【精品】活動(dòng)策劃集錦9篇
活動(dòng)策劃 篇1
為了營造良好的育人環(huán)境，豐富校園的文化生活，增進(jìn)院系間的友誼，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)品位，陶冶情操，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺。因此，學(xué)院特舉辦“舞藝超群——舞蹈大賽。”
一、指導(dǎo)思想：
舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動(dòng)愛國情操為主題，充分展示出我校大學(xué)生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動(dòng)的良好精神面貌。 我們將用充滿藝術(shù)性的舞蹈，把此次科技文化節(jié)推向一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的高潮。
二、活動(dòng)時(shí)間：
決賽時(shí)間：20xx年5月26日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東區(qū)籃球場
四、活動(dòng)對象：
全校師生；各團(tuán)體以二級學(xué)院為單位
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心、校團(tuán)委
承辦單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
六、比賽要求
舞種以中外民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞為主，各種積極向上的藝術(shù)創(chuàng)新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵(lì)原創(chuàng)。每個(gè)學(xué)院推薦1-2個(gè)作品參加比賽。每個(gè)作品表演時(shí)間不超過6分鐘。每位參賽選手只能參加一個(gè)舞蹈的表演。
每個(gè)作品表演人數(shù)最多不超過30人。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽將分為專業(yè)組及非專業(yè)組，評選出專業(yè)組一、二、三等獎(jiǎng)；非專業(yè)組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會議室
三、活動(dòng)時(shí)間：12月30日（上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
四、參加人員：各年級學(xué)生和教師（每人限猜謎一次）
五、活動(dòng)安排及布置
１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面
�。�、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、猜燈謎活動(dòng)說明：
在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案；第5-10條燈謎到2號桌對答案；
七、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在 猜對人燈謎謎底確認(rèn)表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎(jiǎng)處簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
幫殘互助，體驗(yàn)殘障，關(guān)注殘疾
二、主辦單位
校團(tuán)委
承辦單位
土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
三、活動(dòng)背景及意義
每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對殘疾為題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè)，是一項(xiàng)社會事業(yè)，更是一項(xiàng)慈善事業(yè)。需要政府和全社會會的共同關(guān)注和支持。做為一名有責(zé)任感的大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注殘疾人，關(guān)愛殘疾人。
向渴望平等的殘疾人獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走回社會，為實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而努力奮斗！
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、 宣傳介紹“國際殘疾人日”和殘疾人事業(yè)。
2、展示和紀(jì)念殘疾人為他們所生活的社會多作出的貢獻(xiàn)
3、親身體驗(yàn)殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，了解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。
五、活動(dòng)形式
1、制作展板，張貼宣傳海報(bào)、圖片等；
2、問卷調(diào)查，看看大家對殘疾人事業(yè)了解多少；
3、做游戲 在游戲中體驗(yàn)殘疾人生活
�、贀艄模曀�，跳步
將選手分三人一組，編號1 2 3；
一號帶眼罩到對面擊鼓；
鼓響后，二號從鼓處出發(fā)，口銜裝滿水的紙杯出發(fā)，到一號出發(fā)點(diǎn)將水倒入一容器，裝滿為止；
三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回
�、诿と速N鼻子 規(guī)則不用說
4、去聾啞學(xué)�；蛳嚓P(guān)地慰問演出，與殘障學(xué)生交流，學(xué)習(xí)手語
六、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、11月29日至11月30日展板海報(bào)等預(yù)報(bào)，以及校廣。搞好宣傳工作
2、12月1日中午問卷調(diào)查，宣傳“國際殘疾人日”
3、12月2日換位游戲
4、12月3日慰問演出
其它 略
備注：能找找殘聯(lián)的老師什么的來講些東西也不錯(cuò)！
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月5日——3月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。
2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。
3.出一次黑板報(bào)——《感恩父母》
4.制作“親情小檔案”
天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。
爸爸的生日
媽媽的生日
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食物
