【精品】活動(dòng)策劃范文錦集五篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
“相約光棍節(jié)”
二、活動(dòng)背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。
我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂(lè)帶給美一個(gè)人。
三、活動(dòng)口號(hào)：
但愿人長(zhǎng)久，光棍不再有;
四、活動(dòng)的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。
那一天讓我們一起度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在“光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
(一)活動(dòng)時(shí)間：11月11日晚上7：30-10:30;
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：羽毛球場(chǎng);
(三)活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校男女單身
(四)活動(dòng)內(nèi)容：
(1)，所有人合唱《單身情歌》
(2)，十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：男生對(duì)女生說(shuō)一段經(jīng)典的愛(ài)情對(duì)白，男生為女生唱情歌。參與者有禮品贈(zèng)送。
(3)，十個(gè)男的同時(shí)追一個(gè)女的，女生一一拒絕;參與者有禮品贈(zèng)送。
(4)，情歌接龍，選出10男10女，自由組合，對(duì)接情歌，輸?shù)娜苏覀�(gè)男生(女生)表白，然后單膝跪地求婚。
(5)，情景劇表演：把各種情景寫(xiě)在紙條里面，里面有詳細(xì)的細(xì)節(jié)，讓大家來(lái)抽，大家根據(jù)所抽的紙條來(lái)表演。表演者有禮品贈(zèng)送。
(6)，選出5個(gè)男生和5個(gè)女生，男生背著女生，比賽誰(shuí)跑得快，輸?shù)哪菍?duì)玩真心話(huà)大冒險(xiǎn)。參與者有禮品贈(zèng)送。
(7)，放舒緩的音樂(lè)，調(diào)暗燈光，男生和女生自由聊天;
六、場(chǎng)內(nèi)播放：
《單身情歌》《一輩子的孤單》《把悲傷留給自己》;《我這個(gè)你不愛(ài)的人》《孤獨(dú)的人是可恥的》;《分手快樂(lè)》;《光棍好苦》;《光棍快樂(lè)》《沒(méi)有情人的情人節(jié)》;《你還在等什么》。
七、廣告宣傳：
海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容：在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松下。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
(一)，工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動(dòng)。
(二)，指揮中心負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度，活動(dòng)進(jìn)行中用手勢(shì)溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(一)，音響等設(shè)施費(fèi)。
(二)，參與者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排：
(一)，廣告宣傳：2人
(二)，舞臺(tái)：3人
(三)，應(yīng)急：2人
(四)，指揮中心：4人
十一、注意事項(xiàng)：
(一)，所有人員必須愛(ài)護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
(二)，當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。決不留情。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受兒歌的語(yǔ)流節(jié)奏和韻腳的重復(fù)，讀準(zhǔn)“sh”（閃）。
2．通過(guò)觀看、傾聽(tīng)學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)而仿編兒歌。
