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    活動策劃方案

    時間:2020-11-23 10:03:06 活動策劃 我要投稿

    實用的活動策劃方案模板8篇

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動策劃方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的活動策劃方案模板8篇

    活動策劃方案 篇1

      活動一 說說我的媽媽

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)及準(zhǔn)備:

      目標(biāo):1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

      2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

      準(zhǔn)備:活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。

      請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

    (二)活動過程

      1、自由講述

      每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

      2、集中談話

      請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

      3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

      引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

     。ㄈ 活動評價

      幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。 (四) 后續(xù)活動設(shè)想

      讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

      活動二 我的訪問

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)及準(zhǔn)備:

      目標(biāo):1教師了解幼兒的訪問情況

      2鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況,提高表述能力。

      準(zhǔn)備:活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。

      (二)活動過程

      1、 集體活動:教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

      指導(dǎo)重點:提示幼兒有條理的講述?梢詮淖约旱脑L問程序說起:也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起;還可以說一說自己特別的收獲。

      2、 小組活動:幼兒自由組合,分成若干小組,組內(nèi)幼兒自由交談。

      指導(dǎo)重點:提醒幼兒有順序談話,養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。

      3、 個別活動:鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。

     。ㄈ 活動評價

      到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上,根據(jù)家長反映的情況,孩子們對這個活動還是很有興趣,但是缺乏認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一,個別幼兒的講述缺乏連貫性,需要教師逐一提問,張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達(dá)清楚

     。ㄋ模 后續(xù)活動設(shè)想

      進(jìn)一步請幼兒講述自己的訪問過程,激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動,觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。

      活動三 媽媽的展覽

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)及準(zhǔn)備:

      目標(biāo):1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。

      2、將各種材料布置成展覽形式。

      準(zhǔn)備:活動前教師收集幼兒對于媽媽的評價性語言。

     。ǘ┗顒舆^程

      1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品,以實物為主。有的是照片,還有的是文字。

      2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽,激發(fā)幼兒的興趣。

      3、建議幼兒將這些材料展示出來,并討論展覽布置的方案。

      4、教師和幼兒分組布置展覽。

      (三)活動評價

      幼兒對自己參與環(huán)境布置很有興趣,也有自己的想法,將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。

      但是,個別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因,一是幼兒人數(shù)多,教師對場面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長期以來缺乏鍛煉,乍一放開有些失控。

      (四)后續(xù)活動設(shè)想開展更多的小范圍的活動,鍛煉幼兒的自我控制能力。活動的內(nèi)容根據(jù)活動的進(jìn)展再做安排。

    活動策劃方案 篇2

    活動名稱:送圖形寶寶回家

      活動目標(biāo):

      1.在游戲中鞏固對圖形的認(rèn)識,知道圖形的特征。

      2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲,根據(jù)圖形的三個特征進(jìn)行分類。

      3.積極參與數(shù)學(xué)游戲,體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1.教具:大骰子三個,貼好標(biāo)記。

      2.學(xué)具:

     。1)各種圖形若干。

     。2)貼有標(biāo)記的小骰子人手三個,各種圖形每組一份,人手一只小籮筐。

     。3)貼有三個標(biāo)記的大籮筐若干,連成一列火車。

      活動過程:

      一、來了一群圖形寶寶,看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。

      教師在黑板上出示各種圖形,請幼兒集體或個別回答,說出圖形的名稱和特征。

      如:紅顏色的三角形;黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征。

      二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形。

      師:圖形寶寶要去旅游,想請我們幫她們找朋友。怎么找呢?老師給小朋友準(zhǔn)備了三個骰子,我們可以請骰子來幫忙。

      1.在投影儀下展示骰子,引導(dǎo)幼兒觀察骰子:看骰子上有什么?你認(rèn)識這些標(biāo)記嗎?我們一起來說說。(單個說)

      師:等一下,我們可以選擇其中兩個骰子,把他們拋起來,然后看看骰子上是什么標(biāo)記,把他們連起來說一說,然后在籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形,她就是圖形寶寶的朋友了,我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。

      2.教師在投影儀下示范,引導(dǎo)幼兒連起來說說標(biāo)記所表示的意思。

      師:現(xiàn)在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。(教師選擇三個骰子投擲)是什么標(biāo)記呀?如果把它們連起來表示什么意思呢?我們要找什么樣的什么圖形呢?(教師示范一次后請一到二個幼兒上臺操作,請全體幼兒一起說和找圖形。)

      3.幼兒操作。

      師:圖形寶寶說她的朋友還不夠多,讓我們再幫她找一點吧!老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了圖形和骰子,你們每次可以選擇三個骰子一起拋,把骰子上的標(biāo)記連起來說說,然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形。

