關(guān)于活動(dòng)策劃集合十篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
增加游園會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容與趣味，讓參賽同學(xué)在游戲中盡情發(fā)揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進(jìn)友情，收獲快樂。
二、主辦單位
常熟理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院科協(xié)
三、活動(dòng)對(duì)象
東南校區(qū)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
常熟理工學(xué)院東南校區(qū)田徑場(chǎng)
六、活動(dòng)細(xì)則
1.賽前準(zhǔn)備
�。�1）宣傳造勢(shì)：在宿舍門口及大活擺設(shè)展板，復(fù)印傳單發(fā)放，晚上進(jìn)班宣傳，發(fā)放報(bào)名表。
�。�2）統(tǒng)計(jì)人數(shù)，賽前講解：在外院借教室，統(tǒng)一講解比賽規(guī)則。
�。�3）選手抽簽分組：玩法歸類為個(gè)人賽，團(tuán)隊(duì)賽兩種。根據(jù)具體賽制和分組進(jìn)行抽簽。
�。�4）道具分發(fā):比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發(fā)給參賽者。
2.比賽內(nèi)容
玩法1:分為紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗。哪隊(duì)先撕掉對(duì)方所有隊(duì)員名牌即可獲勝。
玩法2：無組對(duì)抗模式，多人進(jìn)行比賽，每人各自為戰(zhàn)，可進(jìn)行結(jié)盟，時(shí)間到時(shí)根據(jù)所得名牌的多少分發(fā)獎(jiǎng)品。（在此過程中會(huì)安排若干位工作人員佩戴特制名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。）
3.賽后安排
�。�1）分發(fā)獎(jiǎng)品
在玩法1中，獲勝的團(tuán)隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)大笑臉多表情徽章一個(gè)。在玩法2中，撕得5張名牌獎(jiǎng)勵(lì)大笑臉多表情徽章一個(gè)；撕得10張名牌獎(jiǎng)勵(lì)記事本一個(gè)；撕得10張以上獎(jiǎng)勵(lì)精美記事本一個(gè)。
�。�2）組織人員清理賽場(chǎng)
（3）賬單結(jié)算
大笑臉多表情徽章：12元（30個(gè)）
記事本：20元（10個(gè)）
精美記事本：22元（5個(gè)）
其他費(fèi)用賽后再計(jì)
七、注意事項(xiàng)
(1)如當(dāng)日天氣不好，適當(dāng)推遲
(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時(shí)所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發(fā)生的任何意外由參賽者自己負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為促進(jìn)自動(dòng)化系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)每位成員的溝通能力，打造自動(dòng)化系團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日，具體時(shí)間待定
三、活動(dòng)對(duì)象：
自動(dòng)化系全體學(xué)生會(huì)成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
女生公寓外面的小足球場(chǎng)
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳；
2.組織部申請(qǐng)場(chǎng)地；
3.獲得相關(guān)部門的批準(zhǔn) ；
六、活動(dòng)流程的相關(guān)安排：
1、組織部開始點(diǎn)名
2、把每個(gè)部門的人分配好順序（由抽簽的方式來進(jìn)行）
3、各個(gè)部門各自挑好入場(chǎng)順序的人員
活動(dòng)的順序：
一、兩個(gè)人的游戲
1、過關(guān)運(yùn)球前行
道具：籃球4個(gè)
路線：形成一個(gè)S型路線，設(shè)置多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
游戲規(guī)則：每對(duì)兩個(gè)人，第一個(gè)人由下一個(gè)關(guān)口往回運(yùn)球，然后第二個(gè)人接著往下一個(gè)關(guān)口運(yùn)球，先到達(dá)下一個(gè)關(guān)，否則，停留10秒后過關(guān)（地比較干采用）；
2、背靠背
道具：氣球若干
游戲規(guī)則：兩個(gè)人背對(duì)對(duì)方，中間夾一個(gè)氣球然后前進(jìn)（一段距離后（總路程的一半），兩人就地轉(zhuǎn)三圈），在這個(gè)過程中氣球不可掉落和爆炸，來進(jìn)行競(jìng)技參加人員的速度。（地比較濕采用）
二、三人游戲
1. 三人輪回
道具：乒乓球5個(gè)
游戲規(guī)則：三個(gè)人，第一個(gè)人手拿乒乓拍，在上面放個(gè)乒乓球，向前行進(jìn)20米，然后以同樣方式折回來，再第二個(gè)人上，不過第二個(gè)人是拍著球前進(jìn)，球掉地可以撿起繼續(xù)，行進(jìn)20米后折回，第三個(gè)人雙手都有乒乓拍，且上面放球前進(jìn)20米，再折回。
2. 你是我的眼，他是我的手
道具：繩子若干
游戲規(guī)則：在一個(gè)人身上綁上不同位子的繩子，然后其中一個(gè)人蒙上眼睛，另一個(gè)人提示這個(gè)蒙上眼睛的人，向著繩子的方位，然后那個(gè)蒙上眼睛的人就解繩子。
