關(guān)于活動(dòng)策劃模板集錦7篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在第xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)xx周年、世博會(huì)的召開。

　　二、主題：摯愛使命責(zé)任

　　三、參與對(duì)象：全體教職員工

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：xxxx年9月11日下午十四點(diǎn)三十分

　　地點(diǎn)：xxx校區(qū)五樓多功能室

　　五、活動(dòng)議程：

　　(一)第一篇章：神圣的使命

　　1、詩(shī)朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(shī)(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))

　　2、播放六位先進(jìn)教師(xxxxx)事跡短片

　　內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

　　(2)主持人配合ppt現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位教師事跡介紹。

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)、青年教師獻(xiàn)花

　　4、鮑書記講話

　　(二)第二篇章：光榮的責(zé)任

　　1、教師訪談

　　內(nèi)容：回顧新中國(guó)成立xx周年、改革開放xx年來(lái)特別是近年來(lái)特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時(shí)期，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱�，全面提高自身的師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做讓人民滿意的教師。

　　主持人：xxx

　　嘉賓：xxx

　　2、師徒帶教儀式：

　　(1)宣布帶教教師名單

　　(2)校長(zhǎng)為帶教教師頒發(fā)聘書

　　(3)師傅為徒弟贈(zèng)送書籍

　　(4)師徒代表發(fā)言

　　3、教師宣誓儀式：

　　今年的教師節(jié)正值新中國(guó)成立xx周年、改革開放xx年之際，在這個(gè)特殊的日子里，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下，莊嚴(yán)地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國(guó)慶、迎世博的主題)

　　(三)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓講話。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　主持人：xxxx

　　第一篇章：神圣的使命

　　1、詩(shī)朗誦：xxxx等教師

　　2、短片：

　　制作：xx(信息組)

　　素材、事跡稿件：xx等六位教師

　　統(tǒng)稿：xx

　　3、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備：xx

　　第二篇章：光榮的責(zé)任

　　1、教師訪談：xx

　　2、師徒帶教儀式：

　　聘書準(zhǔn)備：xx

　　贈(zèng)書準(zhǔn)備：xx

　　3、教師宣誓儀式：

　　領(lǐng)頌：xxx

　　教師代表：參加詩(shī)朗誦的教師

　　4、來(lái)賓邀請(qǐng)：xx(社區(qū)代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、部分新教師家長(zhǎng))

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xxx(橫幅、座位安排、鮮花準(zhǔn)備)

　　6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：xxx(信息組)

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程，知道茶葉是從哪里來(lái)的。

　　2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

　　3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、各種甜飲料、干茶葉。

　　2、錄相帶、磁帶各一。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、品嘗飲料

　　請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

　　2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

　　3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

　　4、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。

　　5、錄像

　　討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

　　6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

　　7、律動(dòng): 采茶舞

　　活動(dòng)延伸：

　　關(guān)于茶葉的由來(lái)，還有許多有趣的故事，請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機(jī)會(huì)；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚?duì)生活充滿熱愛；對(duì)命運(yùn)不公的安排，他們都坦然面對(duì)，甚至比我們更能體會(huì)到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。

　　二、活動(dòng)目的和意義：

　　1、弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折；

　　2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強(qiáng)助殘意識(shí)，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。

　　三、活動(dòng)主題：

　　青春助力

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：第一人民醫(yī)院

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、與他們交流，培養(yǎng)信任感、安排成員，交代活動(dòng)細(xì)節(jié)

　　2、由淮海工學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)提前到選定的“殘疾人”學(xué)�？辈烨樾魏铜h(huán)境，以進(jìn)一步了解幫助對(duì)象，作出詳細(xì)、周全的安排；

　　3、各學(xué)院對(duì)助殘活動(dòng)進(jìn)行一系列宣傳，呼吁助殘意識(shí)；

　　4、指定具體時(shí)間、集合、活動(dòng)成員；

　　5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；

　　6、活動(dòng)結(jié)束，文事部收集資料，及時(shí)上交活動(dòng)報(bào)告和新聞稿。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、志愿者不得隨意對(duì)殘疾人作出任何承諾；

　　2、對(duì)活動(dòng)有想法或建議需提前向負(fù)責(zé)人提出，以便提前作出安排；

　　3、活動(dòng)過(guò)程中要注意個(gè)人言行和舉止，發(fā)揚(yáng)志愿者精神；

　　4、殘疾人行動(dòng)不方便，幫助他時(shí)要細(xì)心周到。

　　5、活動(dòng)期間，大家注意安全。

　　淮海工學(xué)院

　　院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　20xx年11月3日

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)以“我的青春理想”為主題演講，以自己對(duì)學(xué)習(xí)、生活的憧憬規(guī)劃。

