【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案模板集合6篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)策劃方案 篇1
社區(qū)是學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，社區(qū)未成年人思想道德教育是學(xué)校教育、家庭教育的延伸和補(bǔ)充。為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)上的重要作用，豐富學(xué)生暑期生活，同時(shí)也更好地發(fā)揮文明校園的輻射作用，在學(xué)校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會(huì)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各方的工作做出自己的一份努力。學(xué)校與廣儲(chǔ)社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展20xx梅嶺小學(xué)“歡樂(lè)社區(qū)行”暑期社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng).
一、活動(dòng)目的
以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，牢牢把握學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展社區(qū)未成年人教育與實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人通過(guò)實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)對(duì)未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的能力。
二、活動(dòng)方案
1、制訂可行的活動(dòng)計(jì)劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實(shí)踐提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、社區(qū)德育教育活動(dòng)。
同學(xué)們可在家長(zhǎng)的幫助下，走訪(fǎng)社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認(rèn)為“感動(dòng)自己的1個(gè)……”，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，選出感動(dòng)“中國(guó)兒童的10大……”。各年級(jí)搜集主題如下：
一年級(jí)：搜集并講述感動(dòng)自己的一則英雄故事。
二年級(jí)：搜集并學(xué)唱感動(dòng)自己的一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。
三年級(jí)：搜集并了解感動(dòng)自己的一位中國(guó)人。
四年級(jí)：搜集并閱讀感動(dòng)自己的一本激勵(lì)人的圖書(shū)。
五年級(jí)：搜集并吟誦感動(dòng)自己的一首愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌。
3、社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)開(kāi)展“感恩勵(lì)志四件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生做到：
（1）為他人做一件力所能及的事。
*參加對(duì)象：一、二年級(jí)
交流形式：記錄表
�。�2）寫(xiě)一篇感恩勵(lì)志日記。
*參加對(duì)象：三年級(jí)
交流形式：日記
�。�3）在社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。
*參加對(duì)象：四、五年級(jí)
交流形式：日記，如附上照片或圖畫(huà)（拍攝或畫(huà)出自己勞動(dòng)的場(chǎng)景）更好
4、組織“絢爛紅色，歡樂(lè)社區(qū)”表演，組織學(xué)生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂(lè)器演奏等形式歌頌偉大祖國(guó)，歌頌幸福生活，從中增強(qiáng)民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力成才的責(zé)任感和自覺(jué)性。
三、具體安排
1、時(shí)間
8月15日
2、負(fù)責(zé)人
周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾
3、聯(lián)系人
廣儲(chǔ)社區(qū)闞主任
4、宣傳
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)內(nèi)容：
20xx年10月內(nèi)，**郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦第二屆微笑生活每一天活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題為smiling,用微笑吻你。呼吁校園里的每一位學(xué)生以微笑迎接每一天，自信樂(lè)觀面對(duì)生活，擁有如夏花般絢麗繽紛的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月25到29(星期一到星期五)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
