工程系2人;語言學(xué)院2人;經(jīng)濟管理系2人;信息工程系2人。
活動策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以打造“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學(xué)校為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育特色，切實有效的開展美術(shù)興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：美術(shù)社團
二、具體措施
1.活動對象的選拔
美術(shù)社團活動的學(xué)生主要以一至六年級的美術(shù)愛好生為主，美術(shù)教師將結(jié)合日常的課堂教學(xué)，留意觀察，專任輔導(dǎo)教師進行選拔，定出美術(shù)團隊的人數(shù)。
2.活動的具體分工
項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。 輔導(dǎo)教師：王倩
內(nèi)容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。
三、活動措施
1.教師按時到場組織團隊學(xué)生活動，明確活動內(nèi)容，努力提高學(xué)生的活動積極性和學(xué)生參與的趣味性。
2.定期將團隊學(xué)員優(yōu)秀作品進行校園內(nèi)外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術(shù)文化氛圍。
3.組織學(xué)生積極參加同類的各種比賽。
四、濃厚的美術(shù)文化氛圍提升興趣團隊。
成立美術(shù)團隊的初期目標(biāo)是以團隊的活動營造濃厚的美術(shù)文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活積極進取的良好品質(zhì)。
興趣是最好的老師，對于小學(xué)生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學(xué)活動中逐步提高學(xué)生的能力外，對于興趣團隊的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關(guān)優(yōu)秀的美術(shù)作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內(nèi)涵，逐漸通提升學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)。
其次，在團隊的活動中凸現(xiàn)美術(shù)興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣�；顒雍箝_展作品交流活動加強成員間的交流，設(shè)置成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術(shù)作品比賽活動，團隊將以優(yōu)秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創(chuàng)作中去。
同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術(shù)興趣團隊的建設(shè)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，相信我們的美術(shù)社團活動將帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
活動策劃 篇9
1、猜謎語
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說運動項目
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯(lián)或歇后語
14、聯(lián)想ABC
15、比比誰的眼力
16、快樂呼拉圈
17、比比誰的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、
項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run
這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵
活動策劃 篇10
一、活動背景
為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》和深入貫徹黨的十七屆五中全會、省委十屆八次全會和共青團十六屆四中全會精神，落實汪洋書記要求青年學(xué)生在廣東再出發(fā)征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引領(lǐng)全省大中專學(xué)生深入基層宣傳《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”規(guī)劃，在服務(wù)加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東的偉大進程中受教育、長才干、做貢獻。我系決定組織開展20xx年暑期社會實踐活動，讓廣大學(xué)生“走進農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素質(zhì)、提高實踐能力，以我所學(xué)，回報社會”。
作為當(dāng)代中國大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任有義務(wù)響應(yīng)國家政策，繼承與發(fā)揚往年“三下鄉(xiāng)”活動的光榮傳統(tǒng)，支持農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進一步了解社會發(fā)展?fàn)顩r，在實踐中不斷地提升自身的思想意識，掌握一定的社會服務(wù)技能和社會實踐經(jīng)驗，以更好地為國家做出貢獻。
二、活動目的