3．萌發(fā)表演的興趣，愿意用完整的句子表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用布和盒子做成一個(gè)小小的表演臺(tái)放在桌子上。
小手、星星、風(fēng)車(chē)、小狗和小花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）教師手指游戲?qū)�，學(xué)說(shuō)“我有一雙小小手”“我有十個(gè)手指頭” 。
1．表演臺(tái)上玩手指游戲然后伸出手問(wèn)幼兒。
教師：這是什么？
幼兒：兩只手。
教師：我有幾只手？
幼兒：兩只手。
教師：兩只手也叫一雙手，我有一雙手。你有幾雙手？
幼兒：我有一雙手。
教師：什么樣的手？
幼兒：小小的。
教師：我有一雙小小手。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
2．繼續(xù)學(xué)習(xí)句式“我有十個(gè)手指頭”。
教師：我有幾個(gè)手指頭？一起來(lái)數(shù)數(shù)。
幼兒：十個(gè)手指頭。
教師：我有十個(gè)手指頭。一起學(xué)學(xué)。
3．通過(guò)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，大家一起學(xué)說(shuō)“我有一雙小小手”、“我有十個(gè)手指頭”。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒通過(guò)做動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)兒歌。
1．教師邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌（兩遍）。
2．個(gè)別幼兒回答，教師出示相應(yīng)的圖片。
教師：我的小手不得了，會(huì)變魔術(shù)。剛才它變成了什么呢？
幼兒：變成星星。
教師：變成星星怎么樣？
幼兒：閃呀閃。
教師：你能把這一句話(huà)說(shuō)完整嗎？
幼兒：變成星星閃呀閃。
教師：說(shuō)得真完整。小星星聽(tīng)了真高興。出示星星圖片。
教師：兒歌里的.小手還變成了什么？
幼兒：變成風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
教師：你說(shuō)得又清楚又完整。出示風(fēng)車(chē)圖片。
教師：還變成什么了？
幼兒：變成小花轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
出示小花圖片。
教師：有沒(méi)有全說(shuō)出來(lái)？
幼兒：還差一句。
教師；誰(shuí)能記起這句話(huà)？教師動(dòng)作提示。
幼兒：變成小狗汪汪汪。出示圖片。
教師：我們這么厲害啊，全說(shuō)出來(lái)了。
教師：兒歌全說(shuō)出來(lái)了，題目有沒(méi)有��？
幼兒：沒(méi)有。
教師：猜猜這首兒歌叫什么名字。
幼兒：小手。
幼兒：一雙小小手教師：已經(jīng)很接近了。
幼兒：會(huì)變的小手。
教師：你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。這首兒歌的題目就是會(huì)變的小手。我們?cè)谀顑焊璧臅r(shí)候題目也要念，這樣才完整。
3．師幼一起念兒歌，在幼兒反復(fù)朗誦多遍后，引導(dǎo)幼兒感知“韻”。
4．教師鼓勵(lì)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。
�。ㄈ┙處煿膭�(lì)幼兒創(chuàng)編，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式記錄。
教師：你的小手還能變成什么？
幼兒：小兔。
教師：它在做什么�。�
幼兒：跳呀跳。
教師：你能把變出來(lái)的東西完整地說(shuō)一遍嗎？
幼兒：變成小兔跳啊跳。
教師：說(shuō)得真好，我把這句話(huà)用畫(huà)記錄下來(lái)。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒嘗試將一人玩的游戲變成兩人玩的游戲。
附：兒歌：會(huì)變的小手我有一雙小小手，我有十個(gè)手指頭。
變成星星閃呀閃，變成風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
我有一雙小小手，我有十個(gè)手指頭。
變成小狗汪汪汪，變成小花轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
活動(dòng)策劃 篇3
