【實用】活動策劃模板錦集9篇
活動策劃 篇1
一、活動主題: 心靈相碰，歡樂你我
二、活動目的： 為了促進(jìn)經(jīng)協(xié)秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進(jìn)展，為了更好的發(fā)揮秘書處的作用，更好的服務(wù)海大人。
三、活動時間：xx年11月1日(周三)
四、活動地點：
五、活動對象：經(jīng)濟(jì)協(xié)會秘書處成員
六、集合地點：
七、活動項目
1、母雞捉小雞
游戲規(guī)則 ：
1)工作人員快速選出強壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈;
2)余下同學(xué)隨機并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩;
3)游戲開始后，母雞去搶任何一隊最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護(hù)自己隊員手中的紅繩不被搶走;若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊伍中的最后一個人，游戲繼續(xù);
4)游戲進(jìn)行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷3)開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊伍中的最后一個人，游戲繼續(xù);
5)游戲進(jìn)行十五分鐘，最后留下人數(shù)最多的組獲勝。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓”
游戲規(guī)則：
1)將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動。
2)歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應(yīng)：
游戲規(guī)則：
1)大家自由組合排成一排，每組8人。
2)排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員(只能用肢體語言傳達(dá))，依次傳達(dá)下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。
3)猜對的有獎，游戲結(jié)束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊(外加校學(xué)生會秘書處)一共8隊。
3、分兩組進(jìn)行做菜，每組四隊，每隊出兩道菜(菜式自己定)。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮：
游戲規(guī)則：
1)排成六排，每排六人，同排的人手碰手(做為墻，但不拉手)。
2)一人做指揮，發(fā)出“向左(右)轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。
3)另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意： 手相當(dāng)于墻，聽指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當(dāng)游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學(xué)可以隨時改變命令和速度。
6、管上過環(huán)
游戲規(guī)則：
1)參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環(huán)。
2)每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。(中途鐵環(huán)掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。)
3)中途不得用手觸碰鐵環(huán)，只能咬著吸管來傳遞鐵環(huán)。
4)最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機會。
后備項目：
1、多人多足
游戲規(guī)則：
1)參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。
2)比賽開始，集體向前走(跑)，以整體隊伍先到達(dá)終點者為勝。如出現(xiàn)繩散，應(yīng)在原地系好再行進(jìn)。
3)最后用時最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎機會。
2、官兵捉賊
游戲規(guī)則： 用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
活動策劃 篇2
為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學(xué)生的青春活力。并通過此次活動，營造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學(xué)生活。
【活動主題】
激舞飛揚，魅力青春
【活動目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會的影響。
【活動時間】
“五一”左右。
【活動地點】
交通樓A453(若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺)
【活動對象】
內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)
【活動內(nèi)容】
一、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）
2.現(xiàn)當(dāng)代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標(biāo)舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）
二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進(jìn)行比賽。
三、評分細(xì)則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關(guān)人員）
評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、動作編排及技術(shù)運用：30分
2、思想感情：30分
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分
