【精品】活動(dòng)策劃集合8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、大賽宗旨：
有形的上海世博會(huì)，落幕了！但世界對(duì)城市的希望，對(duì)世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博閉幕”之際，學(xué)習(xí)世博綠色精神，倡導(dǎo)和諧校園，積極創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍。充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采；同時(shí)，增進(jìn)我部各團(tuán)支部的學(xué)習(xí)與交流，我部團(tuán)委決定舉辦XX年理工學(xué)部第一屆團(tuán)支部風(fēng)采大賽。
二、活動(dòng)主題：
綠色 和諧 創(chuàng)新
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年 月 日——XX年 月 日
四、主辦單位：
xxx學(xué)院理工學(xué)部團(tuán)總支
五、承辦單位：
理工學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)原則與要求：
1、參賽班級(jí)為09、10級(jí)共 個(gè)班以及，各參賽團(tuán)支部應(yīng)保證整個(gè)團(tuán)風(fēng)活動(dòng)的參賽人員占本支部成員人數(shù)的90%以上。
2、各參賽團(tuán)支部活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，具有思想性、教育性、知識(shí)性、實(shí)踐性，力求形式新穎，生動(dòng)有趣，時(shí)代氣息鮮明。
3、各參賽支部必須參加每個(gè)部分的所有活動(dòng)。
4、各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
5、每班親友團(tuán)可用簡(jiǎn)短的口號(hào)或手持標(biāo)志物為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)吶喊助威，親友團(tuán)負(fù)責(zé)人須維護(hù)好秩序，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，親友團(tuán)的表現(xiàn)將直接與參賽隊(duì)伍的得分掛鉤。
七、預(yù)賽——“我的家，我做主”活動(dòng)方案
預(yù)賽由“班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)”、“部徽、班級(jí)會(huì)徽設(shè)計(jì)秀”、“專業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、 班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)（占初賽30%）
內(nèi)容：匯報(bào)材料主要包括團(tuán)支部名稱、支部簡(jiǎn)介、支部成員、支部風(fēng)采、支部干部及其簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹，班級(jí)支部宣傳口號(hào)等。
要求：所交材料統(tǒng)一用16k紙打印。請(qǐng)于XX年 月 日中午12：30上交團(tuán)總支組織部。
2、 部徽、班級(jí)會(huì)徽設(shè)計(jì)秀（占初賽30%）
內(nèi)容：各參賽支部結(jié)合本次活動(dòng)主題及本學(xué)部、本支部的理念和思想，設(shè)計(jì)一張能夠表現(xiàn)學(xué)院整體風(fēng)貌及班級(jí)整體風(fēng)貌的徽章。
時(shí)間：XX年 月 日
地點(diǎn)：東田徑場(chǎng)
要求：
�。�1）此環(huán)節(jié)要求創(chuàng)作人附有作品簡(jiǎn)介；
�。�2）作品請(qǐng)進(jìn)行彩印。
3、 專業(yè)海報(bào)，特色展出，定格未來(lái)（占初賽40%）
內(nèi)容：從本專業(yè)的角度出發(fā)，結(jié)合本專業(yè)當(dāng)前發(fā)展的方向、現(xiàn)狀、前景以及就業(yè)等作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)照片、文字等多媒體資料，進(jìn)行一定的排版，制作成一份專業(yè)報(bào)。
時(shí)間： XX年 月 日
地點(diǎn)：東田徑場(chǎng)
要求：
�。�1）各參賽支部安排人員負(fù)責(zé)海報(bào)的擺放及回收，未擺放或未擺放（收放）在指定地點(diǎn)者，記0分；
�。�2）海報(bào)內(nèi)容須注明參賽支部的名稱；
�。�3）可自行繪畫(huà)也可以打印。
4、 預(yù)賽得分計(jì)算方法：
三項(xiàng)活動(dòng)均以100分制記分，按比例折算后相加所得為預(yù)賽得分。班級(jí)匯報(bào)材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、專業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)：40%。
5、打分方式：
（1）班級(jí)團(tuán)支部工作匯報(bào)由組織部進(jìn)行評(píng)比打分；
�。�2）“徽章設(shè)計(jì)”與“專業(yè)報(bào)設(shè)計(jì)”由班級(jí)團(tuán)支書(shū)無(wú)記名方式進(jìn)行打分。打分后去掉兩個(gè)最高分兩個(gè)最低分，然后取平均得出的成績(jī)?yōu)閰①悎F(tuán)支部作品的最終成績(jī)。
八、決賽——“show我才藝”活動(dòng)方案
決賽由“ppt & dv秀、激情演說(shuō)、才藝秀”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、班級(jí)團(tuán)支部ppt & dv秀（20%） 和班級(jí)團(tuán)支部“激情演說(shuō)（20%）。
內(nèi)容：
