青春期性與生殖健康教育工作總結(必備)

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的青春期性與生殖健康教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　孩子的成長是一個充滿著神秘感的過程，為進一步加強對青少年學生的生殖健康及青春期健康教育，幫助學生樹立正確的生殖健康觀念，了解生殖健康知識，促進青少年學生身心健康、道德健康和社會適應能力的全面發(fā)展，根據(jù)安教局（20xx）219號文件精神，現(xiàn)就我校開展好生殖健康教育進校園活動工作小結如下：

　　一、學年初有計劃，學年終有總結。

　　有目的有計劃有步驟的開展生殖健康及青春期健康教育工作。每學年初學校德育工作計劃中青春期健康教育計劃是重點內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級組生殖健康及青春期健康教育計劃是以學校生殖健康教育計劃為依據(jù)，結合高、低、中段各年級學生實際情況制定相應計劃，班級又結合班級實際情況制定出具體計劃。計劃體現(xiàn)生殖健康及青春期健康教育的針對性，總結驗證生殖健康及青春期健康教育的實效性。

　　二、資源整合，家庭、學校、社會三聯(lián)動。

　　作為省級示范學校。我們充分利用心理咨詢室，縣疾病防控中心，縣醫(yī)院等社會力量，為學校生殖健康教育及青春期健康教育收集更多宣傳學習資料和學習參觀培訓機會。在各類健康主題日之際，各班利用班隊會組織學生進行“青春期生殖健康圖片展” “、防毒防艾主題教育”、“遠離毒品簽名活動”、發(fā)放“生殖健康教育知識致家長一封信”等。通過短信平臺，家訪，校園網(wǎng)絡，家長學校，家長會，家長委員會等渠道及時與家長溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動共同關注孩子的健康成長。

　　三、學校進行生殖健康教育多形式多渠道。

　　充分利用升旗儀式、晨會、午會廣播、校園網(wǎng)絡、板報、宣傳櫥窗、班會、課堂等多渠道宣傳教育。多渠道的宣傳也給多形式的教育創(chuàng)造了條件。校醫(yī)的《生殖健康及青春期健康知識》（男生篇）專題講座，班主任組織設計開展的“長大我們也要當爸媽”“如何看待早戀”、“男女生如何正常交往“、“愛情與友情”等主題班隊會課�！渡�殖健康及青春期健康知識》（女生篇）專題講座等主題教育活動。

　　四、課堂滲透青春期健康教育。

　　充分發(fā)揮和挖掘學科德育作用，在中高年級課堂教學教育中滲透青春期健康教育，在低年級課堂教學教育中滲透生殖健康教育，建立初步的性道德觀。尤其是體育、音樂、美術、社會、語文、科學等課，提出了明確的教學目標要求，突出其青春期健康教育教學目標制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。結合學校德育工作的新形勢，結合新課改標準，學科滲透德育，應該作為德育工作實效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學生心理輔導的培訓等講座。促進學校生殖健康及青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。

　　五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。

　　在新的形勢下，學生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導的方法，及時走進學生的心靈，成為學生心靈的導師。已成為一名合格的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學校重視，在校內(nèi)多次為教師，學生，家長開展心理輔導方面的專題講座。同時聯(lián)合教科室、德育處一起利用課余時間研究課題，如《青春期叛逆心理和家庭教養(yǎng)方面

　　的研究》，《留守兒童心理健康問題的探討研究》等。學校青春期健康教育中對學生心理健康教育的研究應該是起步早，理念新，意識強，見實效。學校心理咨詢室給很多青春期遇到困惑的學生，給家長教育孩子遇到迷茫，給老師遇到問題學生束手無策時給予及時的指導點播和幫助，同時經(jīng)常做團體或個體咨詢輔導。得到大家的認可好評，也充分體現(xiàn)了我校心理健康教育工作的輻射作用。

　　每個人的童年、青春都是短暫的，只有不斷地錘煉和陶冶自己情操的人，才能養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從而體現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質和高尚的品質。為了讓孩子們愉快的度過一個充滿困惑的青春期。我們將不斷探索，不斷努力搞好生殖健康教育工作！

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