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班主任經(jīng)驗(yàn)交流：班主任三要三更要
　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我是蜚克圖中心小學(xué)二年三班的班主任路學(xué)紅。提筆寫這份交流材料的時候，感覺有很多話想說，又似乎無話可說。因?yàn)槲宜�做的只是一個班主任必須做的，屬于我份內(nèi)的責(zé)任。這里僅結(jié)合我改變?nèi)齻�孩子的真實(shí)體驗(yàn)，談一點(diǎn)自己做班主任十年余的感悟。題目是：班主任三要三更要。
　　
　　一、班主任要有慧眼，更要付出真情
　　
　　無論從身體距離，還是從心理距離，班主任都是距離學(xué)生最近的，這種距離某種程度講甚至超過孩子的父母。因此，班主任應(yīng)該全面了解每一名學(xué)生。這種全面了解最重要的渠道源于班主任對學(xué)生的細(xì)微觀察，班主任要有一雙慧眼，通過對學(xué)生的衣著、學(xué)生的表情、學(xué)生的心理、學(xué)生的狀態(tài)等方面的觀察，感知到學(xué)生的動向、學(xué)生的變化、甚至是學(xué)生的無奈與尷尬。當(dāng)然，觀察和感知到學(xué)生的問題只是基礎(chǔ)，重要的是班主任要付出真情，走進(jìn)學(xué)生的生活、洞悉學(xué)生的心理，避開學(xué)生脆弱與敏感的一點(diǎn)，找到學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的一面，幫助學(xué)生樹立面對困難的勇氣，幫助學(xué)生找到解決問題的最佳方案。
　　
　　羅丹是我們班的一名普通同學(xué)，也許是和藝術(shù)大師重名的原因吧，羅丹的名字一進(jìn)入我的視線就引起了我的注意。當(dāng)看到小臉臟兮兮的、頭發(fā)亂蓬蓬的她，我更多了份疑惑：現(xiàn)在的孩子一個個都象小公主一樣，她為什么這樣呢？于是，我小心地走進(jìn)她。經(jīng)了解，她的母親病逝了，她的父親也因某種原因入獄，她跟隨年邁的外公外婆生活。生活的變化讓這個原本可能樂觀開朗的孩子變得沉默和封閉。我一定要用真情打動她，讓她感受到生活的意義和集體的溫度。我經(jīng)常和她談心，跟她親近，了解她的生活，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)主動和她游戲，說話。讓她感受到來自老師、同學(xué)的關(guān)愛。同時，我經(jīng)常利用業(yè)余時間去她家家訪，和她的外公外婆溝通。慢慢地，缺少關(guān)愛任性的她，有了些不小的變化。在我們班召開主題為“算算親情帳，感謝父母恩”的班會時，我布置學(xué)生寫一篇關(guān)于父母關(guān)愛自己的作文，要體現(xiàn)父母的艱辛�？吹浇辜钡男×_丹，我知道父母的愛對于她來說，可能只是模糊的回憶。于是下課后，我把小羅丹叫到外面，輕輕對她說：“你可以寫外公外婆呀。”我不斷地幫她修改，并告訴她班會時她講給同學(xué)、老師聽，當(dāng)時她就說講不好，我變換方式鼓勵他，給她信心，一遍一遍地指導(dǎo)她朗讀。功夫不負(fù)有心人，小羅丹真情的表白，深情的話語，感動了所有的聽課老師、同學(xué)，將班會推向了高潮，在同學(xué)們誠摯的掌聲中，這個封閉已久的孩子終于打開了心門，從此她變了，正如她外婆所說“那個開朗，活潑、懂事的羅丹又回來了�！�
　　
　　二、班主任要有方法，更要做到堅(jiān)持
　　
　　班主任工作是細(xì)碎而繁雜的，需要動手多做，需要動口多說，更需要動腦多想。小學(xué)生雖然只是未成年的孩子，但他們的“小心眼兒”也不少。一個合格的班主任就要有處理不同學(xué)生不同問題的方法。然而單單有方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，小孩子自制能力畢竟比不上成人，班主任要反復(fù)說，反復(fù)做，必須做到堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的勝利。
　　
　　李康健原是我們班的好學(xué)生。因總跟鄰居的大同學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，讓他變成了鐵桿網(wǎng)迷。對網(wǎng)絡(luò)世界癡迷的他成績一落千丈，書寫毛草，作業(yè)經(jīng)常不完成，更嚴(yán)重的是個別科任布置的作業(yè)他竟然一個字也不寫就上交。面對孩子如此巨大的變化，我困惑了，茫然了，該怎樣拯救這個孩子呢，就此放棄嗎？他才十一歲，后面的路還很長，還需要我的指引和幫助啊。而且他頭腦聰明，大有潛力可以挖掘。于是我下定決心和他這個鐵桿網(wǎng)迷抗戰(zhàn)到底，幫她徹底戒掉網(wǎng)癮，可是什么東西一但上癮都不好戒呀，一定要講究方法，更要堅(jiān)持，我對自己說。