三、四人游戲
1、齊心協(xié)力
道具：10個(gè)籃球 5個(gè)框
游戲規(guī)則：每隊(duì)抽4名隊(duì)員上場(chǎng)，2名投球，2名接球（框放前面，用手掌握，接球的人只能在一定的區(qū)域內(nèi)），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。（每隊(duì)派個(gè)人幫助往回運(yùn)籃球）
四、五人游戲
眉來眼去
1：人數(shù)、5位（至少一位女生）
2：由主持人來說出三個(gè)不同的數(shù)字，告訴每組的最后一個(gè)，然后開始傳遞，（嘴不能發(fā)出聲）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞完成。
3：左眼代表百位數(shù)，右眼代表十位數(shù)，嘴巴代表個(gè)位數(shù)，眼睛用閉開一次代表一個(gè)數(shù)字，閉開兩次代表兩個(gè)數(shù)字，以此類推，而嘴只能張開來代表，但一定不能發(fā)出聲音，否則就為違反游戲規(guī)則為輸。
五、六人游戲
呼啦圈傳遞
道具：呼啦圈2個(gè)
游戲規(guī)則：
1．把隊(duì)員們分成6個(gè)人組成的小組。
2．讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。
3．等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手，把一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)另一個(gè)小組做同樣處理。4．讓小組沿順時(shí)針方向傳遞呼啦圈。把呼啦圈傳過去，隊(duì)員的手不能松開，所以每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去，呼啦圈要轉(zhuǎn)完3圈后才算完成；
5．吹哨開始游戲，同時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí)，時(shí)間用的少的隊(duì)勝利。
六、7—13人游戲
二人三足
道具：繩子若干
游戲規(guī)則：兩個(gè)人把其中一只腳綁在一起，然后一起前進(jìn)，來進(jìn)行競(jìng)技參加人員的速度，用時(shí)最少的隊(duì)勝利。
七、活動(dòng)過程應(yīng)注意的問題
1、道具的看管；
2、每個(gè)隊(duì)員應(yīng)盡量注意安全，如有不適，應(yīng)說明白；
八、物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品 數(shù)量 單價(jià)
乒乓球 5個(gè)1元
籃球 5個(gè)（借）
氣球 2袋5元
繩子 4卷2元
框5個(gè)（自制）
呼啦圈 2個(gè)（借）
水3桶8元
紙杯 5袋5元
音響、插座
總費(fèi)用 72元
九、應(yīng)急預(yù)案
1、活動(dòng)當(dāng)天如果由于天氣而影響活動(dòng)的進(jìn)行，則改日進(jìn)行；
2、在活動(dòng)時(shí)若出現(xiàn)意外沖突，各部幫助及時(shí)處理，避免此類問題出現(xiàn)；
3、若由于游戲環(huán)節(jié)而出現(xiàn)摔傷等情況的，隊(duì)員可以退出休息，如需要上醫(yī)院的， 應(yīng)要有專門人員陪同，游戲課換另一個(gè)隊(duì)員代替；
4、所帶音響如果沒有電，則可以不使用；如有電，每個(gè)人都應(yīng)該注意電線的看管；
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)意義：
XXXX年X月XX日是我國(guó)法定的全國(guó)助殘日。認(rèn)真組織開展全國(guó)助殘日主題活動(dòng)，是營(yíng)造助殘扶弱為榮新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題：加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
三、活動(dòng)目的：
通過開展扶殘救困獻(xiàn)愛心活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
四、活動(dòng)安排：
(一)、舉行助殘日捐款活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月XX日星期四課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式。
2、XXXX年X月XX日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款
4、1-6年級(jí)學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。
(二)、各班開展扶殘救困獻(xiàn)愛心班隊(duì)主題活動(dòng)。
內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行扶殘救困獻(xiàn)愛心主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，對(duì)了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
(三)、活動(dòng)場(chǎng)地
XXX、XXX、XX老師負(fù)責(zé)劃分場(chǎng)地;學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。
(四)、音響、攝影準(zhǔn)備
XXX老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛的奉獻(xiàn)》，XXX老師協(xié)助XXX老師攝影。
附：第二十次全國(guó)助殘日宣傳口號(hào)
1.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
