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    組年終工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-11-17 20:04:37 工作總結(jié) 我要投稿

    組年終工作總結(jié)

      總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的組年終工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    組年終工作總結(jié)

    組年終工作總結(jié)1

      ---我的進(jìn)步和成長(zhǎng)

      XX,又是匆匆的一年。

      悄然回首,得到的,失去的,歡樂的,酸楚的,每天都在交錯(cuò)。

      臨近年底,很想把這一年自己走過的路記錄下來,留住這時(shí)光......

      XX年,我的進(jìn)步和成長(zhǎng)

      隨著時(shí)光的推移,XX年的工作已經(jīng)告一段落。XX年的工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在全體員工的共同努力下,全年超額完成了上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。在過去的一年里,我們組在人員管理、規(guī)范操作、差異控制等各方面都較以前有了明顯的改進(jìn),但是仍然存在許多問題。過去的一年里,我們每天的工作量都基本超額,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下,每天的工作都能做到日清日結(jié)。主要存在的問題是:細(xì)節(jié)方面的工作還做得不到位,這些問題是在下一階段的工作中需要改進(jìn)的,F(xiàn)結(jié)合XX年的工作計(jì)劃,將XX年的工作總結(jié)如下:

      一、常規(guī)工作

      XX年的工作,隨著工司的不斷發(fā)展,門店數(shù)量大幅度提升,銷量也在不斷上升,各庫區(qū)(藥品、日化、食品)復(fù)核組的日均調(diào)拔品項(xiàng)、數(shù)量、金額都是不斷上升的。因此,在門店需求是增加的時(shí)侯,我們每個(gè)復(fù)核組的工作量都是很大的,相對(duì)而言,人員也是不足的,我們組共有復(fù)核員7人(包括組長(zhǎng)2人在內(nèi)),按照前幾年的數(shù)據(jù)考核指標(biāo)(每人每月至少做到24000品項(xiàng))來計(jì)算,全組每月工作總量指標(biāo)為16.8萬品項(xiàng),現(xiàn)在我們的工作量最少的一個(gè)月也不低于22萬品項(xiàng),最多的時(shí)侯達(dá)到了26萬品項(xiàng),這說明我們組人員也是相對(duì)不足的。當(dāng)然,雖然我們?nèi)藛T不足,但是,我們組全體人員的工作效率一直在提高,而且,現(xiàn)在我們?nèi)齻(gè)復(fù)核組都是互相幫助的。同時(shí),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也在即時(shí)的關(guān)注每一個(gè)組的工作進(jìn)度,并按情況及時(shí)抽調(diào)人員互相幫助,讓每一個(gè)組的工作進(jìn)度能跟上,從而實(shí)現(xiàn)每天日清日潔。

      二、規(guī)范操作

      上半年,我們組的規(guī)范操作做得很不到位,特別是復(fù)核區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生狀況較差,還有周轉(zhuǎn)箱碼放也不是很規(guī)范。復(fù)核用的紙箱碼放也很不整齊,只是每天晚班下班后整理一下,次日在使用過程中又弄亂了。下半年以來,倉管部加大了規(guī)范操作的培訓(xùn)和考核力度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們組也在每周的小組會(huì)議上對(duì)規(guī)范操作進(jìn)行培訓(xùn),在很多方面也得到了改進(jìn),比如說:紙箱堆碼,大小分開,規(guī)范整齊,邊使用,邊整理。復(fù)核區(qū)域衛(wèi)生列入考核,誰的區(qū)域誰負(fù)責(zé)等,F(xiàn)在我們組的規(guī)范操作有了明顯的改進(jìn),然而,還是存在許多不足的地方,比如:卡板的擺放不整齊,復(fù)核區(qū)域偶爾還會(huì)出現(xiàn)紙屑、復(fù)核桌里面亂放物品等,這些都是我們?cè)谙乱浑A段的工作中需要努力改進(jìn)的`方向。措施:加大培訓(xùn)、考核力度,不定時(shí)的進(jìn)行檢核跟進(jìn)。

      三、二極考評(píng)相關(guān)

      二級(jí)考評(píng)方面,我們組在三個(gè)復(fù)核組當(dāng)中是做得最不好的,以前我們都覺得,二級(jí)考評(píng)是很難做到位的,而我們也沒有進(jìn)行反思,這可以說是意識(shí)上的失敗。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們也明白了:二級(jí)考評(píng)實(shí)際上就是日常工作,只要把日常工作做好了,二級(jí)考評(píng)相關(guān)的工作也就做好了,主要是我們?cè)诩?xì)節(jié)方面還沒有做到位。從年末幾個(gè)月的二級(jí)考評(píng)來看,我們的工作還是有進(jìn)步的,但是還不是很好,需要繼續(xù)加強(qiáng)細(xì)節(jié)方面的工作,這就要求我們努力朝著規(guī)范,細(xì)化方向來開展工作。

      四、工作質(zhì)量

      在XX年的工作中,我們組的工作效率相對(duì)較高,比之前有了明顯的提高,但是,數(shù)量差異和質(zhì)量差異控制方面還有待加強(qiáng)。自去年以來,我們組陸續(xù)出現(xiàn)了門店上報(bào)的各種需要配送承擔(dān)的質(zhì)量問題商品,比之前增加了很多,說明我們?cè)谔岣咝实耐瑫r(shí),出現(xiàn)了裝箱方面的問題。裝箱標(biāo)準(zhǔn)是我們每個(gè)復(fù)核員心中的標(biāo)尺,我們要做好復(fù)核這項(xiàng)工作,就必須嚴(yán)格按照這一標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行,這樣將有利于提高門店員工驗(yàn)貨的準(zhǔn)確性,減少數(shù)量差異,使門店和倉庫庫和實(shí)物相符。同時(shí),商品在搬運(yùn)、運(yùn)輸過程中,難免產(chǎn)生搖晃,如果裝箱標(biāo)準(zhǔn)做不到位,會(huì)加大商品損壞的可能性,這也是影響下貨數(shù)量差異和質(zhì)量差異的一方面。措施:加大考核、培訓(xùn)力度,提高員工保護(hù)商品安全意識(shí)。不定時(shí)的進(jìn)行檢核、對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)跟進(jìn)。及時(shí)的處理門店上報(bào)的各種下貨差異(數(shù)量、質(zhì)量),目前而言,我們最容易忽略的是質(zhì)量差異,導(dǎo)致無法及時(shí)準(zhǔn)確的核實(shí)裝箱是否按照裝箱標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行,最終導(dǎo)至無法判斷商品出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因。改進(jìn)措施:加大對(duì)貴重商品質(zhì)量差異的觀注,每天至少查看一次,以便跟進(jìn)和處理,落實(shí)責(zé)任。

      五、人員管理

      自去年以來,我們組人員相對(duì)穩(wěn)定,工作效率和積極性也很高,當(dāng)然,偶爾也會(huì)出現(xiàn)抱怨情緒。主要是整個(gè)復(fù)核組人員相對(duì)不足,雖然每天各組互相幫忙,還是經(jīng)常的加班加點(diǎn)。對(duì)于出現(xiàn)的抱怨,我們每次開會(huì)都以積極的態(tài)度來進(jìn)行開導(dǎo)?傮w而言,我們組員工的工作態(tài)度還是很端正的,出現(xiàn)問題也能及時(shí)報(bào)告。在下一年的工作中,我們將會(huì)繼續(xù)做好員工的思想工作,讓每一位員工都能做到快樂工作,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助,增加集體榮譽(yù)感和事業(yè)的責(zé)任心。

      六、件數(shù)交接與店名書寫

      店名書寫錯(cuò)誤這一情況是我們復(fù)核組成員的最大也是最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,這一錯(cuò)誤,在我入司在現(xiàn)在都是屢見不鮮的。對(duì)于復(fù)核員而言,我們都不希望自己復(fù)核的商品出現(xiàn)店名錯(cuò)寫、漏寫的情況,但是最終還是偶爾的出現(xiàn)這一問題。對(duì)于此類錯(cuò)誤的發(fā)生,我們要怎樣改進(jìn),以保證我們的店名寫書的準(zhǔn)確性呢。實(shí)際上,這不是技術(shù)問題,而是一個(gè)責(zé)任心的問題,還有就是作息安排是否合理的問題、上班時(shí)侯還想著別的事情的情況。件數(shù)交接是為了增強(qiáng)各部門人員責(zé)任心、保證出庫商品的安全性而設(shè)立的一項(xiàng)日常工作,在去年的件數(shù)交接過程中,也出現(xiàn)了一些問題,主要還是人員的責(zé)任心不強(qiáng),工作不細(xì)心造成的。最容易出現(xiàn)的情況是:1、并錯(cuò)貨;2、漏登/錯(cuò)登件數(shù)。以上兩種情況都是可以減少或是避免的,主要是我們自己要增強(qiáng)責(zé)任心,細(xì)心一點(diǎn)。措施:加強(qiáng)員工商品安全意識(shí),加大考核力度。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)跟進(jìn)。

      七、與貨區(qū)溝通協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)按復(fù)核機(jī)號(hào)擺貨

