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【精華】活動策劃匯編五篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：點(diǎn)亮我們的青春
二、活動時間：XX年05月11日
三、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳
四、活動對象：建筑系全體同學(xué)
五.主持人：XXX
六,活動主要參與人員：XXX
七,策劃主辦單位：建筑工程系
八,活動目的及意義：為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使大家可以更好的相處
九,活動流程：
1,前期準(zhǔn)備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2,活動主體：
a.主持人宣布活動開始
b,主持人說開場白
c,報(bào)幕
d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人宣布活動結(jié)束
十,注意事項(xiàng)：活動時維持會場紀(jì)律，活動結(jié)束后整理會場。
策劃人：XXX
活動策劃 篇2
一 活動背景：
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在北大資院學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到繼錄和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會和表現(xiàn)自身價值的重要性，為此，青年志會愿者協(xié)會牽頭、與校先進(jìn)社團(tuán)九思學(xué)社、戀武社合作，舉辦《暖冬活動--走進(jìn)敬老院》的活動.旨在通過利用我們的課余時間，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。同時，欲借此團(tuán)體活動的機(jī)會，增進(jìn)我們志愿者之間的感情，考驗(yàn)、訓(xùn)練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當(dāng)然，最重要的是希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關(guān)愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸于行動，給老人以溫暖。
二 活動名稱：
走進(jìn)敬老院-關(guān)愛老人，獻(xiàn)愛心
三 活動組織
策劃、主辦 北大資源學(xué)院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦 九思學(xué)社 戀武社
四 活動時間與地點(diǎn)：
上莊敬老院
20xx年3月23日 (暫定 )
五 活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：包括人員召集、經(jīng)費(fèi)籌集、物資籌備。
2、活動當(dāng)日安排：干事8點(diǎn)集合.8點(diǎn)30分志愿者準(zhǔn)時在大廳集合。根據(jù)需要分若干小組，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù);
3、文藝表演：如武術(shù)表演、歌唱表演，由策劃部代理
4、任務(wù)安排：為老人曬被褥，洗衣服、床單，打掃房間，陪他們聊天，下棋，清理花園，道路等(人員分工屆時將根據(jù)具體情況安排);
5、活動全程：上午8.30中午11：30左右(如遇特殊情況拖延到12：30)
六 活動細(xì)則：
1)活動當(dāng)天有工作證的志愿者需佩帶工作證、各社團(tuán)佩戴社徽。
2)文藝表演節(jié)目具體順序由策劃部負(fù)責(zé) 到時可即幸添加節(jié)目及活動，但要求思想健康，格調(diào)高雅。
3)活動期間務(wù)必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。
4)若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。
5)路途中，由責(zé)任人組織注意交通安全，盡量減少路途中費(fèi)的時間。
6)由點(diǎn)名后離校至回校點(diǎn)名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊(duì)。
7)若有違6)者，安全責(zé)任自負(fù)。
8)由于經(jīng)費(fèi)問題，若下雨需乘車往返，車費(fèi)自付，望見諒。
---------- 此為團(tuán)體活動，望各成員尊重，服從調(diào)度安排。----------
七 活動宣傳
由秘書部制作海報(bào)
由人力部招募文藝志愿者大約10-20人
八 用品：
鮮花，水果等
備注：
前期策劃部需與上莊敬老院方面有細(xì)致溝通，敲定時間等各該注意事項(xiàng)。
地址：北大資源學(xué)院 上莊敬老院
活動策劃 篇3
主題：Love
小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談?wù)摰闹饕‵amily Love，F(xiàn)riends Love,Lovers Love三個部分
時間：12月14日晚8：30
一. 地點(diǎn)：湯歌苑
二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生
三. 會場布置：全體理事于晚7：30集中一起布置會場，不允許請假，這是本學(xué)期最后一次大型英語角，策宣部負(fù)責(zé)好音響之類的器械，秘書部準(zhǔn)備好氣球，培訓(xùn)部準(zhǔn)備好單詞(各部長選好負(fù)責(zé)人清點(diǎn)東西)
四. 流程：(確保一切準(zhǔn)備就緒)
1. 兔子舞(8：20開始，全體在場的成員一起參與，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)
2. 8：30英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學(xué)英語，一起說英語。
3. 第一個環(huán)節(jié)：談?wù)揊amily Love and Friends Love,
請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進(jìn)入主題的。
4. 游戲環(huán)節(jié)一：主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的大眾自由報(bào)名參與)
游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認(rèn)為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。
說明：
準(zhǔn)備盡可能多的氣球(秘書部落實(shí))。一個箱子里要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的.做完后，工作人員要立即補(bǔ)充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子里。
確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計(jì)時，計(jì)時員要從主持人喊“開始”時計(jì)時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。
三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。
5. 表演：由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機(jī)會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。
6. 互動環(huán)節(jié)：回到今晚的主題，談?wù)揕overs Love,與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!