1、給孩子們帶去新知識，拓展他們的視野，豐富孩子課余生活，讓當(dāng)?shù)氐牧羰貎和惺苌鐣䴗嘏ㄟ^支教活動讓他們在生活、學(xué)習(xí)、思想上能夠有正確的人生價值觀，從而增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種苦難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞精神，并豐富假期生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教。
4、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對社會責(zé)任感和社會公益心，在一定的程度上可以緩解河西小學(xué)教師短缺造成的壓力，并在一定程度上加深大學(xué)生對留守兒童的認識和了解。
三、預(yù)期效果
1、 對當(dāng)?shù)亟逃恼w效果：我們的支教也許不能為當(dāng)?shù)氐慕逃龓硎裁粗卮蟮挠绊懀覀兿Ｍ軒Ыo他們一種正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，讓他們對未來生活充滿向往與追求，對這個社會充滿愛。我們希望用我們的青春，用我們的知識，用我們所僅有的能力，去圍繞“愛心支教，傳遞希望”這一主題，把希望帶得更遠。
2、對當(dāng)?shù)厝罕娋裎拿鞯男Ч鹤鳛楝F(xiàn)代大學(xué)生，要擁有為社會服務(wù)的情懷。我們可以以我們對生活的熱誠去幫助人們提高自身的文化素質(zhì)，期望通過“三下鄉(xiāng)”這個平臺去增強人民對留守兒童的關(guān)愛，讓孩子在健康的環(huán)境中成長。
3、 對我團隊各位成員的效果：作為團隊的一員，我們每個人都期望可以通過如此有意義的活動去提升自己。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，在長期的封閉式學(xué)習(xí)下，我們?nèi)狈Ξ?dāng)今社會的認知，因此“三下鄉(xiāng)”活動可以很好的彌補這個不足。希望接下來的行程中，我們都能有所體驗，遠離喧囂的鋼筋森林，來到未被污染的鄉(xiāng)村，感受著在城市無法體驗的嫻靜，體會著城市生活中沒有的艱辛。提醒當(dāng)代大學(xué)生要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，關(guān)心國家教育現(xiàn)狀問題，關(guān)愛弱勢群體，在接下來的日子里可以更好地回報社會。
4、 對我學(xué)院的宣傳效果：作為華南理工大學(xué)廣州學(xué)院的一員，我們的社會實踐活動直接影響到我院的形象。作為一次學(xué)習(xí)的體驗與交流，通過支教活動，讓當(dāng)?shù)厝罕娏私馊A南理工大學(xué)廣州學(xué)院的辦學(xué)理念，起到有力的宣傳效果。
四、活動主題
愛心支教，傳遞希望
五、活動口號
支我青春，教你快樂！
六、活動時間
20xx年7月15日至20xx年7月21日
七、活動地點
廣東省河源市XX縣XX小學(xué)
�。�1）、XX小學(xué)簡介：
XX小學(xué)位于河源市，學(xué)校現(xiàn)有一棟兩層的老教學(xué)樓。有一個比較小的操場，運動場地長滿雜草，沒有跑道等運動場地，只是在不遠處有個破舊的籃球場，沒有籃網(wǎng)、畫線。
這所小學(xué)共有六個班(每個年級只有一個班，從小學(xué)一年級班到小學(xué)六年級)，總共約120名學(xué)生，4名教師。
�。�2）、選擇此學(xué)校作為我們?nèi)锣l(xiāng)的原因：
1、20xx年我們曾對XX小學(xué)進行扶貧捐款，和校方取得一定的合作關(guān)系，去過該小學(xué)進行實地考察，了解到該學(xué)校的環(huán)境較為惡劣，而且教師力量較為薄弱，不利于當(dāng)?shù)貎和纳硇慕】档陌l(fā)展。此外校方表示很支持我院的“三下鄉(xiāng)”活動。
2、學(xué)校學(xué)生成員較少，有利于我們順利開展支教活動，給當(dāng)?shù)貎和瘞聿灰粯拥恼n堂感受，開闊他們的視野。
3、因為較多兒童父母外出務(wù)工，造成當(dāng)?shù)氐奈幕諊⒉粷夂�，作為�?dāng)代大學(xué)生，我們可以把成長過程中的豐富而有意思的知識帶到農(nóng)村，從而實現(xiàn)我們的“提高精神文明”目的，真正把先進文明帶下鄉(xiāng)，切實地落實“高舉團旗跟黨走，深
入實踐謀幸福”的主題活動。
4、我們通過精彩的支教活動可以讓長期生活在信息閉塞的山區(qū)孩子更多地了解到外面精彩的世界，讓他們認識到知識能改變命運，通過知識的力量使他們脫離貧困，走出山區(qū)。
5、師資短缺和滯后嚴(yán)重制約了基礎(chǔ)教育的發(fā)展。山區(qū)教師參加培訓(xùn)的機會少之又少，更談不上系統(tǒng)的進修學(xué)習(xí)了，因此他們常年累月的教授同樣的東西，教學(xué)內(nèi)容、形式?jīng)]有一點新的變化，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，教育水平很低，因此急需廣大大學(xué)生進行教育支援，給山區(qū)小孩關(guān)懷幫助輔導(dǎo)，以便他們將來更好發(fā)展，因此我們利用暑假時間帶著知識、激情與愛心、責(zé)任前去河源市和平縣XX小學(xué)支教有很大必要性。
八、可行性分析
（一）我們的支教隊伍
我們的支教隊伍將由集青春與夢想，奉獻與責(zé)任于一身的當(dāng)代大學(xué)生組成，支教前有老師對我們成員進行一定的培訓(xùn)指導(dǎo)，支教過程中有我學(xué)院老師全程跟終。
隊員方面要求他們必須符合以下條件：
① 具備耐心、責(zé)任心、愛心等基本素質(zhì)
② 具有良好的口頭表達能力，豐富的授課知識
③ 有支教、家教或其他志愿服務(wù)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，熱衷于志愿服務(wù)
④ 幽默風(fēng)趣，課堂組織能力強，善于活躍課堂氣氛，極容易與孩子打成一片 ⑤ 才藝眾多，能說會唱，在演講、繪畫手工、運動游戲等方面能力突出 ⑥ 遇到突發(fā)情況能夠隨機應(yīng)變處理
�、� 能吃苦耐勞，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)
從學(xué)識方面來說，我們每個成員都經(jīng)歷了高考的洗禮，才走入大學(xué)校園，這樣的條件就在一定的程度上保證了我們每個支教成員具有良好的知識。
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