**郵電學(xué)院圖書(shū)館(老校區(qū))。
四、舉辦單位：
**郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì){老校區(qū)}
五、活動(dòng)背景：
大部分新生在邁入大學(xué)時(shí)，會(huì)難以適應(yīng)，面對(duì)于想象中截然不同的大學(xué)生活，面對(duì)周?chē)吧哪樋讜?huì)孤寂，面對(duì)不熟悉的生活環(huán)境會(huì)落寞，面對(duì)未來(lái)壓力重重的學(xué)習(xí)會(huì)感到無(wú)助。當(dāng)代大學(xué)生臉上經(jīng)常覆上冰冷的面具，同學(xué)之間缺少笑容，存在很多的隔閡，使得人與人之間更是缺少信任。在校內(nèi)需要舉辦能給以大學(xué)生精神糧食的活動(dòng)，因此校青協(xié)特舉辦此活動(dòng)，讓微笑成為生命中永不枯竭的能量源泉，讓微笑滲透到我們生活中的每個(gè)縫隙中。
六、活動(dòng)目的：
為鼓勵(lì)處于迷�；蚴涞男律c老生們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，徜徉在夢(mèng)的海洋，通過(guò)尋找校園微笑大使活動(dòng)，提倡用微笑對(duì)待每一天，用微笑去感染身邊的每一個(gè)人，用微笑驅(qū)除內(nèi)心的隔閡，真誠(chéng)待人，自信生活。同時(shí)也讓同學(xué)更加深入了解志愿者是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的團(tuán)體，我們時(shí)刻都在關(guān)心著那些需要精神糧食幫助的同學(xué)。
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次活動(dòng)將分為宣傳，采集照片，投票，頒獎(jiǎng)等四個(gè)主要階段。時(shí)間大概持續(xù)一個(gè)周的時(shí)間。將由**郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)各部門(mén)聯(lián)合共同舉辦，通過(guò)征集大學(xué)生笑容，選舉微笑大使，播種樂(lè)觀進(jìn)取的種子。
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期：
(1)活動(dòng)部策劃本次活動(dòng)的實(shí)施事宜，組織，協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)工作;宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳前期，投票前期的海報(bào)設(shè)計(jì);辦公室負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)宣傳的文稿(海報(bào)，廣播稿，校內(nèi)狀態(tài)的更新);信息部主要負(fù)責(zé)照片的采集，并申請(qǐng)本次活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)郵箱;外聯(lián)部負(fù)責(zé)與動(dòng)漫社聯(lián)系合作;專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)物資的準(zhǔn)備工作，和籌備評(píng)選微笑大使的晚會(huì)。
(2)主席團(tuán)向?qū)W校上級(jí)匯報(bào)并申請(qǐng)教室。
(3)活動(dòng)的宣傳前期。10月24號(hào)(采集照片前一天)開(kāi)始張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，上一屆微笑大使的照片，各種小型海報(bào)多處張貼在宿舍樓和食堂。協(xié)會(huì)內(nèi)為人人網(wǎng)用戶(hù)的成員更改狀態(tài)宣傳本次的活動(dòng)。校內(nèi)廣播站進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)一至兩天。
(4)確定每天活動(dòng)人員的安排。流動(dòng)宣傳人員10名，攝影師5名，記錄員5名，活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái)2名，穿動(dòng)漫衣服同學(xué)若干名(主要傳奇裝吸引同學(xué))。拉票階段：每天安排15名拉票員，指定每天每件事每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)活動(dòng)中所需物資的準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)紙玫瑰(贈(zèng)送留影同學(xué)的小禮物)，相框(5個(gè)集體照的紀(jì)念品)，訂制小笑臉(拉票用)，紀(jì)念衫(微笑大使獎(jiǎng)品)
2、活動(dòng)實(shí)施：
(1)10月25-26日正式開(kāi)展采集微笑活動(dòng)，采集形式分三種：活動(dòng)攝影師現(xiàn)場(chǎng)采集、同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)上交和以微笑為主題的攝影作品或發(fā)送到專(zhuān)用郵箱(活動(dòng)形式為單人照或集體照)。
(2)活動(dòng)部負(fù)責(zé)借搬活動(dòng)桌椅，活動(dòng)開(kāi)始后布置場(chǎng)地。以穿動(dòng)漫衣服同學(xué)的奇特妝容吸引過(guò)往同學(xué)。
(3)信息部負(fù)責(zé)播放搞笑歌曲感染駐留同學(xué)，流動(dòng)宣傳人員講明活動(dòng)內(nèi)容，將愿意留下微笑的同學(xué)帶給攝影師。