為了豐富同學(xué)們的日常生活，給大家的生活帶來(lái)樂(lè)趣。本班團(tuán)委組織了一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)為《電影展播》
一、活動(dòng)背景
電影可以代人們走進(jìn)另一個(gè)世界，尋找自己想要的東西，可以滿(mǎn)足觀眾表達(dá)與接受的需要。那些經(jīng)典的電影傳播了正義與理想，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。電影可以讓人們回顧過(guò)去美好的回憶，給人們另一番美的體驗(yàn)，代人們重溫經(jīng)典，尋找已失去的那份美好。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)目的：豐富大家的生活，激勵(lì)大家。
活動(dòng)意義：在輕松環(huán)境下學(xué)到知識(shí)，激勵(lì)自己。 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次電影展播讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容
安排同學(xué)們觀看列勵(lì)志電影，并讓同學(xué)們寫(xiě)一些感受，即影評(píng)，再把大家的影評(píng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動(dòng)日期、地點(diǎn)
20xx年11月20 下午6:30 7114教室
五、活動(dòng)開(kāi)展：
（一）展播電影內(nèi)容
電影《跳出去》
�。ǘ﹨⒓尤藛T 10畜牧1班全體人員
六 活動(dòng)具體安排
1.20xx年11月15日，讓宣傳委員通知各寢室室長(zhǎng)本次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。參與此次電影展播，和撰寫(xiě)影評(píng)并且評(píng)比的事情，和大家講清楚。
2.20xx年11月15日到20xx年11月17日，我們組織委員負(fù)責(zé)做一些善前工作，工作包括
�。�1）借教室，以供大家看電影。 （2）找影評(píng)的評(píng)估人員，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，比例如下： 一等獎(jiǎng) 1人 二等獎(jiǎng) 2人 三等獎(jiǎng) 3人
�。�3）獎(jiǎng)狀的制作，制作6張獎(jiǎng)狀。
3.20xx年11月20日晚，安排大家進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，觀看電影，6:30——8：30，觀看影片為《跳出去》
4.20xx年11月21日，評(píng)議小組對(duì)影評(píng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.20xx年11月21日晚，將獎(jiǎng)狀發(fā)到每位同學(xué)手中。
6.本次活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、注意大學(xué)生自身形象，不要大聲喧嘩，影響別人。
2、不允許在觀看電影教室亂仍垃圾吃東西。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.制作獎(jiǎng)狀6張，6元。
2.借教室（不要錢(qián)）
總計(jì)：10元 （獎(jiǎng)狀1元可能買(mǎi)不到）
策劃人：閔澤 20xx年11月14日晚于8241
《電影展播》策劃書(shū)
10畜牧1班 20xx年11月20日
活動(dòng)策劃 篇4
一：活動(dòng)簡(jiǎn)介
二手交易是消費(fèi)者將購(gòu)買(mǎi)于企業(yè)或代理商、零售商后使用一段時(shí)間，或者未使用過(guò)的商品，作為一種新的商品進(jìn)行交易流通的行為。
二手交易可以是收集、收購(gòu)以及寄賣(mài)等多種形式。將通過(guò)日常同學(xué)們的收集廢棄書(shū)紙、礦泉水瓶，收購(gòu)對(duì)同學(xué)們無(wú)價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行交易，或者通過(guò)寄賣(mài)資料書(shū)等可以進(jìn)行二手交易的物品獲得微薄的利潤(rùn)，將所獲得的錢(qián)捐到特教中心。
此次二手交易平臺(tái)不僅幫助同學(xué)們對(duì)自己生活垃圾的處理，也為社會(huì)上需要被幫助的人出了一份力，也在一定條件下獲得一些屬于自己物品的價(jià)值資金。
