年終總結(jié)是推動下步各項(xiàng)工作的一個步驟，能更好地促進(jìn)下一年工作的開展。因此，必須扎扎實(shí)實(shí)做好總結(jié)。下面是語文迷小編整理的2016年度幼兒園教師個人總結(jié)，歡迎大家閱讀!
【2016年度幼兒園教師個人總結(jié)1】
時光過得真快，感覺就在眨眼之間溜走，我們想抓卻抓不住，想跟上時光的腳步總是差那么一點(diǎn)。時光就這么一晃，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)當(dāng)幼師五六年了，在這幾年里經(jīng)歷過很多事情，我哭過笑過，讓我慢慢的在成長，在這幾年里我圍著幼兒一直轉(zhuǎn)，陪孩子一直在成長，看著孩子們的一舉一動就會想起來，我們小的時候有可能也這樣調(diào)皮，看著孩子們每天在自己身邊圍繞著，看著學(xué)習(xí)不好的孩子，我也總跟著著急上火，時間長了就有一種舍不得，回想這幾年里我有多少的舍不得，這么多年的付出，看到孩子們的成績就是我最大的回報，只要孩子們好，我就不奢望什么，孩子們的健康成長是我最大的心愿。
一名幼師教育工作者，對于那些不理解我們的人，我們可以不用去理會她們，她們是體會不了我們的，都說教小孩子有什么難的，一天看孩子也不累，就在幼兒園陪孩子玩，以下班辦看老師那很累的表情裝給誰看，幼兒教師就是名好聽，其實(shí)不就是看孩子的，遇到這樣的我們也不要跟她去理論什么，我們只要做好自己，教育孩子能多學(xué)點(diǎn)知識就行，這么多年我本身都聽習(xí)慣了，也站在她們的角度去理解。
在幼兒園這么多年，我給幼兒每天都上課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，別看他們小，可他們懂得也很多，這也是給老師帶來了壓力，在教育工作上我們要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法，讓課程變得更新穎，能使孩子們更愿意上課。在更新幼兒的教學(xué)上，我們做教師的也要更新，不斷的學(xué)習(xí)，才能有新的收獲。作為教師的我最近就發(fā)現(xiàn)在工作方面缺少了什么，在我認(rèn)真思考以后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)我的知識庫存不足了，為此我寫下反思，為我改正自己作為見證。
從現(xiàn)在開始我要不斷的給自己充電，我要堅(jiān)持做到每天更新，要多寫反思，多看好書有利于教育幼兒的，多聽她人意見，努力的提升自己教學(xué)水平，嚴(yán)格的要求自己，堅(jiān)決不放松。請全園同事監(jiān)督我的行動吧!
【2016年度幼兒園教師個人總結(jié)2】
光陰似箭，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽課，做好筆記。積極參加各項(xiàng)活動、會議和競賽，及時寫好活動計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴(yán)格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀�，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項(xiàng)班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，并且都有詳細(xì)的記錄。
2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
三、雙語實(shí)施方面
我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃，還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學(xué)，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查，目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時提高教師自身的英語。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。
四、不足及努力方向
1、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí)。
我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進(jìn)步。
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