�。�1）“ppt & dv秀”。每個(gè)班集體自行拍攝照片或者dv，做成完整視頻。
�。�2）“激情演說(shuō)”。每個(gè)參賽選手首先欣賞一段公益廣告宣傳片，然后介紹此公益片的主題、表達(dá)的思想及其深刻的內(nèi)涵。
時(shí)間：XX年 月 日
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂（具體地點(diǎn)待定）
要求：
“ppt & dv秀”視頻要求緊扣主題，思想上進(jìn)，體現(xiàn)各支部獨(dú)有的特色，時(shí)間不可超過(guò)3分鐘。
“激情演說(shuō)”活動(dòng)開(kāi)展中，嚴(yán)禁親友團(tuán)對(duì)參賽選手進(jìn)行幫助，否則將對(duì)相應(yīng)支部的成績(jī)進(jìn)行酌情扣分，且時(shí)間控制在3分鐘內(nèi)。
2、班級(jí)團(tuán)支部才藝秀（60%）
要求：
各支部表演本支部編排的文藝節(jié)目，才藝節(jié)目要求主題突出、取材真實(shí)、表演到位，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和支部風(fēng)采，節(jié)目時(shí)間要酌情控制。
時(shí)間：XX年 月 日——XX年 月 日
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂（具體地點(diǎn)待定）
3、匯報(bào)演出
內(nèi)容：總體表現(xiàn)較好的節(jié)目將會(huì)代表學(xué)部參加學(xué)院或?qū)W校的比賽。
時(shí)間：XX年 月 日
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳（具體地點(diǎn)待定）
決賽得分計(jì)算方法：總分仍以百分制記，dv秀：20%，激情演說(shuō)：20%，才藝秀：60%，按比例折算后相加所得為決賽得分。
九、活動(dòng)宣傳方案
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
（1）在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院網(wǎng)站上為本次大賽做系列報(bào)道，隨時(shí)更新最新賽況。
（2）在學(xué)院網(wǎng)站創(chuàng)建專題欄目，作為一個(gè)宣傳窗口，同時(shí)將活動(dòng)的文字、圖片及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)上。
2、校區(qū)宣傳：制作噴繪、展板、橫幅展于學(xué)工部前及各宿舍區(qū)內(nèi)。
3、媒體宣傳：通過(guò)校電臺(tái)、校報(bào)、團(tuán)刊等媒體，及時(shí)報(bào)道賽事成果。
十、比賽結(jié)果計(jì)算方法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次團(tuán)支部風(fēng)采大賽最終比賽結(jié)果，由初賽和決賽的成績(jī)共同組成，計(jì)算方法：比賽最終得分 =預(yù)賽分×30% + 決賽分×60%+親友團(tuán)分×10%，根據(jù)比賽最終得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及最佳組織獎(jiǎng)，分別獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（分別獲得200元、150元、100元和100元獎(jiǎng)金）和榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)策劃 篇2
一 活動(dòng)目的：
我們學(xué)校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學(xué)們體會(huì)到開(kāi)動(dòng)腦筋的樂(lè)趣，感受到緊張刺激的尋寶經(jīng)歷，同時(shí)能使同學(xué)們的邏輯推理能力得到充分的發(fā)揮，開(kāi)闊同學(xué)們的思維和鍛煉同學(xué)的溝通與表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動(dòng)路線幾乎囊括整個(gè)大連大學(xué)，可以讓我們對(duì)校園的被我們遺忘的角落都有進(jìn)一步的了解，有助于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活。
二 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月22日 15點(diǎn)
三 活動(dòng)地點(diǎn)：大連大學(xué)
四 活動(dòng)人物：大連大學(xué)在校學(xué)生，可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人（男生3人為上限）
五 活動(dòng)前期宣傳：1 時(shí)間：4月13日到4月17日，4月17日18點(diǎn)前截止
2 所需物品：展板一個(gè)（新文樓），海報(bào)：（新理、理階、醫(yī)階、文階、舊文、環(huán)化、國(guó)際各一張）
3 展板內(nèi)容：校園尋寶火熱報(bào)名
毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的一次尋寶，感受誰(shuí)是幸運(yùn)的一次尋寶，快來(lái)參加尋寶活動(dòng)吧！報(bào)名要求：可以以學(xué)院、社團(tuán)、工作室等為單位自由組隊(duì)，要求每隊(duì)5人，直接報(bào)上隊(duì)長(zhǎng)名，不需要任何費(fèi)用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈(zèng)送。
聯(lián)系人：薛曉旭（18698680188）、呂歡歡（13478961880）、趙久明（15004250415）、
報(bào)名截止日期：4月17日18點(diǎn)
舉辦單位：大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)
4 自習(xí)室宣傳：黨支部、分團(tuán)委：新理
