小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 1
在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開展課件教學(xué)。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實實施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、兩個教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來，教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機現(xiàn)象2次，知識性錯誤1次，對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。
教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的'檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學(xué)成績，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)；個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動的開展。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。
另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績。
到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問題：
1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過分看重教學(xué)成績，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善，
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 2
為全面推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校，我校立足實際，找準(zhǔn)突破口，提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名校”的目標(biāo)，扎實常規(guī)管理，強化教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一學(xué)期來取得了一點成績。下面就過去一學(xué)期的主要工作做一總結(jié)：
一、教學(xué)管理求細(xì)化
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足、開好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂常規(guī)等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善集體備課模式。
利用網(wǎng)絡(luò)備課，抓實集體備課。我們繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書上圈點畫的備課形式，年輕教師寫詳案，其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡案。重視集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時間、地點約束的優(yōu)勢，完善了“三段式集體備課”模式，第一階段：備課研討。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員、然后同年級教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料，發(fā)表評論，最后形成一個共性的教案。第二階段：聽評課。備完課后，再有主備人上課，供其他教師觀摩，聽完課后先進行面對面的交流，然后聽課教師根據(jù)主備人的說案和聽課，把自己對這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里。第三個階段：總結(jié)反思。集體備課完成后，寫出教學(xué)反思，找出成功與失敗之處，上傳在集體備課第三階段的主題里。這樣教師隨時都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。
�。ㄈ┙I(yè)務(wù)交流群，為老師提供方便快捷的交流空間。
為了提高教研活動的時效性，讓老師們更方便地進行在線業(yè)務(wù)交流，我們在網(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動時間和空間上的限制，使教研活動更加靈活有效，節(jié)省了時間，提高了效率。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問題隨時和其他教師交流，也可以隨時參與討論自己感興趣的問題，暢所欲言地發(fā)表個人的見解。
業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用，我們教研活動的領(lǐng)域又?jǐn)U展到了群論壇。我們主要借助群論壇組織老師們進行理論學(xué)習(xí)、專題研討、撰寫課題研究日志。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里，老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會，并與自身工作實際相結(jié)合，指導(dǎo)自己的工作實踐。各教研組都有自己的討論板塊，教研組成員能及時關(guān)注到本組的活動信息，特別是觀摩展示課和研討課，各成員能夠及時參加專題教研活動，及時發(fā)表個人見解，發(fā)揮集體智慧，取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開展教科研活動，也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中，以回帖的形式發(fā)表研究日志�？朔苏n題研究不注重過程性研究的弊病。關(guān)注他人的研究動態(tài)，也會激發(fā)自己靈感的火花，群論壇能達到這樣的效果。業(yè)務(wù)交流群的.建立，使我們的網(wǎng)上教研活動得到了有效落實。
二、教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
針對我校的實際情況，我們對新任教師進行培訓(xùn)，繼續(xù)實行“青藍結(jié)對”工程，使新任教師提高了教育教學(xué)水平。根據(jù)教育局的布置，對班主任研修提出更高的要求，同時，對全校教師進行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn)，使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高，今年我校聶振海、張薇薇兩名教師參加區(qū)級教學(xué)能手比賽，均取得了優(yōu)異成績，并推送到市里參加比賽。
三、創(chuàng)建書香校園，督促師生共讀。
�。ㄒ唬鞍嗉増D書館”，促進學(xué)生快樂閱讀。
我們在開學(xué)初，督促各班圍繞本班的圖書角，建立各班的“班級圖書館”，充分利用本班學(xué)生的資源，把自己的圖書帶到學(xué)校，互相閱讀，鼓勵學(xué)生多讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。為省規(guī)復(fù)評，學(xué)校新購買了大量圖書，為了不使這些圖書成為擺設(shè)，我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進行閱讀，學(xué)生閱覽室在業(yè)余時間為學(xué)生開放，為學(xué)生營造了一個良好的閱讀氛圍。
�。ǘ┕膭罱處熥x書，提升教師教育教學(xué)理論水平。
我們對教師的讀書提出明確的要求，一學(xué)期至少讀兩本教育專著，每個月至少寫三篇讀書札記，上傳在自己的教學(xué)博客上，以此提高教師的教育教學(xué)理論水平，教務(wù)處與教科室每月進行檢查，并把此項規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中。
四、校本課程、綜合實踐活動課程管理見成效。
校本課程與綜合實踐活動課程一直是我校的薄弱課程。我們本學(xué)期首先從管理層入手，責(zé)任到人，其次，安排善鉆研、肯吃苦的教師擔(dān)此重任，引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實際需求，經(jīng)過論證，一年級開設(shè)了《文明禮儀》、二年級《鉛筆書法》、三年級《紙藝》、四年級《鋼筆書法》、五年級《濱州文化》、六年級《沙畫》等校本課程。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強交流，我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動時間，針對在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗做法，進行溝通交流。