4、舞蹈創(chuàng)意：10分
5、音樂、服裝：10分
備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動要求】
一、 著裝要求：
1、服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分；
3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。
二、 成套編排
1藝術(shù)性：
�。�1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
�。�2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性。
�。�3）舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
�。�4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團(tuán)隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神。
2、完成：
（1）成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；
�。�2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點；
�。�3）動作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
（4）成套動作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；
�。�5）成套動作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。
三、 時間限制：10分鐘以內(nèi)
【活動的整體開展】
一、宣傳工作：
（1）前期宣傳工作:
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。
�。�2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
�。�3）活動時與活動后的宣傳工作：
1.公布選手的名單以及復(fù)試的時間、地點
�。�4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像。
�。�6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
【活動流程】：
一、 海選：
1、報名截止日期為……（日期）
2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進(jìn)行分類別海選，并決出晉級初賽的選手名單。
二、 初賽：通過海選的參賽選手，開始進(jìn)行各小組的角逐。并取前15名（待定），晉級復(fù)賽。
三、 復(fù)賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、 總決賽：各組別復(fù)賽晉級選手進(jìn)行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀。此外，本大賽特設(shè)以下獎項：
1、 最佳人氣獎（當(dāng)場比賽人氣最高者獲得此獎項）
2、 最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感情投入）
3、 最具內(nèi)涵獎（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵，舞者能用舞蹈語言充分表達(dá)出作品思想）
4、 優(yōu)秀表演獎 (若干)
有關(guān)贊助：由于舉辦活動的時間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學(xué)生是很好消費群體，可找一些冷飲公司贊助。
橋梁工程系學(xué)生會文藝部委員：褚浩然
20xx/3/24
活動策劃 篇3
許多策劃做了很多的專題，文案配合做了很多的文案，但是，最后達(dá)到的效果卻是很一般。我們往往看了整個專題，卻怎么看不出來紕漏。如果說，我們做的一個專題沒效果，似乎證明我們團(tuán)隊的工作是無意義的。所以說，我們在做好一個專題是必須去考慮這個專題的意義，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起來分析下一個策劃專題活動效果不佳？
一般來說，我們策劃一個專題活動的目的性很明確，因為沒有目標(biāo)性，我們?nèi)プ鲞@個專題活動就沒有任何意義了。其次，我們要考慮到這個專題活動預(yù)期要達(dá)到一個什么效果，沒有要求的專題出來一樣是沒有人看的。最后，我們做了一個專題是否真的實現(xiàn)了最初的目的，這是反饋階段，往往我們發(fā)現(xiàn)專題有問題的時候都是在最后了，所以初期的準(zhǔn)備工作是很重要的。導(dǎo)致策劃專題活動效果不佳一般是以下幾個方面：
一、專題活動策劃的目的性不明確。
前面說過了，我們做的很多的專題出現(xiàn)了這樣的兩個問題：第一點、沒有目的性，不知道為什么要做這個專題，就是安排就做出來了，這樣的專題一般是不會有看點，因為你沒有目的性，不知道要達(dá)到什么效果，自然就沒有標(biāo)準(zhǔn)去考慮這個專題做的如何了；第二點、一開始明確了自己的專題目的是什么，但是，做著做著就失去了最初的目的，脫離了策劃的目的。
琛琛觀點：每一個團(tuán)隊在接到任務(wù)的時候，必須對一個專題主題很好的拿捏，清楚的知道為什么要做這個專題，搞清楚為什么要做這個專題，同時，在整個專題的策劃過程中，必須清晰的了解要突出的內(nèi)容，把握好整個專題的方向，不能出現(xiàn)偏離。
二、專題活動前期預(yù)熱活動沒有配合好。
一般我們在做專題的時候，會出現(xiàn)一種這樣的問題，貌似就自己人知道做了這個活動，但是其他人對此不清楚，甚至到你活動之后了都不知道你們有這個活動。這個問題是非常需要引起重視的。因為我們做一個專題的目的就是可以吸引到用戶的關(guān)注，沒有人關(guān)注做了有什么意義呢？
琛琛觀點：這里需要說到了專題活動前期預(yù)熱活動。不難發(fā)現(xiàn)，很多大型的活動還沒上線之前，會利用很多的媒體進(jìn)行宣傳，比如說需要做一個3。8婦科檢查活動，那么，可以制作一些海報，發(fā)放全小區(qū)家中，活動細(xì)則和通知發(fā)放到社區(qū)公告欄、宣傳欄、尤其是衛(wèi)生所�；蛘卟捎靡恍┬侣劽襟w進(jìn)行宣傳，這樣才會有用戶真正關(guān)注到活動。
三、專題活動中的推廣沒有給力。