2.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭
3.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
4.扶殘助殘，有你有我
5.自尊、自信、自強(qiáng)、自立
6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)
7.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人
8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽(yáng)光
9.讓關(guān)愛的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈
XXX小學(xué)少先大隊(duì)部
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及目的
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
二、前期宣傳及準(zhǔn)備
1、海報(bào)三個(gè)（十號(hào)樓、西門、文學(xué)院門前），展板一個(gè)放于十號(hào)樓門前。
2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流。
3、廣泛征求同學(xué)意愿。
三、活動(dòng)流程(xx年12月7號(hào)活動(dòng)月活動(dòng)正式開始。）
1、文學(xué)院08級(jí)12月9日中午十二點(diǎn)十分在大禮堂廣場(chǎng)進(jìn)行宣誓活動(dòng)，宣告文學(xué)院08級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進(jìn)行簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來。
2、活動(dòng)月期間由各班依次連貫進(jìn)行組織和開展，以突出活動(dòng)月的各個(gè)分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動(dòng)情況以海報(bào)形式張貼在十號(hào)樓公布欄內(nèi)。活動(dòng)結(jié)束之際評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀分主題，對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。
3、加強(qiáng)師生交流，共建教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。
4、于12月13日開展讀書交流會(huì)，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，促進(jìn)和諧年級(jí)建設(shè)。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進(jìn)行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚(yáng)向上的精神面貌。
6、邀請(qǐng)我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時(shí)間面向全體同學(xué)就其所授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)更好的內(nèi)化、提高，不斷充實(shí)自身的文學(xué)素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識(shí)競(jìng)賽，每班選出三名正式隊(duì)員，一名替補(bǔ)隊(duì)員作為本班代表隊(duì)參與競(jìng)賽。賽事評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”匯報(bào)會(huì)暨迎新年晚會(huì)，會(huì)上將評(píng)選出本次活動(dòng)月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生18人，對(duì)若干進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈(zèng)送各位任課老師精美紀(jì)念卡。
10、xx年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)主要內(nèi)容形成工作簡(jiǎn)報(bào)，并將活動(dòng)照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。
四、人員配置及所需物資
人員配置：
1、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組。
組長(zhǎng)：周青
副組長(zhǎng)：邢海軍
組員：蘇瑋燕、王穎、楊盼、張怡、郭繼科、周怡彤、陸婷婷、胡珩、劉熠
2、零八級(jí)級(jí)委及各班班委負(fù)責(zé)整體活動(dòng)。
3、和兄弟院系進(jìn)行密切配合。（邀請(qǐng)兄弟院系主要學(xué)生干部及主要學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，出席我院的知識(shí)競(jìng)賽及匯報(bào)大會(huì)。）
附：
1、各班自主撰寫活動(dòng)策劃，標(biāo)明立意，上交邢海軍。
2、各班依次連貫組織開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開，分主題突出。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。