綜合實踐活動課程，在開學(xué)初，學(xué)校就制定出計劃，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，除安排學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)外，我們又根據(jù)不同的年級，分別開設(shè)了折紙、剪紙、絲網(wǎng)花和十字繡，同時在三四年級開設(shè)了種植等活動項目。在課余，引領(lǐng)教師進行理論學(xué)習(xí)，使每位擔(dān)任綜合實踐活動課程的教師，在指導(dǎo)學(xué)生活動時，做到心中有數(shù)。
關(guān)于校本課程與綜合實踐活動課程的評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的教師進行討論交流，完善學(xué)校校本課程和綜合實踐活動課程的評價制度，使之更加趨于合理，更富有可操作性。然后，根據(jù)制度，制定出《校本課程學(xué)生評價量表》、《校本課程開發(fā)實施評價表》、《校本課程終結(jié)性評價表》、《綜合實踐活動學(xué)生評價量表》、《綜合實踐活動教師評價表》等五個評價量表，在校本課程和綜合實踐活動課程的實施中，對教師和學(xué)生進行全程評價。
五、為學(xué)生搭建豐富多彩的成長舞臺。
一所優(yōu)秀的學(xué)校，最關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的發(fā)展。開展興趣小組活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報名情況，開設(shè)了足球、籃球、笛子、電子琴、古箏、琵琶、揚琴、二胡、阮、合唱、舞蹈、繪畫、國畫、水粉畫、毛筆書法、快樂讀寫、英語口語、金話筒、羽毛球、科技樂園、踢毽子、小巧手等多個興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，為學(xué)生的潛能開發(fā)搭建了一個很好的平臺，讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個學(xué)生成長、進步的搖籃。
一學(xué)期以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勇于創(chuàng)新，開拓思路，團結(jié)全校教職工，以創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名校”為目標(biāo)，以“幸福教育”為載體，勇于克服重重困難，大力提升辦學(xué)水平，全面推進素質(zhì)教育，營造了良好的育人環(huán)境，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵，加快了學(xué)�，F(xiàn)代化、科學(xué)化、民主化進程，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，
得到了社會和家長的認(rèn)同。但工作是沒有止境的，成績永遠(yuǎn)屬于過去。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學(xué)工作走上新的臺階而繼續(xù)努力。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 3
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進教學(xué)研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機制，提升教研活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和“五嚴(yán)”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學(xué)生在校活動時間。下午五點前所有學(xué)生安全離校。
2．落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學(xué)。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認(rèn)真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。
4．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學(xué)科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過關(guān)制，進行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學(xué)科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進步，但還需進一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，區(qū)教育局督導(dǎo)室對我校進行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測，學(xué)校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界，一是規(guī)范；二是習(xí)慣；三是素養(yǎng)。
二、落實有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
1．有效實施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”�！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動為主的集體備課�！皞�性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”。
集體備課每兩周進行一次，以備課組為單位，備課組長負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督�；疽鬄椋�
（1）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。
�。�2）集體備課需在個人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進行。
�。�3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。
�。�4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課，突出創(chuàng)新性和個性化。
2．開展“睿智課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學(xué)、廟港實小、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)�！遍_展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行“課例研究”活動。活動主題為：課例診斷，教學(xué)改進。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目，執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學(xué)語文骨干教師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學(xué)�；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進教師的成長和發(fā)展，探索了音樂課堂的“睿智、有效教學(xué)”。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu)，他們將參加國家級評選（部優(yōu)）。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的'開展更為我校“睿智課堂”的深入注入新的活力。
3．加強“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。
三、加強校本研修，構(gòu)建睿智課堂
本學(xué)期，進一步踐行“以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂評價制度的改革來促進“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)改革。繼續(xù)落實研究學(xué)生，從學(xué)生角度、立場來實施教育教學(xué)，研究學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合，促進課堂教學(xué)的變革；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機，深入開展課堂教學(xué)研究。