主席團(tuán)、辦公室：理階
學(xué)習(xí)部、生活部：醫(yī)階
文藝部、信息部：舊文
宣傳部、外聯(lián)部：文階、環(huán)化
體育部、就業(yè)部：新文、國(guó)際
4 林耀華學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知每個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，讓各院體育部部長(zhǎng)宣傳一下。
5 報(bào)名人員直接由隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系薛曉旭（18698680188）、呂歡歡（13478961880）、、趙久明（15004250415）、可以通過(guò)短信的方式或電話聯(lián)系，報(bào)上隊(duì)名和隊(duì)長(zhǎng)名、
六 賽前培訓(xùn)：1 在活動(dòng)開(kāi)始之前，對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)
2 依據(jù)報(bào)名情況，策劃進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致調(diào)整后，在固定時(shí)間（4月20日）固定教室通知所有參賽隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，講清各種注意事項(xiàng)（要求提前準(zhǔn)備好），此次活動(dòng)的舉辦本著安全第一的原則開(kāi)展。
七 活動(dòng)流程：（注意活動(dòng)過(guò)程的照片采集及整理）
1 、活動(dòng)前期：照下標(biāo)志性的物體和角落，問(wèn)題和謎語(yǔ)都設(shè)置完后將一一的裝到信封里，安排好活動(dòng)中的5種不同路線，在各謎題設(shè)置點(diǎn)、關(guān)卡設(shè)置點(diǎn)放置信封等物品，預(yù)計(jì)時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。（注意：放置順序嚴(yán)格按照路線安排，避免第一組出發(fā)時(shí)安置未結(jié)束而導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行），所有關(guān)卡處工作人員要安排妥當(dāng)。
2、要求參加活動(dòng)的同學(xué)將于活動(dòng)當(dāng)天12點(diǎn)10分在鐘樓廣場(chǎng)集合，經(jīng)20分鐘的休息整隊(duì)后，12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)每組的組長(zhǎng)抽取標(biāo)有序號(hào)的信封。
3 每個(gè)信封內(nèi)都會(huì)放有一張照片，（這里的照片即為大連大學(xué)防火通道里的具有標(biāo)志性的東西，是較容易找到的地點(diǎn)，共分為10個(gè)不同的地點(diǎn)），每小組成員根據(jù)信封里的照片找到對(duì)應(yīng)位置外，到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)時(shí)會(huì)有工作人員檢查他們找的位置是否正確，如果正確，工作人員仍需檢查組員是否全部到齊，如全部到齊，組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字，最后簽上自己的隊(duì)名（在報(bào)名時(shí)隊(duì)長(zhǎng)直接報(bào)上自己的隊(duì)名），這些全部完成后由工作人員在這支隊(duì)伍所拿的信封上簽上自己的名字，并給這個(gè)隊(duì)照一張集體照，以示這個(gè)隊(duì)得隊(duì)員全部到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)，（在每個(gè)環(huán)節(jié)都要照一張集體照，最后進(jìn)行核對(duì)，以免有的隊(duì)伍作弊），以上任務(wù)全部完成后，就在附近會(huì)藏有第二個(gè)信封；
4 第二封信封里仍是照片，這里的照片相當(dāng)?shù)谝粡垇?lái)說(shuō)會(huì)有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個(gè)角落，參賽人員要仔細(xì)的辨別方可找到，在這個(gè)環(huán)節(jié)要求把所有隊(duì)員的腿綁在一起，以便考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神（照片為證），找到后重復(fù)上面的一系列環(huán)節(jié)后，方可在附近找到第三個(gè)信封。
5當(dāng)找到第三個(gè)信封的時(shí)候，剩下的關(guān)卡全部設(shè)在防火通道之外，第三個(gè)信封里裝有一些簡(jiǎn)單的小謎語(yǔ)，謎底就是下一個(gè)關(guān)卡所在的地方，（如果此關(guān)找錯(cuò)了地方，工作人員將會(huì)告訴這個(gè)小組被淘汰了。）找到相應(yīng)地點(diǎn)之后仍重復(fù)那一系列的任務(wù)方可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。在第三個(gè)關(guān)卡處進(jìn)行一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，游戲完成后工作人員會(huì)告訴這個(gè)小組下一個(gè)關(guān)卡所在的地點(diǎn)。
6最后的一個(gè)關(guān)卡會(huì)相對(duì)難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個(gè)關(guān)卡會(huì)是一個(gè)含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰(zhàn)成功方可尋寶！
