述職是幫助領(lǐng)導(dǎo)干部剖析問(wèn)題存在原因，尋找解決辦法的重要途徑。下面是語(yǔ)文迷小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2016年支部書(shū)記述職述廉報(bào)告1】
本人從xx年起，先后在3所學(xué)校擔(dān)任黨支部書(shū)記，工作中始終牢記黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，在學(xué)校管理中，依據(jù)“1+3”文件精神，積極參與學(xué)校重大問(wèn)題決策，全心全意依靠教職工，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，圍繞學(xué)校工作中心任務(wù)，以和諧校園建設(shè)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，務(wù)實(shí)推進(jìn)民主治校，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。xx年學(xué)校黨支部再次獲得閔行區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。
一、學(xué)校黨組織的主要工作。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感。
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度和教職工學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富：包括教育局行政、黨委工作要求，國(guó)家教育部“中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”， 使教師對(duì)基本理念及63個(gè)基本要求逐步理解和內(nèi)化，“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”等。黨支部“三會(huì)一課”活動(dòng)正常，“講黨性”，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，廉政文化進(jìn)校園，建黨90周年系列活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師精神。
以“茗師講坮”、學(xué)校網(wǎng)站、校園櫥窗等形式，大力宣傳校“優(yōu)秀黨員”、“園丁獎(jiǎng)”、“三八紅旗手”、“師德標(biāo)兵”的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)教師收看閔行電視臺(tái)開(kāi)展的區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”系列宣傳片，觀看上�；鶎狱h建網(wǎng)的“優(yōu)秀黨員教育電視片”，積極營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好學(xué)校發(fā)展氛圍。
3、注重文明建設(shè)，深入推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。
以“新一輪文明單位的創(chuàng)建工作”為契機(jī)，廣泛動(dòng)員全校師生員工，積極開(kāi)展精神文明建設(shè)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，不斷提高創(chuàng)建水平，努力塑造龍茗中學(xué)師生新形象，鞏固我校干群同心，師生和諧，辦學(xué)高效，環(huán)境宜人的閔行區(qū)文明單位成果。11月，接受了閔行區(qū)教育系統(tǒng)2011-xx年度和諧校園檢查暨黨建督導(dǎo)，經(jīng)檢查后的初步反饋，得到檢查組同志的充分肯定。
4、落實(shí)環(huán)節(jié)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 探索常態(tài)化機(jī)制。
全面開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，抓住黨員和干部?jī)芍Ш诵年?duì)伍，落實(shí)好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員結(jié)合自身崗位作出公開(kāi)承諾，對(duì)部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況，黨支部提出整改意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
對(duì)黨員的公開(kāi)承諾，黨支部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以“師德標(biāo)兵”評(píng)選、骨干教師評(píng)選為載體，組織群眾進(jìn)行評(píng)議。形成了黨政工通力合作，黨員為龍頭，全校教師齊參與的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)局面。開(kāi)展“龍茗中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)價(jià)三標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)，開(kāi)展“黨員民主評(píng)議”活動(dòng),試行“茗星黨員”評(píng)選，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化長(zhǎng)效化，學(xué)校有1名黨員獲得閔行區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。
5、深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，深化黨務(wù)公開(kāi)工作。
深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，深化廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)涵，各部門(mén)制訂“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”措施，落實(shí)限額以下小型建設(shè)工程招投標(biāo)管理工作。鞏固規(guī)范教育收費(fèi)工作成果，接受上級(jí)及社會(huì)對(duì)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)的檢查和監(jiān)督。繼續(xù)深化黨務(wù)公開(kāi)工作，認(rèn)真落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)目錄，豐富黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)內(nèi)涵。
6、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序。
嚴(yán)格發(fā)展程序，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”全面考察入黨積極分子，認(rèn)真開(kāi)好黨員座談會(huì)和群眾座談會(huì)，堅(jiān)持在德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的入黨積極分子中發(fā)展黨員。今年有1位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，目前有2位入黨積極分子擬發(fā)展為預(yù)備黨員(預(yù)審材料已上報(bào))。