(4)現(xiàn)場(chǎng)采集活動(dòng)照片的攝影師與記錄員做好配合工作。記錄員負(fù)責(zé)登記參加活動(dòng)同學(xué)的個(gè)人信息(姓名、聯(lián)系電話(huà)、宿舍號(hào)、相片編號(hào)、拍攝時(shí)間)，填入制作好的表格內(nèi)，并贈(zèng)與紀(jì)念品玫瑰 。(根據(jù)同學(xué)的意愿可以讓他們給自己的照片附上個(gè)性簽名)。
(5)本次活動(dòng)采集的照片可為單人照或合影(如宿舍全家福)，但合影需注明每個(gè)參與者的信息�；顒�(dòng)允許進(jìn)行抓拍，但解釋清楚后如果對(duì)方不同意，需當(dāng)面刪除相機(jī)內(nèi)照片。
(6)29日活動(dòng)前，攝影師先對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)志愿者進(jìn)行微笑采集，注意把握拍攝技巧(建議將相機(jī)設(shè)置為連拍模式)，保證采集到照片的質(zhì)量。
(7)當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)部與辦公室負(fù)責(zé)歸還桌椅，其余活動(dòng)人員整理現(xiàn)場(chǎng)。
(8)信息部聯(lián)合各部于11月2日前從采集到的照片中選出30張沖洗，由宣傳部設(shè)計(jì)并展出投票宣傳海報(bào)。活動(dòng)部準(zhǔn)備投票事宜。
(9)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)得票總數(shù)，選出前十名通知其做好晚會(huì)的個(gè)人準(zhǔn)備工作。
(10)11月4日宣傳部張貼海報(bào)，公布初步評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行晚會(huì)的宣傳工作。
3.活動(dòng)后期：
(1)11月5日在五樓報(bào)告廳進(jìn)行微笑大使評(píng)選晚會(huì)，具體事宜見(jiàn)晚會(huì)策劃書(shū)。
(2)外聯(lián)部聯(lián)系制作本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品(如前面印有照片后面印有西郵校園微笑大使字樣的襯衫)。
(3)信息部整理活動(dòng)全程拍攝照片，精選出部分照片，在校園進(jìn)行張貼展示并發(fā)布在校園論壇上。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
沖洗照片：60張*0.6=36
小笑臉：塑封紙10張*2=20
紙玫瑰：500朵*0.1=50
相框：10*5=50
紀(jì)念衫：5*30=150
合計(jì)：306元
活動(dòng)策劃方案 篇3
遵照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，市場(chǎng)部通過(guò)積極的市場(chǎng)調(diào)研和深入的內(nèi)部溝通，本著不斷創(chuàng)新和提升品牌業(yè)績(jī)的宗旨，對(duì)內(nèi)部和外部資源進(jìn)行了建設(shè)性的梳理和整合，制定20xx年活動(dòng)提綱如下：
一、市場(chǎng)分析
1、競(jìng)爭(zhēng)分析：
目前在珠三角和深港澳旅游商圈和我司形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的近有歡樂(lè)谷、世界之窗、東部華僑城，遠(yuǎn)有長(zhǎng)隆景區(qū)、迪斯尼、海洋世界等。明年歡樂(lè)海岸的開(kāi)放，以及居住證赴港政策可能會(huì)吸引周邊年輕市場(chǎng)并進(jìn)一步分流原有市場(chǎng)。
從上表中可以看出，雖然民俗村和世界之窗節(jié)慶活動(dòng)都有鮮明的民族地域文化特色，但世界之窗的活動(dòng)較時(shí)尚和年輕化。歡樂(lè)谷利用連鎖景點(diǎn)的全面開(kāi)放效應(yīng)，在節(jié)慶活動(dòng)中充分運(yùn)用時(shí)尚元素，特別是近期的萬(wàn)圣節(jié)的舉辦，單一市場(chǎng)連續(xù)高速的增長(zhǎng)，證明其主打8090后的市場(chǎng)策略運(yùn)用得當(dāng)。
結(jié)論，更加開(kāi)放和時(shí)尚是景區(qū)活動(dòng)策劃的總趨勢(shì)，我司活動(dòng)的核心是土節(jié)洋做，將傳統(tǒng)和時(shí)尚進(jìn)行結(jié)合，將體驗(yàn)和互動(dòng)進(jìn)行整合，將節(jié)慶和項(xiàng)目進(jìn)行疊加，求得較好的收益。
2、需求分析：
我司的客源按照比重分為本地、境外、省外、省內(nèi)，其中本地市場(chǎng)中家庭需求注重風(fēng)情體驗(yàn)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)的需求注重教育娛樂(lè)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)的需求注重時(shí)尚動(dòng)感，境外團(tuán)隊(duì)注重傳統(tǒng)文化體驗(yàn)和表演。隨著這幾個(gè)市場(chǎng)的需求在不斷提升，我司的產(chǎn)品也不斷被動(dòng)式的進(jìn)行更新，由于近年港澳和境外著名主題公園漸漸成為省內(nèi)省外游客的普通目的地，同時(shí)少數(shù)民族地區(qū)與我司同質(zhì)景點(diǎn)的大量開(kāi)發(fā)，全民出游能力普遍提升，欣賞水平今非昔比，我司節(jié)慶產(chǎn)品需要不斷提升才能滿(mǎn)足游客的需求。