我們志愿者為建立一個(gè)方便老師及同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，有效利用校園資源的平臺(tái)，并且在未來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們乃至老師將通過(guò)這個(gè)平臺(tái)得到自己想要的，或捐、或賣(mài)那些廢舊的，不要的物品，既節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間，也為同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)獲得自己想要的書(shū)籍或資料，甚至于生活物品等。
二手交易行將被學(xué)校的更多老師及同學(xué)們需要，我們將加大二手交易行的宣傳活動(dòng)，并且將下發(fā)到各個(gè)院系，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，加入我們，即貢獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，也讓自己的廢舊物品變得有所價(jià)值，更減少了對(duì)校園環(huán)境的污染。
二：活動(dòng)背景本次活動(dòng)是根據(jù)市場(chǎng)二手交易的模式來(lái)模擬二手寄賣(mài)交易，以礦業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員進(jìn)行二手交易的收集，收購(gòu)，寄賣(mài)的全過(guò)程，各部門(mén)均配有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，執(zhí)勤人，同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)二手交易的特定模式建立具有學(xué)院性特色的二手交易寄賣(mài)行。本著誠(chéng)信，熱情，禮貌謙虛的工作態(tài)度來(lái)構(gòu)建一個(gè)循環(huán)利用，盡量不浪費(fèi)，減少校園污染的一個(gè)綠色平臺(tái)。
二手交易行的建立使同學(xué)們的交流更加密切，在沒(méi)有建立之前，有很多即將畢業(yè)的同學(xué)擺攤來(lái)出售自己的寶貴資料，即使擺一天也有時(shí)賣(mài)不出一兩本，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也讓自己的寶貴資料變得無(wú)人問(wèn)津；而二手交易行的建立，無(wú)論天氣好壞，都可以通過(guò)我們的平臺(tái)將自己想賣(mài)的東西賣(mài)出一個(gè)合理的價(jià)格，即節(jié)省了時(shí)間，也讓自己的東西變得富有價(jià)值，無(wú)需擔(dān)憂(yōu)是否會(huì)賣(mài)出去。
三：活動(dòng)單位
本次活動(dòng)由礦業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦。
四：活動(dòng)目的
本次活動(dòng)將無(wú)限期持續(xù)，并且為廣大校園同學(xué)建立一個(gè)循環(huán)利用，有價(jià)值，有意義的交易平臺(tái)，通過(guò)在二手交易行的寄賣(mài)來(lái)達(dá)到同學(xué)們或者老師們有利可圖，有所需要，有所幫助的積極效果，并且避免老師及同學(xué)們無(wú)用書(shū)紙的丟棄，防止校園環(huán)境的污染。使老師及同學(xué)們不再為廢紙，塑料瓶而煩惱，不再為對(duì)自己無(wú)利用價(jià)值的東西感到厭倦。
我們本著方便同學(xué)，減少校園環(huán)境的污染而建立，并且會(huì)建立一個(gè)具有學(xué)院特色的二手交易場(chǎng)所，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的價(jià)值循環(huán)利用。
五：活動(dòng)主題
捐贈(zèng)即獻(xiàn)愛(ài)心 循環(huán)價(jià)值利用 六：活動(dòng)內(nèi)容策劃
1.做個(gè)人資料表
2.做詳細(xì)收集、收購(gòu)表
3.做詳細(xì)寄賣(mài)賬單及收據(jù)
4.做一天（或一周）總結(jié)表（視寄賣(mài)情況而定）
5.將所收集的、收購(gòu)的廢舊物品分類(lèi)。（例如紙屑類(lèi)、書(shū)籍類(lèi)、可利用類(lèi)、瓶罐類(lèi)等（具體類(lèi)別細(xì)節(jié)視收集的物品而分））。