繼續(xù)做好黨員責(zé)任區(qū)、黨員和部分學(xué)生的結(jié)對(duì)工作，對(duì)黨員按學(xué)校的“三個(gè)高于”要求(思想覺(jué)悟高于群眾、業(yè)務(wù)能力高于群眾、工作業(yè)績(jī)高于群眾)，發(fā)揮黨員在學(xué)校教育教學(xué)管理等方面模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
7、在以迎接督導(dǎo)為契機(jī)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校干部經(jīng)歷了崗位鍛煉。
3月，龍茗中學(xué)第一次迎接學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，中層干部大多也是新手，資料準(zhǔn)備期間，各部門(mén)、各條線依據(jù)督導(dǎo)要求反復(fù)研討和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，確定了各項(xiàng)目支撐材料的目錄和內(nèi)容，直到最后一段時(shí)間，每周一會(huì)，始終處于學(xué)習(xí)、反思、調(diào)整和改進(jìn)過(guò)程中，使中層干部在崗位實(shí)踐中，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)管理能力。
8、加強(qiáng)工會(huì)、青工委建設(shè)，發(fā)揮組織的正能量。
支持工會(huì)開(kāi)展教職工文體活動(dòng)，豐富教師文化生活，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展文明組室的評(píng)比。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，完善教代會(huì)制度，通過(guò)教代會(huì)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校民主管理工作，工會(huì)獲得“優(yōu)秀教工之家”。
支持青工委開(kāi)展以“信念 奉獻(xiàn) 開(kāi)拓”為主題的“茗師講壇”青年教師演講活動(dòng)。推進(jìn)志愿服務(wù)，針對(duì)學(xué)生中的特殊群體，開(kāi)展以學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)為主要內(nèi)容的“成長(zhǎng)1+1”愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)，發(fā)揮青工委組織的正能量，青工委連續(xù)獲得教育局優(yōu)秀青年組織稱號(hào)。
二、存在的問(wèn)題和努力方向。
1、積極開(kāi)展學(xué)校黨建研究不夠，要努力提高黨建有效性。
學(xué)校黨員隊(duì)伍整體先進(jìn)性突出，做到堅(jiān)定理想信念，工作敬業(yè)奉獻(xiàn)。但面對(duì)建設(shè)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的要求，黨建工作要避免過(guò)程化、表面化的情況，黨組織要積極開(kāi)展黨建研究，如何在現(xiàn)階段充分調(diào)動(dòng)學(xué)校黨員和干部改革創(chuàng)新的積極性，使他們成為學(xué)校突破辦學(xué)瓶頸，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的帶頭人。
2、新教育理論的學(xué)習(xí)，深化研究不夠。
龍茗中學(xué)經(jīng)過(guò)5年辦學(xué)的歷程，取得了一定的成績(jī)，面對(duì)新的教育發(fā)展機(jī)遇，如何盡快轉(zhuǎn)變自身的觀念，將新基礎(chǔ)教育理念融入學(xué)校教育教學(xué)之中，深刻理解“綠色質(zhì)量指標(biāo)”，提高教師課堂教學(xué)有效性，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面做的很不夠，需要通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，產(chǎn)生新的思路，提出新的舉措，找到新的方法。
3、學(xué)校特色發(fā)展，需要實(shí)現(xiàn)新的突破。
學(xué)校有許多社團(tuán)，手球隊(duì)、合唱隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、創(chuàng)新俱樂(lè)部等，在師生共同努力下，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)校文化的目標(biāo)，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)新突破，做到特色鮮明。現(xiàn)在已經(jīng)明確，要把創(chuàng)新教育作為學(xué)校今后最重要的特色發(fā)展項(xiàng)目，建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、培育自身的創(chuàng)新教育教師隊(duì)伍、全面開(kāi)展對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培育等，要開(kāi)啟新的路徑。
【2016年支部書(shū)記述職述廉報(bào)告2】
我是20xx年x月被市教育局黨委確定為機(jī)關(guān)第二黨支部書(shū)記候選人，經(jīng)黨支部全體黨員選舉擔(dān)任黨支部書(shū)記的。局機(jī)關(guān)第二黨支部由組織工作處、市政府教育督導(dǎo)室和德育處組成，共有13名黨員，并以各處室為主體設(shè)立了3個(gè)黨小組。半年以來(lái)，在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局機(jī)關(guān)黨委的具體安排和幫助指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，與全體黨員一道為我市教育的又好又快發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展和機(jī)關(guān)建設(shè)，戮力同心，勤勉工作，既圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī);提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了黨支部工作的實(shí)效性和針對(duì)性。根據(jù)市委組織部和市委直屬機(jī)關(guān)工委的安排部屬，述職如下。
一、找準(zhǔn)位置，以“位卑不敢忘黨憂”的信念，充分發(fā)揮黨支部的同調(diào)作用
機(jī)關(guān)黨建工作有別于基層學(xué)校，各職能處室所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)、工作職責(zé)和工作要求，決定了黨支部工作的協(xié)作性、協(xié)同性和協(xié)和性。找準(zhǔn)了方向，也就找準(zhǔn)了位置，也是做好工作的前提和關(guān)鍵。
一是迎難而上，力求在黨支部工作協(xié)作性上有新突破。機(jī)關(guān)黨支部的組成因職能處室的分工不同，決定了處室的工作中心和工作重點(diǎn)的差異。這些差異顯現(xiàn)在每一名黨員崗位職責(zé)中。黨支部工作的難點(diǎn)就在于此。半年來(lái)，圍繞局黨委階段性目標(biāo)與任務(wù)的變化，堅(jiān)持每月召開(kāi)支委會(huì)議，支委3次到處室征求意見(jiàn)，不搞順?biāo)浦�，不�?dāng)甩手掌柜，支部工作得到了支持，增強(qiáng)了凝集力，形成了“工作不同、協(xié)作一致，任務(wù)不同、目標(biāo)一致”的濃厚氛圍，彰顯了全體黨員堅(jiān)定的黨性觀念。
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