      一直以來,食品庫揀貨員每完成一家門店的揀貨時(shí),所揀貨物是哪里有空位就擺在哪里,哪里方便就擺放在哪里,造成了每臺(tái)復(fù)核桌面前的貨不均勻,導(dǎo)至出現(xiàn)我們組人員工作量完成極大的不均勻,同時(shí),很多時(shí)侯,6號(hào)機(jī)面前全是便利店,1號(hào)到3號(hào)機(jī)面前是藥店。1-3號(hào)機(jī)前面都已經(jīng)擺滿了長(zhǎng)途藥店,而6號(hào)機(jī)面前還擺著一些早班便利店,當(dāng)然,這也是我們工作做不到位造成的。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,與貨區(qū)主管進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)了按復(fù)核機(jī)號(hào)擺貨,并嚴(yán)格按照出單、裝車線路進(jìn)行復(fù)核,均衡了各員工的工作量的同時(shí),也能及時(shí)完成早班要送貨的門店。

      八、XX年工作計(jì)劃

      1、將二級(jí)考評(píng)相關(guān)工作作為重點(diǎn),對(duì)細(xì)節(jié)的問題嚴(yán)格跟進(jìn);

      2、加強(qiáng)規(guī)范操作,特別是復(fù)核區(qū)域的整理整潔情況的維護(hù);

      3、控制復(fù)核差異(數(shù)量、質(zhì)量),對(duì)門店上報(bào)的各類差異進(jìn)行及時(shí)回復(fù)或處理,不定期檢核復(fù)核出庫裝箱標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況;

      4、持續(xù)跟進(jìn)件數(shù)交接工作的完成情況,并列入考核;

      5、與其他兩個(gè)庫復(fù)核組密切配合,完成每一天的復(fù)核工作,做到日清日潔;

      6、做好員工思想工作,端正工作態(tài)度,實(shí)現(xiàn)全組形成團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)的良好氛圍。

    組年終工作總結(jié)2

      八月末、元月初,一學(xué)期又在粉筆的起落,紅筆的鉤劃間轉(zhuǎn)瞬即逝,回首走過的這一百多個(gè)日子,我們老校區(qū)四年級(jí)語文組的六位老師同心協(xié)作,以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校教育教研工作為主導(dǎo),盡心進(jìn)行課內(nèi)外教學(xué)與指導(dǎo),讓平凡與忙碌的日子顯得充實(shí)而有意義。一學(xué)期來,有得有失,現(xiàn)小結(jié)如下:

      一.學(xué)生方面:

      1.學(xué)期開始,學(xué)生共同閱讀推薦書目《我的母語課4A》《一百條裙子》《波普先生的企鵝》《外公是棵櫻桃樹》《藍(lán)色的海豚島》,學(xué)生交流讀書心得,有一定收獲。

      2.學(xué)生在《家教周報(bào)》《江蘇省科技報(bào)》《溧水報(bào)》等刊物,發(fā)表文章十多篇。

      3.11月27日,組織了四年級(jí)朗誦比賽,楊__等學(xué)生獲獎(jiǎng)。

      4.學(xué)生進(jìn)行每日誦讀古詩文的活動(dòng)。

      二.教師方面:

      1.全組六位教師,參與學(xué)!痘诓煌捏w的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》這一課題研究,積極進(jìn)行課堂實(shí)踐。9月23日,趙蘭老師執(zhí)教《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》。10月14日,徐__老師執(zhí)教《泉城》。11月3日,曹昌遷老師執(zhí)教了《普羅米修斯盜火》。11月17日,__老師執(zhí)教《說勤奮》。12月22日,陳__老師執(zhí)教了《春聯(lián)》。12月25日,王夏老師執(zhí)教了古詩《元日》。

      2.六位教師積極聽課學(xué)習(xí),汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每人基本聽課15節(jié)以上,最多的聽了33節(jié)。

      3.課余,教師們積極撰寫教育教學(xué)論文,徐__老師的`《淺談閱讀教學(xué)中的詞語教學(xué)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》;徐__老師的《語用之用“學(xué)”之用》獲區(qū)論文一等獎(jiǎng);__老師的《還學(xué)生一片想象的空間》獲區(qū)二等獎(jiǎng);__老師的《體現(xiàn)主題,趨向開放》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

      4.10月22日,__老師參與區(qū)課題《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語用型”課堂構(gòu)建研究》高年段的課例研究,執(zhí)教《開天辟地》。

      5.11月,__老師獲得“區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

      6.12月8日,__組內(nèi)講座《閱讀課堂,原來如此多彩!

      三.不足方面

      盡管同一目標(biāo),共同協(xié)作,但班級(jí)之間,學(xué)生之間還存在差異;盡管積極參與學(xué)校課題進(jìn)行研究,但組內(nèi)本學(xué)期沒有個(gè)人課題研究;盡管以師生共同發(fā)展為教學(xué)目標(biāo),但師生還有待共同發(fā)展。

    組年終工作總結(jié)3

      一年來,計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力營(yíng)造良好教科研氛圍,扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績(jī),F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:

      一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

      現(xiàn)在我組共有5位成員,加上李云玉教師,我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人,形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神,共同努力工作,相互提攜,“一人有難大家?guī)汀,形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力,中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開課的'標(biāo),在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中,我組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評(píng)課、改課,使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。

      二、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作,狠抓常規(guī),提高效率。

      年初,我們根據(jù)各科會(huì)考及高考要求,扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn),努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

      一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),定期開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,提倡互相聽課,并積極參與議課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng),尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

      各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),共同研究教材教法學(xué)法,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試,針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策,群策群力,共同進(jìn)退,努力合作,共同解決問題。

      做好傳幫帶工作。

      三、認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

      在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常,每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開課的備課和課后評(píng)議工作,有力地推動(dòng)了教師教研的積極性,使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

      四、加強(qiáng)課題研究工作。

      根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃,我們認(rèn)真開展了課題研究工作,課題組成員每人至少開一次課題研究課,并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文,形成研究結(jié)論性文字。

      五、存在問題及改進(jìn)措施:

      存在問題:

      1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

      2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

      3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

      改進(jìn)措施:

      1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

      2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;

      3、 做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

    組年終工作總結(jié)4

      在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、區(qū)新農(nóng)辦的指導(dǎo)下,六橫指導(dǎo)組六名指導(dǎo)員按照區(qū)新農(nóng)辦的暖促文件精神要求,認(rèn)真履行指導(dǎo)員工作職責(zé),自覺遵守各項(xiàng)制度,認(rèn)真開展了“說知心話,當(dāng)貼心人,辦暖心事”活動(dòng),同各自所在社區(qū)的干部群眾一道,為推進(jìn)新漁農(nóng)村建設(shè)積極工作,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)就六橫指導(dǎo)組暖促工作作如下總結(jié)。

      一、抓好政策法規(guī)學(xué)習(xí)。

      針對(duì)我組指導(dǎo)員大都是首次從事漁農(nóng)村指導(dǎo)工作的實(shí)際,為了掌握和熟悉黨和各級(jí)政府在漁農(nóng)村工作中的各項(xiàng)方針政策,提高在工作中的指導(dǎo)能力。我組重視政策法規(guī)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),主要是根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦下發(fā)的新漁農(nóng)村建設(shè)文件選編和市漁農(nóng)村工作指導(dǎo)員工作手冊(cè),認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)市、區(qū)關(guān)于涉及“三漁”和“三農(nóng)”方面的文件精神,了解黨和政府在漁農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實(shí)情況。如失地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障、村衛(wèi)生室的建設(shè)管理、老年協(xié)會(huì)的建設(shè)、銀行卡助農(nóng)取款布點(diǎn)情況等,尤其是對(duì)一些時(shí)效性很強(qiáng)的政策性規(guī)定,能做到邊學(xué)習(xí),邊貫徹。如區(qū)社保局【20xx】10號(hào)文件關(guān)于擴(kuò)大社保覆蓋面的通知,要求在今年5月31日之前落實(shí)到位,事關(guān)群眾的切身利益,時(shí)間緊、要求高,稍有疏漏就容易讓一些年齡臨界的群眾失去參保機(jī)會(huì)。各指導(dǎo)員掌握情況后都能同社區(qū)干部一道在走訪中積極宣傳,力保讓惠民政策真正落實(shí)到實(shí)處。由于熟悉了政策規(guī)定,各指導(dǎo)員在具體工作中的依據(jù)和針對(duì)性有了增強(qiáng),在有關(guān)政策的執(zhí)行和把握上也能比較符合社區(qū)實(shí)際。

      二、較好地完了成社情民意調(diào)查。

      根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦的工作部署,到社區(qū)報(bào)到后的第一周,各指導(dǎo)員就按照要求全面地開展?jié)O農(nóng)村社區(qū)基本情況調(diào)查,雖然調(diào)查內(nèi)容多,時(shí)間緊,但全組對(duì)社情民意的調(diào)查行動(dòng)迅速,進(jìn)入角色比較及時(shí)。加上市里在四月中旬對(duì)六橫全鎮(zhèn)進(jìn)行“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”工作進(jìn)行全面考評(píng),各社區(qū)普遍都進(jìn)行了網(wǎng)格大走訪。期間各指導(dǎo)員均能自覺參與走訪調(diào)查,基本上對(duì)社區(qū)的`經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、集體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、漁農(nóng)民增收渠道、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿σ约傲鶛M小城鎮(zhèn)試點(diǎn)推進(jìn)和征地拆遷工作中遇到的各類問題有了基本掌握,對(duì)社區(qū)的低保戶、殘疾人、困難群眾有了初步了解,為做好工作、圍繞新漁農(nóng)村建設(shè)工作任務(wù)開展調(diào)研、報(bào)送信息,打下了基礎(chǔ)。小組全年報(bào)送信息38篇,被采用刊登15篇,撰寫調(diào)研文章5篇,及時(shí)反映了社情民意,做到了下情上達(dá)。