　　二、活動(dòng)意義：

　　為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我特舉辦了以“我的青春理想”為主題的演講展示活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　青年讀書社及心韻全體社員、全院大專生及中專學(xué)生、

　　四、活動(dòng)主題：

　　我的青春理想

　　五、主辦：

　　三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)部

　　策劃協(xié)辦：青年讀書社、心韻文學(xué)社

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20x年3月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：1—101（護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓）

　　七、賽前準(zhǔn)備：

　　1、做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。

　　2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)老師擔(dān)任及社團(tuán)社長(zhǎng)評(píng)委。

　　3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽；

　　4、提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具；準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀；

　　5、心韻文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。

　　6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

　　7、確定好主持人。

　　八、比賽形式：

　　朗誦

　　九、參賽要求：

　　1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、參賽者具有一定的語(yǔ)音表達(dá)能力，感情豐富。

　　3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。

　　4、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

　　5、若有配樂或ppT，請(qǐng)自帶mp3或U盤或手機(jī)。

　　6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　十、評(píng)選細(xì)則：

　　評(píng)委評(píng)分細(xì)則（百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分）

　　1：著裝整齊，大方得體�！�10分】

　　2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)�！�20】

　　3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛�！�20分】

　　4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)�！�25】

　　5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)�！�25】

　　6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jī)?yōu)楦鬟x手最后得分。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、

　　十二、比賽程序：

　�。�1）評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)；

　　（2）主持人致辭；

　�。�3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

　�。�4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；

　�。�5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

　�。�6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

　�。�7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　�。�8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

　�。�9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

　　十三、各部門職責(zé)安排：

　　青年讀書社：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個(gè)部門進(jìn)行討論，分工。

　　心韻文學(xué)社：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。

　　心韻文學(xué)社：在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號(hào)碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。

　　青年讀書社：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備好，并要與社團(tuán)部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為活動(dòng)提供所需服務(wù)。

　　心韻文學(xué)社：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定（男女各一名），并且對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會(huì)場(chǎng)禮儀名單（2男2女），并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動(dòng)中表演。

　　心韻文學(xué)社：在活動(dòng)正式開始前一天，在指定地方（1—101）負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或ppT的U盤收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，應(yīng)及時(shí)與選手聯(lián)系）

　　在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的ppT或音樂。

　　安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

　　心韻文學(xué)社：在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分（2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員）并在賽前對(duì)其培訓(xùn)。

　　心韻文學(xué)社、青年讀書社成員除事先有安排的，其余所有成員在活動(dòng)前協(xié)助管理人員布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場(chǎng)清理工作，并簽到。

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　用品名稱

　　單價(jià)（元）

　　件數(shù)

　　小計(jì)（元）

　　備注

　　氣球

　　5.00

　　1袋

　　5.00

　　布置會(huì)場(chǎng)

　　卡紙

　　1.00

　　8張

　　8.00

　　號(hào)碼牌、簽到表

　　礦泉水

　　1.00

　　10瓶

　　10.00

　　雙面膠

　　1.00

　　2卷

　　2.00

　　總計(jì)25.00

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做“四有”青年

　　二、活動(dòng)目標(biāo)（指導(dǎo)思想）：

　　為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx太精神，引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不憾奮斗，在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，我校組織開展《弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做“四有”青年》為主題的道德講堂活動(dòng)。傳承發(fā)揚(yáng)五四精神，培養(yǎng)團(tuán)員的愛國(guó)主義情感，牢記五四精神，鼓勵(lì)團(tuán)員堅(jiān)定理想信忠，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，共建“中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　知遠(yuǎn)廳

　　五、參加人員：

　　xx電商1班、xx汽修1班、xx學(xué)前4班。

　　六、主持人：

　　xxx

　　七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1、唱團(tuán)歌

　　2、看短片

　　3、考一考

　　4、談團(tuán)史

　　5、詩(shī)朗誦

　　6、找榜樣

　　7、齊宣誓

　　8、作點(diǎn)評(píng)

