【實用】主題活動策劃合集九篇
主題活動策劃 篇1
一、班會主題：感恩父母擁抱親情
二、活動目的：
㈠觸摸感恩體悟親情：讓學生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。學生通過【繪聲繪影捕捉親情】環(huán)節(jié)，聆聽父母親人的溫馨小語，在每一件小事中感悟父母至親的養(yǎng)育之恩
�、鎸嶋H行動報答父母：讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。學生通過【寄情于信我想對你說】環(huán)節(jié)，啟發(fā)學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事；且能在今后的生活中，對父母至親多一份理解、多一份關(guān)愛，用實際行動回報他們。
三、活動準備：
1、準備好多媒體設(shè)施+視頻《男孩和蘋果樹》。
2、預(yù)先錄制家長們的錄像。（說明：①錄像由老師在家長會私下與家長們溝通錄成，每位家長錄像時間約為15秒，內(nèi)容為家長們想對子女說的一兩句話，由老師剪輯成4分鐘的小視屏。②準備易觸景生情的輕音樂，如beyond《真的愛你》）
3、提前幾天讓學生準備精美信紙信封，活動進行時老師可給沒有準備的學生，提供備用信封。
的。
4、邀請兩到三位家長參加班會，與學生進行交流互動。
5、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動主題《感恩父母擁抱親情》。
6、選好主持人，男、女生各一名。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景與活動目的：
相信未來，不是一種面對現(xiàn)實的無奈，而是一種超脫現(xiàn)實的信念，是對自己內(nèi)心深處的一種回應(yīng)，是對人生信仰的一種堅定。給我一粒沙，我將把它化為晶瑩剔透的珍珠！我選擇用一顆淡然的心釋然困難，我會站在挫折之上，我會越挫越勇，每天都笑著對自己說：相信未來！
為展現(xiàn)當代大學生的蓬勃生機，突顯我院學生的青春活力，同時，也為了進一步豐富大學生課余文化生活，給大家提供一個展示自我才華的平臺，特舉辦以“相信未來”為主題的征文活動。
二、活動負責人
主辦單位：共青團管理與經(jīng)濟學院委員會
承辦單位：管理與經(jīng)濟學院開拓通訊社
三、面向?qū)ο?/strong>
管理與經(jīng)濟學院全體學生
四、活動時間及地點
活動時間：XX年4月14日至21日
活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區(qū)
五、活動流程策劃
前期準備階段：
1、前期宣傳：
海報宣傳：4月14日打印策劃及通知張貼宿舍樓下，并通知相關(guān)班級宣傳委員。
網(wǎng)絡(luò)宣傳：4月14日至15日在學院博客以及微博上進行文字宣傳、通知。
2、征文選拔：（4月15日至21日）
參賽文章：由各班推薦參賽文章并于4月21日前上交至開拓通訊社
評委組成：由通訊社成員組成評審團進行初審、團委書記復審
3、征文主題：
以“相信未來”為主題，文章內(nèi)容應(yīng)積極向上。文體不限。
4、寫作要求：
（1）主題突出，論據(jù)充分，文字生動，情感飽滿。
�。�2）內(nèi)容積極向上，體裁不限。
�。�3）字數(shù)：800-1500字
�。�4）詩歌作品不少于30行，不超過80行，其他文體1000字以上。
�。�5）一律上交打印稿，統(tǒng)一用A4紙，標題用黑體四號字正文用宋體五號字，標準行距
�。�6）參賽選手均應(yīng)在文章結(jié)尾處注明班級、學號、姓名、聯(lián)系方式。
�。�7）所投稿件必須為原創(chuàng)稿件，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
（8）以班級為單位，每個班級不少于兩篇稿件，由班級負責人于4月21日前交至9411寢室。聯(lián)系電話：13298309631。
活動進行階段：
通知下發(fā)：于4月14日將征文活動短信通知、博客、微博宣傳
稿件收集：4月15日到21日，將全部參賽稿件收集完畢。
文章評比：4月22日—4月27日由評審團進行評審，根據(jù)得分排出名次，設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎四名，由學院頒發(fā)榮譽證書和獎品。