一個專題活動的推廣是不可忽視的。一般在專題出爐之后，我們會把頁面掛到了網(wǎng)站上，其他的事情都不關(guān)心了。如果你不去推廣，怎么會有人知道活動？沒有人清楚的了解到活動，那么，后期就更不要考慮效果會如何了。
琛琛觀點：我們在策劃一個專題活動出來，推廣人員必須給力的支持，將一個專題活動很好的進(jìn)行推廣，當(dāng)你推廣不出去，那么，就不需要考慮到效果是如何了。如新聞推廣、微信營銷、微博營銷、論壇推廣、QQ推廣等等都是需要考慮到的。
四、專題活動后期沒有很好的收尾。
一般專題活動策劃是頁面，頁面做好了就沒有人管理，沒有人去考慮這個專題做的有沒有意義的。尤其是一些活動的專題，基本上節(jié)日過去了之后就會取消，不會去考慮是否有意義。這樣下來，只會導(dǎo)致我們的網(wǎng)站有很多的專題，卻不知道哪一個專題做的好，哪個做的差，沒有標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
琛琛觀點：如果你的專題本活動按照之前說的執(zhí)行，那么，一個活動就已經(jīng)基本完成了，最后，需要你把活動很好的收尾。這點很少有人做的到，建議大家可以參考下一些公益活動，會及時對一個活動很好的結(jié)束文章，分享一些現(xiàn)場活動照片、視頻采集，同時向媒體、用戶說明下專題活動營銷的效果。
活動策劃 篇4
第一部分
一、活動背景
童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學(xué)心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，借著六一兒童節(jié)，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲�？鞓菲鸷�，尋找童年：歡樂六一，換了校園。
二活動目的及意義
我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節(jié)”，我們現(xiàn)在需要的不僅是一個青年該有的責(zé)任還有內(nèi)心那份沉甸甸的歡愉，只有內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內(nèi)而外的開心起來。
三、 活動形式
各種童年的游戲。
四、 活動主題
尋找趣味童年，歡度多彩六一
五、 活動時間
20xx年6月1日
六、 活動地點
學(xué)校大操場，籃球場（大操場下面）
七、 活動主辦
院團(tuán)委宣傳部
八、 活動承辦
各系宣傳部
九、 活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）
a)明澤樓宣傳欄一副
b)彭氏名居宣傳欄一副
c）一食堂一副
2）院廣播站協(xié)助宣傳
十、活動內(nèi)容
打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分
尋找同年活動的開展 1. 5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進(jìn)行活動宣傳，讓各班的同學(xué)積極參加。
2．5月21日（周一）上報工作人員名單。
3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負(fù)責(zé)區(qū)域以及游戲區(qū)域劃定。
4.6月1日（周五）進(jìn)行游戲活動及頒發(fā)獎品。
第三部分
活動結(jié)束后致結(jié)束語。
第四部分
注意事項
1） 注意活動當(dāng)周的天氣情況
2） 游戲活動時注意安全問題
3） 活動時及時拍照
20xx年4月 院團(tuán)委宣傳部
活動策劃 篇5
一、活動目的：
1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達(dá)到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動時間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會
五、活動主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性�？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
�。痢⒚勘緢D書封面上粘貼我們獨有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）
Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
�。�1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點
�。�2）啟動儀式地點：圖文信息樓
�。�3）開幕流程：
a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；
c、同學(xué)代表們簽署誠信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
�。�3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
�。�4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
�。�5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號�！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
�。�6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在�？�，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心，流進(jìn)腦海！
活動策劃 篇6
一，活動主題：
我跳舞，我快樂
二，活動目的：
讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導(dǎo)活力青春校園風(fēng)。
三，活動地點：
人流比較多的地方。比較寬敞的地方。例如公園。
四，活動規(guī)則：
1以突然出現(xiàn)，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。
2舞蹈結(jié)束后切勿逗留。必須在短時間內(nèi)撤離現(xiàn)場。
五：活動要求：
1參與者要有十足的勇氣
2注重團(tuán)隊協(xié)作和配合
3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己
六，活動道具：
大型音響設(shè)備，高清DV
七，活動內(nèi)容：
所有參與者在指定時間到指定地點集合，裝作路人。聽到音樂響起時，依次站隊一個帶動一個跳舞，動作要整齊劃一，跳完之后要迅速撤離人群