　　八、 活動(dòng)流程：

　　1、主持人致辭并宣布活動(dòng)開始。

　　2、全體起立，合唱《光榮共青團(tuán)》

　　3、觀看五四青年節(jié)歷史短片，主持人考一考同學(xué)們所知的關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和團(tuán)旗團(tuán)徽?qǐng)F(tuán)員證的象征。

　　4、介紹五四青年節(jié)背景，引入中國(guó)與外國(guó)的對(duì)比，看看外國(guó)人眼里的中國(guó)，討論我們青少年應(yīng)該做什么，在請(qǐng)請(qǐng)辯論隊(duì)上臺(tái)辯論，辯論“青年是否參與政治管理”

　　6、找榜樣，找歷史人物，身邊的人物。然后整體討論總結(jié)。

　　7、回顧《入團(tuán)宣誓詞》

　　8、校團(tuán)委副書記賀紅強(qiáng)點(diǎn)評(píng)并宣布謝幕。

　　XX職高校團(tuán)委

　　20xx年xx月xx日

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。密切聯(lián)系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的.、熟悉的事物來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的最好方法。

　　操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法，我們投放幼兒自己收集、非常熟悉的大小不一的種子材料，創(chuàng)設(shè)問題情景，讓幼兒帶著問題去操作、思考、探索。通過(guò)種子排隊(duì)、球排隊(duì)、游戲“走鋼絲”，三個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，感知物體大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的一種互逆關(guān)系。本次活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、赤豆各十顆）

　　2、紙板人手一張

　　3、乒乓球、海洋球各一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　“看看桌子上有什么？” （蠶豆、黃豆、赤豆）“它們有一個(gè)共同的名字叫什么？”（種子）

　　2、第一次探索活動(dòng)：感知數(shù)量相同，大小不一的種子，排列長(zhǎng)短不一樣。

　　(1)講解操作要領(lǐng).

　　“現(xiàn)在請(qǐng)你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）

　　“請(qǐng)你們猜猜第一條線上排什么？為什么？”（紅豆，因?yàn)橛屑t豆標(biāo)記）

　　“第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）

　　“排的時(shí)候要從紅線開始，一個(gè)靠著一個(gè)，讓它們站在線上。三排全排完了，不要收，數(shù)一數(shù)，把數(shù)字記到后面的格子中。

　　(2)幼兒操作，用種子在紙板上排隊(duì)。

　　(3)請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。

　　“紅豆有幾顆？”（十顆）“黃豆有幾顆？”（十顆）“蠶豆呢？”（十顆）“它們都是十顆啊？那它們排的隊(duì)伍一樣長(zhǎng)嗎？”（不一樣）

　　(4)討論：為什么都是十顆，隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)呢？（因?yàn)榧t豆小，所以排得最短。因?yàn)樾Q豆大，所以排得最長(zhǎng)。因?yàn)辄S豆不大也不小，所以排的隊(duì)伍不長(zhǎng)也不短）。

　　(5)小結(jié)：相同數(shù)量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長(zhǎng)。

　　3、第二次探索活動(dòng)：感知大小不一的種子，排列長(zhǎng)短相同時(shí)，數(shù)量不同。

　　(1)請(qǐng)幼兒把紙板翻過(guò)來(lái)，觀察另一面。

　　“看看紙板上有什么？”（種子標(biāo)記、線）“這三條線怎么樣？”（一樣長(zhǎng)）

　　(2)設(shè)疑、引導(dǎo)幼兒思考

　　“如果在這三條一樣長(zhǎng)的線上排隊(duì)，想想它們用的數(shù)量會(huì)不會(huì)一樣多？”（A：一樣，B、不一樣）

　　(3)交待探索要求，幼兒操作。

　　“請(qǐng)你們用不同的種子分別在三條一樣長(zhǎng)的線上排列，看看它們用的數(shù)量到底會(huì)不會(huì)一樣多呢？”

　　(4)講述操作結(jié)果。

　　（不一樣多，紅豆用得最多，蠶豆最少）

　　(5)討論“為什么排一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，紅豆用得最多，蠶豆用得最少呢？”

　　(6)小結(jié)：隊(duì)伍一樣長(zhǎng)時(shí)，小種子用得多，大種子用得少。

　　4、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步感知大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

　　(1)出示海洋球、乒乓球，提問：

　　“如果用相同數(shù)量的海洋球和乒乓球排隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)伍長(zhǎng)，誰(shuí)的隊(duì)伍短，為什么？”（乒乓球小，排的隊(duì)伍短；海洋球大，排的隊(duì)伍長(zhǎng)）。