1．解讀“睿智課堂”。期初由教導(dǎo)處、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
2．實踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評價表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動中實踐應(yīng)用，不斷反思改進。學(xué)校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學(xué)團來校示范的契機，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課，開展了“睿智課堂”研討活動，一是借講學(xué)團來校示范之際，謀求專家指導(dǎo)；二是借助講學(xué)團的影響力，將我校“睿智課堂”的實踐研究展示給兄弟學(xué)校，以求同行幫助。
3．研究“睿智課堂”。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學(xué)活動，共分三個環(huán)節(jié)23堂課，分別是帶頭人示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)。旨在引導(dǎo)廣大教師加強課堂教學(xué)改革的研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
十二月份，在教科室的組織下，我們開展了“我心目中的深度學(xué)習(xí)”沙龍，各教研骨干分別談了對“深度學(xué)習(xí)”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進和優(yōu)化措施。同時，教科室要求各組成立相應(yīng)學(xué)科研究課題，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究，并將研究細(xì)化，落到實處，付諸行動。
四、開展系列活動，促進師生發(fā)展
1．鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點以及解題能力活動，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓(xùn)力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比。
2．組織學(xué)生開展各類比賽。本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學(xué)生跳繩、踢毽比賽、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實踐活動研究成果展評、小學(xué)生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績。下學(xué)期，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學(xué)生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。
一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學(xué)期，我們將站在更高的角度，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實效，抓好教學(xué)工作，把自己的本職工作做好，為梅小的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 4
本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長�！獙W(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進新課改革的進程，課堂教學(xué)得到進一步提高，課受學(xué)生歡迎。
3、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認(rèn)識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計20余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴(yán)格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進行統(tǒng)計。
3、加強晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的'工作量，對晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保安全高效
一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；3月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；5月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
四、存在的問題：
本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無法加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 5
本學(xué)期，我校以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹攸c，以落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)為突破口，全面推進素質(zhì)教育。完成了期初教學(xué)工作計劃，取得較好成績。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：主要工作：
一、落實計劃制定，確保工作條理性
開學(xué)初，根據(jù)中心校工作計劃，立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動內(nèi)容豐富詳實，既注重教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強教學(xué)實踐活動，提高教師課堂能力。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。
二、抓常規(guī)落實，確保工作實效性
1、本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)工作的開展與落實。加強對教師的“備、輔、訪、作、測”等各項工作嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側(cè)重對備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時要求每位老師加強教學(xué)反思，提高課堂有效性。加強課堂管理，落實上課制度。教務(wù)處嚴(yán)把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭確保課程有人上，課堂有人管。
2、做好一年級新生學(xué)籍登記。規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)籍關(guān)，是規(guī)范辦學(xué)的具體體現(xiàn)。
三、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，擴大學(xué)校影響
學(xué)校聲譽的好壞，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會考獎和中心校進行畢業(yè)會考總結(jié)會中，我校分別獲得嘉獎。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽感。大家對今后如何提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，既充滿了信心，同時又感到前所未有的壓力。
四、抓教研開展，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
1、本學(xué)期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實行集體備課，年級組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開設(shè)語、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅等老師的課得到大家好評�；顒娱_展講究高效，要求全員參與。
