大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。小編是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告1】

　　本次校內(nèi)實(shí)踐，系里考慮到我的特殊情況，并未給我安排硬性任務(wù)，但我自愿參加了這次實(shí)踐活動(dòng)。我的主要工作是和同學(xué)一起在車(chē)輛停放點(diǎn)看守車(chē)輛。由于我的時(shí)間可以自由安排，在完成任務(wù)之后，我又自愿擔(dān)任起了撿拾校園垃圾的工作。

　　在參與這兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，更重要的是收獲了愉快的心靈體驗(yàn)。

　　在這里，先談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及我的一點(diǎn)淺薄的改進(jìn)建議。

　　第一，一小部分師生嚴(yán)格按照指定地點(diǎn)停放車(chē)輛的意識(shí)較差。幾天中，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)少部分人隨意停放車(chē)輛。對(duì)此，我們除了將車(chē)輛搬運(yùn)至合理停放地點(diǎn)外，還專(zhuān)門(mén)在各處張貼了告示，希望大家配合，但仍然有人對(duì)這些忠告視而不見(jiàn)。我認(rèn)為造成此類(lèi)現(xiàn)象的原因是人們對(duì)合理停放車(chē)輛的意識(shí)較為淡薄，認(rèn)為這是不值一提的小事;或者認(rèn)為自己很快就會(huì)將車(chē)子騎走而放松了對(duì)合理停放車(chē)輛的要求。試想，如果大家都各行其事，那將在校內(nèi)造成一種不好的行為習(xí)慣。由此可見(jiàn)，我們都應(yīng)培養(yǎng)自己嚴(yán)遵校紀(jì)的習(xí)慣和意識(shí)，從身邊做起，從小事做起，使學(xué)校校容校貌美觀得體，井然有序。

　　第二，部分同學(xué)隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。我利用兩天時(shí)間，騎車(chē)轉(zhuǎn)遍了整個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)校園在大家的共同維護(hù)下，總體環(huán)境是潔凈優(yōu)美的，但仍然有一些不和諧的因素，各種果皮紙屑依然隨處可見(jiàn)，特別是在樹(shù)叢中，垃圾種類(lèi)和數(shù)量更是繁多。究其原因，主要是部分同學(xué)為了省時(shí)省力，明知隨意亂丟垃圾的行為不好，特意將垃圾塞進(jìn)樹(shù)叢、草堆等不易察覺(jué)的地方，反而增加了清理的難度。更有甚者，部分同學(xué)認(rèn)為清理垃圾的工作應(yīng)由學(xué)校專(zhuān)門(mén)的清潔人員去做，與自己無(wú)關(guān)。這種想法本身就是錯(cuò)誤的。那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?首先，不但要認(rèn)識(shí)到刻意遮掩垃圾的行為是錯(cuò)誤的，而且要將認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，我們必須發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重校內(nèi)清潔人員的辛勤勞動(dòng)。再者，我們還應(yīng)培養(yǎng)自己對(duì)母校的責(zé)任意識(shí)，形成強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。唯有如此，我們才能看到一個(gè)清潔優(yōu)美、彌漫著青春氣息、孕育著希望與生機(jī)的和諧校園。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的喜悅是收獲了一次愉快的心靈體驗(yàn)，深切感受到菁菁校園的魅力。

　　首先，我深刻體味到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的快樂(lè)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)校的老師和同學(xué)們都給了我許多親情關(guān)懷，讓我對(duì)所有幫助過(guò)我的人，對(duì)我的母校充滿(mǎn)了感恩。我一直想力所能及地為母校做點(diǎn)事情。這次實(shí)踐活動(dòng)中，老師又為我安排了寬松的實(shí)踐空間，我終于可以利用充裕的課余時(shí)間，騎上三輪車(chē)，在這美麗的校園中奔馳。每見(jiàn)到一處垃圾，我都要下車(chē)將它們一一撿起;每見(jiàn)到告示牌或宣傳欄傾倒，我都會(huì)盡量仔細(xì)將它們扶起。我知道這一切微不足道，但這都是我對(duì)我深?lèi)?ài)著的母校的一番心意。盡管斷斷續(xù)續(xù)上下車(chē)四五十次，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得勞累;恰恰相反，當(dāng)我再度騎上車(chē)行進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下的路面在自己的勞動(dòng)下整潔如初，我總有一種由衷的快樂(lè)。徐徐春風(fēng)拂過(guò)臉龐，我恣情欣賞著母校的美景，想到我也曾為這番美景盡過(guò)一絲微薄之力，不由得獲得了一種心靈的滿(mǎn)足。我認(rèn)為這便是母校對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。

