小學少先隊工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家整理的小學少先隊工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
火紅的隊旗迎風招展,鮮艷的紅領巾驕傲飄揚,我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、校外。又一個學期臨近尾聲了,回顧本學期少先隊走過的歷程,可具體的概括為:以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,貫徹落實“自學、自理、自護、自強、自律”的五自要求,使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,獲得德、智、體、美全面發(fā)展。
一、確立少先隊工作思想,完善少先隊組織。
1、我校的少先隊工作堅持以鄧小平理論為指導,面向世界,面向未來,讓隊員們以“五自”為要求,嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》,在學生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育,把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子,學校的好學生,二十一世紀的好少年。
2、通過競爭選拔少先隊干部。以“弘揚奧運精神,爭做少年先鋒”為主題,競選出有一定的活動能力和組織管理能力,熱愛少先隊工作,積極主動為隊員服務、為隊員負責、甘當隊員的“公仆”的少先隊員為大隊干部。
3、10月13日,是中國少年先鋒隊建隊日,今天,又有58名同學光榮地加入了少先隊組織,為少先隊組織增添了新的血液。
二、組織活動,培養(yǎng)意志,陶冶情操,規(guī)范行為。
1、通過校園生活的實踐,引導少先隊員自覺培養(yǎng)“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。
(1)學期始,我校全體師生進行了一次一年級學生入學集訓,培養(yǎng)了同學們自強、自律意識、集體榮譽感,規(guī)范了同學們的行為。
。2)九月份,,少先隊組織了一次假期特色作業(yè)展活動,開闊了同學們的眼界,豐富了同學們的知識。
。3)為了感恩教師,少先隊組織了“教師節(jié)感恩賀卡”活動,這些作品都是同學們親手制作,制作得非常精美、別致,賀詞非常感人:有贊美老師的、有感謝老師的、有和老師說心里話的'等等,表達了同學們感恩教師、師恩難忘之情。
。4)開展了感恩系列之“重陽節(jié)尊老愛老”活動。本次活動在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。
。5)11月9日,進行了一次火警逃生演練活動,全校師生在1分30秒的時間內全部疏導到安全地段,通過本次活動,同學們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識。
。6)舉行全校師生跳繩比賽。在準備過程中,我們要求學生人手一繩,利用課間、中午、體育課、大課間時間進行練習,通過練習,同學們練出了各種不同的花樣,有前跳、后跳、前挽花、后挽花、雙飛、集體跳。比賽中,那一條條的繩子在同學們的手中上下、前后翻飛,有的像在前后舞著風車;有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞;有的像奔馳在草原上的一匹駿馬;再看拉拉隊的同學,簡直比參賽的同學還要急,他們攥著拳頭、跺著腳、敞開了喉嚨為自己班級的同學吶喊助威。通過本次活動,不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵,自學奮進的良好習慣,各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。其次,提供了師生之間,教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會,建立了良好的校園人際關系,同時也增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
(7)學校舉行了踢毽比賽,在比賽中同學們個個生龍活虎,神采飛揚,經過比賽發(fā)現(xiàn)了一批踢毽高手,既豐富了學生的文化生活,又陶冶了學生的情操。
(8)文明從安靜開始。為了規(guī)范同學們的言行,做一個文明、禮儀的好少年,少先隊組織了“文明禮儀、規(guī)范行為”征文活動,通過本次征文活動,規(guī)范了同學們升旗禮儀、日常文明禮儀,規(guī)范了同學們的言行,操場上垃圾、紙屑少了,校園一片安靜、祥和、和諧的氛圍。
2、開展社會化教育實踐活動,開拓學生的視野,鍛煉技能,富有愛心。
為了培養(yǎng)少先隊員的社會主人翁意識,感受到社會的方方面面,開拓學生視野的同時培養(yǎng)學生的自主意識,使他們具有愛心、富有同情心,我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。
通過為困難戶捐款活動,學生受到了教育,紛紛把自己的零花錢捐出來,最多的捐了五元,通過本次活動,同學們懂得了一方有難八方支援,懂得了關心他人,培養(yǎng)了同學們的愛心。
一個學校要形成最佳的育人環(huán)境,必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者,我們會更努力地抓好學生的思想工作,創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體,讓每一名隊員逐步成長為有用之才!
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