嘉獎優(yōu)秀：優(yōu)秀作品展示在開拓通訊社博客，并在《開拓》院刊上署名刊發(fā)。
五、活動整理總結(jié)階段
1.活動結(jié)束后由辦公室對獲獎作品進行存檔，并做好本次活動的活動備案。
2.4月30日召開部門全體成員會議，進行工作總結(jié)，同時每人上交一份工作總結(jié)。
六、活動注意事項
1.宣傳通知要到位、保障稿件來源
2.評委應(yīng)秉持公平、公正、公開的原則對稿件進行評選。
3.由辦公室對所交稿件做好保存工作。
七、獎項設(shè)置
一等獎（1名）：證書
二等獎（2名）：證書
三等獎（3名）：證書
優(yōu)秀獎（4名）：證書
八、經(jīng)費預(yù)算
1．宣傳費用：
通知1.8元
2. 其他費用
證書 10份 3.00×10＝30.00元
主題活動策劃 篇3
主題說明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、回避錯誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動目標
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過各種活動，讓幼兒明白勇于承認錯誤、改正錯誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動內(nèi)容
數(shù)學：勇闖迷宮（認識橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會：寒風中的人
健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡
語言：不怕冷的大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學：讓球不滾下來 音樂：對不起，沒關(guān)系 社會：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語言：小狐貍的槍和炮 音樂：小士兵進行曲 社會：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽
語言：不認錯的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學：吸氣和吹氣
教育重點及
措施
通過活動，引導幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習慣培養(yǎng)
1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個勇敢的孩子，嘗試晚上一個人獨自睡覺。
3. 進入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵孩子和家長一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息。
2．請家長帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸щy，克服困難
3. 請家長為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過新年習俗。
主題活動策劃 篇4
一、策劃書目錄
1. 目錄
2. 活動背景、目的與意義
3. 活動要素
4. 前期準備
5. 活動進行
6. 后期工作
7. 經(jīng)費預(yù)算
8. 預(yù)備方案
二、 活動背景、目的與意義
為響應(yīng)上級關(guān)于舉辦第十期團日競賽活動的號召，體現(xiàn)當代大學生團員的精神風貌，和共青團充滿活力的特色，我團支部特開展此次團日活動。希望通過此次活動，讓同學們緊跟時代變化和黨團先進思想變化，強化團員光榮感、責任感，增強團員意識，勇于創(chuàng)新，與時俱進，團結(jié)友愛，最后讓整個班集體更加積極、活躍，凝聚，形成良好的求學風氣。
三、 活動要素
1. 主題：我們的團支部，我們的家
2. 名稱：緣聚白云
3. 時間：10月22日09：00—14:00
4. 地點：廣州白云山
5. 形式：登山、野餐、娛樂
6. 參與人員：電子113團支部30位成員
7. 負責人：團支書
8. 協(xié)助人：全體班委
四、 前期準備
1. 食物：同學們各自帶上必需的食物和水，再由生活委員負責，統(tǒng)一買一些餐點用于全班午餐。
2. 相機：由班長負責，定格沿途的美好風景，記錄整個團支部在一起的點點滴滴。