雖然我司目前的活動(dòng)內(nèi)容不斷拓展，但我司目前品牌傳達(dá)的概念仍以少數(shù)民族文化為主題，中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化和各地特色鮮明的地域特色文化仍有廣闊的開(kāi)發(fā)空間，8090后已經(jīng)進(jìn)入本地主要消費(fèi)人群，這一市場(chǎng)有明顯的個(gè)性化需求特點(diǎn)，這類(lèi)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)將為鞏固我司主要市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)未來(lái)市場(chǎng)提供有力支持。
二、資源整合與對(duì)策
1、內(nèi)部資源：硬件方面結(jié)合景區(qū)改造，重新提煉受游客歡迎的主題，推出新亮點(diǎn)。軟件方面加強(qiáng)表演的互動(dòng)性，時(shí)尚元素，滿(mǎn)足8090后游客的需求。
2、合作資源 ：加強(qiáng)與媒體、大客戶(hù)、政府的合作，共同開(kāi)發(fā)，共同分享。
3、國(guó)內(nèi)重大活動(dòng)：世博會(huì)，亞運(yùn)會(huì)，特區(qū)成立30周年，借助這些活動(dòng)擴(kuò)大中國(guó)傳統(tǒng)文化在旅游市場(chǎng)的影響。 4、SWOT分析：
我司節(jié)慶活動(dòng)策劃的有利因素是近年來(lái)傳統(tǒng)文化的國(guó)際地位和影響的提升給我司品牌的未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)巨大空間，不利因素是由于缺少長(zhǎng)期規(guī)劃和拳頭項(xiàng)目的推出，適合8090后的產(chǎn)品少，近期市場(chǎng)推廣受到很大制約。 5、產(chǎn)品對(duì)策：
建議我司節(jié)慶產(chǎn)品內(nèi)容應(yīng)注重傳統(tǒng)與時(shí)尚的結(jié)合，產(chǎn)品種類(lèi)方面既要兼顧少數(shù)民族文化和漢族文化，也要兼顧主流文化和地域性文化，產(chǎn)品檔次上要提高游客的舒適度，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上要充分整合運(yùn)用內(nèi)部資源和外部合作資源以形成產(chǎn)品合力，特別是要充分利用媒體和政府資源，建議向用合作可能的地區(qū)和媒體提前半年發(fā)出節(jié)慶合作邀請(qǐng)，不斷豐富我司子品牌的影響力。
對(duì)于本地和境外這兩類(lèi)主要市場(chǎng)，一方面要強(qiáng)化中華民族的經(jīng)典文化，一方面要針對(duì)本地移民城市，年輕化的特點(diǎn)，推出時(shí)尚與傳統(tǒng)結(jié)合的新產(chǎn)品。對(duì)于相對(duì)較弱的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和省內(nèi)市場(chǎng)，要正視同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，加快產(chǎn)品的升級(jí)換代，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。 三、策劃提綱
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，09年學(xué)生、企業(yè)和海外市場(chǎng)份額損失較大，同時(shí)游客出游動(dòng)機(jī)中休閑放松的目的已經(jīng)超過(guò)對(duì)表演和活動(dòng)的需求，因此在強(qiáng)化娛樂(lè)互動(dòng)和經(jīng)典文化活動(dòng)比重的同時(shí)，要重視游客舒適度的改善。以往部分節(jié)慶活動(dòng)有投入成本高，活動(dòng)回報(bào)時(shí)間短的問(wèn)題，為提高活動(dòng)投入產(chǎn)出比和增加淡季吸引力，建議將20xx年的部分節(jié)慶活動(dòng)進(jìn)行整合，做成活動(dòng)季的方式，本方案將全年活動(dòng)時(shí)間分為六個(gè)重要階段，即春節(jié)國(guó)慶兩個(gè)黃金周，和四個(gè)活動(dòng)季，具體如下。
春節(jié)黃金周（2.13-28日，半個(gè)月）
春節(jié)深圳居民活動(dòng)重點(diǎn)是探親訪(fǎng)友，。09年春節(jié)黃金周共接待入園游客78,953人次，其中本市游客占57%；團(tuán)隊(duì)以海外團(tuán)為主，約占團(tuán)隊(duì)人數(shù)60%。由于產(chǎn)品老化，國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)份額下滑，造成我司本市游客比例相對(duì)較高。針對(duì)現(xiàn)有條件和市場(chǎng)，在20xx年的春節(jié)活動(dòng)方案中，針對(duì)深圳移民城市來(lái)深探親者多的特點(diǎn)，仍將突出傳統(tǒng)廟會(huì)喜慶熱鬧風(fēng)俗，以十足中國(guó)年味為賣(mài)點(diǎn)。
祈福季（3月6日-6月20日）
其中包含的主要節(jié)日為三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)。清明節(jié)和端午節(jié)都是中國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)念先輩、緬懷祖先的節(jié)日，有著深厚的大眾認(rèn)同感，但由于假期短，對(duì)長(zhǎng)線(xiàn)游客吸引力有限。每年3-4月間是東南亞傳統(tǒng)假期，考慮到海外游客的宗教信仰喜好，將這段時(shí)間的活動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為祈福季。09年清明節(jié)接待入園人數(shù)為11,139人。其中散客以本市為主，占4成；團(tuán)隊(duì)以海外團(tuán)為主，約占5成。09年端午節(jié)接待入園人數(shù)為9063人，其中散客以本市為主，超過(guò)半數(shù)，團(tuán)隊(duì)以海外為主，占七成強(qiáng)�；顒�(dòng)策劃應(yīng)以傳統(tǒng)文化為主打，以吸引海外團(tuán)隊(duì)和本市游客。