八，活動注意：
1活動進(jìn)行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。
2活動結(jié)束后不能再次聚集 可以改成其他地點集合
3活動開始與結(jié)束均以哨聲為信號
九，活動準(zhǔn)備：
1活動需要彩排，時間待定，地點為學(xué)校操場，參與者需記住上場時間與動作
2所有人準(zhǔn)時到達(dá)地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細(xì)聽音樂再行動，
3準(zhǔn)備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優(yōu)酷人人網(wǎng)QQ空間微薄上
我跳舞 我快樂快閃策劃書
十，其他：
1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉
2需要后勤人員 錄視頻 放音樂
3快閃人員控制在200人左右。
街舞協(xié)會
活動策劃 篇7
一、活動思想：
今年9月10日是我國第xxx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚尊師重教的.良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
三、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))
活動策劃 篇8
一、活動主題：
菰城一日游，旅游更輕松
二、活動目的：
為了積極培育“菰城一日游”系列產(chǎn)品，湖州旅發(fā)旅游公共服務(wù)（集散）有限公司和菰城一日游旅行社圍繞“旅游惠民進(jìn)社區(qū)”、“湖州旅游月月紅”、“湖州人游湖州”的活動主線，以湖州中心城區(qū)主要社區(qū)為依托，培育一定規(guī)模的“一日游”“二日游”等產(chǎn)品，深入開展“旅游惠民進(jìn)社區(qū)”活動，讓湖州旅游產(chǎn)品走進(jìn)社區(qū)，讓湖州旅游發(fā)展的成果惠及普通百姓。
三、活動時間：
2x15年10月14日、10月21日、11月5日、11月16日、12月4日、12月7日、12月27日、1月16日、1月23日、1月30日、2x16年2月6日
四、活動地點：
清河家園、都市家園二區(qū)、都市家園一區(qū)、都市家園三區(qū)、紅豐新村、吉山三社區(qū)、市陌四社區(qū)、華豐二村、東湖
家園、吉山四社區(qū)、青塘社區(qū)
五、活動主辦方：
湖州旅發(fā)旅游公共服務(wù)（集散）有限公司
菰城一日游旅行社
六、活動對象：
社區(qū)居民
七、活動流程：
（一）前期工作
1、做好與都市家園、清河嘉園的聯(lián)系工作，向相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹此次活動的具體情況，贏得此次活動的舉辦權(quán)。
2、寫好策劃方案，做好相關(guān)的審批工作。
3、準(zhǔn)備需要的物資。印制1000份“旅游進(jìn)社區(qū)”的宣傳單頁、2條宣傳橫幅、9張宣傳海報、1個活動宣傳易拉寶、1個線路重點線路推廣易拉寶、1塊“社區(qū)活動我做主”展板，全方位做好宣傳準(zhǔn)備。
4、針對社區(qū)居民需要，結(jié)合了傳統(tǒng)的觀光游和日趨流行的休閑度假游，推出了4條受眾較廣的旅游線路，如下
（1）“惠游菰城”專線
8:00老汽車站——菰城景區(qū)——天下湖品——古木藝術(shù)館——漁人碼頭 68元/人
�。�2）新市古鎮(zhèn)一日游 11月1日 68元/人 7:00 老汽車站——新市古鎮(zhèn)
�。�3）南京經(jīng)典游10月24日88元/人 （限50人） 7:00 老汽車站——中山陵 ——雨花臺——夫子廟
�。�4）南潯古鎮(zhèn)游10月2x日88元/人
9:00老汽車站——南潯古鎮(zhèn)——天下湖品
�。�5）長興金秋一日游 10月25日 88元/人
9:00老汽車站——十里銀杏長廊——仙山湖
(6)11月7日 德清花花世界一日游 138元/人
5、招聘宣傳聯(lián)絡(luò)員。由社區(qū)牽頭，在社區(qū)尋找2—3位有一定社交范圍和影響力的社區(qū)居民，由湖州市旅游委員會頒發(fā)委任證書，增加社區(qū)宣傳和聯(lián)絡(luò)的信任度和威信力，真正做到“惠民進(jìn)社區(qū)”活動的長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
6、對招聘的宣傳聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，一是湖州旅發(fā)旅游公共服務(wù)（集散）有限公司、湖州菰城一日游旅行社的簡介、主要為旅游者提供旅游服務(wù)的公共服務(wù)性質(zhì)；二是此次“旅游惠民進(jìn)社區(qū)”重點線路和旅行社日�！耙蝗沼巍碑a(chǎn)品的了解；三是通過推薦居民報名旅游可返每人8元的獎勵。
7、針對活動宣傳需要，提前兩天在社區(qū)醒目位置懸掛活動橫幅，在櫥窗張貼3張宣傳海報（一張活動內(nèi)容海報、兩張線路宣傳海報）海報的版幅和內(nèi)容的視覺沖擊力要強，最快最直接地傳播活動的內(nèi)容，為進(jìn)社區(qū)活動造勢。
8、2x15年10月10日，召集參加此次活動的所有成員開一次動員大會，通知活動的相關(guān)事項，并再一次對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，確保萬無一失。
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1.2x15年10月14日早上7點30此次活動的成員在都市家園門口集合，并準(zhǔn)備好所需物品，活動正式開展。
2、擺放旅行社簡介、一日游常規(guī)產(chǎn)品、重點線路的易拉寶，讓居民了解旅發(fā)旅游公共服務(wù)（集散）有限公司和菰城一日游旅行社的社會服務(wù)型功能，增加“惠民進(jìn)社區(qū)”活動的公信度。
3、指定人員和社區(qū)聯(lián)絡(luò)員一起發(fā)放宣傳資料。在社區(qū)發(fā)放“菰城一日游”產(chǎn)品宣傳折頁等相關(guān)宣傳資料，增加活動的傳播性，擴大影響范圍。
4、積極引導(dǎo)有旅游意向的居民進(jìn)行現(xiàn)場報名，并簽訂旅游合同，推出“居民自行組團(tuán)，滿10人送1人名額”的優(yōu)惠政策。
5、旅游e卡通，讓您e網(wǎng)打盡——參加活動送禮品。
�。�1）掃一掃二維碼添加菰城一日游微信主頁，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區(qū)門票打折的一卡通和湖州旅游地圖等小禮品。以此增加潛在客戶。