爸爸最喜歡吃的食物
爸爸的心愿
媽媽的心愿
你的心愿
家庭的困難是什么
我能為家庭做些什么
你最想對父母說的一句話
5.我為父母做件事：
例如：我為父母洗洗腳，我?guī)蛬寢屜匆路�，我�(guī)蛬寢屪鲱D飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送給父母一份自制的小禮物：
自己動(dòng)手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。
四、活動(dòng)要求：
1.各班召開一次“感恩父母”主題班會，將班會材料交政教處。
2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處。
3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，體會父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4.活動(dòng)結(jié)束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節(jié)日小禮物、親情照片各5份，班級活動(dòng)總結(jié)一份存檔。
鄭州市第五十八中學(xué)
政教處
20xx年3月
活動(dòng)策劃 篇5
一、 徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會由志愿從事社會公益事業(yè)的`學(xué)生組成的全校性志愿服務(wù)組織，我校青協(xié)的宗旨是：愛心、責(zé)任、夢想，我們協(xié)會的目標(biāo)是通過組織和指導(dǎo)徐州工程學(xué)院志愿者服務(wù)活動(dòng)，立足校園、服務(wù)社會。我校協(xié)會在宗旨的指導(dǎo)下，開展一系列的志愿服務(wù)、支教下鄉(xiāng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、愛心助殘、、創(chuàng)業(yè)助教、環(huán)保行動(dòng)、勵(lì)志演講等青年志愿者的活動(dòng)，我們已經(jīng)樹立了良好的青協(xié)口碑、有著美好的志愿形象、完善的志愿服務(wù)，我們還希望不斷加強(qiáng)與貴校在各個(gè)方面的交流與合作，我希望貴校能夠給予指導(dǎo)并相互扶持，一起發(fā)揚(yáng)中國青年志愿者協(xié)會的"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿精神！
二、活動(dòng)背景：
背景一：在徐州高校中，中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院、徐州工程學(xué)院四所高校是徐州優(yōu)質(zhì)人才資源發(fā)源地，由于四所高校的地理位置相對較偏，使得相互間的交流和合作并沒有深入進(jìn)行，我們知道在南京有著名的大學(xué)城，有十幾所大學(xué)坐落其中，大學(xué)與大學(xué)之間聯(lián)系非常緊密，但是這些并不重要，只要我們四所高校齊心協(xié)力，距離是不能阻隔我們彼此交流的心！所以，徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會在這種形勢下，誠摯邀請貴校一起打破陌生、向著更深入、更親密的兄弟關(guān)系而努力！
背景二:徐州聾啞兒童學(xué)校(徐州特殊教育中心）是蘇北最大的有關(guān)聾、啞、盲等智障兒童類學(xué)校，全校學(xué)生400多人，來自江蘇、安徽、山東、山西各個(gè)地方的聾啞兒童，學(xué)歷層次包括幼兒園、小學(xué)生、初中生、高中生等。該校有以下光榮經(jīng)歷：20xx年8月20日由美國商會和徐州市特教局、徐州市特殊教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦，由徐州市特殊教育中心承辦，組織召開了國際特殊教育暑期教師培訓(xùn)會；20xx年9月5日獲得全國“兩基"工作先進(jìn)單位稱號，并受到國務(wù)院的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日（下周三）下午2:00到5:00.
活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州市特殊教育中心（徐州市聾啞兒童學(xué)校）
�。ㄐ熘菥爬飬^(qū)，37路終點(diǎn)站、其校辦公室周主任：）
四、活動(dòng)參與人員：
徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體志愿者、中國礦業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會、江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會、徐州醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。若條件允許會邀請徐州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)的記者、徐州市慈善總會領(lǐng)導(dǎo)、徐州市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)以及我校領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng)。
五、活動(dòng)性質(zhì)：
本次活動(dòng)由徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會倡議并邀請中國礦業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會、江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會、徐州醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會參加的一次徐州市級的公益活動(dòng)。
六、活動(dòng)方案：
我校：（會以分組的形式）
將在編制中的志愿者分成若干小組，然后每組帶8到10個(gè)兒童，然后各自組織各自小組的活動(dòng)！
七、活動(dòng)內(nèi)容：
我們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備了一些冬季保暖用品、零食便當(dāng)、兒童玩具、貼心小禮物、開心小游戲、童真小兒歌，還有一顆熱忱的心！
八、合作流程：
貴校接受邀請后，可根據(jù)自己協(xié)會的原則和時(shí)間安排，在周日之前給我們一份你們活動(dòng)的策劃安排，屆時(shí)將由我們一起商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)事宜。我們的電話將為您一路敞開！咨詢請聯(lián)系：
徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會實(shí)踐部長xx：、郵箱
徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會外部總接待孫xx：,郵箱
九、注意細(xì)節(jié)：
1、請貴校注意天氣變化，若因天氣原因可延期舉行。
2、請貴校做好前期宣傳活動(dòng)，有必要做好記者團(tuán)拍照留念活動(dòng)，屆時(shí)將會有我們四大高校的全體成員合影。
3、請貴校做好來回程乘車事宜。
4、請貴校保持樂觀微笑，期待我們一起牽手走進(jìn)聾啞兒童學(xué)校！
我們徐州工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體志愿者祝愿貴校桃李滿天下！
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生社團(tuán)是校園充滿生機(jī)、活力和魅力的積極力量，是學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的核心內(nèi)容之一，是校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。它既是學(xué)生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途徑；它深受學(xué)生歡迎，成為學(xué)校精神文明建設(shè)的有力表現(xiàn)形式，對于實(shí)施素質(zhì)教育、開展思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，活躍校園文化氛圍，形成學(xué)校特色文化等方面一定會起到重要的作用。
二、管理機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)由校長辦牽頭，負(fù)責(zé)德育的副校長、政教處具體分管。團(tuán)委、學(xué)生會為主要組織者，具體制定、部署每學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)總體活動(dòng)方案。
（二）學(xué)生社團(tuán)的登記、管理部門為校團(tuán)委，對社團(tuán)組織資料和活動(dòng)過程資料及時(shí)歸檔保存。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際來加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，對各社團(tuán)組織指派老師對其活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
（三）各班班主任要本著以學(xué)生為本，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的原則，鼓勵(lì)學(xué)生選擇參加適合的社團(tuán)組織，為青年學(xué)生成長成才提供幫助和指導(dǎo)。
三、操作程序
�。ㄒ唬⿲W(xué)生社團(tuán)建立、登記時(shí)，按照“理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會科學(xué)、志愿服務(wù)、體育健身”六個(gè)類別進(jìn)行申請。一個(gè)社團(tuán)只能進(jìn)行一類申請登記。
�。ǘ┏闪W(xué)生社團(tuán)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、有10名以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，主要發(fā)起人必須具有開展社團(tuán)活動(dòng)所具備的基本素質(zhì)、技能，且未受過校紀(jì)校規(guī)處分。志愿服務(wù)類不限人數(shù)。
2、有規(guī)范的名稱、相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)、規(guī)范的章程 3、有規(guī)范固定的活動(dòng)場所。
4、有至少選聘一名社團(tuán)指導(dǎo)老師。
5、社團(tuán)性質(zhì)必須符合中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展要求。
6、學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚。 7、學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征。
�。ㄎ澹┑怯浌芾聿块T應(yīng)當(dāng)自收到本辦法第㈣條所列全部有效材料之日起15日內(nèi)，作出批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)籌備的決定。批準(zhǔn)籌備成立的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)當(dāng)自登記管理部門批準(zhǔn)籌備成立之日起30日內(nèi)召開成員大會，通過章程，產(chǎn)生執(zhí)行機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人�；I備期間不得以學(xué)生社團(tuán)的名義組織社團(tuán)籌備以外的活動(dòng)。
體的考察辦法和細(xì)則由登記管理部門自行制定。批準(zhǔn)成立的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)當(dāng)以公告方式宣布成立。
�。ㄆ撸┮韵虑闆r不得批準(zhǔn)社團(tuán)成立：
1、社團(tuán)宗旨，活動(dòng)內(nèi)容、范圍不符合法律法規(guī)的規(guī)定，違背校園文明風(fēng)尚的。 2、校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學(xué)生社團(tuán)，沒有必要成立的。 3、發(fā)起人受過校紀(jì)校規(guī)處分的。 4、在申請籌備成立時(shí)弄虛作假的。
�。ò耍┯邢铝星闆r之一者，不得擔(dān)任或繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人： 1、違反學(xué)校紀(jì)律而受到校紀(jì)校規(guī)處分的；
2、曾因違反有關(guān)規(guī)定被撤職或社團(tuán)被宣布解散，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的社團(tuán)負(fù)責(zé)人； 3、因擔(dān)任社團(tuán)工作而導(dǎo)致文化功課成績明顯退步的； 4、其他不宜擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人的有關(guān)事項(xiàng)。
�。ň牛⿲W(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者，登記管理部門有權(quán)責(zé)令其停止活動(dòng)，進(jìn)行整頓： 1、活動(dòng)范圍、內(nèi)容與社團(tuán)宗旨、章程不符；