　　“讓它們排一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，海洋球和乒乓球誰(shuí)用得多？為什么？”（隊(duì)伍一樣長(zhǎng)時(shí)，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。

　　(2)游戲：走鋼絲。

　　“請(qǐng)小朋友找你的爸爸、媽媽一起來(lái)做走鋼絲的游戲。自己找一段距離，從起點(diǎn)線處腳跟對(duì)腳尖走到終點(diǎn)線，數(shù)數(shù)你用了幾步？你的爸爸媽媽用了幾步？”

　　“想一想，為什么爸爸媽媽用的步子少，你們用的多呢？”

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)將收集的種子進(jìn)行分類、排列，并做記錄。

　　2、 積極探索，分析討論，感知物體的大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

活動(dòng)策劃 篇7

　　為豐富我院大學(xué)生的校園文化生活，讓同學(xué)們停下腳步，感受身邊的美好風(fēng)景，以及給廣大攝影愛好者提供一次交流的平臺(tái)，根據(jù)“我的溫馨家園”文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)方案安排，決定開展“發(fā)現(xiàn)精彩”攝影展活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“發(fā)現(xiàn)精彩”攝影作品展

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　我院大一、大二學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月21日—6月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　（一）活動(dòng)形式

　　采取作品展覽方式。參賽者的作品只要內(nèi)容健康，積極向上，都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳板展覽等方式展示出來(lái)。

　　（二）照片要求

　　1、參賽照片：電子版或已沖洗好的照片皆可。

　　2、作品風(fēng)格和表現(xiàn)形式不限，可以是單幅照片，也可以是一組照片。作品需為本人作品，不得抄襲。

　　3、 參賽作品內(nèi)容健康、積極向上，不得泄露他人隱私，文字說(shuō)明搭配合理，內(nèi)容新穎。

　　4、作品要求取景獨(dú)特，主題突出，有積極的引導(dǎo)作用。形式創(chuàng)新、整體效果良好。

　�。ㄈ�）報(bào)名方式

　　活動(dòng)展開期間任何時(shí)候皆可報(bào)名，報(bào)名方式為網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，報(bào)名成功后方可提交作品。

　　報(bào)名電子郵箱：

　　報(bào)名方式：建立word文檔，文件名為：“發(fā)現(xiàn)精彩”攝影展報(bào)名，文檔里備注參賽者的姓名、系別、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系電話（長(zhǎng)、短號(hào)）等相關(guān)基本資料，并發(fā)送至報(bào)名郵箱即可。

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　　1、網(wǎng)上自助上傳

　　登陸“東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生家園網(wǎng)”（），將作品上傳至學(xué)生家園網(wǎng)——繽紛活動(dòng)——“發(fā)現(xiàn)精彩”攝影作品展欄目中。

　　注意事項(xiàng)：

　　（1）參賽照片需登陸每班班級(jí)賬號(hào)方可上傳，賬號(hào)和密碼每個(gè)班級(jí)都有，如不清楚，請(qǐng)?jiān)儐柋景喟嚅L(zhǎng)或輔導(dǎo)員。

　　（2）參賽照片需注明作者名、作品名稱及一段50字以內(nèi)的作品說(shuō)明文字。

　　2、電子郵箱投稿

　　作品收集郵箱：

　　注意事項(xiàng)：參賽作品需注明作者、系別、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系電話（長(zhǎng)、短號(hào)）、作品名稱及一段50字以內(nèi)的作品說(shuō)明文字，用jpg壓縮格式。

　　工作人員在收到投稿后會(huì)盡快將參賽作品上傳至東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生家園網(wǎng)進(jìn)行展示。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)報(bào)名情況分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)，并頒發(fā)精美獎(jiǎng)品。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方式

　　此次評(píng)選將堅(jiān)持公正、公平、公開的評(píng)比原則，評(píng)選采取專家評(píng)審和公眾投票的方式進(jìn)行。

　　參賽作品上傳至學(xué)生家園網(wǎng)后，參賽者熟悉的網(wǎng)友、朋友、親人、同學(xué)可以通過(guò)作品所在網(wǎng)頁(yè)右下角的“頂一下”進(jìn)行投票，投票結(jié)果作為評(píng)比的重要參考依據(jù)。

　　七、承辦組織

　　財(cái)經(jīng)系、物流工程系、應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)和自律會(huì)。

　　學(xué)生處

　　20xx年4月8日