7寶物就在最后關(guān)卡的附近，活動(dòng)共設(shè)了5中不同的線路，就說(shuō)明最后所有的團(tuán)隊(duì)會(huì)到達(dá)5個(gè)不同的終點(diǎn)，每個(gè)終點(diǎn)附近會(huì)藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個(gè)紙條到新文樓4樓旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)換取獎(jiǎng)品，（這里解釋一下，不一定哪個(gè)隊(duì)伍先到就哪個(gè)隊(duì)伍找到了這個(gè)盒子，這個(gè)里面也含有一定的幸運(yùn)因素，也許后到達(dá)的隊(duì)伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達(dá)的隊(duì)伍找到盒子的幾率大些，如果幾個(gè)隊(duì)伍同時(shí)拿到了盒子，那就劃拳來(lái)決定，盒子歸勝方）信封不得丟棄損毀，需要統(tǒng)一帶回終點(diǎn)，經(jīng)檢查工作人員簽字和團(tuán)隊(duì)所有環(huán)節(jié)合照都無(wú)誤后方可領(lǐng)取寶物！
八 工作安排：體育部、主席團(tuán)：總調(diào)動(dòng)，策劃整個(gè)活動(dòng)路線，賽前照片的采集，賽前培訓(xùn)，展板的放置
制作宣傳海報(bào)、展板：
5個(gè)謎語(yǔ)的策劃：
5個(gè)簡(jiǎn)單游戲的策劃與5個(gè)智力型小游戲的策劃：
當(dāng)天的工作人員共50人：共25個(gè)不同地點(diǎn)，每個(gè)地點(diǎn)2人，負(fù)責(zé)照相的25人： 負(fù)責(zé)簽字和游戲的共25人：
九 活動(dòng)后期：1、現(xiàn)場(chǎng)整理，打掃活動(dòng)產(chǎn)生垃圾并回收可循環(huán)材料，信封保證回收�；顒�(dòng)過(guò)程中的各種紙張由相關(guān)的工作人員負(fù)責(zé)收集帶回。
2活動(dòng)的風(fēng)采展：經(jīng)整理后，把活動(dòng)的照片展示出來(lái)，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊(duì)伍的照片貼出來(lái)，因?yàn)樗麄兪切疫\(yùn)的，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)一系列的考驗(yàn)之后才尋到寶的，這里有他們過(guò)人的智慧與超人的能力，這是一個(gè)難忘的過(guò)程與經(jīng)歷，值得分享，同時(shí)照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個(gè)展示是對(duì)這個(gè)活動(dòng)的公開(kāi)公平公正性的一個(gè)有力證據(jù)!即使大家沒(méi)有尋到寶物也讓大家心服口服！
3總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：所有工作人員都要總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)！
十活動(dòng)意義：這次活動(dòng)的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的一次活動(dòng)，主要就是大家玩的開(kāi)心就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的目的，在增加感情，開(kāi)心快樂(lè)活動(dòng)中或許還能收獲一份寶物，何樂(lè)而不為？在這里也能夠充分看出我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
十一經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
足球一個(gè) 100元
籃球一個(gè) 100元
排球一個(gè) 100元
羽毛球拍5個(gè) 100元
乒乓球拍 2個(gè) 100元
�。í�(jiǎng)品的設(shè)定依贊助情況而定，有條件的話到達(dá)終點(diǎn)的參加者皆有一份精美禮品贈(zèng)送）
旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
xx-3-30
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)背景：
20xx年，是我們偉大祖國(guó)的六十周年。我們是祖國(guó)的新一代接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任亦有義務(wù)為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)�！拔覑�(ài)我祖國(guó)”團(tuán)日活動(dòng)，是鍛煉我們的好機(jī)會(huì)，是展示自我的舞臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)不平凡的日子展翅高飛，晴空之上撒下美麗的種子。讓我們以平凡的身份作出不平凡的貢獻(xiàn)吧。
二.活動(dòng)目的：
為了更深刻的表達(dá)愛(ài)國(guó)思想，響應(yīng)黨的號(hào)召，努力增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操 ，
更加為了增強(qiáng)國(guó)貿(mào)一班的凝聚力，使國(guó)貿(mào)一班成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)優(yōu)秀，更加充滿
責(zé)任感與愛(ài)心的大家庭，為此，在國(guó)貿(mào)一班團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們特地舉辦了：我愛(ài)我的祖國(guó) ：的團(tuán)日活動(dòng)。也希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠使同學(xué)們意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，了解到我們祖國(guó)的不足，從而更加努力去奮斗，去解決，去完善。讓我們凝結(jié)成一股重要的.力量，去描繪祖國(guó)美好的藍(lán)天。
三.活動(dòng)主題：
總“我愛(ài)我的祖國(guó)”