7. 游戲環(huán)節(jié)二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進(jìn)行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應(yīng)英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思�？梢詐ast,但只有三個機(jī)會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計(jì)時，在給出的詞量可以是10個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快!
8. Free Talk 英語協(xié)會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)!可以談?wù)撃阒赖男侣�，或你身邊發(fā)生的事，及生活之類，體育之類(特別是圣誕節(jié)快到了，英語協(xié)會的人員可以宣傳外語部主辦的圣誕晚會—英語戲劇節(jié))主持人可以在宣布free talk之前感謝到場的來賓
9. 結(jié)束。
活動策劃 篇4
活動主題：“互動男女”男女生宿舍聯(lián)誼活動
主辦單位： 安陽師范學(xué)院竹園2號樓231室全體成員。
協(xié)辦單位： 安陽師范學(xué)院13級信息管理與信息系統(tǒng)（1）班全體學(xué)生。
活動時間： 11月11日
活動地點(diǎn)： 安陽師范學(xué)院梅蘭竹菊所有宿舍樓
活動倡議書：為了活躍班級學(xué)習(xí)氣氛，更好的促進(jìn)班級同學(xué)的進(jìn)一步了解，安陽師范學(xué)院竹園2號樓231室在以郭帥為宿舍長的積極積極倡導(dǎo)下，并在成員張鵬宇、辛少龍、牛玉超、孫二敏、劉喜祥聯(lián)名同意下，決定于11月11日舉辦安陽師范學(xué)院男女同學(xué)宿舍聯(lián)誼活動。
主要目的:在于讓廣大在校期間不僅能夠更好的掌握專業(yè)化知識，更在于同學(xué)們可以更快的適應(yīng)于社會中不可或缺的人生技能——戀愛。
參加人員：安陽師范學(xué)院所有在校大學(xué)生
活動總理：安陽師范學(xué)院學(xué)生會團(tuán)支部副書記 張熠沛
活動總監(jiān)：安陽師范學(xué)院學(xué)生會主席 李 東
活動顧問：安陽師范學(xué)院學(xué)生會副主席 劉喜祥、王九玲、楊鵬飛
活動流程：
一、首先必須有一個宿舍向另一個宿舍提出申請，申請書必須是手寫稿，要求字體工整，文章富有情感，不得抄襲，嵌套必須至少打動異性宿舍一名同學(xué)才能夠進(jìn)行此次活動。
二、活動進(jìn)行時須向宿舍管理員說明，并且登記進(jìn)入異性同學(xué)宿舍樓人數(shù)，并且注明進(jìn)入宿舍樓時間，準(zhǔn)時離開。
三、宿舍活動中不得使用大功率電器，不得高聲喧嘩，但可以大聲，最好能夠影響到他（她）人休息甚至睡眠。
獎項(xiàng)設(shè)置：活動堅(jiān)持以中國共產(chǎn)黨的不達(dá)目的決不罷休的精神展開，必須以促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼為目的，凡是因猛烈撞擊出現(xiàn)情感火花的團(tuán)組定位此次獲得的圓夢成功，并頒發(fā)由安陽師范學(xué)院竹園2號樓231室頒發(fā)的獎狀一張，以茲鼓勵；不能促進(jìn)異性同學(xué)情感出現(xiàn)質(zhì)的飛躍的為活動失敗，規(guī)定在一星期內(nèi)做出補(bǔ)救工作，男生需請女生宿舍中任意一名女生吃飯，直到滿意為止。
此次活動開展前經(jīng)過深刻的民意調(diào)查，百分之九十八的同學(xué)認(rèn)為此次活動急廣大同學(xué)之所急，想廣大同學(xué)之所想，應(yīng)該在策劃書公開之時立即舉行；為了擴(kuò)大影響力，經(jīng)過多方努力有幸邀請到安陽師范學(xué)院黨支部書記鄭邦山同志，院長洛平安同志，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院黨支部書記劉明亮同志，院長王愛民同志出席此次活動，并在活動中發(fā)表重要講話。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、自由談?wù)摵捅磉_(dá)自己的心愿。
2、制作心愿卡片，獲得愉快積極的情感體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：心愿樹一棵、小兔的心愿卡片
2、幼兒用具：蠟筆、勾線筆、心愿卡、彩色絲帶等。
3、知識準(zhǔn)備：故事《最后一片葉子》
活動過程：
一、回憶故事《最后一片葉子》
小朋友，還記得故事《最后一片葉子》嗎?瓊西的心愿是什么呢?瓊西的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎?是誰幫她實(shí)現(xiàn)的?