      三、認(rèn)真開展“說知心話,當(dāng)貼心人,辦暖心事”活動(dòng)。

      區(qū)漁農(nóng)辦關(guān)于開展“說知心話,當(dāng)貼心人,辦暖心事”活動(dòng)方案下發(fā)后,全組指導(dǎo)員根據(jù)要求,一是抓好活動(dòng)方案的學(xué)習(xí),明確活動(dòng)安排是開展工作應(yīng)圍繞的主線,要求大家學(xué)習(xí)好、貫徹好,并向所在社區(qū)和派出單位匯報(bào)好;二是開展走訪活動(dòng),按照“十必訪”的要求,全組共走訪670余戶,人均110余戶。主要是集體走訪和個(gè)人走訪相結(jié)合。各指導(dǎo)員都能做到在結(jié)對(duì)單位到社區(qū)走訪時(shí),能陪同領(lǐng)導(dǎo)“走村入戶”,社區(qū)開展網(wǎng)格走訪活動(dòng)時(shí)積極參與其中。單獨(dú)走訪時(shí)主要到困難黨員,困難群眾,老年協(xié)會(huì)等。在走訪中談心拉家常,了解民情民意,開展調(diào)研。三是開展送溫暖活動(dòng)。我們六橫指導(dǎo)組全年開展兩次集體慰問,七一期間慰問困難黨員共23戶,其中佛渡社區(qū)3戶,每戶800元,龍山社區(qū)14戶,每戶500元,頭社區(qū)6戶,每戶200元實(shí)物。十一期間慰問困難群眾12戶,送去糧油等生活用品。

      四、積極參與美麗海島創(chuàng)建工作。

      為全面建設(shè)富裕、文明、和諧、秀美、充滿海島風(fēng)情的漁農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)漁農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、漁農(nóng)村生態(tài)環(huán)境普遍提高的目標(biāo),六橫各社區(qū)按照美麗海島建設(shè)目標(biāo)要求,加快美麗海島創(chuàng)建工作。今年臺(tái)門社區(qū)新建2個(gè)噴水池,完成2條道路的綠化和一條河道砌石,環(huán)境進(jìn)一步提升,社區(qū)被中央美院建筑藝術(shù)學(xué)院作為學(xué)生實(shí)踐基地,提高了社區(qū)知名度;雙社區(qū)對(duì)躍進(jìn)畈養(yǎng)殖種植區(qū)域主干河道進(jìn)行了清淤整治工程,同時(shí)在開展農(nóng)村整治工程期間,新建污水處理池,修建了3個(gè)停車場(chǎng),4個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地,修建5公里硬化道路,綠化面積達(dá)8000余方,使社區(qū)面貌有了較大改善;佛度社區(qū)硬化道路2條,加固海塘1條,完成了一個(gè)村級(jí)舊電網(wǎng)改造;龍山社區(qū)硬化道路1條,新修2個(gè)停車場(chǎng),擴(kuò)建了3處群眾活動(dòng)場(chǎng)所;五星社區(qū)環(huán)境全面整治,完成項(xiàng)目二十多個(gè)。頭社區(qū)新建一處停車場(chǎng),完成一條道路硬化,新建一座村辦公樓,使社區(qū)創(chuàng)新工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在抓好村容村貌建設(shè)和整治的同時(shí),各社區(qū)還積極開展精神文明建設(shè),舉辦了文藝匯演,組織參加了六橫鎮(zhèn)四運(yùn)會(huì)等各類群眾文化活動(dòng)。這期間,各指導(dǎo)員都能在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,自覺投入創(chuàng)建工作的全過程中,想辦法、出點(diǎn)子,并努力為社區(qū)爭(zhēng)取扶持資金共計(jì)30萬元,其中丁琪挺同志為雙塘社區(qū)爭(zhēng)取資金15萬元,為創(chuàng)建工作做出了努力。

      五、主動(dòng)參與社區(qū)的各項(xiàng)工作。

      六橫鎮(zhèn)的每個(gè)社區(qū)大致相當(dāng)于原來的一個(gè)鄉(xiāng),大社區(qū)有十五六個(gè)村,小社區(qū)也有八九個(gè)村,社區(qū)負(fù)擔(dān)的日常工作任務(wù)十分繁重,人手少,加上鎮(zhèn)里工作運(yùn)轉(zhuǎn)快、要求高,社區(qū)干部需要經(jīng)常加班。在這種情況下,我組指導(dǎo)員都自覺主動(dòng)前靠,各項(xiàng)工作都積極跟上,不做客、不觀望,凡是村里召開村民代表會(huì),改選老年協(xié)會(huì),集中學(xué)習(xí),集體活動(dòng),文藝匯演,運(yùn)動(dòng)員選拔訓(xùn)練,政策法規(guī)宣傳,找新黨員談話,調(diào)解矛盾糾紛,做群眾思想工作,網(wǎng)格走訪,民情分析,義務(wù)勞動(dòng),村校聯(lián)系,黑板報(bào)比賽,老年人體檢等事無巨細(xì)的工作都積極參與。通過這些,融入到社區(qū)工作的這個(gè)群體,拉近了與干部群眾的距離。

      六、能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

      六橫指導(dǎo)小組各位指導(dǎo)員都是普通干部,在工作期間大家定位明確,自覺當(dāng)好單位的代表。努力工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守區(qū)漁農(nóng)辦對(duì)指導(dǎo)員的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求,出勤按規(guī)定到位,有事按規(guī)定請(qǐng)假,工作期間尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)社區(qū)同志,熱心對(duì)待村干部和社區(qū)群眾,對(duì)區(qū)漁農(nóng)辦的指示能嚴(yán)格服從,下達(dá)的任務(wù)能按期完成做到政令暢通,令行禁止。在社區(qū)工作期間,能嚴(yán)守工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,要求嚴(yán)格,盡到了努力,盡到了本分。

      一年來,我們各指導(dǎo)員雖然做了一些工作,但離鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)新農(nóng)辦和虞組長(zhǎng)的要求還有不小的差距,年度總結(jié)之后距離指導(dǎo)員工作結(jié)束還有一個(gè)多月的時(shí)間,我們會(huì)一如既往不缺勤、不松勁,查漏補(bǔ)缺收好尾,努力交一份合格答卷。

    組年終工作總結(jié)5

      本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過程中,本科組以“激情職專、跨越發(fā)展”為宗旨,加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和教育,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷深入探討教學(xué)新路子,尋找適合實(shí)際的教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力提高本校的職業(yè)教育效果。

      學(xué)期剛開始,就組織研究和制訂科組工作計(jì)劃與各專業(yè)教師的教學(xué)工作計(jì)劃。

      一、在教學(xué)方面

      1、積極參與校本培訓(xùn),理解、執(zhí)行新的教學(xué)理論。

      2、教學(xué)過程以學(xué)生為主體,做到人人都要有所進(jìn)步。

      3、按要求備好課、上好課,批改好作業(yè),按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)。

      4、專業(yè)技能操作課程實(shí)行月考制,很抓月考改革,由各科任老師具體負(fù)責(zé),效果顯著,受到上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。

      08級(jí):電視由朱明杰、許丁居、王寇老師具體負(fù)責(zé)所任教班級(jí),;制冷由王雄老師具體負(fù)責(zé)。朱明杰老師、王冠老師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎。

      09級(jí):電子、電器維修由何君平、林香梅、王崗老師具體負(fù)責(zé);電工由王小珍、鄭星際老師具體負(fù)責(zé)。何君平老師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎。

      二、在教研和學(xué)習(xí)方面

      本科組利用每周星期二下午的'時(shí)間作為科組活動(dòng)時(shí)間,內(nèi)容有三個(gè)方面:

      1、反復(fù)研究討論如何實(shí)施每一次本專業(yè)月考的具體方法,使學(xué)生盡可能學(xué)到實(shí)用的專業(yè)知識(shí)和技能。

      2、反復(fù)討論、研究?jī)赡臧胫齐娮与姽I(yè)班下學(xué)期開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容問題。

      3、繼續(xù)進(jìn)行好校本培訓(xùn)工作。積極參加職業(yè)學(xué)校教師的適應(yīng)性學(xué)習(xí)活動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí),為今后做好各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。

      4、在教研活動(dòng)方面。利用每周科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開展第二項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,就是開展教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有開展綜合性教育活動(dòng),組織了綜合研究性公開課,和完成了學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告等。

      5、組織討論如何實(shí)施“我愛我專業(yè)”技能競(jìng)賽問題。

      6、組織電子專業(yè)各年級(jí)各班開展技能考核活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。

      三、開展第二課堂活動(dòng)

      1、本專業(yè)開展二次專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。通過活動(dòng),極大地提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性。

      08級(jí):電冰箱教學(xué)內(nèi)容中的管道擴(kuò)口和管道焊接。

      09級(jí):電工教學(xué)中的線槽各種彎角的修剪。

      總之,本科組的教學(xué)教研活動(dòng)開展比較順利。今后還將繼續(xù)開展下去,以的提高全組人員的全面素質(zhì),為我校職業(yè)教育發(fā)展出力。