6.將寄賣(mài)物品制定個(gè)人分類(lèi)
7. 寄賣(mài)1到5元者收取0.5的代理費(fèi)，寄賣(mài)5元到50元者收取1元的代理費(fèi)，寄賣(mài)50元以上者收取10元代理費(fèi)。特殊寄賣(mài)的物品將與本人協(xié)商決定。
8.寄賣(mài)方必須留下詳細(xì)的，真實(shí)的個(gè)人信息。
9.將收集的、收購(gòu)的廢舊物品一周一賣(mài) 或 兩周一賣(mài)（具體賣(mài)出物品看廢舊物品的多少而定），并將賣(mài)出的資金捐到特教中心，捐給需要的孩子們。
10.建立微信互動(dòng)平臺(tái)，將我們需要寄賣(mài)的東西公布出來(lái)，以便更多的人關(guān)注我們。
11.本次活動(dòng)地點(diǎn)每日參與人數(shù)為5-10人，由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天執(zhí)勤工作安排。
12.每天具體人員安排為：登記物品2人，寫(xiě)收據(jù)2人，收回執(zhí)單1人，寄賣(mài)登記2人，收集、收購(gòu)人員3人，最后由負(fù)責(zé)人總結(jié)一天的各項(xiàng)交易記錄。交由院系領(lǐng)導(dǎo)簽字后由青協(xié)主席團(tuán)留底存根。
七：活動(dòng)日常負(fù)責(zé)人員安排八：
活動(dòng)規(guī)則
1.二手交易必須是合法的。
2. 對(duì)于違法、具有傷害的物品禁止寄賣(mài)，若發(fā)現(xiàn)，需上交本人所在學(xué)院。
3. 二手交易只面向?qū)W校。
4. 二手交易必須是真實(shí)的。
5.各負(fù)責(zé)人需真實(shí)記錄當(dāng)天情況。
6.各相關(guān)負(fù)責(zé)人需本著熱情，負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。
7.每天的出入賬單進(jìn)行公開(kāi)，由負(fù)責(zé)老師簽字。
九：活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)將可持續(xù)進(jìn)行，在寄賣(mài)以及收購(gòu)的同時(shí)，鍛煉同學(xué)們各方面的能力，比如管理能力，責(zé)任心等；不僅通過(guò)寄賣(mài)為社會(huì)出一份力，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，讓?xiě)?yīng)有的價(jià)值性循環(huán)起來(lái)，達(dá)到不浪費(fèi)，無(wú)污染的效果，提高同學(xué)自身的道德素質(zhì)，為建立一個(gè)綠色的、可溝通的、具有學(xué)院特色的二手交易平臺(tái)。
十：附 件
1. 本活動(dòng)的最終歸屬權(quán)由礦業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)所有。
2.本活動(dòng)為持續(xù)發(fā)展型，任何個(gè)人、集體不得破壞平臺(tái)，違者承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
3.礦業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)享有最終解釋權(quán)。
4.本次活動(dòng)的微信平臺(tái)已建立
5.本次活動(dòng)的地點(diǎn)正在申請(qǐng)當(dāng)中。
6.本次活動(dòng)由啟航教育或新東方教育獨(dú)家贊助。
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
XX年5月16日
活動(dòng)策劃 篇5
(一)組織動(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年6月—20xx年10月）
1.活動(dòng)組織人員的召集（20xx年6月-20xx年10月）：
盡最大可能聯(lián)系所在學(xué)校西部學(xué)子，召集熱心老鄉(xiāng)，組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)。具體內(nèi)容：
·聯(lián)絡(luò)西部在吉老鄉(xiāng)；
·確定受捐學(xué)校（1-2個(gè)），并與之簽訂書(shū)籍合理使用協(xié)議。
·利用暑假到山區(qū)受捐中小學(xué)校采集信息，所采集信息應(yīng)該包括：
a,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校（圖書(shū)館館藏）基本情況及其發(fā)展制約條件;