2、對年輕教師實行推門聽課制度，了解年輕教師教學(xué)水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽課反饋的信息來看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強。學(xué)校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)
學(xué)校靠質(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。為了提高教學(xué)質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對待畢業(yè)班工作在科學(xué)、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴(yán)，強調(diào)“早”、“嚴(yán)”、“實”。
1、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時候，就要早謀劃、早準(zhǔn)備、早投入、早落實，要求根據(jù)班級現(xiàn)狀制定長效的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)策略。
2、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“嚴(yán)字。對畢業(yè)班教師和學(xué)生從嚴(yán)要求，
注重知識落實，狠抓復(fù)習(xí)工作。為了使復(fù)習(xí)時間更寬裕，從六月份開始，畢業(yè)班老師主動在放學(xué)時候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。為了提高實戰(zhàn)效果，教務(wù)處認(rèn)真嚴(yán)密地組織模擬測試，對每次測試后的成績要求大家認(rèn)真分析，找出不足，制定切實措施來彌補和整改。
3、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“實”字。為了使畢業(yè)班工作有序進行，我們分別召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班教師會重點討論班級管理，提高成績措施等。畢業(yè)班家長會重點討論家長如何配合學(xué)校抓學(xué)生教育；畢業(yè)班的.教學(xué)成績逐年上升。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面存在問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。作業(yè)沒有創(chuàng)新，批改不夠及時和不認(rèn)真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 6
本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷加強理論學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題；牢固樹立抓好教學(xué)管理，為師生搞好服務(wù)的思想。最大限度地發(fā)揮了教務(wù)處的協(xié)調(diào)組織作用，基本做到了上通校長，下連學(xué)生，中間依靠廣大教師的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以教學(xué)常規(guī)管理為中心，全面開展教育教學(xué)工作
本學(xué)期，教務(wù)處強化抓教學(xué)常規(guī)管理，強調(diào)過程管理和評價，措施行之有效，各項工作均取得了一定的成績。
1、組織年級開展對備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的各種檢查和評估活動三次，教務(wù)處集中檢查一次。
2、注重對新進教師的培養(yǎng)，為3名新進教師舉行了拜師儀式，導(dǎo)師作表態(tài)發(fā)言，校長作重要講話。
3、充分發(fā)揮學(xué)科主任、學(xué)科組管理作用，召開學(xué)科主任、組長會議五次，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，四個方面有提高：一是學(xué)科主任組長的思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平得以提高；二是學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理水平得以提高；三是教師的課堂教學(xué)效率得以提高；四是教師教研能力輔導(dǎo)學(xué)生積極性得以提高。
4、組織了一次學(xué)生評教活動，召開了兩次學(xué)生座談會和一次教師座談會，及時掌握了教情學(xué)情，為教學(xué)水平的提高，為師生的互動做出有意義的工作。
5、精心組織了高一高二期中考試，“以嚴(yán)考促嚴(yán)教，以嚴(yán)教促嚴(yán)學(xué)”目的達成，僅兩名教師因遲到受通報批評；組織了5次社會化大型考試，有序的組織、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境得到社會各界一致肯定。
6、召開了期中考試質(zhì)量分析會，對考試成績優(yōu)異的教師、學(xué)生進行了表彰；統(tǒng)計印發(fā)了期中考試的各項數(shù)據(jù)并進行了橫向縱向比較，各年級分別召開教師會議，使廣大教師在教學(xué)中做到了心中有數(shù)，有的放矢。
7、開展了“人人講公開課活動”，全面提升了我校的教育教學(xué)水平，全促進新教師的成長發(fā)展。
8、召開體音美信通教師專題會議二次，規(guī)范教學(xué)行為，打造活力校園。較好地指導(dǎo)了上好示范體育課、藝術(shù)欣賞課和“兩操活動”的開展，體衛(wèi)藝教學(xué)有了較大的改觀.
9、課堂教學(xué)督導(dǎo)常抓不懈，學(xué)科主任組長實地督導(dǎo)和教務(wù)處視頻監(jiān)控雙管齊下，實行零通報制，課堂效率明顯提高。
10、教務(wù)日常工作做到了創(chuàng)造一流管理，提供一流服務(wù)的`要求，集中整理了教學(xué)、教研、學(xué)籍管理等各類檔案資料。
11、全力支持高三年級，在備考的宣傳鼓動、考試分析、信息搜集、學(xué)籍管理、高考報名等方面做了大量而又細(xì)致的工作。
12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質(zhì)的新生，教務(wù)處加大宣傳力度，認(rèn)真總結(jié)上年招生情況，精心組織新生報名，整個招生工作井然有序，保質(zhì)保量完成了學(xué)校招生計劃。
13、強化了功能室督導(dǎo)管理，召開了專題會議2次，強化八個字：責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)、榮譽。教務(wù)處工作人員經(jīng)常深入功能室了解情況，提出要求，目前各功能室服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平有了很大的改觀和提高：實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室加大了對師生的服務(wù)的領(lǐng)域；信息技術(shù)組在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋、下功夫，建立了錄播室，教室配置了一體機，日常維護細(xì)心周到，得到師生好評；體藝館不僅對學(xué)生開放，社會各界也慕名前往，成功承辦了全國青年女籃9-16名分區(qū)賽、十堰市第七屆城區(qū)高中籃球賽和鄖陽區(qū)各級各類比賽、匯演等。
二、加大教科研力度，實現(xiàn)科研強校目標(biāo)
我校師資隊伍建設(shè)發(fā)展不平衡，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教研氛圍不太深厚，這是一個不爭的事實，我們認(rèn)為只有扎扎實實地開展好校本常規(guī)教研活動，促進學(xué)科整體水平提高，才能為教學(xué)質(zhì)量的提高提供動力，從而促進學(xué)校學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，教務(wù)處始終堅持以常規(guī)教研為突破口。以各種教研活動為載體，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺更新教育理念，改革課堂教學(xué)方式，改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，努力探索研究性學(xué)習(xí)，收到了較為明顯的效果。
為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期我們采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