    組年終工作總結(jié)6

      忙碌有序的一年工作接近尾聲,本學(xué)期語文教研組圍繞學(xué)校以及區(qū)教師發(fā)展中心的教研任務(wù),以“課例觀察與研究式校本研訓(xùn)助推教師成長(zhǎng)”為重點(diǎn),開展“以課堂觀察單助力教學(xué)研討”的主題教研活動(dòng),圓滿地完成了語文教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研年度工作總結(jié)如下:

      一、理論學(xué)習(xí),引領(lǐng)有效課堂

      本學(xué)期我們以《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開學(xué)初,我們組織語文組的老師利用周三的教研活動(dòng)解讀這本書,切實(shí)有效地將理論和實(shí)際相結(jié)合,選用書中的觀察量表從“教師提問、關(guān)鍵目標(biāo)環(huán)節(jié)的落實(shí)、課堂上學(xué)生質(zhì)性觀察”這幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)造性地操作,運(yùn)用到我們的教研磨課活動(dòng)中,對(duì)同一課堂進(jìn)行多角度的分析,帶領(lǐng)我們的課堂觀察走向深度觀察。有了理論的引領(lǐng),我們的教研活動(dòng)開展的更加有實(shí)效性,借助課堂觀察單解決所呈現(xiàn)的問題,根據(jù)學(xué)生的差異化學(xué)習(xí)提出教師的教學(xué)策略。將課堂觀察這種技術(shù)成為教師通往學(xué)生心靈和提升教育智慧的一條道路!

      二、課例觀摩,分享心得體會(huì)

      通過研修課例,學(xué)習(xí)理論,組織語文組的老師相互學(xué)習(xí),分享經(jīng)驗(yàn),閉門造車已經(jīng)不適合現(xiàn)代化教學(xué)趨勢(shì),向同行學(xué)習(xí),通過觀摩提高教師自身教學(xué)素養(yǎng),推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師之間的資源共享,促進(jìn)自我反思,對(duì)比我們的課堂,是否也有可借鑒之處,這些都是學(xué)習(xí)的好途徑。于是3月8日下午,全體語文老師觀看區(qū)一賽課老師的教學(xué)視頻,并在觀看之后,寫下自己的感悟,良好的學(xué)習(xí)氛圍就需要一個(gè)積極向上的教研團(tuán)隊(duì)。

      三、磨課研討,凝聚團(tuán)隊(duì)智慧

      本學(xué)期我們以xxx、xx、xxx老師參加的區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》為切入點(diǎn),xxx老師《夸父追日》為磨課點(diǎn),開展教研活動(dòng),提出建設(shè)性的意見,以下是我們的活動(dòng)歷程:

      1、團(tuán)隊(duì)賽課不是一個(gè)人的任務(wù),需要全組的語文老師出謀劃策,共同商討,體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,為了上出一節(jié)高效的語文課,3月15日周三下午,語文組的老師齊聚會(huì)議室進(jìn)行集體備課,商討如何構(gòu)思本節(jié)課的教學(xué)方案,對(duì)教材進(jìn)行解讀,從“課題導(dǎo)入——學(xué)習(xí)活動(dòng)的呈現(xiàn)板塊——訓(xùn)練點(diǎn)的落腳——本節(jié)課的重難點(diǎn)”等方面入手各抒己見,通過集體智慧的凝聚,制定初稿。

      2、3月22日周三下午,語文組老師就這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的看法,踴躍發(fā)言,特別是文本的重難點(diǎn)提出見解,會(huì)后xxx老師進(jìn)行了一個(gè)梳理作了一番說課,從說課中更難發(fā)現(xiàn)本節(jié)課需要改進(jìn)的'教學(xué)點(diǎn)。一堂完美的課需要一份較好的教學(xué)設(shè)計(jì),這就需要我們多次地打磨。

      3、3月29日,xxx老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備,在四(1)班進(jìn)行了第一次試教,本節(jié)課陳老師能抓住目標(biāo)的重難點(diǎn)突破,思路稍見清晰,聽課結(jié)束集中小型會(huì)議室對(duì)本次的試教進(jìn)行反饋交流,提出自己的意見,繼續(xù)修改教案,xxx、xxx、xx等全程跟蹤。

      4、繼第一次試教以后,x月x號(hào)迎來了xxx老師第二次磨課,根據(jù)課堂中呈現(xiàn)的問題,各老師積極探討,陳老師也針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路進(jìn)行具體的說明,提出疑問,如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué),策略很重要,要縮小教學(xué)的范圍,導(dǎo)致關(guān)鍵點(diǎn)找不準(zhǔn),內(nèi)容指向就會(huì)不明確。

      5、由于班級(jí)有限,要屢次試教改進(jìn)教案,于是我們嘗試在三年級(jí)段也開展了磨課活動(dòng),經(jīng)過兩番試教,我們認(rèn)為教學(xué)點(diǎn)還是太多需要?jiǎng)h減,以致寫話練習(xí)時(shí)間不夠,由于學(xué)生年級(jí)不同,呈現(xiàn)的效果不一,磨課活動(dòng)還是建議在四年級(jí)開展。

      6、整個(gè)團(tuán)隊(duì)磨課過程歷時(shí)一個(gè)月,過程是艱辛的,一堂課的出爐需要精心打磨,4月20日三位老師代表學(xué)校參加區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課,并獲得了區(qū)三等獎(jiǎng),xxx老師評(píng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

      7、繼團(tuán)隊(duì)賽課后,我們迎來了xxx老師的課堂研磨活動(dòng)。在幾經(jīng)研磨之后,5月17日下午,二小校本教研語文專場(chǎng)在多媒體教室如期舉行。xx老師為我們展示了一堂扎實(shí)有效的課《夸父追日》。周老師先以《山海經(jīng)》為切入點(diǎn),以“地點(diǎn)提示圖”為歸納點(diǎn),借助“餅形圖”讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容以及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行梳理,這樣的方法非常有操作性,孩子們都能將自己的所得所想表達(dá)出來,整堂課體現(xiàn)以學(xué)為主的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

      接著語文組老師結(jié)合本學(xué)期課例觀察單進(jìn)行了匯報(bào)。其中四年級(jí)組xx老師結(jié)合《關(guān)鍵性學(xué)習(xí)點(diǎn)》對(duì)課堂上某一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了匯報(bào),陳老師舉例她所觀察的女生在劃關(guān)鍵句時(shí)拿出三種顏色的彩筆,可見該生非常投入課堂,而且掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,該生能在周老師的提醒下不斷修正自己的錯(cuò)誤,這樣的教學(xué)組織活動(dòng)是有效的;接著三年級(jí)組xxx老師做了磨課匯報(bào)《共追一輪旭日》,她從文本解讀、課堂實(shí)踐這兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述,整堂課以課堂觀察單為支點(diǎn),用數(shù)據(jù)說話使得課堂打磨越來越精彩。她認(rèn)為打磨一節(jié)成功的課,需要上課老師和全體老師的共同努力,只有齊聚了大家的努力才能最終共享“追日”的成果!教研活動(dòng),只有人人參與其中,才能切實(shí)提高教研的有效性!

      四、常規(guī)設(shè)計(jì),提升學(xué)生素養(yǎng)

      在組織策劃教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)語文組的老師積極參與區(qū)里的一年級(jí)《新常規(guī)新設(shè)計(jì)》比賽,學(xué)期初已經(jīng)布置,老師們也都能認(rèn)真準(zhǔn)備,為寫出有質(zhì)量的設(shè)計(jì)。在撰寫之前,借鑒溫州市小語教材一下研討會(huì)課例,學(xué)習(xí)分享優(yōu)秀案例,再根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),常規(guī)設(shè)計(jì)的案例內(nèi)容,最終還是歸結(jié)于我們的課堂實(shí)踐,在課堂上我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,旨在提升學(xué)生的語文能力!

      五、評(píng)價(jià)考核,提高教學(xué)質(zhì)量

      臨近期末,根據(jù)區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)要求,1—3年級(jí)由學(xué)校自行組織測(cè)試,學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量情況,每位語文老師都要認(rèn)真對(duì)待并做好復(fù)習(xí)檢測(cè),特別是做好本學(xué)期六年級(jí)畢業(yè)考復(fù)習(xí)。為提高期末質(zhì)量檢測(cè),x月xx日周三下午,語文老師齊聚小型會(huì)議室,開展期末教育質(zhì)量評(píng)價(jià)會(huì)。1—3年級(jí)交流期末評(píng)價(jià)方案,以年級(jí)段為單位,分別派代表交流評(píng)價(jià)策略,同時(shí)語文老師就評(píng)價(jià)活動(dòng)的開展提出自己的想法和建議,人人參與評(píng)價(jià)考核!群策群力!