　　其次，我享受到與人交流，與人合作的樂(lè)趣。社會(huì)本身是一個(gè)人與人交流的舞臺(tái)，社會(huì)實(shí)踐亦是成為我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，相互交流友情的重要平臺(tái)。工作時(shí)，我們大家互相商討解決辦法，我也總是盡量力所能及地參與其間，協(xié)助大家工作，盡可能努力完成自己的本職任務(wù);閑暇時(shí)，我們互相談天說(shuō)地，暢敘友誼，加深彼此的了解。我很期待也很高興能夠融入這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友善的集體，與大家共同努力完成我們的工作。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會(huì)合作得更好，共同建設(shè)我們的和諧班級(jí)、和諧院系、和諧校園。

　　一次豐富多彩的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，一次愉快新奇的心靈體驗(yàn)，它必將鐫刻在我青春的記憶中。

　　我對(duì)此次校內(nèi)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)可能尚有不完善之處，請(qǐng)老師批評(píng)指正。

　　【校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告2】

　　廣外的管理學(xué)院有一個(gè)很有趣的教學(xué)傳統(tǒng)——每學(xué)年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的前兩周或者期末的最后兩周會(huì)有嵌入式課程。何謂“嵌入式課程”?簡(jiǎn)單地講，就是用兩周的時(shí)間上完一門(mén)有16個(gè)課時(shí)，本來(lái)應(yīng)該一個(gè)學(xué)期上完的課。大三上星期的嵌入式課程是ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)手工沙盤(pán)模擬，而我們這學(xué)期剛剛完成的嵌入式課程則是“用友ERP-U8實(shí)踐操作”。

　　剛開(kāi)始以為這種校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目會(huì)很輕松，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這2個(gè)星期以來(lái)，幾乎天天都要呆在實(shí)驗(yàn)室，甚至還有同學(xué)午餐時(shí)分不舍得走，叫了外賣(mài)，在實(shí)驗(yàn)室門(mén)外匆匆忙忙吃完又馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)的。為什么大家這么拼命呢?因?yàn)檫@門(mén)課除了每天都有作業(yè)外，課程結(jié)束后有一個(gè)考試。要在短短的兩周時(shí)間內(nèi)熟悉用友ERP-U8中的“采購(gòu)管理系統(tǒng)”、“銷(xiāo)售管理系統(tǒng)”、“庫(kù)存管理系統(tǒng)”、“存貨核算系統(tǒng)”、“總賬”、“應(yīng)付款系統(tǒng)”和“應(yīng)收款系統(tǒng)”，能夠?qū)�現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的商業(yè)業(yè)務(wù)信息傳遞到ERP軟件中，包括各種單據(jù)的填寫(xiě)和審核、結(jié)算、制單、成本核算等。

　　我個(gè)人感覺(jué)用友ERP-U8還是很容易上手的，從剛開(kāi)始的需要跟著書(shū)里面的步驟一步一步操作，到現(xiàn)在的可以看過(guò)業(yè)務(wù)題后，按照自己的思路操作，不再需要被書(shū)本牽著鼻子走。當(dāng)看到一項(xiàng)業(yè)務(wù)，就可以馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)這筆業(yè)務(wù)在用友ERP-U8中應(yīng)該怎樣處理，該是我在這兩個(gè)星期的短期培訓(xùn)中最大的收獲了。

　　在學(xué)習(xí)用友ERP-U8課程的時(shí)候，最先接觸的概念就是“帳套”。帳套是什么?我摘錄了網(wǎng)絡(luò)上的解釋?zhuān)簬ぬ资且唤M相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，每一個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè)都有一套相互關(guān)聯(lián)的賬簿體系，把這一套完整的賬簿體系建立在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中就稱(chēng)為一個(gè)帳套。

　　所以我們首先要建立一個(gè)帳套，或者將已經(jīng)建好的帳套引入系統(tǒng)中，在建帳套的過(guò)程中，如果考慮到“受托代銷(xiāo)”業(yè)務(wù)的話(huà)，則企業(yè)類(lèi)型應(yīng)該選擇為“商業(yè)”;但是如果要所建立的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)能夠處理產(chǎn)成品入庫(kù)、限額領(lǐng)料等業(yè)務(wù)，則只能選擇企業(yè)類(lèi)型為“工業(yè)”。