一是每位教師除配備教學(xué)教輔用書外，還人手一冊《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》輔導(dǎo)讀本，中層干部人手一冊，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，廣泛學(xué)習(xí)。
二是通過師德培訓(xùn)，學(xué)校組織教師觀看有關(guān)師德理論錄像資料，通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人，用學(xué)校教師毀人的教訓(xùn)教育人。
三是走出去，請進來。本學(xué)期，我校先后赴其他學(xué)校學(xué)習(xí)十余次，教師五十多人次，先后邀請北京、省委黨校、市委黨校專家3人次集中培訓(xùn)，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
四是大力弘揚團結(jié)協(xié)作，榮辱與共的集體主義精神，教務(wù)處同年級組、備課組共同努力，對集體備課活動嚴(yán)格要求，登記考勤，納入評估系列，強化了備課組的作用。
回顧本學(xué)期的工作，我們認(rèn)為教務(wù)處工作雖取得了一定的成績，但也清醒地認(rèn)識到與學(xué)校的發(fā)展和要求有一定的差距：一是如何高效落實教學(xué)常規(guī)；二是如何創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍；三是如何引導(dǎo)教師堅定不移推行課改；四是如何調(diào)動教師的工作積極性；五是如何有效組織校本培訓(xùn)。在今后的工作中我們將針對這些問題，力求主動和創(chuàng)新，采取切實有效的措施，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校創(chuàng)建省級示范高中的目標(biāo)繼續(xù)努力。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 7
本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革為動力，以規(guī)范教學(xué)管理為保障，認(rèn)真履行教務(wù)處的各項職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 認(rèn)真制定教學(xué)計劃。開學(xué)初，教務(wù)處組織各學(xué)科教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)方法，為教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2. 加強教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。同時，通過聽課、評課等活動，促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
3. 嚴(yán)格考試管理。本學(xué)期，教務(wù)處組織了期中考試和期末考試，嚴(yán)格按照考試制度進行命題、監(jiān)考、閱卷和成績統(tǒng)計等工作，確保考試的公平、公正、公開。同時，加強對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的良好品德。
二、教學(xué)改革與創(chuàng)新
1. 積極推進課程改革。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進課程改革，加強校本課程建設(shè)，開發(fā)了一系列具有學(xué)校特色的校本課程，如xx、xx等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 開展教學(xué)研究活動。教務(wù)處組織各學(xué)科教師開展教學(xué)研究活動，通過課題研究、教學(xué)反思、案例分析等形式，探索教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校共有xx個課題在各級各類教研部門立項，有xx篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表。
3. 加強信息技術(shù)與教學(xué)的融合。本學(xué)期，學(xué)校加大了對信息技術(shù)設(shè)備的投入，為每個教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師開展信息化教學(xué)提供了便利條件。同時，學(xué)校組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
三、教師隊伍建設(shè)
1. 加強師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)教育活動，提高教師的職業(yè)道德水平。同時，學(xué)校建立了師德師風(fēng)考核制度，對教師的師德表現(xiàn)進行考核，將考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定等掛鉤，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
2. 開展教師培訓(xùn)活動。本學(xué)期，學(xué)校組織教師參加了各級各類培訓(xùn)活動，如骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時，學(xué)校還邀請了專家學(xué)者來校講學(xué)，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺。
3. 發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期，學(xué)校組織骨干教師開展示范課、觀摩課等教學(xué)活動，為青年教師提供了學(xué)習(xí)和借鑒的機會。同時，學(xué)校還成立了骨干教師工作室，為骨干教師開展教學(xué)研究和指導(dǎo)青年教師提供了平臺。
四、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
1. 加強德育工作。本學(xué)期，學(xué)校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為重點，加強對學(xué)生的思想道德教育。通過主題班會、國旗下講話、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
2. 開展豐富多彩的課外活動。本學(xué)期，學(xué)校組織了書法比賽、繪畫比賽、演講比賽、科技創(chuàng)新大賽等豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3. 加強體育和藝術(shù)教育。本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。同時，學(xué)校加強藝術(shù)教育，開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。
五、存在的問題及改進措施
1. 存在的問題
�。�1）部分教師的教學(xué)觀念還比較落后，教學(xué)方法比較單一，不能適應(yīng)課程改革的要求。
�。�2）教學(xué)管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如對教學(xué)過程的監(jiān)控還不夠嚴(yán)格，對教師的評價還不夠科學(xué)等。
�。�3）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法還需要進一步培養(yǎng)和提高，部分學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和主動性還不夠高。
2. 改進措施
（1）加強教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組織教師參加各種培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)觀念。
（2）加強教學(xué)管理，完善教學(xué)管理制度。建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和評價，提高教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性。
�。�3）加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過開展學(xué)習(xí)方法講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 8
本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，認(rèn)真履行教務(wù)處的各項職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 課程安排與調(diào)整
合理安排各年級的課程表，確保課程設(shè)置科學(xué)、合理。根據(jù)教師的實際情況和教學(xué)需求，及時對課程進行調(diào)整，保證教學(xué)工作的順利進行。