      總之,一學(xué)期以來,我們認(rèn)真努力,積極完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累搜集課堂中的一線資料,同時(shí)外出學(xué)習(xí)新的教研理念、做法,帶領(lǐng)語文組的老師開展實(shí)施,求真務(wù)實(shí),攜手共進(jìn),不斷進(jìn);開拓創(chuàng)新,竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

    組年終工作總結(jié)7

      近年來,隨著新課程改革的全面推進(jìn),學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使得我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)激情滿懷,充滿活力,總有一股沖勁和韌勁,努力打造出適合每位孩子的`英語教學(xué)環(huán)境,F(xiàn)從以下四點(diǎn)對(duì)近年來我們英語教研組6位教師的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧:

      一.隊(duì)伍建設(shè)

      我們英語教研組共6人,其中骨干教師1人,高級(jí)教師2人,組內(nèi)教師均為英語專業(yè),本科學(xué)歷5人。楊德龍任教研組長(zhǎng),組員包括:王靜文、龐立敏、陳娟、劉建建、呂敬。全組教師學(xué)為人師,行為規(guī)范,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作中盡職盡責(zé),從沒有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與勞動(dòng)紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,每次教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)與反思,能夠出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

      二.教研活動(dòng)

      我組教師積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),出勤率達(dá)到100%,每周至少一人做組內(nèi)研究課,全組教師聽課,周二、周五進(jìn)行校本教研活動(dòng),對(duì)該教師的說課、授課進(jìn)行評(píng)課與反思,落實(shí)教學(xué)工作。經(jīng)過不斷地外出觀摩、學(xué)習(xí)與反思,大家都能夠積極進(jìn)行新課程教改實(shí)驗(yàn),通過反復(fù)實(shí)踐、反思、總結(jié),功夫不負(fù)有心人,我們終于形成了適合本校特色的英語教學(xué)模式,楊德龍與呂敬兩位教師分別在區(qū)做研究展示課,呂敬老師在xx市河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)做研究展示課,反響甚佳。

      三.教學(xué)管理

      為了有效開展教研活動(dòng),開學(xué)初,全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,刻苦鉆研教材,一起討論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃與各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教案,教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、規(guī)范,各單元均進(jìn)行檢測(cè),有符合實(shí)際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,定期與年級(jí)教研組研討學(xué)科教學(xué)工作,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù),并且積極響應(yīng)區(qū)、校號(hào)召,切實(shí)開展傳幫帶活動(dòng),楊德龍老師分別與呂敬、王靜文老師結(jié)為師徒,陳娟老師與龐麗敏老師結(jié)為師徒,名為師徒,實(shí)際上是互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),大家隨時(shí)隨地交流教育教學(xué)的各種想法,徒弟經(jīng)常主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助,師傅也認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟在教學(xué)中的小創(chuàng)意, 同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,互相探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過大家不屑的努力,呂敬老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎(jiǎng),在xx區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級(jí)組說課一等獎(jiǎng);王靜文老師在xx區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎(jiǎng);王靜文、龐麗敏老師在首屆“鋼小杯”全員做課比賽中均獲三等獎(jiǎng)。

      以上是近年來我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,為鋼小的英語教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

    組年終工作總結(jié)8

      一、針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的心理、行為特點(diǎn),本學(xué)年都培養(yǎng)了學(xué)生哪些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?如何培養(yǎng)的?

      行為習(xí)慣:本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)持使用普通話,見到老師就問好,主動(dòng)撿拾垃圾,離開座位推拉桌凳,桌斗擺放整齊,集合做到快、靜、齊等行為習(xí)慣。行為習(xí)慣最終決定人的發(fā)展素質(zhì),低年級(jí)是行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,行為習(xí)慣的培養(yǎng)是我們低年級(jí)工作中的一個(gè)重中之重,可是在以前我們總是胡子眉毛一把抓,結(jié)果是部分孩子根本不知道做某件事的方法是什么。習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展的,即使掌握了方法,時(shí)間太短,也不能達(dá)到一種自動(dòng)化的行為方式。因此,我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》對(duì)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣進(jìn)行篩選、羅列,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)編成采用正面引導(dǎo),給學(xué)生灌輸一種信念,編制了朗朗上口的兒歌“我一定會(huì)。。!薄翱匆姷孛嬗欣乙欢〞(huì)撿起;見到老師要問好我一定講禮貌;堅(jiān)持使用普通話我一定會(huì)做到”等等。每月一個(gè)主題,前幾天宣傳動(dòng)員,思想誘導(dǎo):教方法、呼口號(hào),每節(jié)下課呼一遍,將形式固化為一種意識(shí)。接著強(qiáng)力執(zhí)行兩周,重點(diǎn)檢查,實(shí)行小組積分制,檢查時(shí)做的好加一面旗,有一人表現(xiàn)不好不加旗,有兩人以上的扣本小組一面旗,慢慢的加大執(zhí)行力度,不管是誰在任何時(shí)候只要看見哪個(gè)小組有一人沒有做到,就扣一面旗。日日總結(jié)評(píng)比,獎(jiǎng)懲到位。通過兩周的強(qiáng)力執(zhí)行,大部分孩子都已經(jīng)都能有意識(shí)的去做,少部分同學(xué)還需提醒,就進(jìn)入友情提醒階段。在這個(gè)階段,小組同學(xué)之間可以互相提醒,經(jīng)提醒馬上矯正,視為過關(guān),但其他組發(fā)現(xiàn)了,就要扣旗,小組成員互相提醒達(dá)到目標(biāo)。一個(gè)月后,時(shí)不時(shí)的督促檢查,像桌斗擺放,每天早上進(jìn)教室先檢查桌斗,把不合格的同學(xué)的書搬到桌子上,久而久之這種情況就越來越少了。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣:本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生自覺做課前準(zhǔn)備,上課聽清老師的要求,舉手發(fā)言,課外閱讀,圈劃重點(diǎn)詞句等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園的游戲課堂進(jìn)入正軌課堂,自律能力、明辨是非的能力很差,模仿能力特強(qiáng)。雖然有些時(shí)候,一句表揚(yáng)的話能起到很大的作用,但那是一時(shí)的,或許只有三分鐘的熱度。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就必須經(jīng)過長(zhǎng)期的、反復(fù)的訓(xùn)練和強(qiáng)化我們的主要做法有:

      1、利用兒歌、順口溜進(jìn)行習(xí)慣教育。

      兒歌、順口溜,瑯瑯上口、簡(jiǎn)單易記,是孩子們喜聞樂見的游戲活動(dòng)。利用兒歌形式對(duì)他們進(jìn)行習(xí)慣教育,是行之有效的方法。為了規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常教學(xué)生朗讀兒歌如:“上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂。雙手要抱臂,身子直挺立。眼睛明又亮,看在黑板上。發(fā)言先舉手,聲音要洪亮。寫字按姿勢(shì),字體才漂亮!苯(jīng)常讀一讀,同時(shí)進(jìn)行課堂師生對(duì)對(duì)歌,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講。如:

      師:腰挺直生:手放好

      師:挺起胸生:抬起頭

      師:一二三生:坐端端

      ......

      2、課堂上滲透聽說結(jié)合。

      如:讓孩子聽后復(fù)述同學(xué)的話,邊聽邊想,聽后評(píng)議,達(dá)到以說促聽,聽評(píng)結(jié)合。同時(shí)注意培養(yǎng)孩子說完整話,如用:“先…再…然后…最后…”,或者用:“原來…先來了…又來了…現(xiàn)在…”,看著圖或操作后套用它說完整話。

      3。嚴(yán)格要求,抓典型榜樣示范。

      告訴學(xué)生各種要求后,就要讓他們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不允許有下一次錯(cuò)誤,他們就記住了。比如:課前準(zhǔn)備應(yīng)該怎么做,課前準(zhǔn)備幾個(gè)“寶”,放在課桌的哪個(gè)位置。嚴(yán)格的告訴他們,逐步就形成規(guī)律了。有時(shí)候老師怎么說學(xué)生也記不住,這就要求老師抓典型事例,加深學(xué)生印象。針對(duì)課前做好準(zhǔn)備工作的要求,給能按要求做到的小組畫上一面紅旗,或給某個(gè)同學(xué)一個(gè)小獎(jiǎng)品,來刺激別的同學(xué)。同學(xué)們印象深刻,爭(zhēng)著做好。

      4。建立評(píng)價(jià)制度,以激勵(lì)學(xué)生。

      要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的,我認(rèn)為要建立一個(gè)與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn),我在班級(jí)的版地上設(shè)置了:“神速星”、“認(rèn)真星”、“思考星”等,進(jìn)行小組評(píng)比,再給每組分別配上喜洋洋隊(duì),孫悟空隊(duì),奧特曼隊(duì)這些孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫人物為隊(duì)名,甭提孩子們的競(jìng)爭(zhēng)勁頭有多足了?

      5、音樂律動(dòng),做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的前奏曲。

      一則:請(qǐng)你跟我這樣做,我就跟你這樣做,合攏張開合攏張開小手伸起來(拍拍手,伸伸手,打打肩,左點(diǎn)頭,右點(diǎn)頭,上點(diǎn)頭,下點(diǎn)頭,彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭,做做好。)

      二則:小小火車開起來,上開開,下開開,左開開,右開開。

      三則:小手小手拍拍,左左右右,上上下下,前前后后。

      四則:左手舉起來,右手舉起來,左手不要?jiǎng),右手不要(jiǎng)印?/p>

      五則:模仿秀,老師說,學(xué)生做動(dòng)作。如:小猴子,小花狗,老爺爺?shù)鹊取?/p>

      課前課中的這些音樂小律動(dòng),可以訓(xùn)練學(xué)生的聽的習(xí)慣,還能結(jié)合生活知識(shí)培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力。

      二、本學(xué)期級(jí)段的各方面工作做得最好的是什么?具體是怎樣操作的?還應(yīng)該做哪些工作?如何做?學(xué)校應(yīng)給予什么樣的支持?