（班主任 www.zgyuwen.com/fanwen/）我找到一個合適的機(jī)會，直接就揭穿了他，指出他種種不良跡象，以及迷戀網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果，給他當(dāng)頭一記重?fù)�，然后警告她，如果還去網(wǎng)吧，就找家長談話。你還別說，剛開始頗有成效，可沒過多久，又有同學(xué)舉報(bào)，李康健又利用課余時間偷著去網(wǎng)吧了，抓到了證據(jù)，我毫不客氣，直接和他對話，并于當(dāng)天到他家家訪，和家長具體說明情況，爭取形成家校合力，挽救這個瀕臨邊緣的孩子。事情又有點(diǎn)兒了好的轉(zhuǎn)機(jī)。就這樣，我三番五次，五次三番地耐心和他談，和他的家長溝通。我知道，只要堅(jiān)持住，我就能戰(zhàn)勝他。我利用休息日，熱愛邀他到我家來玩，給他講怎樣正確對待游戲，還和他開玩笑說：“如果犯癮了，就找我，不用偷著上網(wǎng)吧，還費(fèi)錢，我還為你擔(dān)心。”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，李康健終于一步一步地遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)的心有了回歸，成績提升得很快，寫字更有了明顯的提高�？吹剿�的改變，我露出了欣慰的笑容，覺得沒有白努力，更認(rèn)識到了教育好一名學(xué)生，班主任堅(jiān)持不放棄太重要了。
　　
　　班主任要有尊嚴(yán)，更要學(xué)會寬容
　　
　　尊嚴(yán)對每個人來說都是很重要的，更何況是從事教育工作為人師表的教師呢。面對學(xué)生，面對家長班主任要保持應(yīng)有的尊嚴(yán)。尤其面對極個別不講道理的家長，我們無需保持沉默，沉默反而會讓家長感覺我們理屈詞窮。維護(hù)尊嚴(yán)最好的辦法是運(yùn)用真誠富有道理的言辭說服對方。但事情過去了，我們就要學(xué)會淡忘，淡忘掉不快，淡忘掉爭執(zhí)。一笑泯恩仇，用一顆寬容的心去包容學(xué)生，包容家長。
　　
　　李寧，我們班最貧困的一名學(xué)生，家中只有媽媽一人打工掙錢供她和姐姐上學(xué)，她爸爸是一個說起來滔滔不絕，做起來怕臟怕累的一個人。正因這樣，家境很是落魄。面對如此貧困的她，我把補(bǔ)助金額最多的特困補(bǔ)助給了她。在需要一些證件的時候，他爸爸來到學(xué)校，不但說沒有證件，還說貧困補(bǔ)助是件不光彩的事情，誰愿意窮呀，誰還能總窮呀等極不中聽的話。面對蠻不講理的他，我據(jù)理力爭，義正詞嚴(yán)。李寧看到了這些，很懂事的她主動勸走了爸爸。然而，這件事也使她有了思想包袱，她有些躲避和疏遠(yuǎn)我。可能她認(rèn)為因?yàn)樗�爸爸的胡攪蠻纏，我會對她令眼相看的原因吧。其實(shí)，怎么會呢。班主任工作不被理解也是常有的事，畢竟家長的素質(zhì)是不一樣的。況且事情已經(jīng)過去了，不能總記掛在心，更不能因?yàn)榧议L的事情讓孩子有思想包袱。于是，我見到她主動和她說話，課余時間也經(jīng)常找她談心，同時也經(jīng)常把扶貧的物資送給她，讓她感受到我對她的關(guān)愛，慢慢地她不再疏遠(yuǎn)我了，愿意和我主動交流了，還對她爸爸那天的行為對我說了“對不起”。一個年僅十一歲的孩子能體會這么深，我真的很感動。運(yùn)動會時，要求各班級服裝整齊。我們班穿白襯衫、白球鞋，家庭條件不好的她為難了，看到這些，我拿來自己的白襯衫、白球鞋讓她穿。運(yùn)動會過后，她把洗刷的干干凈凈的襯衫和鞋還我，我對她說：“老師穿著有點(diǎn)小了，就送給你吧！”簡單的一句話，她熱淚盈眶，抱住了我。我不僅在生活上關(guān)心她、幫助她，同時在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵她、輔導(dǎo)她。經(jīng)過我們的共同努力，她的成績現(xiàn)在在我們班名列前茅。也許是我的寬容觸動了她爸爸，在一個星期天，她爸爸打電話誠懇地向我道了歉。這讓我更真切地感受到寬容的巨大力量。
　　
　　十年的時間很長，因?yàn)樵谶@十年中，我教過了很多學(xué)生，有的已經(jīng)成為令人羨慕的大學(xué)驕子。十年的時間也很短，因?yàn)槭�年來如一日，我只是一名普通的小學(xué)班主任，現(xiàn)在也是。但我很滿足，因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起的生活讓我覺得很充實(shí)，活得很快樂。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，請相信我，我會繼續(xù)努力，認(rèn)真實(shí)踐，用心思考，成為一名學(xué)生更喜歡、家長更理解、學(xué)校更認(rèn)可的好班主任！
　　
　　謝謝大家！
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