2. 教學(xué)計劃與總結(jié)
組織教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期末，督促教師及時撰寫教學(xué)總結(jié)，反思教學(xué)過程中的得與失。
3. 備課檢查
定期檢查教師的備課情況，重點檢查備課的規(guī)范性、完整性和實用性。對備課認(rèn)真、質(zhì)量高的教師進行表揚，對存在問題的教師及時提出整改意見。
4. 課堂教學(xué)巡視
加強課堂教學(xué)巡視，及時了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對教學(xué)中存在的問題及時與教師溝通，提出改進建議，提高課堂教學(xué)效率。
5. 作業(yè)批改檢查
認(rèn)真檢查教師的作業(yè)批改情況，包括作業(yè)布置的合理性、批改的及時性和準(zhǔn)確性。對作業(yè)批改認(rèn)真、反饋及時的教師進行表彰，對存在問題的教師進行督促整改。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1. 考試組織與分析
認(rèn)真組織各類考試，包括期中考試、期末考試和單元測試等。嚴(yán)格考試紀(jì)律，確�？荚嚨墓健⒐�。考試結(jié)束后，及時進行成績分析，為教師改進教學(xué)提供依據(jù)。
2. 質(zhì)量監(jiān)測與評估
積極參與上級部門組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作。通過質(zhì)量監(jiān)測，了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時采取措施加以改進。
3. 學(xué)生評價與反饋
組織學(xué)生對教師的教學(xué)進行評價，了解學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度。及時將學(xué)生的評價結(jié)果反饋給教師，促進教師不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教師專業(yè)發(fā)展
1. 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。鼓勵教師積極參加教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 教學(xué)競賽與展示
積極組織教師參加各級各類教學(xué)競賽和展示活動，為教師提供展示自我的平臺。通過競賽和展示，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教師的教學(xué)能力。
3. 師徒結(jié)對與幫扶
開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。通過師徒結(jié)對，幫助青年教師快速成長，提高教學(xué)水平。
四、教學(xué)資源管理
1. 教材征訂與發(fā)放
認(rèn)真做好教材征訂工作，確保教材按時發(fā)放到學(xué)生手中。加強教材管理，防止教材流失和浪費。
2. 教學(xué)設(shè)備維護與管理
定期對教學(xué)設(shè)備進行維護和管理，確保教學(xué)設(shè)備的正常運行。及時維修損壞的教學(xué)設(shè)備，為教學(xué)工作提供保障。
3. 教學(xué)資料收集與整理
收集和整理各類教學(xué)資料，包括教學(xué)計劃、教案、試卷、成績分析等。建立教學(xué)資料檔案，為教學(xué)管理和教學(xué)研究提供參考。
五、存在的問題與不足
1. 部分教師的教學(xué)觀念還比較陳舊，教學(xué)方法有待改進。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控還不夠完善，需要進一步加強。
3. 教師的專業(yè)發(fā)展還需要加大力度，為教師提供更多的.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。
六、今后的工作思路
1. 加強教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)水平。
2. 完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教學(xué)過程的管理和監(jiān)督。
3. 加大教師專業(yè)發(fā)展的支持力度，為教師提供更多的發(fā)展機會和平臺。
4. 進一步加強教學(xué)資源管理，提高教學(xué)資源的利用效率。
本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 9
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。在過去的這一年里，小學(xué)教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革為動力，以加強教師隊伍建設(shè)為保障，認(rèn)真履行教務(wù)處的各項工作職責(zé)，較好地完成了各項任務(wù)�，F(xiàn)將本年度教務(wù)處的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 課程安排與調(diào)整
認(rèn)真做好課程的安排與調(diào)整工作，確保各年級、各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)得到合理分配。根據(jù)學(xué)校的實際情況和教師的專業(yè)特長，科學(xué)地編排課程表，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。同時，及時對課程進行調(diào)整，以滿足教學(xué)的需要。
2. 教學(xué)計劃與進度
督促各學(xué)科教師制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，并按照計劃認(rèn)真組織教學(xué)。定期檢查教師的教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)按時完成。對教學(xué)進度滯后的教師，及時進行提醒和督促，保證教學(xué)工作的順利進行。
3. 備課與教案檢查
加強對教師備課的管理，要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案。定期檢查教師的教案，重點檢查教案的規(guī)范性、完整性和實用性。對教案存在問題的教師，及時給予指導(dǎo)和改進意見。
4. 課堂教學(xué)管理
加強課堂教學(xué)的巡視與管理，及時了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與教師進行溝通和交流，提出改進建議。同時，積極推廣先進的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
5. 作業(yè)布置與批改
嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，要求教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，合理布置作業(yè)。認(rèn)真批改學(xué)生的`作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況，對學(xué)生存在的問題進行針對性的輔導(dǎo)。
6. 考試與評價
認(rèn)真組織各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，確�？荚嚨墓�、公正。加強對考試結(jié)果的分析與評價，及時反饋給教師和學(xué)生，為教學(xué)改進提供依據(jù)。同時，積極探索多元化的評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
二、教學(xué)改革與創(chuàng)新
1. 課程改革
積極推進課程改革，根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的實際情況，優(yōu)化課程設(shè)置，開發(fā)校本課程。加強對綜合實踐活動課程的管理與指導(dǎo)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2. 教學(xué)方法改革
鼓勵教師積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。組織教師開展教學(xué)方法交流與研討活動，推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
3. 教育信息化應(yīng)用
加強教育信息化建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。推廣使用多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，開展在線教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)活動，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