      最好的:本學(xué)期的各方面工作做得最好的協(xié)調(diào)溝通工作。因?yàn)槲覀兇蠹抑g的協(xié)調(diào)溝通到位,我們大家每件事都能目標(biāo)一致,步調(diào)一致,團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn)。比如說在段考前夕,由于人人都希望考個(gè)好成績(jī),所以加班加點(diǎn)的現(xiàn)象多了,課外活動(dòng),看電視時(shí)間都被擠占,甚至有時(shí)下課的十分鐘,也在補(bǔ)錯(cuò)題。孩子們痛苦,老師辛苦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后就集中商討,這樣做的利與弊,最終敲定弊大于利。最終一致通過,確保孩子的兩個(gè)快樂時(shí)間,做出了如下的要求:1。課外活動(dòng)班級(jí)輔導(dǎo)人數(shù)不得超過5人,并同時(shí)設(shè)立檢查監(jiān)督崗。2。每?jī)芍芏蝺?nèi)“雷打不動(dòng)”的組織開展一次集體活動(dòng)。3。每班選派一名看電視監(jiān)督員,一方面提醒老師,一方面監(jiān)督,如有違反監(jiān)督員直接上報(bào),點(diǎn)名批評(píng)。

      段內(nèi)作業(yè)的自查、常規(guī)工作的互查、幾次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開等等,每件事我們都是沿著,發(fā)現(xiàn)問題,集體商討,達(dá)成共識(shí),制定方案,這樣的步調(diào)一步一步展開的,我們把每個(gè)問題化于無形之中,并讓問題成為我們不斷進(jìn)步的起點(diǎn),有效的做好了同段老師之間的協(xié)調(diào)溝通,班主任與生活老師的溝通,老師與學(xué)生間的協(xié)調(diào)溝通,老師與家長(zhǎng)之間的'協(xié)調(diào)溝通,讓我們呢一步步走向成功。

      應(yīng)做的:

      1。家訪:嚴(yán)格按照學(xué)校要求,不打折扣的完成家訪工作。每班學(xué)生語、數(shù)老師一人一半,每周以校訊通的形式督促詢問作業(yè)情況和需解決的問題。x月xx日,xx日,x月x日校訊通提醒家長(zhǎng)于老師電話匯報(bào)作業(yè)完成情況,老師從中捕捉好的典型和需解決的問題,于x月xx日,xx日,x月xx日匯報(bào)給段長(zhǎng)。

      2。招生:a。假期間,我們將做好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作,并從中捕捉有效生源信息。

      b。針對(duì)自己掌握的情況,多聯(lián)系。堅(jiān)持每周發(fā)一次短信(家教的,生活保健,學(xué)校喜報(bào)等)每?jī)芍艽蛞淮坞娫挕?/p>

      支持的:1。提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)(如伙食,加餐的調(diào)配等),解決家長(zhǎng)吃好,睡好長(zhǎng)個(gè)好身體的首要要求

      2。對(duì)意見反饋表的意見解決后,給家長(zhǎng)回復(fù),特別是有意見的家長(zhǎng),不能讓問題成為一提再提的問題。

      3。語文特色教學(xué)以初現(xiàn)成效,根每學(xué)期的內(nèi)容,建議學(xué)校印制校本教材,一方面對(duì)外“拿出書”這是我們多學(xué)的“證據(jù)”,對(duì)內(nèi)老師學(xué)生有了教材更有利用鞏固復(fù)習(xí),留下痕跡,利于教學(xué)。(目前這樣的操作給人一種東一榔頭,西一棒槌的感覺,很多好的東西,都被擠掉了,如:《xx中國(guó)說》,而且對(duì)外我們是憑嘴說我們比及他校多學(xué)東西,而缺少有力的證據(jù)。

    組年終工作總結(jié)9

      一個(gè)學(xué)期來,我們六年級(jí)備課組的全體成員團(tuán)結(jié)、互助、合作,不僅共同完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,還按照開學(xué)初擬訂的備課組工作計(jì)劃落實(shí)了每一個(gè)工作要點(diǎn),F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來我們所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

      1、統(tǒng)一課程進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,體現(xiàn)了集體的智慧。

      2、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑,嘗試生本教育教學(xué)模式,抓好課堂教學(xué)的主陣地。

      3、我們備課組同仁們相互學(xué)習(xí),相互幫助,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),樹立共同的目標(biāo),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

      4、加強(qiáng)了集體備課活動(dòng),為了提高集體備課的效率,經(jīng)常相互聽課、評(píng)課、磨課、交流、切磋。

      5、組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng),高質(zhì)量地開展好邀請(qǐng)課和公開課。

      6、四位老師分為兩組,每周一、三輔導(dǎo)優(yōu)生,二、四輔導(dǎo)差生,在對(duì)待培優(yōu)補(bǔ)差的工作時(shí),毫無怨言。

      7、注重記錄反思,本期所有的老師都在不斷地反思自己的教學(xué)行為,在實(shí)踐研究中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      8、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)生本理念,堅(jiān)持一切“以生為本”的新型教學(xué)方法,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。在生本理念的指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造性地使用教材和進(jìn)行課堂教學(xué)。

      9、我們互相學(xué)習(xí)好的.教學(xué)方法,好的教學(xué)課件,好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)探討。

      10、自從學(xué)校為年級(jí)組配置一臺(tái)電腦后,全體老師為了提高電腦知識(shí)與技能,努力學(xué)習(xí),不斷地尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦。如,從來沒有用過word文檔的李海燕老師在出復(fù)習(xí)資料時(shí),親自出馬,慢慢地用拼音打著字,不懂就問,那種認(rèn)真地學(xué)習(xí)精神讓人肅然起敬。

      雖然工作的確做了不少,也做好了不少的工作,但是在工作的過程中也存有許多的不足之處。如:

      1、培優(yōu)補(bǔ)差,時(shí)間倉促,方法不對(duì)。六年級(jí)的最后總復(fù)習(xí)階段才進(jìn)行這一項(xiàng)工作為時(shí)已晚,我認(rèn)為這項(xiàng)工作要從低年級(jí)抓起。

      2、年級(jí)間的語文活動(dòng)開展太少,如作文競(jìng)賽、讀書競(jìng)賽、語文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等;顒(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂,活動(dòng)是學(xué)生寫作的源泉。

      3、互相聽課交流還是少了,本期作為備課組長(zhǎng)的我上了五堂“生本”嘗試課,可是卻沒有認(rèn)認(rèn)真真在組里面聽其他三位語文老師上的課,下期一定注意改進(jìn)。

      4、集體備課經(jīng)驗(yàn)不足,總感覺有時(shí)無法把握好到底怎么做才是正確的。由于我們集體備課只是最后兩個(gè)單元作了安排,許多方面還有待探索改進(jìn)。

    組年終工作總結(jié)10

      隨著新年的到來,我們走過了鬃年度;仡^看看,有幾分耕耘,幾分收獲。鬃年度經(jīng)過全班人員的共同努力,齊心合作,在確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),F(xiàn)將鬃年度主要工作總結(jié)如下:

      一、安全生產(chǎn)方面:

      ⒈全年出勤率%。

     、矊(duì)班組制度進(jìn)行了修改和完善。

     、硣(yán)格執(zhí)行消缺管理制度、運(yùn)行三查。有效保證了設(shè)備健康運(yùn)行,為我廠安全多發(fā)多供電作出了貢獻(xiàn)。

     、慈臧l(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷項(xiàng),其中月份發(fā)現(xiàn)的高備變開關(guān)拒動(dòng)和月份發(fā)現(xiàn)的#主變中性點(diǎn)過熱達(dá)度,均及時(shí)通知檢修處理好。杜絕了可能發(fā)生的設(shè)備事故。

      ⒌配合檢修完成了機(jī)組大、小修工作及相關(guān)設(shè)備更換工作。全年執(zhí)行大型操作項(xiàng),工作票張。

     、督M織全班參加了廠部組織的安規(guī)考試,參考率%,成績(jī)優(yōu)秀。

     、啡暾J(rèn)真開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)并通過總廠團(tuán)委復(fù)查。

     、溉陮(shí)現(xiàn)了“五無”和“零違章”,未出現(xiàn)任何不安全現(xiàn)象。

     、拐J(rèn)真開展班組安全活動(dòng),組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件和有關(guān)技術(shù)措施,針對(duì)相關(guān)安全事件吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真開展春安、秋安大檢查,杜絕習(xí)慣性違章,對(duì)查出的問題及時(shí)整改,有效保證了班組安全生產(chǎn)。

      ⒑至年底班組安全生產(chǎn)天數(shù)已達(dá)天。

     、奔訌(qiáng)班組管理,提高值班質(zhì)量,全年無違章、違紀(jì)現(xiàn)象。

      二、培訓(xùn)方面:

     、泵吭掳磿r(shí)保質(zhì)完成了常規(guī)培訓(xùn),取得良好效果。

     、步M織全班參加了廠部組織的運(yùn)規(guī)考試,參考率%,成績(jī)優(yōu)秀。

     、辰M織學(xué)習(xí)機(jī)變新更換設(shè)備知識(shí)掌握相關(guān)操作技能

     、炊ㄆ诮M織學(xué)習(xí)運(yùn)規(guī)