      4.交流:你找到了什么圖形?是怎么找到的?請幼兒到投影儀下進(jìn)行操作。

      三、圖形坐火車。按三個特征進(jìn)行分類。

      1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友,現(xiàn)在,我們可以去旅游了。怎么去呢?(出示貼有標(biāo)記的火車)看,這里有一列火車,我們就坐火車去吧。哎,火車車廂上有什么呀?(標(biāo)記)這么多的標(biāo)記貼在一起,表示什么意思呢?誰來說一說。(引導(dǎo)幼兒把三個標(biāo)記連起來說說。)

      2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車?yán)锶グ。送的時候一定要看清楚車廂上的標(biāo)記,可以先把標(biāo)記連起來說一說,然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形放到火車車廂里。

      3.幼兒操作。

      4.集體檢查,交流,糾錯。

      師:看,這一節(jié)車廂上應(yīng)該坐什么圖形寶寶呢?為什么?(逐節(jié)觀察,檢查)

      四、結(jié)束,拼圖游戲。

      師:圖形寶寶做著火車來到了圖形王國?,這里有各種各樣的圖形寶寶,讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧!

    活動策劃方案 篇3

      一、慰問活動

     。ㄒ唬⿻r間:7月27日或28日

     。ǘ┪繂栴I(lǐng)導(dǎo)及慰問對象(見附件1)

     。ㄈ┏修k

      主辦:縣民政局

      協(xié)辦:縣委辦、縣政府辦

      二、座談會

     。ㄒ唬⿻r間:8月1日上午9:00

     。ǘ┑攸c:縣政府三樓會議室

     。ㄈ﹨藛T(見附件2)

      (四)議程

      主持人:縣委副書記、縣長、縣武委會主任鄒平

      1、縣委書記、縣人大主任、縣人武部黨委第一書記xxx同志講話;

      2、縣人武部部長xx同志講話;

      3、縣中隊隊長xxx同志講話;

      4、軍屬代表xxx同志發(fā)言;

      5、轉(zhuǎn)業(yè)干部代表xxx同志發(fā)言;

      6、復(fù)員退伍軍人代表xxx同志發(fā)言;

      (五)承辦

      主辦:縣民政局

      協(xié)辦:縣委辦、縣政府辦

      縣人武部

      縣政府辦縣民政局縣人事局20xx月17日

      附件2:

      參加八一建軍節(jié)座談會人員名單

      縣委:

      縣政府:

      縣人大:

      縣政協(xié):

      縣人武部:xxxxxxxx干部代表2名

      軍隊退休干部:2名

      縣中隊:領(lǐng)導(dǎo)2名、戰(zhàn)士5名

      中隊:領(lǐng)導(dǎo)2名、戰(zhàn)士5名

      消防大隊:領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士各1名蓬安監(jiān)獄:領(lǐng)導(dǎo)1名、干警5名

      人大辦:xxx

      政府辦:xxx

      政協(xié)辦:xxx

      老干局:xxx老紅軍、老八路各1名

      公安局:xxxxxx

      財政局:xxx

      人事局:xxx

      法院:xxx

      檢察院:xxx

      司法局:xxx

      廣電局:xxx記者1名

      團(tuán)委:xxx

      總工會:xxx

      婦聯(lián):xxx

      報道組:xxx

      相如鎮(zhèn):xxx

      計:65人

    活動策劃方案 篇4

      一、主題:養(yǎng)成良好習(xí)慣,文明伴我成長

      二、目的:明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn);營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

      三、時間:20xx年9月2日上午8:30

      四地點:大操場

      五、主持:吳佳琪

      六、議程:

      1、迎新生

      主持人:

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!沐浴晨光,充滿了新學(xué)期的'希望。迎著秋風(fēng),激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,我們共享這難得的時光!看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動?,我們的教室又換上了新的衣服,校園的花草也顯得格外精神。

      大家向左看,今天,我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。(掌聲響起)

      同學(xué)們,從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們仙山小學(xué)的一員了,讓我們以掌聲對他們表示祝賀,希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣,生活上的幫手,讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

      2、宣布儀式開始

      新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

      3、升旗儀式(升旗音樂)

      護(hù)旗手介紹。

      同學(xué)們,本學(xué)期的升旗手、護(hù)旗手來自六年級,讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!

      “全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”

      新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。

      4、校長講話

      讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們,同學(xué)們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧,全身心地投入去實現(xiàn)它。

      人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念,我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師,在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí),同成長,在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

      讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意,好嗎?

      5、新教師代表發(fā)言。

      請新教師代表楊嬌老師發(fā)言。

      最后讓我們有請六年級學(xué)生代表李蕓虹同學(xué)的發(fā)言,聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。(學(xué)生代表發(fā)言)

      同學(xué)們,一個嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個起點,一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們請大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?

      七、宣布儀式結(jié)束

      同學(xué)們,秋天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),播種的是希望,收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績,為仙山小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!