三、教師隊伍建設(shè)
1. 教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持和保障。
2. 教學(xué)研討與交流
定期組織教學(xué)研討和交流活動，為教師提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。通過教學(xué)觀摩、說課評課、專題講座等形式，促進教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)水平的共同提高。
3. 骨干教師培養(yǎng)
加強骨干教師隊伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師。為骨干教師提供更多的發(fā)展機會和平臺，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。
四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，定期對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測和評估。通過考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果。
2. 教學(xué)質(zhì)量分析
認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足。針對問題，制定切實可行的改進措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 教學(xué)反饋與改進
及時收集學(xué)生和家長對教學(xué)工作的意見和建議，認(rèn)真進行分析和反饋。根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，不斷改進教學(xué)工作。
五、其他工作
1. 學(xué)籍管理
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確、完整。嚴(yán)格按照規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍管理流程。
2. 教材征訂與發(fā)放
做好教材的征訂與發(fā)放工作，確保教材按時到位。嚴(yán)格按照教材選用程序，選用優(yōu)質(zhì)的教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料。
3. 教學(xué)檔案管理
加強教學(xué)檔案的管理，規(guī)范教學(xué)檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。確保教學(xué)檔案的完整性和安全性，為教學(xué)管理和教學(xué)研究提供依據(jù)。
回顧過去一年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革與創(chuàng)新，加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控水平，努力開創(chuàng)小學(xué)教學(xué)工作的新局面。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教務(wù)處工作的關(guān)心和支持，感謝全體教師的辛勤付出和努力工作。讓我們攜手共進，為小學(xué)的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 10
在過去的一學(xué)年里，小學(xué)教務(wù)處圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，扎實有效地開展工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作管理
教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，合理安排xx學(xué)科的課時，確保教學(xué)活動的有序進行。同時，加強對xx年級和xx年級等重點年級的.教學(xué)管理，通過組織xx次教學(xué)質(zhì)量檢測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
二、教師隊伍建設(shè)
教務(wù)處重視教師隊伍的建設(shè)，通過組織xx次教師培訓(xùn)、xx次教學(xué)研討會等活動，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，加強對青年教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、聽課評課等方式，促進了青年教師的快速成長。
三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
教務(wù)處建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過xx項教學(xué)常規(guī)檢查和xx次教學(xué)質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題。同時，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，通過xx種評價方式，全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、課程與教學(xué)改革
教務(wù)處積極推進課程與教學(xué)改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，探索xx教學(xué)模式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，加強了對xx課程的開發(fā)和實施，豐富了學(xué)校的課程體系。
五、教務(wù)管理工作
教務(wù)處加強了對教學(xué)資料的管理，確保xx等教學(xué)資料的齊全和規(guī)范。同時，優(yōu)化了教務(wù)管理流程，提高了工作效率，為教師提供了更加便捷的服務(wù)。
本學(xué)年教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平做出更大的貢獻。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 11
隨著歲月的腳步匆匆而過，我們小學(xué)教務(wù)處在本年度的工作也圓滿落幕�；仡欉^去的一年，教務(wù)處全體成員團結(jié)協(xié)作，銳意進取，共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了積極的貢獻�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理工作
本年度，我們教務(wù)處嚴(yán)格按照上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了一系列科學(xué)、合理的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我們注重對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤與反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在知識的海洋中暢游。同時，我們還加強了與各科教師的溝通與協(xié)作，定期組織教學(xué)研討會，共同探討教學(xué)中遇到的問題，分享成功的教學(xué)經(jīng)驗，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。
二、師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本。本年度，我們教務(wù)處高度重視教師的專業(yè)成長，通過組織各類培訓(xùn)活動，如xx教學(xué)法培訓(xùn)、xx課程設(shè)計理念培訓(xùn)等，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。此外，我們還鼓勵教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)論文，多位教師在xx級、xx級的教學(xué)比賽中榮獲佳績，為學(xué)校贏得了良好的聲譽。
三、課程與教學(xué)改革
在課程與教學(xué)改革方面，我們教務(wù)處積極探索，勇于創(chuàng)新。本年度，我們根據(jù)社會發(fā)展的需求和學(xué)生的興趣愛好，新增了xx課程、xx課程等特色課程，豐富了學(xué)生的課程體系。同時，我們還對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行了改革，引入了xx教學(xué)法、xx教學(xué)模式等新型教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