據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有xx級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)刻：每周四的下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）
四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）三期籃球場(chǎng)；
五、活動(dòng)形式：
1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號(hào)名字
2、活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可以根據(jù)具體的狀況選取性參加；
3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；
4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（xx群；校內(nèi)網(wǎng)；班級(jí)博客…）每周通訊說個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外，難免是會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)目的
以商家提供的帳篷為主要目的，使商家能達(dá)到以帳篷宣傳的效果。
二、 可行性分析
1、商家提供的帳篷可長(zhǎng)期在學(xué)校各個(gè)飯?zhí)瞄T前使用，特別在人流量最大的時(shí)候放置帳篷，或者在學(xué)校舉行大型活動(dòng)（例如廟會(huì)、淘寶嘉年華、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等）。
2、在飯?zhí)萌肆鞲叻迤诖蠹s會(huì)有90%的學(xué)生進(jìn)出飯?zhí)�，在那時(shí)候商家?guī)づ竦男麄餍Ч麜?huì)更突出。
2、同電視。報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做最好的宣傳。
3、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌容易深入民心。學(xué)校師生達(dá)2萬多人，人口密集，在本校舉辦，消費(fèi)能力高。若商家在學(xué)校擺帳篷進(jìn)行宣傳的話，效果顯著。
4、因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有新生入校，所以條件允許的話，商家還可以同我們學(xué)校外聯(lián)部建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，若長(zhǎng)期共同合作，在我�；蚱渌咝Ｖ葧�(huì)不斷加深，會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義！
5、高效廉價(jià)的宣傳：在過去幾年，我們多次舉辦過各類的活動(dòng)。
作為一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)。
三、宣傳工作計(jì)劃
�。�1）商家?guī)づ耖L(zhǎng)期會(huì)在人流量最大的一飯、二飯放置。
�。�2）若商家有產(chǎn)品提供，活動(dòng)初期可在帳篷內(nèi)展示產(chǎn)品，學(xué)生會(huì)會(huì)有對(duì)應(yīng)的工作人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳。
�。�3）若學(xué)校內(nèi)有活動(dòng)，商家?guī)づ駮?huì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放置。
附件
商家的帳篷上要有我們校學(xué)生會(huì)的徽章同時(shí)會(huì)伴有商家的商標(biāo)。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，而且公司可以派人監(jiān)督，希望能和貴公司通力合作，期待你的加入。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的： “我的寢室夢(mèng)”的評(píng)選旨在為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寢室文明創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好寢室文化氛圍，優(yōu)化寢室環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對(duì)美的追求和積極樂觀的精神。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們真正的領(lǐng)悟“寢室是我家，完美靠大家“的意義，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：同心愛家、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做寢室文明示范先鋒、打造和諧理想的寢室。
三、活動(dòng)時(shí)間：開展時(shí)間：XX年4月11日 評(píng)選時(shí)間: XX年4月22日
四、活動(dòng)對(duì)象：化生學(xué)院學(xué)生寢室均可參加，進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。參賽方式：登陸我得我的網(wǎng)注冊(cè)帳號(hào)，完善寢室成員信息并上傳參賽作品。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽要求
�。�1）寢室生活微型故事，每個(gè)寢室每人一篇，每篇小于300字；
�。�2）1-20張可連綴成完整故事的宿舍照片。如果是單張，內(nèi)容需為幽默搞笑、新穎的集體照片；