二、討論交流“我的心愿”
今天我們也來說一說自己的心愿吧。新年到了，小朋友肯定又有了很多心愿，現(xiàn)在老師給小朋友一點(diǎn)點(diǎn)的時間，你和旁邊小朋友說一說自己的心愿。(幼兒討論交流)好，誰來把你的心愿和大家分享一下。
小結(jié)：小朋友的心愿真多啊，有的是希望得到新的禮物，有的是希望自己學(xué)會新本領(lǐng)，有的是希望自己交上新朋友。今天老師要和小朋友一起來做一棵心愿樹，(推出心愿樹)咦，這是誰掛在上面的?(出示一張掛在上面的心愿卡)，啊，原來是小兔的心愿卡啊，我們一起看看小兔有什么心愿?
三、欣賞小兔的心愿卡。
1、出示小兔的心愿卡：誰來說一說小兔的心愿是什么?(幼兒先看圖片猜測。)
卡片背面還有字呢，哦，小兔不僅把自己的心愿畫了出來，還寫了出來呢，我們一起來聽一聽。小兔說：我想得到許多許多新書，故事書、迷宮書、童話書，我都喜歡看。我想坐在自己的房子前，悠閑、自在的看書，從書里學(xué)到許多新本領(lǐng)。
四、制作心愿卡。
小朋友，我們也有很多心愿啊，接下來老師請你把你的心愿畫在這張心愿卡上。畫好了，講給爸爸媽媽聽，請爸爸媽媽幫你把心愿寫在卡片背面，寫上你的名字，然后掛到這棵心愿樹上。
五、和爸爸媽媽一起將心愿卡掛到樹上，并將自己的心愿和同伴分享。
半日活動“馬路上”觀察后的困惑
觀察是我們在教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的一種方法，目的在于讓孩子更直觀地了解事物，可今天的觀察卻給我和孩子帶來了更多的困惑。
半日活動“馬路上”是孩子在通過對馬路上的各種車和人的觀察，了解各種車的速度，然后進(jìn)行快和慢的比較的一個活動。早上我?guī)е⒆觼淼今R路上，按計(jì)劃我要求孩子首先觀察馬路上有什么（車、人等）？其次找?guī)讉�明確的對象進(jìn)行比較快慢的觀察，最后找不同的人進(jìn)行快慢的比較觀察。在第二個環(huán)節(jié)時，我給孩子以下觀察任務(wù)：1、公共汽車和小轎車的速度；2、摩托車和小轎車的速度；3、電動車和摩托車的速度；4、三輪車和自行車的速度。孩子們興致勃勃地仔細(xì)觀察，經(jīng)幾次反復(fù)觀察得到觀察結(jié)果是：公共汽車比小轎車開得快多了；摩托車也比小轎車開得快；電動車比摩托車快；三輪車比自行車快。觀察的結(jié)果出乎我的意料，這現(xiàn)實(shí)的結(jié)果和我們理論的結(jié)果完全不一樣，可孩子們對剛才經(jīng)自己的觀察得到的結(jié)果記憶深刻，一下子這堂課就變得復(fù)雜了很多。在接下來的活動中我花了很多的時間給孩子講述比較快慢的相對性，但這問題對中班的孩子太復(fù)雜了，我盡我最大的努力講解，但我還是感覺孩子很疑惑，在后面的操作活動中也證實(shí)了這一點(diǎn)，孩子們還是根據(jù)自己觀察到的結(jié)果，對各種車輛的速度快慢進(jìn)行了比較排列，我不知道該糾正孩子的結(jié)果，還是尊重孩子的這個觀察結(jié)果？最終通過和其他老師的一番討論，我還是選擇了尊重孩子的觀察結(jié)果，但活動后我一直有一種擔(dān)心：孩子會不會因這次活動而產(chǎn)生錯誤的理解？我到底該怎樣更好地對待這樣的問題？
在以后的活動中可能還會遇到這種問題，我希望有更多的老師幫我解答。
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