b,學(xué)生課外閱讀情況，寫(xiě)作水平，知識(shí)面寬廣程度，名著、字典人均擁有量及其它）;
c,利用一切便利條件（社會(huì)實(shí)踐團(tuán)體，如支教團(tuán)等），收集視頻，錄音，圖像（視覺(jué)的沖擊力往往是干澀的文字說(shuō)明所望塵莫及的，能增加本次活動(dòng)的影響力），文字資料；
d,取得當(dāng)?shù)厥芫鑼W(xué)校及教育局支持，盡可能地取得資金支持，以備郵寄圖書(shū)費(fèi)用所需。
e,接受捐助學(xué)校聯(lián)絡(luò)人信息（必須是學(xué)校老師）
·開(kāi)學(xué)后建立募捐團(tuán)隊(duì)（必要時(shí)可參照學(xué)生社團(tuán)設(shè)立主席，副主席，秘書(shū)處（負(fù)責(zé)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作及登記造冊(cè)受捐圖書(shū)信息等）宣傳部（海報(bào)制作宣傳，與媒體的聯(lián)絡(luò)），接收部（負(fù)責(zé)書(shū)籍及其捐款的接收），聯(lián)絡(luò)部（負(fù)責(zé)與受捐學(xué)校的聯(lián)系及其爭(zhēng)取外聯(lián)），監(jiān)督處（負(fù)責(zé)圖書(shū)信息的核對(duì)，捐款的流向及操作過(guò)程的透明），責(zé)任到人。
注：a,參與本次活動(dòng)組織人員應(yīng)具有良好的個(gè)人品質(zhì)，較強(qiáng)的組織、交際能力，熱心愛(ài)心公益事業(yè)。
b，開(kāi)學(xué)后匯總整理篩選采集到信息,責(zé)任人對(duì)所采集信息必須確保真實(shí)，不得弄虛作假。在準(zhǔn)備宣傳材料時(shí)將對(duì)信息進(jìn)行核實(shí)，不符合實(shí)際情況的信息堅(jiān)決不予采用。
c,受捐學(xué)校必須保證書(shū)籍的合理使用，不得私人占有。如發(fā)生上述違規(guī)情況，按照協(xié)議追回書(shū)籍，轉(zhuǎn)贈(zèng)其他學(xué)校。
d,對(duì)于違規(guī)操作使本次活動(dòng)各方受損的組織人員，將在網(wǎng)站進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)，并盡全力挽回相關(guān)損失。
2.活動(dòng)宣傳：（20xx年10月25日-20xx年12月13日）
A，校內(nèi)宣傳：
①海報(bào)宣傳：圖書(shū)館、各寢室樓、各學(xué)院、各教學(xué)樓入口處粘貼一張海報(bào)。
②宣傳單：組織人員于校內(nèi)人流密集區(qū)分發(fā)傳單或在校內(nèi)各宣傳欄張貼。
③走寢宣傳：各寢室樓負(fù)責(zé)人于晚休前半個(gè)多小時(shí)走訪各寢室，宣傳我們的活動(dòng)。
B,校外宣傳
�、倜襟w宣傳：盡最大可能，爭(zhēng)取到學(xué)校所在地有影響力的電視臺(tái)、報(bào)紙（長(zhǎng)春電視臺(tái)、新文化報(bào)、城市晚報(bào)、長(zhǎng)春晚報(bào)、交通廣播、民生廣播等媒體）的免費(fèi)宣傳。
�、诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：各大知名論壇（網(wǎng)易社區(qū)，新浪主題社區(qū)，搜狐社區(qū)，21CN社區(qū)，天涯社區(qū)，西祠胡同等）以及東北師范大學(xué)西部愛(ài)心圖書(shū)計(jì)劃志愿者博客
�、跶Q群：將捐書(shū)倡議書(shū)以及募捐方式，地點(diǎn)等信息通過(guò)QQ群轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)友，使更多的人參與到此活動(dòng)當(dāng)中。
�、苋嗣}：向身邊的同學(xué)，好友進(jìn)行宣傳。
注：宣傳原則：力求真實(shí)，以真誠(chéng)打動(dòng)人，力爭(zhēng)廣泛，學(xué)校社會(huì)全面發(fā)動(dòng)。
（二）書(shū)籍的籌集（20xx年10月25日開(kāi)始）
1.募捐對(duì)象：東北師范大學(xué)師生及所在城市（長(zhǎng)春）愛(ài)心人士。
2.募捐區(qū)域：
校內(nèi)籌集：
�、倜總�(gè)寢室樓安排1-2人走寢收集。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)院寢室樓設(shè)一個(gè)募捐箱。
③各個(gè)學(xué)院、寢室樓設(shè)立長(zhǎng)期募捐點(diǎn)。