（3） 每個(gè)寢室在活動(dòng)期間每星期需上傳至少三張寢室生活方面的照片。
2、評(píng)選辦法：
�。�1）積極宣傳推廣參評(píng)寢室，我得我的網(wǎng)上的人氣排行情況；
�。�2）以寢室為單位，上交寢室照片，文章以及視頻等材料的齊全情況；
�。�3）結(jié)合寢室的衛(wèi)生、照片等對(duì)參賽宿舍依據(jù)“我的寢室夢(mèng)”各項(xiàng)要求進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)出最具有“寢室夢(mèng)”特色的寢室。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、前期宣傳：網(wǎng)上公示、海報(bào)宣傳、給各專業(yè)下發(fā)比賽通知；
2、檢查評(píng)比：由學(xué)院負(fù)責(zé)本次賽事的檢查評(píng)定工作；
3、后期制作：統(tǒng)計(jì)評(píng)選結(jié)果，并通過網(wǎng)上公示等方式公示比賽結(jié)果，并為得獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。
七、參賽要求：
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)。
2．寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，無違法違紀(jì)行為。
3. 寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)院榮譽(yù)。
八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.一等獎(jiǎng)：4 個(gè)寢室 折疊自行車一輛/寢；并頒發(fā)榮譽(yù)證書
2.二等獎(jiǎng)：5個(gè)寢室高檔收納箱一個(gè)/人；并頒發(fā)榮譽(yù)證書
3.三等獎(jiǎng)：50個(gè)寢室精美飾品一件/人；并頒發(fā)榮譽(yù)證書
4.參與獎(jiǎng)：50個(gè)寢室“我得我的網(wǎng)”平臺(tái)積分100積分/人。
附：評(píng)分細(xì)則
①撰寫寢室生活微型故事每人至少一篇，每篇小于300字，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體成員間溫馨關(guān)愛與互幫互助的情誼。（40分）
�、谏蟼骺蛇B綴成完整寢室故事的照片同時(shí)配備相應(yīng)的語言描述,且至少有一張寢室成員集體照。（最多20張/寢）（25分）
�、凵蟼鲗嬍疑畹恼掌▋�(nèi)容：幽默、搞笑、新穎、優(yōu)雅），且照片內(nèi)至少有一位本寢室的成員、寢室衛(wèi)生等生活方面的照片，數(shù)量不限。（20分）
�、堋拔业梦业木W(wǎng)” 平臺(tái)上有寢室投票區(qū)，每個(gè)寢室成員需到該區(qū)域給自己的寢室投票可以獲得更高的人氣，也可以在校園內(nèi)擴(kuò)大宣傳讓自己的寢室獲得更高的人氣。（15分）
以上5個(gè)指標(biāo)共計(jì)100分。最后將各項(xiàng)指標(biāo)所得的分?jǐn)?shù)相加匯總出的分?jǐn)?shù)作為本次比賽的最終評(píng)定結(jié)果。
化學(xué)學(xué)院生活保衛(wèi)部和女生部
XX年4月5日
活動(dòng)策劃 篇8
一年一度的中國(guó)記者節(jié)又快到了，雖然記者節(jié)是個(gè)不放假的節(jié)日，但是記者們還是關(guān)心在記者節(jié)期間會(huì)有什么記者節(jié)活動(dòng)，媒體管理者也會(huì)思考組織一些記者節(jié)活動(dòng)，有些地方黨委政府也可能會(huì)舉辦一些記者節(jié)活動(dòng)予以慶祝。那么，搞什么記者節(jié)活動(dòng)最有意義、最為適合呢?記者網(wǎng)羅列了一些比較通用的記者節(jié)活動(dòng)形式，作為記者節(jié)活動(dòng)策劃供參考。
記者節(jié)活動(dòng)策劃：記者節(jié)活動(dòng)形式
1、記者節(jié)表彰大會(huì)
記者節(jié)表彰大會(huì)適合于黨委政府舉辦，可以對(duì)優(yōu)秀新聞工作者、優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀版面等進(jìn)行表彰，激勵(lì)新聞工作者更好地做好本職工作。
2、記者節(jié)座談會(huì)
記者節(jié)座談會(huì)適合于黨委政府、新聞單位舉辦，座談會(huì)方式可以靈活多樣，記者節(jié)座談會(huì)會(huì)上可以有領(lǐng)導(dǎo)講話、新聞管理者發(fā)言、記者交流、表彰，等等。記者節(jié)座談會(huì)是最常采用的記者節(jié)活動(dòng)形式。
3、記者節(jié)電視講話、記者節(jié)慰問信
為彰顯黨委政府對(duì)新聞工作者的.重視、體現(xiàn)黨委政府對(duì)新聞工作者的關(guān)心、表達(dá)黨委政府對(duì)新聞工作者的慰問，記者節(jié)前，黨委政府的分管領(lǐng)導(dǎo)可以發(fā)表記者節(jié)電視講話或記者節(jié)慰問信。
4、記者節(jié)慰問
對(duì)記者等新聞工作者、新聞從業(yè)人員進(jìn)行慰問，發(fā)放記者節(jié)慰問金、慰問品，或組織記者節(jié)慶祝宴會(huì)，等等。
5、記者節(jié)旅游活動(dòng)
可以在記者節(jié)前后組織記者旅游或出外考察，讓忙碌的記者在放松的同時(shí)拓寬視野。應(yīng)該說，記者節(jié)旅游活動(dòng)是記者們最歡迎、最期盼的記者節(jié)活動(dòng)形式。
6、記者節(jié)文藝晚會(huì)、體育活動(dòng)
在記者節(jié)期間舉辦一些文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)，讓記者放松身體、放松心情、交流聯(lián)誼，也是較佳的記者節(jié)活動(dòng)形式。