3. 藥品：由體育委員負責，準備急救藥品以防意外發(fā)生。
4. 游戲工具：由生活委員負責，購買一些活動游戲中要用到的道具和獎品。
5. 海報制作：由宣傳委員負責，制作并張貼我團支部團日活動宣傳海報，以此提高知名度和關(guān)注度。
6. 微博、博客宣傳：由團支書和班長負責，通過微博宣傳，弘揚黨團優(yōu)秀精神，宣傳團日活動意義，發(fā)布我團支部開展活動的最新信息，帶動其他團支部的積極性。
五、 活動進行
1. 往返：由班長負責包車事項，往返前后的人員集合，路途中的活躍氣氛。
2. 安全：由體育委員負責，防止活動過程中的人員走失，及安全隱患問題，讓整個活動安全有序的進行。
3. 娛樂：由文娛委員負責。勝者有獎。
1) 偷天陷阱
先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），讓人從幾條繩子間穿過，身體不能接觸到繩子，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，讓他們走，這時候主持人讓所有的助手把繩子拿開，讓參賽者蒙著眼睛手舞足蹈，爆笑全常還可以故意誤導他們，說低頭，抬腳等等。
2) 爆破氣球
6個人一組，一次兩組或三組參賽，一個人當一個身體部位：兩只手，兩只腳，一張嘴，一個屁股。首先“兩只手”合作，在終點協(xié)助“嘴”吹大氣球（達到一定標準，不能太小），然后由“兩只腳”抱著“屁股”從起點跑到終點，讓“屁股”的屁股壓爆氣球，“屁股”得身體不能碰到地面。爆破氣球最快的一組勝利。這個游戲最考驗的是“腳”的臂力，又需要“手”的配合來提高吹大氣球的速度。
3) 望“傳”秋水
5-7個人一組，用水杯裝滿水，第一個人叼著一次性杯子杯沿，然后通過側(cè)頭，用嘴把水倒入第二個人叼著的空杯子中，以此類推，最后傳到最后一個人的杯中，剩水多的一組為勝。在比賽過程中參賽者需要忍住大笑，不然杯子會掉下或口水流到杯中。此游戲有點別扭的是男女配合時候會害羞，可以此來增添熱鬧的氛圍。
4) 心心相印
6個人一隊，排成一列。首先第一個人先回過身子，看主持人給出的一個詞語，然后轉(zhuǎn)過身子用動作比劃給回過身子來的第二個人，不能言語
提示，比劃完后回過身子，第二個人接著這樣做，直到第五個人比劃給第六個人后，由第六個人講出那個詞語。整個過程中，既可以培養(yǎng)團隊精神，又能通過看滑稽的動作活躍活動現(xiàn)常
5) 其他：根據(jù)活動現(xiàn)場情況，由同學們即興想出一些好點子來玩，避免由于實地條件不允許上述游戲進行而導致的活動中斷或活動效果較差。
4. 餐會：由組織委員負責，找到空曠的地方，在午餐時候召集全體人員聚餐，維持好現(xiàn)場秩序，并組織人員清理餐后遺留下來的垃圾。
5. 合影：由組織委員負責，留意具有紀念意義的美麗景色，并組織整個團支部合影留念。
六、 后期工作
1. 考評報告：由團支書負責，活動進行過程中簡單記錄主要內(nèi)容，活動結(jié)束后分析總結(jié)活動全過程，并寫好考評報告，上交組織。
2. 活動總結(jié)： 10月23號，由團支書主持召開團支部團日活動總結(jié)會議，交流活動后的心得感悟，討論活動的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，加以自省，使同學們不斷提高素質(zhì)，完善自身，并以此達到活動目的。
3. ppt制作：為參加團日競賽活動，需有ppt進行參賽。由學習委員負責，把活動過程及前后的圖片或視頻利用ppt呈現(xiàn)出來。展現(xiàn)我團支部積極向上的精神風貌、團結(jié)一心的班級凝聚力、文明優(yōu)秀的班風學風、輕松快樂的課余生活和求實創(chuàng)新的人生追求。
4. 宣傳工作：由團支書、班長和宣傳委員負責，在整個團日活動進行期間，利用各種媒介，宣傳我團支部對于團日活動的積極響應(yīng)和充分準備，以及對其競賽舉辦圓滿成功的美好祝愿。
5. 參賽準備：認真制作ppt；積極宣傳團支部微博；做好博客設(shè)計和日志更新工作；挑選ppt展示演講人員，并適當訓練；組織兩個才藝表演，準備決賽。
七、 經(jīng)費預(yù)算（總計：850元）
1. 包車：550元
2. 門票：150元
3. 餐點：100元
4. 其他（如氣球，一次性杯，繩子等）：50元
八、 預(yù)備方案
1. 敬老院：前往敬老院獻愛心 ，為院子打掃衛(wèi)生，給老人買好吃的，陪他們聊天，表演節(jié)目逗他們開心。
2. 燒烤：前往燒烤店或莊園，大家一起玩游戲，吃燒烤，談天說地，此樂何極!