校外籌集：
�、僮⒅亍皥D書(shū)大戶(hù)”，如出版社，出版集團(tuán)，圖書(shū)市場(chǎng)（太陽(yáng)城，芙蓉路，西廣場(chǎng)）
�、诖_定具體媒體，設(shè)立捐贈(zèng)熱線(xiàn)等。
�、坶L(zhǎng)春市民�？烧�(qǐng)其送至東北師范大學(xué)本部校區(qū)（人民大街與自由大路交匯處），也可聯(lián)系組織人員上門(mén)取回。
�、苈�(lián)系周邊學(xué)校。
注：a,接受捐贈(zèng)時(shí)詳細(xì)記錄捐贈(zèng)數(shù)目信息。
b,對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)>20本的，應(yīng)索要捐書(shū)目錄及聯(lián)系方式，目錄在網(wǎng)站公開(kāi)，書(shū)籍在托運(yùn)前（5-10）聯(lián)系取回。
c,捐贈(zèng)采取自愿原則�；顒�(dòng)過(guò)程中盡可能去說(shuō)服那些不理解，不支持我們活動(dòng)的人士，但不強(qiáng)求。
d,及時(shí)感謝圖書(shū)捐贈(zèng)者。并詢(xún)問(wèn)捐書(shū)人是否愿意將捐助信息公布。
e,組織人員活動(dòng)安排盡量不與上課時(shí)間沖突。
3.籌集類(lèi)別：
A.書(shū)籍類(lèi)（以初中，小學(xué)為主，兼顧學(xué)前兒童啟蒙讀物）
�、龠m合中學(xué)生閱讀的中外名著；
�、诠ぞ邥�(shū)類(lèi)，如漢語(yǔ)字典，成語(yǔ)字典，英漢字典等各類(lèi)字典；
�、圻m合學(xué)前學(xué)齡兒童閱讀的漫畫(huà)，童話(huà)，識(shí)字等啟蒙讀物
�、苓m合中小學(xué)生閱讀的舊雜志（如讀者，青年文摘，意林等）
注：a.特別臟，舊，破的書(shū)不用。
b.題材不適合中小學(xué)生的，不健康的，比如武俠，言情，時(shí)尚等雜志書(shū)籍，不予采用。
c.太專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍不用。
d.文具，衣物等不予接受。
e.歡迎捐贈(zèng)適合學(xué)前學(xué)齡兒童閱讀的啟蒙讀物。（偏遠(yuǎn)山區(qū)幾乎沒(méi)有幼兒園，讀物更是少的可憐）
4.捐書(shū)點(diǎn)：
1.東北師范大學(xué)（本部）附近（地址：長(zhǎng)春市人民大街與文昌路交匯東北師范大學(xué)文學(xué)院附近）
2.對(duì)于不方便到募捐地點(diǎn)的募捐者，我們將請(qǐng)他們將書(shū)籍打包，由我們組織人員上門(mén)取回。捐書(shū)方式及聯(lián)系人一覽表見(jiàn)附件一
（三）運(yùn)費(fèi)籌集：
�、俜e極爭(zhēng)取長(zhǎng)春民政部門(mén)的支持。
②拉外聯(lián)。內(nèi)部成員積極配合并利用一切人脈爭(zhēng)取長(zhǎng)春大中型企業(yè)的支持。
③與其他捐書(shū)類(lèi)愛(ài)心公益組織聯(lián)合，借助外部力量解決。
④將募捐得到的，不適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍賣(mài)到廢品收購(gòu)站，換取一部分郵寄費(fèi)用。
（四）整理打包（20xx年11月25日-12月13日）
·在學(xué)院聯(lián)系臨時(shí)（10-15天）儲(chǔ)藏書(shū)庫(kù)，按捐書(shū)單將書(shū)籍集中。
·整理募捐書(shū)目登記表，按照信息登記表將書(shū)籍分類(lèi)整理。
·打包，裝運(yùn)。
注：按照“學(xué)前”“小學(xué)”“中學(xué)”分類(lèi)整理圖書(shū)。
（五）運(yùn)輸階段（20xx年12月13日開(kāi)始）
方案一：圖書(shū)寄往學(xué)校。跟蹤了解圖書(shū)到達(dá)情況，及時(shí)與學(xué)校核對(duì)賬目。
方案二：如沒(méi)有郵費(fèi)或者實(shí)在沒(méi)有托運(yùn)郵寄條件，則由老鄉(xiāng)分批在放假時(shí)隨身攜帶回受捐學(xué)校。
（六）反饋階段
學(xué)校反饋收到書(shū)籍情況圖片及相關(guān)信息，西部圖書(shū)計(jì)劃志愿者及時(shí)給捐書(shū)人發(fā)短信或電子郵件致謝，并且在博客網(wǎng)站及時(shí)公布前一階段接收書(shū)籍和郵費(fèi)情況，根據(jù)捐書(shū)人意愿確認(rèn)是否將捐助信息公布。
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