      ⒌黃建獲得總廠”及以下機(jī)組電氣運(yùn)行技術(shù)能手”稱號(hào)

     、栋嘟M培訓(xùn)出資格班長(zhǎng)成洋一名、專區(qū)(黃渝剛)一名、值班員兩名吳非、黃宜。

      ⒎兩名人員參加了總廠組織的“機(jī)組電氣運(yùn)行”培訓(xùn)。

     、笇(shí)現(xiàn)了年初的培訓(xùn)計(jì)劃。

      三、精神文明建設(shè)及民主管理方面:

     、蓖瓿闪丝倧S下達(dá)的宣傳任務(wù),共投稿篇。特別是“事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。

     、捕ㄆ陂_展班務(wù)公開。公布班費(fèi)收支、來源、用途。

     、扯ㄆ陂_展名主評(píng)議班長(zhǎng)活動(dòng)。

     、捶e極抓好職工小家建設(shè),開展工會(huì)活動(dòng),使班內(nèi)呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)、互助現(xiàn)象,使班組具有很強(qiáng)的凝聚力。

     、捣e極參加工會(huì)開展的兩個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽。

     、段野唷扒嗄臧踩痉秿彙表樌ㄟ^總廠團(tuán)委復(fù)查。

      ⒎積極爭(zhēng)創(chuàng)總廠”模范班組”。

      四、抓好班組建設(shè)

      班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ),班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理,提高職工隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)班組的`活力,發(fā)揮每一位成員的作用,是班組建設(shè)的根本。

     、闭J(rèn)真規(guī)范及時(shí)做好各類臺(tái)賬,所有的工器具及班組資料實(shí)行定置管理。

     、舱J(rèn)真搞好班組軟件記錄。

      ⒊在“達(dá)標(biāo)班組”基礎(chǔ)上嚴(yán)格按“模范班組”要求,規(guī)范班內(nèi)各項(xiàng)工作。

      五、存在問題及采取措施:

      ⒈班組制度執(zhí)行力度不夠。

     、舶嘟M新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。

     、炒胧

      1)加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度,充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用,各司其職,各盡所能,落實(shí)責(zé)任制。

      2)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,針對(duì)不同的人,采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。

    組年終工作總結(jié)11

      學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,我們初一數(shù)學(xué)備課組,在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,開展有計(jì)劃、有步驟的工作,取得了一定的成績(jī)?偟膩碚f,我們是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何在課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索。較好地完成了初一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

      現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下

      一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材

      每周三第4節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的'突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

      二、落實(shí)分層作業(yè),改變教學(xué)策略

      “先學(xué)后教,以學(xué)定教,多學(xué)少教,精練少講”這是我們老師提出的教學(xué)要求,也是每個(gè)教師積極努力的方向。于是我們數(shù)學(xué)備課組積極探索適合自己學(xué)生的教學(xué)模式,在每節(jié)新課前十五分鐘,都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校本作業(yè)中的導(dǎo)讀提綱和導(dǎo)讀練習(xí)(導(dǎo)讀練習(xí)來源于書上例題或課后練習(xí))來完成自我學(xué)習(xí)的過程,老師結(jié)合完成情況來決定講授時(shí)間的多少,如果完成的不理想,說明同學(xué)問題和困難比較多,因此老師會(huì)根據(jù)困難部分來詳細(xì)分析,當(dāng)然,這并不是一成不變的授課模式,我們還會(huì)結(jié)合區(qū)分層作業(yè)的基礎(chǔ)練習(xí),也來作為導(dǎo)讀練習(xí)來幫助同學(xué)完全掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

      三、實(shí)施分層作業(yè),激發(fā)學(xué)生興趣

      我們區(qū)本作業(yè)的留白部分是非常期待的一部分,因?yàn)檫@個(gè)留白每個(gè)人的用法不同,綜合我們學(xué)校的做法有以下幾種:

      (1)錯(cuò)題訂正;

     。2)師生互動(dòng)留言;(比如說有的學(xué)生對(duì)某些練習(xí)真的不會(huì),他就會(huì)在留白部分寫下不能完成的理由)

      (3)記錄某題用到的數(shù)學(xué)思想和方法;

     。4)記錄變式練習(xí);

     。5)記錄學(xué)生自己編的一些練習(xí)等。因?yàn)樽鲱}有選擇,又有及時(shí)地溝通和理解,從某種意義上學(xué)生認(rèn)為老師是站在他們的立場(chǎng)和角度上,會(huì)理解他們,因此或多或少會(huì)提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      總體情況基本達(dá)到目的。平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng),本學(xué)期每人聽課都不少于十五節(jié)課。

    組年終工作總結(jié)12

      本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、以“集體備課”為核心,科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量

      集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間,在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;二是探索集體備課的新途徑,在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,各備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究,使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂,功夫在課前”的意識(shí);四是形成了集體備課的流程,即教師通讀教材,研究課標(biāo),形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,進(jìn)一步修訂→教師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案;五是開展不同課例的備課研究。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問題,大家及時(shí)碰頭討論,組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集中智慧,集體攻關(guān),有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺性。

      二.認(rèn)真落實(shí)“高效課堂”活動(dòng)

      針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的`教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“高效課堂”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評(píng)課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師馬莉在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。所有教師積極參加市教研室組織的“五個(gè)一百”的評(píng)賽活動(dòng)。

      三、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教師共探討申報(bào)教研課題“英語閱讀課的教學(xué)模式”馬小斌老師個(gè)人申報(bào)了課題。

      四、辛勤付出,成績(jī)顯著

      我組教師素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)扎實(shí),工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,絢麗多姿,每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出,教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,特別是八年級(jí)的英語在市統(tǒng)測(cè)中取得了好成績(jī)。

      五、反思與探索

      在進(jìn)行集體備課時(shí),對(duì)集體備課的具體要求不太明確,備出的有些課操作中不實(shí)用,沒有達(dá)到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”,將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,在實(shí)踐中求提高,在研究中求發(fā)展。

      教研組是集體從事教學(xué)研究的組織,它是凝聚教師的群體力量,我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),更加努力,為學(xué)校的發(fā)展,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。

    組年終工作總結(jié)13

      物理教研組是一個(gè)小科組,一學(xué)期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業(yè)績(jī),但我們工作是盡心盡責(zé)的,一絲不茍的,任勞任怨的,當(dāng)然也是默默無聞的,初中物理教研組工作總結(jié)。?梢赃@樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此,我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人,更沒有對(duì)別人獲得的榮譽(yù)表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

      回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,主要做了如下幾方面的`工作:

      一.開好第一次科組會(huì):本學(xué)期伊始,召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次科組會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé)。

      二.配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動(dòng):在此次活動(dòng)中,按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評(píng)課和說課活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng),濃厚了科組的教研氛圍,促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果,工作總結(jié)《初中物理教研組工作總結(jié)》。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動(dòng)并獲得好評(píng)。

      三、積極開展校本教研活動(dòng)

      配合學(xué)校開展的雙愛好活動(dòng),物理組開展了校本教研活動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)探究---物理實(shí)驗(yàn)。

      四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面:

      我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心解答學(xué)生問題,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,特別是實(shí)驗(yàn)課,每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的課前預(yù)做必不可少,力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

      本學(xué)期,我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重,要面對(duì)今年的中考,我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計(jì)較,有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,還主動(dòng)向其他科要課上,以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

      對(duì)作業(yè)的批改和輔導(dǎo),每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業(yè),而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,基本都即時(shí)作了講評(píng)和輔導(dǎo)。

      本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),“小科組也應(yīng)該有大作為”,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。

    組年終工作總結(jié)14

      歲月之水又一次平靜地流過四季,我們又迎來了新的一年,每年的這個(gè)時(shí)候,我們總會(huì)用“時(shí)間的腳步匆匆,日復(fù)一日,年復(fù)一年”這些詞眼來形容我對(duì)年末的感慨?偨Y(jié),意味著一年的結(jié)束,意味著我們又長(zhǎng)了一歲,意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過的路,意味著對(duì)來年的憧憬,最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

      五年級(jí)級(jí)部本學(xué)期有9位教師組成,兩位音樂教師注重合作,在合唱排練,元旦節(jié)目編排等活動(dòng)中,充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用;四位語文語文老師,除擔(dān)任語文教學(xué)外,都有3—6節(jié)非統(tǒng)考課;兩位數(shù)學(xué)老師都是班主任,都帶兩個(gè)班數(shù)學(xué)課;英語老師擔(dān)任四五年級(jí)8各班英語課,每周四個(gè)班的早讀。課真的很多,真的很累。程新麗端正特別重視對(duì)學(xué)生的思想品德的教育,讓每一個(gè)學(xué)生都能全面的發(fā)展,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中,善于創(chuàng)新,有自己獨(dú)到的見解,善于把工作提前完成,從不落后。舉行了三次大規(guī)模的社會(huì)實(shí)踐“賣報(bào)”活動(dòng)。并在全級(jí)部老師的關(guān)心和幫助下做出展板,收到良好的教育意義。在康老師的指導(dǎo)下,每一位學(xué)生都出了英語手抄報(bào),并在國(guó)慶節(jié)期間展出。在“重陽節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動(dòng),讓他們從小知道孝敬老人,尊敬家長(zhǎng)是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長(zhǎng)會(huì),由學(xué)生自己主持,自己安排,內(nèi)容豐富,學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目,受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作,為了使教學(xué)與財(cái)務(wù)工作兩不誤,避免顧此失彼,經(jīng)常早來晚走,及時(shí)處理好各項(xiàng)工作。