主題活動策劃 篇5
一、活動宗旨
長跑不僅能增強體質(zhì)，而且能振奮精神，鍛煉意志，為增強神箭神舟北京公司全體人員的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全體成員團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風貌，特舉辦本次跑步活動。
二、活動主題
“超越極限，超越自我�！�
三、活動時間
20xx年5月16日下午
四、活動地點
中關(guān)村生命科學園園區(qū)
五、參賽人員
公司全體人員
六、競賽規(guī)則
1、本次比賽項目為男子5000米，女子3000米；
2、本次長跑活動不分組，所有人從起點出發(fā)，以通過終點的先后順序排名次。
七、活動獎勵
為了鼓勵大家積極參加該項活動，增強大家的競爭意識，活動設(shè)立以下獎項：
1、競賽獎
獎勵規(guī)則：一等獎1名，獎現(xiàn)金300元+獎狀！
二等獎2名，獎金各200元+獎狀！
三等獎3名，獎金各100元+獎狀！
2、突破獎
獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比（第一次比賽以大家預(yù)測的名次相比）提升最多者獲得該獎項，如提升名次相同則平分該獎項，獎品為100元加“最佳突破獎”獎狀！
3、娛樂獎
獎勵規(guī)則：比賽前，大家根據(jù)各人情況預(yù)測本次跑步名次，跑步結(jié)束后統(tǒng)計大家預(yù)測的分數(shù)，得分最高者獲得該獎項，獎品為100元加“最具慧眼獎”獎狀！
4、劣足獎
獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比退步最多者（超過3個名次）獲得該獎項，頒發(fā)“劣足獎”獎狀。
5、參與獎
獎勵規(guī)則：所有參加并跑完全程的人員均可獲得紀念獎一份。
八、后勤保障
1、本次比賽裁判由蘇總擔任；
2、請辦公室人員帶好小藥箱以應(yīng)對比賽過程中的突發(fā)事件；
3、比賽前統(tǒng)一每人發(fā)一瓶礦泉水；
九、注意事項
1、服飾：比賽統(tǒng)一穿運動服飾，適宜跑步的鞋子，不佩戴首飾掛件。
2、安全第一，比賽前請大家做好充分熱身，避免關(guān)節(jié)扭傷，跑步過程中如感覺身體不適應(yīng)注意休息！
3、所有獎項獲得者名單將在蘇總辦公室板報上公示。
主題活動策劃 篇6
活動背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代華工學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。
一、活動宗旨 ：讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
二、活動原則 ：以 “ 知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府 ” 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同 、 新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、活動目的 ：調(diào)動全院師生 積極準備，迎接本科教學評估 的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
四、組織方式 ：由華南理工大學材料學院團委主辦。
五、 參加對象 ：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。
六、活動過程安排 ：
1 、 由華南理工大學材料學院團委于10月 10 日前向各年級發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的策劃書和通知。內(nèi)容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則，通過年級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加該次院內(nèi)主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最后選派的人員名單送于材料學院團委。 10 月 22日舉行決賽。
2 、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。
3 、確定比賽場地。
4 、邀請評委。
5 、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內(nèi)決賽人員出場的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場地， 10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。
七、評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分標準
1 、緊 扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（ 4.5 分）
2 、表 述清楚，語言流暢，聲情并貌（ 2 分）
3 、聲 音洪亮，普通話標準流利（ 2 分）
4 、服裝整潔，儀表端莊（ 1 分）
5 、時間限制（ 0.5 分）
八、比賽流程
1 、 領(lǐng)導講話致辭
2 、 參賽者依次演講
3 、 專家點評
4 、 頒 獎
5 、 參賽者代表講話（評價與感想）
6 、 合影
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
九、注意事項：
1 、 參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2 、為了衡量演講者的'演講與應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設(shè)置
1 、 設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)勝獎若干。
2 、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
十一、 前期宣傳工作安排 ：
1 、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關(guān)事項。
2 、學院宣傳部及網(wǎng)絡(luò)部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。
附：經(jīng)費預(yù)算
橫幅： 15元
請柬： 15times;1=15 元
桶裝礦泉水： 6元
紙杯； 3元
證書制作： 15times;2=30 元
會場布置材料： 15元
合計：84 元
十二, 可行性分析:
1.教育部本科教學評估即將到來，這是一個展示我們?nèi)A工風采的好機會。本次活動正是為迎接今年十一月的教育部本科教學評估提供了一個學生平臺。
2. 同學們增進思想交流，繁榮校園文化的真實思想。本次活動能讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
主題活動策劃 篇7
設(shè)計意圖：