四、學(xué)生綜合素質(zhì)評價
為了全面、客觀地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們教務(wù)處制定了科學(xué)、合理的評價體系。通過xx評價、xx評價、xx評價等多種方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長優(yōu)勢等方面的信息，為學(xué)生的'個性化發(fā)展提供有力的支持。
五、家校合作與溝通
家校合作是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。本年度，我們教務(wù)處加強了與家長的溝通與聯(lián)系，通過家長會、家訪、電話溝通等多種形式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議，共同為學(xué)生的成長助力。
六、存在的問題與改進措施
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和不足。如：部分教師的教學(xué)理念還需進一步更新；課程設(shè)置還需更加貼近學(xué)生的實際需求；家校合作的深度和廣度還需進一步加強等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；二是優(yōu)化課程設(shè)置，增強課程的趣味性和實用性；三是深化家校合作，構(gòu)建更加緊密的家校共育體系。
展望未來，我們教務(wù)處將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念，團結(jié)一心，銳意進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 12
在過去的一個學(xué)期里，我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校的各項工作順利進行�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃的制定與落實
本學(xué)期，教務(wù)處對各年級的教學(xué)計劃進行了細(xì)致的制定，確保每位教師明確教學(xué)目標(biāo)與重點。我們組織了教學(xué)研討活動，以便教師們交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)資源，促進共同進步。
二、教學(xué)秩序的管理
教務(wù)處加強了對教學(xué)秩序的管理，認(rèn)真檢查各班課堂教學(xué)情況。我們定期走訪各班，了解教師的授課情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教學(xué)活動的'高效開展。
三、學(xué)生成績的分析與反饋
在期中和期末，我們組織了各年級的統(tǒng)一測試，及時對學(xué)生的成績進行了分析。通過數(shù)據(jù)反饋，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問題，并向教師提供了相應(yīng)的改進建議，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上更進一步。
四、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期，我們開展了多場教師培訓(xùn)活動，內(nèi)容涵蓋新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。鼓勵教師積極參與外部培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)資源的整合與優(yōu)化
教務(wù)處積極收集、整理教學(xué)資源，為教師提供便利。在期末，我們對現(xiàn)有的教學(xué)資源進行了評估，并根據(jù)實際需求進行了優(yōu)化配置。
六、家校聯(lián)系的加強
教務(wù)處注重家校溝通，定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)安排，爭取家長的支持與配合，共同促進學(xué)生的成長。
總結(jié)過去，我們看到學(xué)校的教學(xué)工作取得了明顯的進步；展望未來，我們將繼續(xù)努力，優(yōu)化工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展貢獻我們的力量。
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 13
隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，教務(wù)處全體成員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理、促進學(xué)生全面發(fā)展等核心目標(biāo)，扎實開展工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理工作
1. 課程實施：本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)及xx教育主管部門的指導(dǎo)意見，科學(xué)合理地安排了各年級、各學(xué)科的教學(xué)計劃，確保了課程實施的`規(guī)范性和有效性。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：通過定期的xx（如月考、期中考試、期末考試等）教學(xué)質(zhì)量檢測，結(jié)合日常教學(xué)檢查，我們及時掌握了教學(xué)動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了針對性的分析與改進，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。
3. 教師培訓(xùn)與發(fā)展：組織了多次xx主題的教師培訓(xùn)和交流活動，包括教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育等，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，增強了教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、學(xué)生活動組織
1. 學(xué)科競賽：本學(xué)期，我們成功舉辦了xx學(xué)科競賽活動，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還選拔出了一批在特定領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生，為他們提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。
2. 綜合素質(zhì)拓展：結(jié)合學(xué)校特色，我們策劃并執(zhí)行了xx（如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技周等）一系列豐富多彩的課外活動，有效促進了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、家校合作與溝通
1. 家長會：本學(xué)期共召開了xx次家長會，就學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理健康、家校共育等方面進行了深入交流，增強了家校之間的理解和信任。
2. 家訪活動：教務(wù)處聯(lián)合班主任隊伍，開展了xx次家訪活動，深入了解學(xué)生家庭背景，聽取家長意見和建議，為個性化教育方案的制定提供了重要依據(jù)。
四、存在問題與改進措施
盡管本學(xué)期取得了一定的成績，但在教學(xué)管理中仍存在一些不足，如xx（如部分班級教學(xué)質(zhì)量不均衡、個別教師教學(xué)創(chuàng)新力度不夠等）。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：一是加強教學(xué)研究和指導(dǎo)，提升教師教學(xué)能力；二是優(yōu)化教學(xué)資源配置，確保教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展；三是深化家校合作，形成教育合力。
本學(xué)期教務(wù)處的工作在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成效，但也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心，質(zhì)量為本”的教育理念，不斷探索和實踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
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