小學(xué)的衛(wèi)生保健工作總結(jié)
20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期 我校衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》, 樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強師生健康意識和自我保健能力為目標(biāo),堅持開展學(xué)生常見病、季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作,配合有關(guān)部門做好學(xué)生的預(yù)防接種工作,抓好飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督管理,做好服務(wù)育人的工作,確保學(xué)生生命安全,促進(jìn)師生身心健康。
一、加強健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
健康教育是學(xué)生獲取健康知識的主要渠道之一.本學(xué)期按新課程規(guī)定,健康教育課列入校本課程,做到有教師、有課時、有教案、有成績.任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體采取靈活多樣的教學(xué)方式上好課.利用畫報、學(xué)校的廣播、早操時間進(jìn)行宣傳衛(wèi)生防病知識,平時開展學(xué)生的健康咨詢工作,認(rèn)真解答學(xué)生的疑難問題,有針對性地對學(xué)生宣傳健康知識,使學(xué)生掌握預(yù)防的方法以及采取相應(yīng)的措施.健康教育從多層次,多角度,寬領(lǐng)域,面向?qū)W生進(jìn)行教育.好習(xí)慣終生受益,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對小學(xué)生來說尤為重要,針對學(xué)生衛(wèi)生認(rèn)識還不足,行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成,我們著重從一年級小朋友抓起,以一年級的班主任為主,主要從三方面培養(yǎng)學(xué)生①、講究個人衛(wèi)生,如飯前便后要洗手(課室張貼正確洗手的操作圖片),早晚要刷牙,勤洗頭洗澡,勤換衣服、勤剪指甲等,從小讓學(xué)生懂得個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康有著密不可分的關(guān)系.②培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生熱愛校園,熱愛自己班課室,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶,認(rèn)真做好值日保潔工作,創(chuàng)造潔凈的.學(xué)習(xí)環(huán)境.③培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生.因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中特別強調(diào).不能隨地吐痰、不能隨地大小便,大小便后要及時沖水,不能亂扔果皮紙屑、愛護(hù)(來自: 海達(dá):濱河小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié))花草樹木。
二、堅持開展學(xué)生常見病和季節(jié)性傳染病的防治
1、扎實抓好季節(jié)性傳染病的防控.我校一貫來非常重視學(xué)生季節(jié)性傳染病的防控,開學(xué)第一次班主任會議,校醫(yī)將傳染病報告表、發(fā)熱及疑似流感樣病例報告表、因病缺課登記表發(fā)給班主任,并強調(diào)傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的重要性.平時根據(jù)季節(jié)性傳染病的發(fā)病特點,利用廣播、板報、健教課加強宣傳預(yù)防知識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理.本學(xué)期(9月份)一(4)等6個班有水痘確診病例,接到班主任的報告后,校醫(yī)立即對患病學(xué)生采取隔離措施,同時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局和區(qū)疾控中心,安排校工用強力消毒粉消毒課桌椅,課室地板,晚上安排保安開紫外線消毒燈消毒教室.加強教室、功能室的通風(fēng),利早操時間廣播水痘的預(yù)防,召開班主任會議,要求班主任做好每天的晨檢工作,發(fā)現(xiàn)疑似水痘及時報告校醫(yī),并發(fā)給家長一封信,把防治水痘的知識告訴家長,要求家長配合學(xué)校做好水痘的預(yù)防工作.由于采取措施及時,有效地控制了水痘的漫延。
三、保鍵工作
衛(wèi)生保鍵工作是復(fù)雜的、艱巨的、責(zé)任重大的。是一項牽一發(fā)動全身的工作，每一項工作都要全校師生參于的，每一項工作都是關(guān)系到師生的鍵康。既不同于醫(yī)院的醫(yī)生，又不同于衛(wèi)生防疫部門的醫(yī)務(wù)人員；即管預(yù)防又管治療，肩負(fù)則著長身體、長知識的特殊人群的保鍵工作。針對這一特點；
1利用鍵康課向?qū)W生講解一些常見病的預(yù)防，用靈活多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生在看看、聽聽、說說中輕松地學(xué)到了衛(wèi)生保鍵科普知識。從而養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的鍵康意識和自我保鍵能力2017年度小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)2017年度小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)。
2、利用市保鍵所向?qū)W生發(fā)放牙膏和區(qū)保鍵所的氟透向?qū)W生進(jìn)行口腔保鍵宣傳講解，從而使學(xué)生對口腔衛(wèi)生保鍵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
3、腿、手磕破一塊在成人眼里不當(dāng)回事，可在現(xiàn)在的孩子眼里那可是大的事了。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學(xué)生很多，一天之內(nèi)就有十幾名學(xué)生來衛(wèi)生室上藥，無論創(chuàng)傷深淺、輕重，學(xué)生都帶著很痛苦的表情，少則1-2人攙扶著來，多則十來人扶著跟著一名學(xué)生來。有傷的痛苦流淚，無傷的著急。每當(dāng)這時我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口里吃著的飯菜，安慰學(xué)生要堅強些，說一些鼓勵的話語。輕傷的在校進(jìn)行處理，重傷的陪同去醫(yī)院。使得在學(xué)校出現(xiàn)的外傷的學(xué)生都得到了治療。
四、工作中的成績和今后努力 方向
由于每一項工作都按上級要求做了大量細(xì)仔工作，完成了各項任務(wù)，因此在“鐵鋒區(qū)中小學(xué)結(jié)核病鍵康教育省試點項目”工作中成果突出，被評為先進(jìn)單位。本人被評為先進(jìn)個人。我撰寫的鍵康課中的論文在齊市學(xué)校衛(wèi)生工作論文評比中獲三等獎。學(xué)校在XX年“鍵康教育”評選中，被評為先進(jìn)單位等榮譽稱號。今后在工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，爭取更大的成績。
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