2、不接受本條例規(guī)定和登記管理部門的規(guī)定和指導(dǎo)； 3、應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊而未注冊的； 4、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有嚴(yán)重違紀(jì)行為； 5、其他應(yīng)當(dāng)進(jìn)行整頓的情形。
�。ㄊ⿲W(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者，登記管理部門有權(quán)將其解散： 1、社團(tuán)活動(dòng)違反憲法、法律、法規(guī)、章程和校園文明風(fēng)尚的；
2、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)對成員利用社團(tuán)名義從事非法或不道德活動(dòng)而未予有效制止的； 3、背棄社團(tuán)宗旨，情節(jié)惡劣的；
4、應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊而未注冊的，進(jìn)行整頓后仍未注冊的； 5、社團(tuán)成員連續(xù)兩個(gè)學(xué)期不足30人的； 6、社團(tuán)連續(xù)兩學(xué)期未進(jìn)行活動(dòng)的。 四．具體要求
1．活動(dòng)過程中，有條件的社團(tuán)必須拍照留檔，活動(dòng)結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)記錄表》，連同活動(dòng)圖片精選及時(shí)交給予校團(tuán)委存檔。每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交校團(tuán)委存檔；
2．每學(xué)期未，校團(tuán)委根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況，評選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書等。
3．各社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗�；顒�(dòng)過程必須注意維護(hù)、保證成員及觀眾的安全。
5.每周一下午第七節(jié)、周六下午第七節(jié)、周日下午及每天課外活動(dòng)(15：00-19：00)節(jié)可作為社團(tuán)活動(dòng)安排時(shí)間。
6.每學(xué)期由政教處安排有可展示性質(zhì)的社團(tuán)做成果匯報(bào)活動(dòng)，設(shè)為專場文藝匯報(bào)晚會。 五．本實(shí)施方案最終解釋權(quán)歸政教處及校團(tuán)委。
XXXX高中
校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年秋
XXXX高中學(xué)生XXXX社/團(tuán)章程
一、名稱、活動(dòng)場所
二、宗旨、活動(dòng)范圍和活動(dòng)方式
三、學(xué)生社團(tuán)類別
四、社團(tuán)成員資格及其權(quán)利義務(wù)
五、組織管理制度、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限
六、負(fù)責(zé)人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序
七、章程的修改程序
八、社團(tuán)終止的程序
九、應(yīng)當(dāng)由章程規(guī)定的其他事項(xiàng)
活動(dòng)策劃 篇7
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：水果、皮筋、梳子（女孩自備）、化妝品（男孩自備）
【活動(dòng)過程】
1、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
2、巧手爸爸賽
女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時(shí)間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。
3、我的爸爸力氣大
通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子
4、感謝我的爸爸
幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。
活動(dòng)策劃 篇8
一.分隊(duì)名稱：
企業(yè)管理調(diào)研小分隊(duì)
二.實(shí)踐類別：
學(xué)術(shù)研究
三.指導(dǎo)老師：
藍(lán)紅星
三.調(diào)查對象：
成都某企業(yè)
四.實(shí)踐目的
通過對成都某企業(yè)管理情況的調(diào)查，一方面，運(yùn)用所學(xué)管理學(xué)知識以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)其他知識，將理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的，并提高我們的實(shí)戰(zhàn)能力。另一方面，將調(diào)查分析的結(jié)論反饋給企業(yè)，給企業(yè)的經(jīng)營提供建議，使企業(yè)更好的組織生產(chǎn)實(shí)踐工作。在微觀層面，使管理者的統(tǒng)籌工作明朗化，決策水平加強(qiáng)。
五.實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月-8月
六.調(diào)查方法：
�、僭L問調(diào)查
�、谟^察法
�、劢y(tǒng)計(jì)分析以及相關(guān)的其它方法
七.小組成員及工作安排：
學(xué)號
班級
工作安排
組長
20042241
工商04-2
總體規(guī)劃安排
成員
20042229
工商04-2
財(cái)務(wù)分析
20042230
工商04-2
市場分析
20042231
工商04-2
財(cái)務(wù)分析
20042232
工商04-2
管理分析
20042233
工商04-2
財(cái)務(wù)分析
20042234
工商04-2
管理分析
20042235
工商04-2
市場分析
20042240
工商04-2
人力資源分析
20042242
工商04-2
人力資源分析
20042243
工商04-2
市場分析
八.調(diào)查步驟
1、組隊(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)
2、討論調(diào)查的課題、相關(guān)的方案以及前期的一些準(zhǔn)備
3、將討論的策劃方案和指導(dǎo)老師商量修改
4、確定具體的調(diào)查方案、確定達(dá)到調(diào)查目的所需要調(diào)查的內(nèi)容以及問卷的設(shè)計(jì)等
5、到企業(yè)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研
6、將調(diào)查所得的成果進(jìn)行分析并得出結(jié)論
7、將初步分析結(jié)果和指導(dǎo)老師商酌得出最終的結(jié)論并打印成文