09年功夫節(jié)（5.1—5.3）共接待入園人數(shù)30,036人，客源以本市為主，占55%，團(tuán)隊(duì)主要為本省團(tuán)，約占6成；相對(duì)清明端午，五一市場(chǎng)社會(huì)集團(tuán)仍有較強(qiáng)的出游消費(fèi)慣性，因此建議將其作為策劃和投入的重點(diǎn)，功夫節(jié)作為多年培養(yǎng)的成熟節(jié)慶活動(dòng)品牌，建議移至國(guó)慶，配合亞運(yùn)會(huì)召開(kāi)的氛圍，豐富國(guó)慶黃金周活動(dòng)。楚文化節(jié)作為地域文化節(jié)慶活動(dòng)的嘗試，同時(shí)也考慮到湖北湖南作為外來(lái)人口大省的潛在客源。
潑水節(jié)（7.10--8.22日）
其中包含的主要節(jié)日為潑水節(jié)、七夕情人節(jié)。09年暑期共接待入園人數(shù)為228,408人，其中日?qǐng)鲇慰蜑?6萬(wàn)人，夜場(chǎng)游客為6.6萬(wàn)人。較去年同期，夜場(chǎng)大幅上升，但日?qǐng)鱿陆得黠@，主要原因是景區(qū)日?qǐng)鲇布度牒褪孢m度不夠，無(wú)法滿(mǎn)足8090后對(duì)舒適度的要求。10年的潑水節(jié)應(yīng)注重硬件項(xiàng)目投入，提高舒適度，從單純打水仗的`傳統(tǒng)概念上升到休閑為主、
感恩節(jié)（8.28-9.28）
傳統(tǒng)上中秋節(jié)人們出游意愿較低，但由于深圳外來(lái)人口特點(diǎn)決定了個(gè)性化活動(dòng)的吸引力，學(xué)生市場(chǎng)排除意外因素，在教師節(jié)和圣人誕辰活動(dòng)的覆蓋影響下應(yīng)獲得較好恢復(fù)，加上9-10
國(guó)慶節(jié)
國(guó)慶是一個(gè)政治意義上的節(jié)日，并沒(méi)有中國(guó)傳統(tǒng)文化作為依托。09年國(guó)慶黃金周共接待入園游客49,101人。國(guó)慶的主要游客為國(guó)內(nèi)游客�？驮匆员臼袨橹髡�57%，和春節(jié)相當(dāng)；依然存在產(chǎn)品老化造成的國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)下降的問(wèn)題。由于10月份世博會(huì)閉幕，11月亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，因此建議結(jié)合亞運(yùn)會(huì)推出中國(guó)傳統(tǒng)體育特色的節(jié)慶活動(dòng)，根據(jù)游客的要求，擴(kuò)大功夫的外延，
狂歡季（10.16-20xx年1.3）
其中包含的主要節(jié)日為聊齋夜、光棍節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。聊齋夜、光棍節(jié)、圣誕節(jié)的主要目標(biāo)消費(fèi)群為本市或者周邊地區(qū)的年輕消費(fèi)群體，元旦主要消費(fèi)群體為本市及周邊地區(qū)的家庭或者散客，年輕市場(chǎng)潛力巨大。第四季度是大企業(yè)舉辦慶典的高峰，以上各類(lèi)活動(dòng)營(yíng)造的狂歡氣氛有助于吸引此類(lèi)市場(chǎng)的關(guān)注。
活動(dòng)策劃方案 篇4
社區(qū)衛(wèi)生中心志愿服務(wù)在醫(yī)院活動(dòng)方案提要：在全中心范圍內(nèi)廣泛深入地普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍。使“志愿服務(wù)在醫(yī)院”深入人心。
（一）服務(wù)的良好氛圍。
使“志愿服務(wù)在醫(yī)院”深入人心。要?jiǎng)訂T廣大黨員干部、共青團(tuán)員、醫(yī)務(wù)人員帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ┳⒅鼗顒�(dòng)實(shí)效。
我中心“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)尚無(wú)現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)可循。中心將從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)開(kāi)展活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。醫(yī)務(wù)人員首先要積極參與，從院內(nèi)志愿服務(wù)起步，從能做的事做起，從簡(jiǎn)單易行的內(nèi)容做起，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，逐步發(fā)展到全方位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
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1、中心為“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)的日常工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。