7、記者節(jié)業(yè)務(wù)講座
舉辦一場(chǎng)記者節(jié)業(yè)務(wù)講座，邀請(qǐng)名記者、名編輯或者新聞傳播方面的專家學(xué)者為記者們上堂新聞業(yè)務(wù)課，充充電，也不失為一種有意義的記者節(jié)活動(dòng)形式。不過，搞記者節(jié)業(yè)務(wù)講座最好與其他活動(dòng)結(jié)合起來，要不記者在記者節(jié)就“太苦”了一點(diǎn)。
8、其它記者節(jié)活動(dòng)形式
記者節(jié)活動(dòng)形式很多，難于一一列舉。比如還有：記者采風(fēng)活動(dòng)、記者節(jié)party、記者節(jié)游園活動(dòng)、記者節(jié)書畫展、記者節(jié)記者集體婚禮。。。等等。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極尋找并學(xué)習(xí)用不同材料制作拓印版畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓印版畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)室周圍放置一些可供幼兒制作拓印版畫的材料。
2、紙風(fēng)箏一個(gè)，宣紙、油畫棒、輕音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、你們看過變魔術(shù)嗎？喜歡看嗎？今天老師來給大家變個(gè)魔術(shù)，好嗎？
2、我手中有張紙，兩面都是空白的，（師出示一架風(fēng)箏）現(xiàn)在老師要把這架風(fēng)箏變到紙上去，告訴我，你想要什么顏色的？
3、教師變“魔術(shù)”。瞧，一架風(fēng)箏變出來了。你們猜猜老師是怎樣變的嗎？幼兒猜后教師將紙挪開，揭示謎底。豐富詞：拓印。
二、實(shí)踐操作，自主探究
1、請(qǐng)小朋友們找一找在你的身上、在我們的教室里有哪些東西或漂亮的圖案也能用拓印的方法變到你的紙上。
2、幼兒嘗試、操作。
三、集體欣賞、交流、討論拓印的經(jīng)驗(yàn)。
1、教師引導(dǎo)幼兒展示作品并互相欣賞評(píng)議，對(duì)畫面清晰、整潔、造型和底。
中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈
活動(dòng)名稱：救生圈
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈
活動(dòng)過程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請(qǐng)幼兒說說自己救生圈的價(jià)格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
繪畫《夏天的景色》
幼兒園中班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。
2.對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：圖片-夏天的景色
2.油畫棒，顏料，畫紙。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)
二、展開
1.交流夏天的變化
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路�？怎樣才能涼快些�?/p>
引導(dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
2.夏天的色彩
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。
藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3.交代要求，引導(dǎo)作畫，教師指導(dǎo)。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。
先想畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結(jié)束
展出幼兒作品。
請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。
活動(dòng)策劃 篇10
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王校長(zhǎng)
組員：徐主任、孫輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
三、活動(dòng)主題與宣傳口號(hào)
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球；
愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級(jí)，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊(duì)部。
評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
書法作品評(píng)委：徐成學(xué)柳作田
美術(shù)作品評(píng)委：孫建斌李海波
作文評(píng)委： 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
項(xiàng)目：(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人;(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
總領(lǐng)獎(jiǎng)處：教師會(huì)議室。
發(fā)獎(jiǎng)：吳成杰
攝影報(bào)道：孫振術(shù)
五、注意事項(xiàng)：
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
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