(2)“社區(qū)旅游我做主”活動版塊。在列有十一條旅游線路和一條自主線路的畫板上，選擇自己的意向線路，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區(qū)門票打折的一卡通和湖州旅游地圖等小禮品。通過此版塊活動可更客觀實際地了解旅游市場，有利于旅游產(chǎn)品線路的優(yōu)化和提升。
5、12點活動結(jié)束，整理好物資，收拾好活動現(xiàn)場。
6、為了增加收客人數(shù)，同行旅行社門市宣傳收客，返利10元/人；社區(qū)宣傳聯(lián)絡(luò)員推薦報名，返利8元/人。
7、 2x15年10月15日活動同上。
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1、統(tǒng)計報名人數(shù)，線路滿15人開班。
2、整理活動過程中的相關(guān)材料。
3、召集部門成員和服務(wù)隊成員開會，對于此次活動做一個總結(jié)。
八、活動預(yù)算：
宣傳單1000份——450元
易拉寶1個——170元
海報6張——12x元
禮品——150元
車費100元
共計：990元
湖州市旅發(fā)旅游公共服務(wù)（集散）有限公司
2x15年10月9日
活動策劃 篇9
一、活動目的：
通過此次活動，豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!
二、活動名稱：
大家一起來，我要我精彩。
三、活動主題：
我的青春，我的style!
四、活動時間：
xx年11月1日。
五、活動地點：
第一活動中心。
六、主辦單位：
學(xué)院學(xué)生會。
七、提前準(zhǔn)備：
1)提前一星期進(jìn)行踩點，安排活動地點和就餐地點。
2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具，禮品�？膳c宣傳部，體育部等協(xié)商準(zhǔn)備。
3)人員分配。包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負(fù)責(zé)人，維持現(xiàn)場秩序人員等。
4)提前一星期通知學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。
5)進(jìn)行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個常委負(fù)責(zé)。
6)活動當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時到達(dá)活動地點布置場地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會成員于中午12點到達(dá)活動現(xiàn)場。
7)活動當(dāng)天上午11點，全體學(xué)生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。
八、活動流程：
1)主持人開場，學(xué)生會主席致辭。
2)主持人按事先安排，進(jìn)行分組。
3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。
九、活動設(shè)計：
1)環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目。
2)游戲1：拔河比賽。道具：一條拔河繩子。(可到體育部借用。)規(guī)則：兩兩隊進(jìn)行一組，用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊進(jìn)行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。
3)游戲2：數(shù)7。規(guī)則：每對派五人進(jìn)行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數(shù)一個數(shù)(兩百以內(nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時叫過。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。兩輪，可換不同人。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
4)環(huán)節(jié)二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
5)游戲3：*子背瘸子。道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。游戲規(guī)則：每隊選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)*子，女生當(dāng)瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說話為*子引路。場中間設(shè)立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內(nèi)設(shè)五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達(dá)終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。
6)游戲4：淘汰游戲。規(guī)則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起，但數(shù)字不能超過8。(比如，主持人喊道4，就應(yīng)該有4個人手拉手圍在一起。)錯了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共進(jìn)行兩輪，第二輪可換沒上場的人上)。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
7)環(huán)節(jié)三：宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
8)游戲5：杯子傳水。道具：一次性杯若干。規(guī)則：每隊派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。
9)環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)部、體育部、實踐部表演節(jié)目。
10)游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊得分，發(fā)放獎品。
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