2、中心及其相關(guān)部門(mén)對(duì)參與或支持志愿服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)的志愿服務(wù)組織和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3、中心將研究制定相關(guān)措施，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持全體職工參與志愿醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)。
白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
活動(dòng)策劃方案 篇5
同學(xué)們！大家好！不知不覺(jué)我們大學(xué)的大一生活已經(jīng)過(guò)去4個(gè)月了，我們從全國(guó)各地匯聚于此，從不相識(shí)到相識(shí)相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20××年即將過(guò)去，20××年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們的大學(xué)生活變得更加精彩。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員高璇老師與我們班委商討決定，特舉辦本次的元旦晚會(huì)。
一、組長(zhǎng)：
高璇老師
二、副組長(zhǎng)：
1、2班班委、舍長(zhǎng)
三、對(duì)象：
冶金1、2班全體同學(xué)
四、活動(dòng)主題：
五、活動(dòng)目的：
展現(xiàn)自己，豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間交流，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)疑聚力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20××年12月31日星期五下午（預(yù)定，到時(shí)具體通知）
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
暫時(shí)未定（到時(shí)具體通知）
八、準(zhǔn)備工作：
1、節(jié)目選定（各舍長(zhǎng)、班委負(fù)責(zé)）
2、東西采購(gòu)如：獎(jiǎng)品、氣球、彩帶（生活委員負(fù)責(zé)）
3、教室的布置：板報(bào)、裝飾、桌登（王雪薇等人負(fù)責(zé)）
九、活動(dòng)形式：
1、以個(gè)人形式表演歌唱等。
2、有獎(jiǎng)競(jìng)答
3、以各宿舍全體成員形式表演歌唱等。
4、以班為單位做游戲。
5、以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大結(jié)局）
十、活動(dòng)步驟：
1、主持人致開(kāi)幕詞，宣布晚會(huì)開(kāi)始。
2、高老師致詞。
3、主持人宣布晚會(huì)流程。
4、由主持人邀請(qǐng)大家依次表演節(jié)目。（穿插小游戲之類(lèi)節(jié)目）
5、晚會(huì)結(jié)束時(shí)，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，高老師做總結(jié)講話(huà)。
6、晚會(huì)結(jié)束合影留念。
7、打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。
晚會(huì)主持人：
孫芬芬劉恒旭（暫定）
晚會(huì)節(jié)目：
待定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
班費(fèi)。
備注：同學(xué)們，這是我們的班級(jí)，這是我們的晚會(huì)，如果誰(shuí)有更好的意見(jiàn)或建議請(qǐng)及時(shí)與各班班委或高老師聯(lián)系，讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)把我們的晚會(huì)搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個(gè)人心目中永久美好的回憶！
希望咱們兩個(gè)班的每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)組織本宿舍同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（每個(gè)班的每個(gè)大室必須代表本宿舍至少出一個(gè)節(jié)目）。
天氣冷了，希望大家參加晚會(huì)時(shí)穿暖和點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)晚會(huì)，開(kāi)始后大家注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要隨意離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，這是咱們兩個(gè)班第一次的大型晚會(huì)，希望大家積極準(zhǔn)備，積極參加。
謝謝合作！��！
活動(dòng)策劃方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長(zhǎng)工作
1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師： “呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
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