      在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)待學(xué)生始終是以鼓勵(lì)的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學(xué)生的獨(dú)特感受鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀,由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合!罢Z文應(yīng)該走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力,積極參與社會(huì)、生活交際及信息交流等語文實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為五年級(jí)級(jí)部的女生進(jìn)行了一次“青春期知識(shí)”講座。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級(jí)公開課一節(jié)。王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子,在課堂教學(xué)中,以學(xué)生的自學(xué)為主,充分讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)為語文教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于多聽、多讀、多用、多說、多練、多悟,故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗(yàn)、多領(lǐng)悟。全班54人有50人讀完了《三國(guó)演義》,有24人寫出了關(guān)于人物形象的評(píng)析,其中有10人左右的文章寫得非常好。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作,一起讀了《三國(guó)》、自己涉獵了古典的'《封神演義》、《三俠五義》、《紅樓夢(mèng)》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》、《李白傳》。對(duì)學(xué)生的寫作要求有所變化,寫心靈中的東西,寫真實(shí)的東西,不在長(zhǎng)短,在乎趣味,在這個(gè)學(xué)期中,不乏佳作。班隊(duì)管理方面:大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,改變了評(píng)價(jià)制度,以成長(zhǎng)記錄的方式評(píng)價(jià)學(xué)生,建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度,使學(xué)生有法可依,有法必依,學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。司濤班主任工作方面改進(jìn)班級(jí)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)asp互動(dòng),更加方便了師生的互動(dòng)、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度,加強(qiáng)對(duì)小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo),讓一部分人成長(zhǎng)起來的同時(shí)帶動(dòng)全組的同學(xué)的成長(zhǎng)。積極探索新的家訪方式,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),利用聊天室、電子郵件、論壇等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作、維護(hù)工作,并為師范升格制作匯報(bào)網(wǎng)頁。

      xx老師關(guān)心學(xué)生,班主任工作有條不紊,教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生付出了百倍的努力。xx積極參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真鉆研新教材,教學(xué)中滲透新理念,構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系,充分營(yíng)造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍。康東老師的英語教學(xué)活、扎實(shí),一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚,并成功組織了英語演講比賽。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn),從中受益匪淺,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識(shí),通過閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。

    組年終工作總結(jié)15

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一年來的工作,

      我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),完善的年齡結(jié)構(gòu),注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一年來,我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,這里,我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn):

      一、勇挑重?fù)?dān),努力維護(hù)二小形象

      開學(xué)第一周,我年級(jí)語文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù),時(shí)間緊,任務(wù)重,但組內(nèi)老師二話不說、義不容辭的承擔(dān)了這一重任,迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中,先分散研修,每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié),朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課,耐心地導(dǎo)課,然后大家再集中研討,優(yōu)中選優(yōu),最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng),組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán),積極出謀劃策,提供信息資源,使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功,受到專家的一致好評(píng)。

      今年四月份,為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估,全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作,希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù),接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩,向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

      為維護(hù)學(xué)校形象,我組各科老師齊抓共管,特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教,將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享,他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真,以自身的人格魅力塑造了學(xué)生,更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來到我們組的,班級(jí)接手晚,這個(gè)班由于換老師比較頻繁,學(xué)生習(xí)慣比較差,家長(zhǎng)意見也很大,可是她處亂不驚,不叫苦,不喊累,默默地挑起重?fù)?dān),以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練,特別是在轉(zhuǎn)變差生上,她不急不躁,以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性,對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真,使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變,班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn),家長(zhǎng)們更是交口稱贊。

      二、眾人一心,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力

      去年的元旦演出,我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道,全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠,這份殊榮當(dāng)然是眾人一心,團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今年,我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,積極向上的面對(duì)學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)。比如說,為爭(zhēng)取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利,全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長(zhǎng)冀老師的組織下,利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練,不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計(jì)出場(chǎng)動(dòng)作時(shí),老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子,有力氣的出力氣,從服裝到道具以致化妝,無一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進(jìn)行排球、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí),更是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨、奮勇拼搏,場(chǎng)下啦啦隊(duì)聲嘶力竭、吶喊助威,場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng),最終,我們年組以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。

      英語節(jié)期間,英語老師既要布置教室、設(shè)計(jì)辦報(bào)、張貼櫥窗,又要排練合唱、組織表演,推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目,忙得不亦樂乎,班主任老師急英語老師之所急,主動(dòng)協(xié)助英語老師排練合唱、調(diào)理隊(duì)形、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等,使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。

      六一大巡游活動(dòng),更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn)。年級(jí)巡游主題確定以后,沈芳老師立即發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉,為學(xué)生挑選購買七彩風(fēng)車;熊筱琴老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作,并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選、調(diào)整背景音樂,費(fèi)了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開車到山姆會(huì)員店為同學(xué)們購買禮物和加餐食品,其他老師則耐心細(xì)致的'組織紀(jì)律,進(jìn)行跟班輔導(dǎo)……眾人拾柴火焰高,這么多人去努力,使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿。

      三、真情付出,在和諧的集體中彼此溫暖

      一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心,老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛和心靈疏導(dǎo),青年教師給予老教師的則是發(fā)自內(nèi)心的仰慕和敬重。因?yàn)槠綍r(shí)老師們互相關(guān)愛、彼此體諒,所以,我們年級(jí)班與班之間、老師與老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事,其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外,都能自發(fā)的主動(dòng)的代班代課,不講價(jià)錢、無怨無悔,正課也好,管托班也好,令人沒有任何后顧之憂。因?yàn)槔蠋焸兌贾,融洽的氛圍、和諧的關(guān)系,溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。

      特別值得一提的是,今年我校的外教kim分到我們年組,我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間,這一年里,無論是從生活上還是工作上,我們組老師都給了他極大地支持和幫助,尤其是孟菲和張艷麗老師,因?yàn)檎Z言優(yōu)勢(shì),對(duì)她的關(guān)心更是體貼周到、細(xì)致入微,使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時(shí),我組老師紛紛贈(zèng)送禮物,更是給她帶來了驚喜和感動(dòng)。她的父母來深圳探望時(shí),我們組老師也給予了熱情接待,這一切,使處在異國(guó)他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng),kim一再表示,如果有機(jī)會(huì)再來中國(guó),她肯定還會(huì)要求到育才二小來,到我們年級(jí)組來,相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她,肯定會(huì)讓育才二小的名字不脛而走的。

      四、精鉆細(xì)研,在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平,取得不菲成績(jī)

      有人說,要想教給學(xué)生一滴水,教師自己至少要有一桶水,其實(shí)一桶水已不能滿足學(xué)生日益高漲的求知需求,教師必須有長(zhǎng)流水,鮮活純凈,才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀念上,我組老師早已達(dá)成共識(shí),所以,老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高,除了利用業(yè)余時(shí)間不斷的自研自修之外,無論是教育局、集團(tuán),還是學(xué)校組織的各級(jí)培訓(xùn),老師們都無一例外的積極主動(dòng)參加,認(rèn)真聆聽專家學(xué)者的理論指導(dǎo),從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng),教學(xué)中更是認(rèn)真鉆研,共同探索,時(shí)時(shí)交流,不斷用新理念完善自己。

      數(shù)學(xué)組的曹老師、冀老師和宮春曉老師,在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,認(rèn)真研討教學(xué)流程,合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn),既充分鉆研教材,又充分研究學(xué)生,老師做到了成竹在胸,學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成。

      他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級(jí)的教學(xué)研討上,更體現(xiàn)在對(duì)其它年級(jí)老師的配合和支持上,前段時(shí)間五年級(jí)張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時(shí)跟蹤聽課,精心分析點(diǎn)評(píng),認(rèn)真的出主意、提建議,以這次活動(dòng)為契機(jī),在成就他人的同時(shí),更進(jìn)一步的提升了自己。

      語文組六位老師結(jié)合上級(jí)精神,通過集體研討,把本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量上”,教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn),一旦有了心得和體會(huì),立即拿出來大家共同交流探討,教研氛圍濃郁,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)微的意見分歧進(jìn)行激烈的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論,在來言去語中,漸漸論證出解決問題的途徑和方法。

      各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈,都在扎實(shí)教研,苦練內(nèi)功,所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績(jī):

      1、 在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,沈芳獲一等獎(jiǎng),宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎(jiǎng),冀曉春、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。

      2、在學(xué)情講座比賽中,沈芳、梅素霞各獲三等獎(jiǎng)。

      3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,宮春曉獲二等獎(jiǎng),沈芳、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。

      4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)。

      5、在“全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)”中,高詠梅、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

      6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊(duì)在南山區(qū)的比賽中獲第二名。

      7、羅小丹老師代表深圳市,在全國(guó)音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎(jiǎng)和兩個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

      總之,過去的一年是不平凡的一年,也是碩果累累的一年,面對(duì)成績(jī),我們組的老師決不會(huì)停下奮斗的腳步,他們紛紛表示,明年將會(huì)更加努力,全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我們二年組有熱情如此,有追求如此,有雄心如此,那么,勝利和榮譽(yù)不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰呢?

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