一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據(jù)新綱要的要求，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養(yǎng)了幼兒的動手動腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，因此我設(shè)計了此活動。
活動目標：
1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進環(huán)保與創(chuàng)新意識。
2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。
3、在情景式的游戲活動中發(fā)展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗快樂。
活動準備：
1、“蛋糕媽媽”（教師自制的玩具）
2、一次性紙盤若干，放于教室四周。
3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動過程：
（一）扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產(chǎn)生興趣。
1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進入活動室。
2、跟著“蛋糕媽媽”找個地方坐下來。
（二）通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的想象。
�。�1）今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問好。
（2）看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。
讓幼兒仔細觀察老師撕彩條，聽聲音，并學一學。
師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）
2、在游戲的情景中學習撕紙的技能
（1）彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？
�。�2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學一學。
（3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。
（4）“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）
（三）用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法
1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來是盤子寶寶在哭！問一問盤子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問……
盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服（哭）”
老師問幼兒：“你們說怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）
2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們?nèi)我饽靡粋�盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。
（四）在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。
1、“問一問，盤子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤子寶寶對話。
2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日（蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）
主題活動策劃 篇8
一．活動背景
近年，許多對大學生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。
大學生是未來社會的領(lǐng)導者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態(tài)，引導大學生排解，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。
二．活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯(lián)系，是同學們在重壓的環(huán)境中學會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動時間及地點
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室
四．活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學
�。�2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
（3）小獎品合計23.5元
五．活動策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六．活動參與者
公管0901班全體學生
七．活動流程
（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
�。�2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。
�。�3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。
�。�4）大家一起玩團體小游戲。
主題活動策劃 篇9
一、活動目的
通過提供一個對不文明現(xiàn)象“泄憤”的平臺，讓同學表達自己對不文明現(xiàn)象的抵制，認識到自己身上的優(yōu)點與不足，加深同學們對文明的認識，特別是對餐飲文明的重要意義的理解。
二、活動時間
20xx年12月10日
三、活動地點
河南理工大學學苑餐廳東門
四、活動對象
河南理工大學全體學生
五、承辦單位
土木學院學生會 理化學院學生會
資環(huán)學院學生會 能源學院學生會
文法學院學生會 計算機學院學生會
六、活動流程
(一)前期籌備工作
1.活動器材：圓形彩色紙一張、飛鏢五個、獎品（筆、本子、固體膠各十五個）。
2.獎勵規(guī)則：每名同學擲五次飛鏢，三次以上扎中不文明現(xiàn)象者得到獎勵。
(二)活動期間
制作一個飛鏢圓盤，在上面分為幾個區(qū)域,分別在不同區(qū)域內(nèi)寫上等量的文明和不文明的現(xiàn)象，在兩米距離外讓同學們進行飛鏢的投擲。
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1.場地的整理及物品的歸還。
2.此次活動的成果展覽。
七、注意事項
1.活動器具要提前準備齊全。
2.工作人員注意活動中的工作態(tài)度，熱情大方，維持現(xiàn)場秩序，保證同學可以有序的參加活動。
3.在鏢盤附近的工作人員應(yīng)提醒參觀人員注意安全。
4.相關(guān)人員控制好獎品發(fā)放以保證公平公正。
“不文明現(xiàn)象‘出氣筒’”活動
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