副主題：澆灌知識(shí)花朵，展枝祖國(guó)明天
四.活動(dòng)意義：
為了營(yíng)造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操，09國(guó)貿(mào)一班將舉行一次義務(wù)教育活動(dòng)。
五.活動(dòng)時(shí)間：11月11日上午
六.活動(dòng)地點(diǎn)：穗石幼兒園
七.活動(dòng)內(nèi)容和流程：
1、前期準(zhǔn)備：
1)團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
3)文娛委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行）
4）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、調(diào)味品、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品。
6）生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買小禮品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上7：30出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
8：00，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行。 現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境。
8：00――11：00上課或者游戲
11：30 清場(chǎng)，大家按原路返回。
八.工作分配：
根據(jù)報(bào)名人數(shù)分成若干小組，各個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)課程。可分為：唱歌，繪畫(huà)，算術(shù)，語(yǔ)文，英語(yǔ)等等，上完課后剩余的時(shí)間用于課間游戲。
九.后續(xù)工作：
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高。本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫(xiě)出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫(xiě)一些類似于體會(huì)的文章。并可以發(fā)表在班級(jí)博客中做團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選用。
活動(dòng)策劃 篇4
目標(biāo)：初步了解、認(rèn)識(shí)電池，知道要把電池裝進(jìn)玩具里是有方法的。
準(zhǔn)備：
1. 各種圓柱體電池
2. 裝有5號(hào)電池的電動(dòng)玩具若干
3. 電池寶寶的家的圖示
一、感知不同大小的電池。
1. 教師出示電動(dòng)娃娃�！罢f(shuō)一說(shuō)它為什么會(huì)唱歌？猜猜它的肚子里藏著什么？”
2.教師拿出娃娃里的電池，對(duì)幼兒的話進(jìn)行驗(yàn)證。教師把電池寶寶放在桌子上，請(qǐng)幼兒觀察“看一看，電池寶寶是什么形狀的？
3. 教師把電池寶寶調(diào)個(gè)頭站在桌子上“為什么它會(huì)倒，站不牢？看一看，它的兩端一不一樣？（沒(méi)有突突頭的一端是電池寶寶的屁股，有突突頭的一端是電池寶寶的頭）請(qǐng)每位幼兒拿起電池進(jìn)行驗(yàn)證。
4. 教師出示其他圓柱形的電池寶寶“它們張得一樣嗎？（有點(diǎn)粗，有點(diǎn)細(xì)）
二、給電池寶寶排隊(duì)
1. 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)給電池寶寶排排隊(duì)，并說(shuō)一說(shuō)為什么這么排。
2 教師小結(jié)：你們看，這個(gè)電池寶寶最粗最大，其他的一比一個(gè)細(xì)小。這個(gè)電池寶寶是最小的，把它排在第一個(gè)，其他的一個(gè)比一個(gè)粗。
三、玩電動(dòng)玩具，知道裝電池是有方法的
1. “現(xiàn)在，請(qǐng)你們來(lái)玩電動(dòng)玩具，我給每位小朋友準(zhǔn)備了電動(dòng)玩具和電池寶寶，請(qǐng)你們自己來(lái)裝電池，然后玩一玩！”
2. 幼兒自由操作
3.“你們?cè)谕娴臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具響了，有的卻沒(méi)響，這是怎么回事呀？”（電池裝錯(cuò)了）
4. 教師請(qǐng)玩具會(huì)響的幼兒說(shuō)一說(shuō)他的電池是怎么裝的？它的屁股坐在哪里？（彈簧）
5. 教師出示電池寶寶的家的圖示“原來(lái)電池寶寶的家有彈簧，還有什么？（白白的，像鐵一樣的東西）
6. “嗯，這是一個(gè)帽子”教師邊出示電池寶寶住進(jìn)家的圖示邊念：電池寶寶是怎樣住進(jìn)家的？是“屁股坐在彈簧上，頭兒頂在帽子里
7. 教師演示裝電池
8. 請(qǐng)幼兒重新試一試，拿起玩具出去玩一玩
四、延伸：知道還有其他形狀的電池
今天，我們認(rèn)識(shí)電池寶寶，也能把電池寶寶正確地裝進(jìn)玩具。你們知道嗎？除了有圓柱體的電池寶寶，還有其他形狀的電池寶寶，如正方形的，紐扣形的等，回去請(qǐng)你的爸爸媽媽幫你找一找，看看它們是裝在什么玩具的吧！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目得
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間得活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間得感情，以提高孩子得綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間得透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童得社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間得交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)得氛圍。提高家長(zhǎng)育兒得理念和技能，促進(jìn)孩子得健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣得親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)得游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：****