九．調(diào)查背景
企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術(shù)、信息、能源、市場、時(shí)間、購銷等，企業(yè)的功能正是通過管理活動(dòng)把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產(chǎn)生的。管理也是生產(chǎn)力，企業(yè)管理使企業(yè)在科學(xué)嚴(yán)格的組織和規(guī)范下運(yùn)作，通過對企業(yè)經(jīng)營過程進(jìn)行組織、指揮、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，使企業(yè)確定的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。而且，企業(yè)管理的本質(zhì)和核心內(nèi)容是處理人與人之間的關(guān)系，通過處理生產(chǎn)經(jīng)營中人與人的關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn)力。通過管理使資源實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化配置，生產(chǎn)效率提高，從而保證企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量和競爭力，企業(yè)得以生存與發(fā)展。因此，管理對企業(yè)的總體面貌最終起著決定性作用。
在近代經(jīng)濟(jì)中，中小型企業(yè)也是經(jīng)濟(jì)鏈額度重要組成部分，規(guī)模大小不同的企業(yè)，都是相互依存的；然而，中小型企業(yè)在管理上缺乏內(nèi)在動(dòng)力和外部動(dòng)力，使得企業(yè)存在經(jīng)營觀念落后，管理工作松懈，管理手段落后等問題，制約了企業(yè)的發(fā)展。
因此，從微觀層面對中小型企業(yè)的管理情況進(jìn)行調(diào)研具有實(shí)踐和指導(dǎo)意義。
十.調(diào)研思路
以企業(yè)管理問題為中心，從管理、市場營銷、財(cái)務(wù)、人力資源四個(gè)方面展開調(diào)查研究。主要通過對企業(yè)內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)、人員管理、競爭對手、消費(fèi)者五個(gè)具體的方面來著重調(diào)查分析管理狀況。將企業(yè)內(nèi)部和市場調(diào)查相結(jié)合和獲取所需的資料。
十一.活動(dòng)預(yù)期效果
1、使所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合。
2、使我們充分接觸社會。
3、宣傳四川農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。
4、收獲相關(guān)企業(yè)管理知識，并提高自身的實(shí)踐能力。
5、為企業(yè)提供相關(guān)分析報(bào)告，以指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)要求：
通過真實(shí)的“愛的故事”的分享交流，體驗(yàn)爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達(dá)愛的方式。
活動(dòng)流程：
情境討論（初步感受父母的愛）--交流體驗(yàn)（被愛的感受）--師生互動(dòng)（激發(fā)幼兒愛的愿望）
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事；物質(zhì)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)分享交流的環(huán)境，提供幼兒表證的實(shí)物及背景音樂。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、情境討論
1．邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時(shí)，錄下的感人的話。
提問：這些話是誰說的？為什么要說這些話？
2．教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。
插問：（1）寶寶這么小，為什么就說他“做夜班？”（2）陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶？你們是怎么著出來的？
3．小結(jié)：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。
二、交流體驗(yàn)
1．啟發(fā)幼兒自述故事
剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎？
2．在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式
�。�1）夏一帆的故事--“腳腫了，媽媽哭了”
插問：
�、俜忻撔拥膲牧�(xí)慣，猜猜媽媽是怎么做的？為什么？②媽媽為什么會哭？③夏一帆的媽媽愛不愛他？（幼兒小結(jié)）
�。�2）倪品故事--“我的肚臍”
提問：你從哪里看出來媽媽是很愛他的？
�。�3） 沈佳依的故事--“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”
插問：
①爸爸是怎么做的？②為什么爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢？③說明沈佳依的爸爸是個(gè)怎樣的人？（師生共同小結(jié)）
�。�4）朱健寧的故事--“杯子寶寶，我再也不扔你了”
插問：
�、侔职�、媽媽罵你，打你時(shí)，心里怎么想？②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了？為什么？（幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)討論）③現(xiàn)在寧寧扔杯子的壞習(xí)慣有沒有改掉呢？是怎么會改掉的？④寧寧應(yīng)該感謝誰？為什么？（幼兒小結(jié)）
3．總結(jié)歸納
老師聽了你們的故事，真感動(dòng)。你們的爸爸、媽媽確實(shí)是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發(fā)現(xiàn)了，以后老師還跟小朋友一起學(xué)學(xué)怎么樣來愛爸爸、媽媽，好嗎？
三、師生互動(dòng)（激發(fā)愛的愿望）
你們看誰來了？（音樂響起）
1．陳老師以愛的神態(tài)抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。
2．師生交流：
�。�1）小朋友你們想我嗎？我的寶寶可愛嗎？
（2）老師，這么小的寶寶你是怎么愛他的？
（3）你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎么愛他
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