      下面我宣布仙山中心小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!祝我們仙山小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!

      八、師生退場

      九、其它工作:

      1、出場順序(體育組負(fù)責(zé)) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負(fù)責(zé))

    活動策劃方案 篇5

      一、雙十二活動促銷

      讓顧客參與贏取獎勵,這類型的促銷活動很多淘寶開店的賣家都會用,活動方式各式各樣,具體看以下方式:

      方式一:互動營銷方式,收藏有禮、簽到有禮、回答問題贏取獎品等等;

      方式二:抽獎形式,可以是購買店鋪寶貝就能獲得抽獎機(jī)會;

      方式三:滿就送、滿就減,購買A產(chǎn)品送B產(chǎn)品,加x元就能獲得C產(chǎn)品等,多買多優(yōu)惠;

      方式四:店鋪紅包、優(yōu)惠劵等;

      方式五:店鋪參加免費使用活動,贏免單。

      二、雙十二折贈促銷

      最直接的折贈促銷方式就是打折:

      方式一:寶貝設(shè)置自動降價,實現(xiàn)折上折,比如此款寶貝倒數(shù)5天僅售xx元,售完即止;

      方式二:同款產(chǎn)品按照不同的顏色設(shè)置分階梯價,對于滯銷的顏色給予更加優(yōu)惠的價格;

      方式三:統(tǒng)一價格促銷,可以設(shè)置區(qū)域。比如9.9專區(qū)、19.9元包郵專區(qū)等等,每個專區(qū)的寶貝價格都是相同的,設(shè)置多少元封頂。

      三、雙十二節(jié)日促銷

      運用好時間的節(jié)點,做好節(jié)日促銷,具體促銷方式有很多,如下:

      方式一:可以利用一些傳統(tǒng)的節(jié)日,比如12月的平安夜、圣誕節(jié)等;

      方式二:店鋪紀(jì)念日的促銷形式,比如店鋪一周年、店家生日大降價等等;

      方式三:固定周期促銷,比如每周四店鋪上新,每月20號店鋪秒殺/限時活動等等;

      方式四:店鋪VIP特價、會員管理、會員日促銷等,做好店鋪老顧客維護(hù)。

    活動策劃方案 篇6

      活動目的:

      為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

      活動對象:全園幼兒。

      活動時間:5月1日--5月31日。

      活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

      活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

      1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

      2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

      (二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

      (三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

      2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

      3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

      三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

    活動策劃方案 篇7

      為加強(qiáng)同學(xué)間的交流,同時增強(qiáng)大家的集體榮譽感,提高同學(xué)們的身體素質(zhì),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌,校團(tuán)委、學(xué)生會、體育組特舉辦此次比賽,拔河比賽活動方案。

      一、比賽時間:

      20xx年XX月26日16:05

      二、比賽地點:

      初中部操場

      三、比賽形式:

      1、參賽隊伍:初一、初二年級各班

      2、按年級進(jìn)行分組,12支隊伍進(jìn)行淘汰賽,賽前抽簽定位,每場比賽均采用三局兩勝制,勝者進(jìn)入復(fù)賽,輸者淘汰。

      四、組織機(jī)構(gòu):

      組 長:王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰

      副組長:李 京、余曉磊

      成 員:韓 晗、李勁檳、鮑志國

      總裁判長:李 京

      副總裁判長:余曉磊、韓 晗、李勁檳、鮑志國

      裁判員:學(xué)生會文體部成員

      記 錄:韓 晗

      場地、器材:學(xué)生會文體部部長

      活動協(xié)助:王玉林

      五、比賽規(guī)則:

      1、每班男、女生參加人數(shù)各10人,共計20人。

      2、比賽前,裁判員清點各班參賽人數(shù),參賽隊員服從裁判員管理。

      3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊員不準(zhǔn)幫忙,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,取消比賽資格。

      4、各班必須準(zhǔn)時參賽不準(zhǔn)無故缺席,遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

      5、比賽必須服從裁判員裁決。

      六、錄取名次及獎勵:

      1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)獎,規(guī)劃方案《拔河比賽活動方案》。

      2、第一名:羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名:籃球1個、皮筋包3個;最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)獎:大跳繩:1根、小跳繩1根。

      七、比賽器材:

      拔河繩:2根;標(biāo)志桶:8個

      注:未盡事宜另行通知,最終解釋權(quán)歸德育處。

    活動策劃方案 篇8

      活動目標(biāo):

      1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

      2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

      3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感,體驗親子游戲所帶來的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂、紗巾、彩虹傘

      活動過程:

      1、 律動進(jìn)場。

      2、 欣賞、感受音樂。

      3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

      4、 運用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

     。1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

     。2)、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

      5、親子游戲:蕩秋千

      在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

      6、親子音樂游戲:彩虹傘

      跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。