三、活動(dòng)地點(diǎn)：***
四、活動(dòng)流程:
一.熱身----大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目得：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)得學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”得人就必須離開(kāi)原來(lái)得大樹(shù)，重新選擇其他得大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”得人就必須離開(kāi)原先得同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠得人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)得人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單得人表演節(jié)目。
5.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目得：
增進(jìn)親子之間得感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后得感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間得了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)得組數(shù)）
4．首先用黑布將子女得眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女得手從場(chǎng)地得啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己得話語(yǔ)得指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上得步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。
6．各組成員分享自己得活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。割I(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少得可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此得互換角色從而站在對(duì)方得角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻得體會(huì)到作為家長(zhǎng)得艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女得感受或許比一味得給與要來(lái)得更重要。
備注：組織者提供分享得方向：
一、父母為領(lǐng)路人
１被領(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙得時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母得跟從了）
�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走得時(shí)候得感覺(jué)跟父母在一起走得感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難得時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己得子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣得心情呢？（焦急但只能間接得幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限得關(guān)懷，孩子將來(lái)得路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你得感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主得能力了呢？，他們得指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母得有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子得意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）
2廣告劇得設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性得意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品得卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到得卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意得代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中得一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用得材料。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)得家
材料：4A得白紙，彩筆�，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想得未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們得想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天得感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
緣分的天空 有你有我有大家
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日 下午第一節(jié)課后
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校餐廳
四、餐廳布置
由六年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師表演節(jié)目
2、教師游園活動(dòng)
3、抽獎(jiǎng)
4、播放節(jié)日祝福
5、晚上會(huì)餐
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、由各辦公室自行商量定出二個(gè)最佳活動(dòng)上報(bào)到校辦處，如有重復(fù)者則以誰(shuí)先報(bào)就規(guī)誰(shuí)。要求是大家沒(méi)有玩過(guò)的，要有新意。如有大多數(shù)玩過(guò)此項(xiàng)游戲，則一票否決。
2、確定好活動(dòng)內(nèi)容后，各辦公室積極準(zhǔn)備活動(dòng)材料和方案，并上報(bào)具體要購(gòu)買的獎(jiǎng)品份數(shù)。
3、請(qǐng)班主任老師協(xié)同班級(jí)2名學(xué)生成員出席此次活動(dòng)。班主任要求與學(xué)生共同表演藝術(shù)節(jié)目，而其他教師也要準(zhǔn)備好相應(yīng)節(jié)目。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人講話
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、領(lǐng)導(dǎo)拋磚引玉，即興表演節(jié)目一個(gè)，結(jié)束后由表演者進(jìn)行抽取。（發(fā)獎(jiǎng)品）
4、節(jié)目活動(dòng)中穿插各辦公室組織的游戲。（發(fā)獎(jiǎng)品）
5、全體教師上臺(tái)抽獎(jiǎng)
6、結(jié)束時(shí)，播放預(yù)先準(zhǔn)備的節(jié)目祝福。
八、活動(dòng)要求
1、參加這次活動(dòng)，認(rèn)真組織并商討活動(dòng)的方案，大家集思廣益讓活動(dòng)更有趣味性。同時(shí)，全體教師應(yīng)該主動(dòng)地出謀劃策把活動(dòng)搞的更好些，團(tuán)結(jié)一心讓我們以快樂(lè)的心情迎接新的一年。
2、表演以抽簽到形式進(jìn)行，班主任被抽中者，則要與本班2名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行節(jié)目表演，而其他教師抽中，則由預(yù)先自己準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行表演。
3、凡是被抽中者進(jìn)行表演的教師或?qū)W生均可獲得精美禮品一份。
九、具體工作安排
策 劃：項(xiàng)麗玉 采購(gòu)員：王佑明
活動(dòng)實(shí)施及會(huì)場(chǎng)布置：裘蓓春、牛穎和601全體學(xué)生
主持人：沈丹櫻、陳穎
攝像師：裘蓓春
電腦制作：陸小燕
十、活動(dòng)結(jié)束后，把這次活動(dòng)的照片及攝像留念張貼。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
熙熙攘攘的社會(huì)中，金錢、利益、權(quán)力等等漸漸蒙蔽了人們的雙眼。但終有那樣一片理想中的凈土，一直存在于我們的心間，文學(xué)就是一艘駛向那片凈土的船。追尋文學(xué)之美，感悟世間之大愛(ài)，成為我們恒久的期盼。
自文學(xué)社成立以來(lái)，學(xué)業(yè)之繁重致使各種活動(dòng)寥若晨星，各社員間雖有互動(dòng)但未收到預(yù)期效果。因此，于春暖花開(kāi)之時(shí)，我們?cè)俅螖y手，舉辦這次“友誼地久天長(zhǎng)”聯(lián)誼活動(dòng)，愿社員間友誼地久天長(zhǎng)。
二、活動(dòng)的意義及宗旨
1、意義
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的一年之春，希望通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)社員間的了解與互動(dòng)，推動(dòng)大家的友誼如萌芽的種子蓬勃生長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)于社團(tuán)寄予的希望，吸引更多同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，為形成校園里的濃厚人文氛圍做出自己的努力。
2、宗旨
感受文學(xué)魅力，勿負(fù)花樣年華
三、活動(dòng)的目的
加強(qiáng)社員內(nèi)部的交流與互動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)凝聚力，豐富社團(tuán)文化，推動(dòng)社團(tuán)的進(jìn)步與發(fā)展
四、活動(dòng)對(duì)象
全體社員（非社員同學(xué)只要對(duì)文學(xué)有興趣亦可參加）
友誼地久天長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月15日
地點(diǎn)：（未定）
六、活動(dòng)流程及環(huán)節(jié)
1、開(kāi)場(chǎng)白
社長(zhǎng)發(fā)言，說(shuō)明活動(dòng)主題，并指明活動(dòng)注意事項(xiàng)。
2、詩(shī)詞朗誦
所有社員分為A.B兩組，每組派8名同學(xué)節(jié)選一段詩(shī)詞進(jìn)行朗誦，由評(píng)委進(jìn)行打分，最后計(jì)算A.B 兩組總分。
3、文學(xué)知識(shí)搶答
