關(guān)于繼續(xù)教育十二五的工作總結(jié)
繼續(xù)教育“十二五”期間總體工作思路是穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模，調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)、層次結(jié)構(gòu)；探索建立成人教育新的辦學(xué)機(jī)制，與普通高等教育互容互補(bǔ)、資源共享、形式共存、特色各異；充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外的硬軟件辦學(xué)資源的潛力，特別是注重發(fā)展占用學(xué)校資源較少的辦學(xué)形式，努力降低辦學(xué)成本；積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在成人教育中的應(yīng)用，建設(shè)遠(yuǎn)程開放的成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。努力達(dá)到規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理；管理規(guī)范、質(zhì)量領(lǐng)先；科學(xué)發(fā)展、效益明顯的目標(biāo)。
一、主要成績及相關(guān)辦學(xué)數(shù)據(jù)、指標(biāo)、結(jié)構(gòu)分析
1.規(guī)模方面：學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育均呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢
1.1學(xué)歷教育在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上，校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)量有明顯增長。
近年來，在成人教育生源數(shù)量日漸萎縮的情況下，我們努力突出專業(yè)特色，避免同質(zhì)化傾向，增加護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等特色專業(yè)招生規(guī)模，目前學(xué)歷教育在校生數(shù)達(dá)6500余人。同時，加大校外辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳，現(xiàn)校本部與校外辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)比率達(dá)1:6。此外，根據(jù)社會需求，與盱眙、如皋等中醫(yī)院開創(chuàng)性開展校院結(jié)合的訂單式人才培養(yǎng)模式，反響較好。
1.2非學(xué)歷教育規(guī)模保持穩(wěn)定發(fā)展。
十二五期間，承擔(dān)了新疆伊犁州、克州等兩批學(xué)員培訓(xùn)工作，上下高度重視、精心組織，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)；鼓勵相關(guān)繼續(xù)教育優(yōu)勢學(xué)科，每年申報并組織開展國家級、省級非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)28項(xiàng)。
2.結(jié)構(gòu)方面：學(xué)歷教育呈現(xiàn)本�？票嚷试龃�，學(xué)歷教育及自學(xué)考試生源數(shù)量上均呈現(xiàn)校內(nèi)縮減、校外增加的變化。
2.1學(xué)歷教育方面本�？票嚷首兓龃�，新增校外辦學(xué)點(diǎn)3個，新增專業(yè)2個
因江蘇省教育水平處于國家領(lǐng)先地位，高學(xué)歷層次需求相對較高，因此，近年來學(xué)歷教育本�？票嚷手鹉暝龃螅緦？票嚷室延墒晃鍟r期的1.3:1增加到4：1。新增江蘇牧校、南京市醫(yī)藥中專等3個省內(nèi)辦學(xué)點(diǎn)，新增康復(fù)治療本、專科專業(yè)2個。
2.2調(diào)整自學(xué)考試生源結(jié)構(gòu)。
根據(jù)學(xué)校全校全局發(fā)展需要，校內(nèi)自學(xué)考試班級人數(shù)逐年減少，現(xiàn)順利平穩(wěn)
結(jié)束。2015年新申報中藥學(xué)自學(xué)考試專接本專業(yè)，準(zhǔn)備與相應(yīng)的專科院校對接，為校外專科院校培養(yǎng)自學(xué)考試中藥學(xué)本科層次人才。
3.質(zhì)量方面：服務(wù)與管理并重，不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，重視教育管理研究，積極推進(jìn)成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革。
3.1重視“以生為本”服務(wù)理念，管理育人，服務(wù)育人。
3.1.1以生為本，服務(wù)師生，形成兩校區(qū)辦學(xué)的格局。
因校本部成人教育學(xué)生南京生源較多，為方便學(xué)生面授及夜大學(xué)習(xí)，同時服從學(xué)校全局發(fā)展需要，十二五期間，繼續(xù)教育形成了“行政主體在仙林，學(xué)生面授在漢中”的.辦學(xué)格局。努力改善漢中校區(qū)辦學(xué)設(shè)施，認(rèn)真做好教學(xué)保障。實(shí)行教學(xué)值班制度，努力做到學(xué)生零投訴。近年來，涌現(xiàn)全國成人教育優(yōu)秀教師1名。多位老師獲得校級“優(yōu)秀學(xué)生工作干部”榮譽(yù)稱號。獲校“先進(jìn)基層黨組織”稱號1次，1位同志被評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)個人”。立項(xiàng)1項(xiàng)校級黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目并結(jié)題，2014年獲江蘇省成人教育網(wǎng)上咨詢宣傳優(yōu)秀單位榮譽(yù)。
3.1.2不斷開發(fā)成人教務(wù)管理系統(tǒng)相應(yīng)需求，進(jìn)行學(xué)院新網(wǎng)站建設(shè)工作。
為順應(yīng)教務(wù)管理需求，陸續(xù)開發(fā)了學(xué)籍異動管理、畢業(yè)審核、教學(xué)點(diǎn)成績管理等模塊，新增了照片導(dǎo)入，修改成績報表打印等功能。不斷提高繼續(xù)教育信息化管理水平。對原有學(xué)院網(wǎng)站升級改造，加入學(xué)校網(wǎng)站群建設(shè)，啟用學(xué)院新網(wǎng)站。
3.2加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)管理，完善教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
定期召開教學(xué)點(diǎn)工作會議及進(jìn)午教學(xué)點(diǎn)檢查，運(yùn)用省高校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)管理系統(tǒng)，完成教學(xué)點(diǎn)年審工作。加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)資源管理及過程管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享建設(shè)，將教學(xué)的學(xué)籍及成績均納入校本部進(jìn)行管理。形成了信息收集、整理、反饋的完整監(jiān)控體系。涌現(xiàn)了2個省級成人教育優(yōu)秀校外辦學(xué)點(diǎn)。
