城南小學(xué)多元化生態(tài)課堂教學(xué)改革工作總結(jié)
城南小學(xué)課堂教學(xué)改革取得的成效
城南小學(xué)圍繞“辦人民滿意的教育”這一宗旨，加強教育教學(xué)管理，深化“多元化課堂”教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，加強教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能建設(shè)，推動教師專業(yè)化發(fā)展，積極營造教師愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)展專業(yè)的濃厚氛圍，努力培養(yǎng)一支師德高、素質(zhì)高的教師隊伍，切實履行好教科研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，積極開展工作，取得了一些成績：
一、加強課題研究的管理和指導(dǎo)，推動教師專業(yè)化成長
1.省級自籌重點課題
由王建華和楊梅兩位老師申報的省級自籌重點課題立項以來，學(xué)校高度重視，研究工作認(rèn)真有序開展，以這項課題為引領(lǐng)，推進(jìn)多元課堂的改革，探索與課程改革要求及素質(zhì)教育要求相符的課程建構(gòu)體系。教科室做好課題研究的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。
2.中央教科所課題的子課題有序開展
本學(xué)期獲得立項的中央教科所課題的子課題的三位老師（孟祥斌、孫福、滕士平）對課題研究進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，2014年6月通過中期評估，教科室按照申報、實施、成果三個部分，對課題材料進(jìn)行整理和上傳。于12月21日在師專二附小進(jìn)行結(jié)題匯報，完成課題結(jié)題。
3.個人課題的研究工作
我校張桂林、楊梅、江舜華三位老師的市個人課題的研究工作已經(jīng)完成，結(jié)題材料按上級要求完成了上傳工作。
二、認(rèn)真組織教科研競賽，為教師成長提供切實的幫助和指導(dǎo)
認(rèn)真組織各項教科研競賽，本學(xué)期教科室組織了“市十七屆五四杯論文競賽”、“市教育學(xué)會的優(yōu)秀論文評比工作”、“市教學(xué)案例的評比活動”、“江蘇省信息技術(shù)的各項參賽活動”“省教海探航征文活動”“省師陶杯論文競賽”等活動。每一次活動，教科室都做到積極動員、精心組織，對參賽教師給予細(xì)心服務(wù)和指導(dǎo)，使教師在各項教科研競賽中獲得好成績。
在市五四杯論文評比中獲二等獎一名、三等獎一名，在市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評比中獲一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名；市級教學(xué)案例評比獲獎8人次。
在市“五四杯”的基礎(chǔ)上，有20名教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加省兩大杯競賽。在省教海探航論文競賽中，沈磊老師獲二等獎、張燕、萬菁、江舜華三位老師獲三等獎；在省“師陶杯”論文競賽中，張燕老師獲一等獎，滕士平、柳春梅、王建華、李華、江舜華、沈磊等老師獲二等獎、許美玲、萬菁、張桂林、王璐、龔將等老師獲三等獎。
在市教科所公示的成果中，我校教科研工作又獲佳績——市教科研成果論文類“學(xué)校綜合獎”。全市22家獲獎，全區(qū)四家，這對我校又是一大激勵。
三、加強骨干教師培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
為認(rèn)真落實加強教師隊伍建設(shè)提出的`各項要求，積極探索體現(xiàn)南小辦學(xué)特色的校本培訓(xùn)模式，努力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)硬的優(yōu)秀教師群體，學(xué)校建立了以“師徒結(jié)對”的“青藍(lán)工程”、“校骨干教師、學(xué)科帶頭人”為主的教師分層次培養(yǎng)制度。教科室做好有關(guān)培訓(xùn)等工作。加大青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的力度，加快青年教師成長的步伐，建立一支在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度，具有自己的教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用的骨干教師隊伍。目前，我校有市級333工程骨干教師8名，市521工程培養(yǎng)人才3名。教師多人次開設(shè)示范課、觀摩課，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。
四、教育博客工作
我校的教育博客已經(jīng)成為學(xué)校辦學(xué)的一大名片。教科室全程督促檢查統(tǒng)計，每位教師充分的運用好自己的博客平臺，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，有多位老師參加省教育博客評比，滕士平、萬菁兩位教師獲一等獎、一人獲二等獎、兩人獲三等獎；在2014市教育博客評比中，兩人獲一等獎、三人獲二等獎、三人獲三等獎，其中滕士平老師獲市十佳教育博客稱號。學(xué)校獲教育博客群組一等獎。
在12月27日舉行的連云港教育博客十年成果展活動中，學(xué)校群組獲一等獎，滕士平、萬菁獲個人一等獎，楊梅老師獲二等獎。
五、社團(tuán)活動
積極開展社團(tuán)活動，保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，鼓勵學(xué)生積極向上。航模、車模、科學(xué)興趣小組參加市級比賽取得可喜的成績。其中一等獎2人，二等獎8人，三等獎8人，省電子百拼二等獎3人，三等獎3人。
六、教學(xué)質(zhì)量不斷提升
一日常規(guī)檢查，開學(xué)初，學(xué)校成立一日常規(guī)檢查小組，劉海勤校長任組長，組員有田永生、尹斌、張磊、陳長華、滕士平、趙云。主要檢查：學(xué)生按時進(jìn)校，進(jìn)教室，上課教室有無缺教室情況，教師按時下課情況。教師是否使用多媒體設(shè)備。放學(xué)時間控制情況。教師合理控制學(xué)生上課常規(guī)情況。音、體、美、科學(xué)、計算機等課使用專用室（場地）情況。其他教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。要求：每天檢查項目不少2項，并詳細(xì)做好記錄，周一教師例會反饋。
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