所有社員分為A.B兩組。由主持人提問(wèn)一些文學(xué)常識(shí)，雙方組員自由搶答，每答對(duì)一題給所在的組加一定的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣分，最后計(jì)算2組分?jǐn)?shù)。
4、文學(xué)名著猜猜猜
所有社員分為A.B兩組。由主持人提供一些文學(xué)名著中的關(guān)鍵詞，如作者、時(shí)代背景、主人公、寫(xiě)作手法等，兩組自由搶答，答對(duì)加一定的分?jǐn)?shù)，最后計(jì)算總分。
得分較高的組勝出。若屆時(shí)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)則有象征性的獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
提前組織社員開(kāi)會(huì)，告知分組情況與活動(dòng)內(nèi)容，要求社員準(zhǔn)備詩(shī)詞朗誦等。并在社團(tuán)活動(dòng)園地用告示通知。
邀請(qǐng)全校老師同學(xué)共同參加，并邀請(qǐng)部分老師當(dāng)評(píng)委。 與團(tuán)委協(xié)商活動(dòng)場(chǎng)地。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
比賽只是活動(dòng)的形式而非目的。我們的活動(dòng)旨在促進(jìn)社員間的友誼，因此比賽的結(jié)果并不重要，希望社員們可以有“友誼第一，比賽第二”的精神，彼此愉快交流、共同進(jìn)步。
活動(dòng)秩序要通過(guò)所有社員的共同努力來(lái)維護(hù)。社員們需愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，活動(dòng)中互相理解、盡量避免摩擦與沖突，體現(xiàn)我們社團(tuán)昂揚(yáng)積極的精神面貌。
九、活動(dòng)總結(jié)
由社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下次活動(dòng)寄予希望.
讓青春在文字中飛揚(yáng)！讓友誼在合作中成長(zhǎng)！讓才智在比賽中碰撞！
活動(dòng)策劃 篇8
課件設(shè)計(jì)意圖：
實(shí)物可以給幼兒帶來(lái)豐富的感官之旅，我們從生活中易見(jiàn)的蔬菜出發(fā)，引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色，并親自動(dòng)手來(lái)洗以西、切一切各種蔬菜，活動(dòng)室儼然變成了一個(gè)“食品加工坊”或者說(shuō)是“操作間”�！毒V要》指出：要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動(dòng)的環(huán)境。為此，為了滿足幼兒的興趣，支持幼兒的想法、活動(dòng)，倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念，我設(shè)計(jì)了“彩色面條”這一活動(dòng)，選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁，讓幼兒親自動(dòng)手在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條，并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又滿足了孩子參加勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條，能添加蔬菜汁制作彩色面條。
2、感受中國(guó)傳統(tǒng)的面條飲食文化，了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
壓面條機(jī)器3—5臺(tái)，面板、搟面杖、刀4套，菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。
活動(dòng)流程：
一、討論、交流面條的種類。
“我們每天都要吃很多的食物，你們最喜歡吃什么呢？”
“今天，老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么？”
“哪位家長(zhǎng)想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過(guò)哪些特色面條。”
二、討論面條的制作方法，激發(fā)制作欲望。
“面條我們都吃過(guò)，那你知道面條是怎么做出來(lái)的嗎？”
“你有什么制作面條的好方法呢？小朋友說(shuō)一說(shuō)，爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)一說(shuō)。”
“面條在我國(guó)有著悠久的歷史，面條的種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起欣賞一下我國(guó)一些城市的特色面及制作方法吧�！�
三、自主選材做面條，體驗(yàn)制作的快樂(lè)。
1、認(rèn)識(shí)做面條用到的材料：蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。
“你認(rèn)識(shí)這些工具嗎？它有什么用途？”
2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
“請(qǐng)用你的方法制作彩色的面條吧�！�
四、展示面條，講解制作方法。
“在小朋友和家長(zhǎng)的配合下，各式各樣的五彩面條做好了，介紹一下我們的勞動(dòng)成果吧�！�
五、歡樂(lè)聚餐、分享品嘗。
“讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧�！�
六、活動(dòng)延伸
“面條在中國(guó)算是一道有文化的主食，既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子，東南西北中把它稍做改造，就能煮出面條的百種味道，小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法。”
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