3.3不斷加強(qiáng)成人教育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)
新增針灸推拿、護(hù)理學(xué)等2個江蘇省成人教育特色專業(yè)，新增推拿學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、中藥化學(xué)等3門省級成人教育精品課程。完成了兩批特色專業(yè)的驗(yàn)收工作，獲得中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)優(yōu)秀、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)良好的成績；擬定《關(guān)于印發(fā)南京中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)（成人教育類）相關(guān)項(xiàng)目與成果配套與獎勵標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充通知》，完善教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展了學(xué)生網(wǎng)上評教活動；開展學(xué)歷教育學(xué)籍清查工作，對不符合條件的學(xué)生堅(jiān)決清退；修訂相關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，
開展了教學(xué)計(jì)劃修訂工作。
3.4積極推進(jìn)成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革，相繼開展了成人網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、成人微課程資源庫建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共建共享等工作。
為適應(yīng)成人教育形勢發(fā)展需要，在特色專業(yè)中開展面授與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助進(jìn)行的教學(xué)方式改革，陸續(xù)開展了17門課程、29個班級的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工作，師生反響良好；加強(qiáng)成人教育微課程資源庫建設(shè)，先后兩批試點(diǎn)建設(shè)14門微課程資源庫，組織老師參加江蘇省成人教育微課資源大賽，有3位老師獲優(yōu)秀獎；將原有國家級、省級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)精品課程資源進(jìn)行修訂，向校本部及教學(xué)點(diǎn)開放中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等4門成人教育網(wǎng)絡(luò)精品課程資源。
3.5積極開展成人教育管理的相關(guān)研究工作
積極參與成人教育管理研究工作，以研究帶動工作�！俺扇死^續(xù)教育《推拿學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程平臺開發(fā)和評價”是江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題，已結(jié)題。主持并完成江蘇省成人教育研究會2項(xiàng)重點(diǎn)課題，完成1項(xiàng)校級成人教育示范性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程項(xiàng)目，開展了10項(xiàng)校級成人教育專項(xiàng)課題的研究工作，并陸續(xù)結(jié)題。發(fā)表管理研究論文若干篇，其中中文核心期刊有5篇。3篇論文分獲江蘇省成人教育研究會優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
4.效益方面：經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)定，社會效益日益彰顯。
近年來，成人教育辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中略有增加，但由于成人教育近年來學(xué)制由3年改為2.5年，此外，因教學(xué)點(diǎn)生源數(shù)增加，教學(xué)點(diǎn)教學(xué)成本提成也增加，因此我們近幾年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收入基本維持在原有水平。隨著校外辦學(xué)點(diǎn)規(guī)模的擴(kuò)大及非學(xué)歷培訓(xùn)的全國性輻射作用，我校繼續(xù)教育服務(wù)社會的功能正日益彰顯。
二、存在的問題及不足
1.教育資源與教育需求的矛盾
無論是學(xué)歷教育還是非學(xué)歷教育，目前都有較大的市場需求，但由于現(xiàn)有兩校區(qū)的軟硬件條件有限，如師資、教室、后勤保障等可利用資源有限，不能滿足現(xiàn)有的教育需求，因此影響了繼續(xù)教育的發(fā)展。
2.非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量有限
目前每年雖有常規(guī)進(jìn)行的國家級、省級非學(xué)歷培訓(xùn)，但項(xiàng)目數(shù)量有限。還需要打破瓶頸，積極探索、尋找新的培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮繼續(xù)教育的效益。
三、“十三五”努力的方向
1.繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育改革
繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源庫建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)，在成人教育中推廣面授與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的覆蓋面。
2.拓展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目
主動出擊、摸清市場需求、尋找機(jī)遇、探索拓展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目。利用我校中醫(yī)藥健康服務(wù)的的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)地開展中醫(yī)藥教育、健康服務(wù)等相關(guān)非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目。
【繼續(xù)教育十二五的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
檔案局十二五工作總結(jié)08-27
縣林業(yè)局十二五工作總結(jié)12-11
繼續(xù)教育工作總結(jié)05-22
關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)十二五工作總結(jié)和工作思路優(yōu)秀范文04-23
科技局十二五科技工作總結(jié)與發(fā)展思路12-06
教師繼續(xù)教育工作總結(jié)04-05