　　帳套建立后，要設(shè)置帳套主管和相關(guān)人員該帳套的操作權(quán)限。帳套主管擁有該帳套的所有權(quán)限，可以在總賬、應(yīng)收款系統(tǒng)、應(yīng)付款系統(tǒng)、采購(gòu)管理、銷(xiāo)售管理、庫(kù)存管理、存貨核算等系統(tǒng)中進(jìn)行相關(guān)的操作，而某些操作員的權(quán)限則只局限于一兩個(gè)子系統(tǒng)。

　　供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)設(shè)置完成后，就要進(jìn)行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的設(shè)置。業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置主要包括建立部門(mén)檔案和人員檔案、供應(yīng)商分類(lèi)和供應(yīng)商檔案、客戶(hù)分類(lèi)和客戶(hù)檔案、存貨分類(lèi)和存貨檔案，設(shè)置計(jì)量單位、付款條件、開(kāi)戶(hù)銀行、收發(fā)類(lèi)別、采購(gòu)類(lèi)型和銷(xiāo)售類(lèi)型、費(fèi)用項(xiàng)目、發(fā)運(yùn)方式等。

　　業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置完成后，就要進(jìn)行財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的設(shè)置，包括設(shè)置總賬系統(tǒng)參數(shù)、會(huì)計(jì)科目、憑證類(lèi)別，以及在總賬中錄入期初余額。憑證類(lèi)別有三種：收款憑證(借方必有)、付款憑證(貸方必有)和轉(zhuǎn)賬憑證(憑證必?zé)o)。在設(shè)置憑證類(lèi)別的時(shí)候要懂得一些會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)：憑證必?zé)o指的是所填制的憑證中不可以有現(xiàn)金和銀行存款2個(gè)科目有的話(huà)則憑證無(wú)法保存;借方必有/貸方必有則指的是借方/貸方必有現(xiàn)金或銀行存款科目。

　　這些基礎(chǔ)設(shè)置都完成后，就可以運(yùn)用采購(gòu)管理系統(tǒng)對(duì)普通采購(gòu)業(yè)務(wù)、受托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)、直運(yùn)采購(gòu)業(yè)務(wù)、退貨業(yè)務(wù)和暫估業(yè)務(wù)等進(jìn)行處理，以便幫助企業(yè)降低采購(gòu)成本，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。采購(gòu)管理系統(tǒng)能夠與總賬系統(tǒng)、應(yīng)付款系統(tǒng)、應(yīng)收款系統(tǒng)集成使用，這樣可以及時(shí)處理 相應(yīng)的賬務(wù)處理。

　　在采購(gòu)模塊中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了普通采購(gòu)業(yè)務(wù)、特殊采購(gòu)業(yè)務(wù)、受托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)的處理和控制。普通采購(gòu)業(yè)務(wù)的處理流程比較簡(jiǎn)單，一般來(lái)說(shuō)，是企業(yè)中的各個(gè)部門(mén)發(fā)出請(qǐng)購(gòu)單，匯總到采購(gòu)部，采購(gòu)部跟供應(yīng)商洽談，達(dá)成采購(gòu)意向，形成采購(gòu)訂單。接下來(lái)是貨物的到達(dá)形成到貨單，貨物檢驗(yàn)入庫(kù)后形成入庫(kù)單。然后是采購(gòu)成本的核算、發(fā)票的審核和結(jié)算、應(yīng)付單據(jù)的審核和制單。最終會(huì)生成相關(guān)憑證傳遞到總賬系統(tǒng)中。

　　特殊采購(gòu)業(yè)務(wù)主要是考慮到退貨情況的發(fā)生以及暫估業(yè)務(wù)的處理。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)供應(yīng)商同意退貨請(qǐng)求后，就可以在采購(gòu)到貨子系統(tǒng)中填制退貨單，并根據(jù)退貨單生成紅字采購(gòu)出庫(kù)單。如果退貨之前貨物已經(jīng)入庫(kù)，且已經(jīng)收到供應(yīng)商的發(fā)票并進(jìn)行結(jié)算了，則應(yīng)該根據(jù)退貨單或紅字采購(gòu)出庫(kù)單再生成一張紅字采購(gòu)發(fā)票。在采購(gòu)結(jié)算的時(shí)候?qū)⒓t藍(lán)入庫(kù)單和紅藍(lán)發(fā)票對(duì)沖掉。

　　每月月末，采購(gòu)入庫(kù)的商品發(fā)票未到時(shí)形成暫估(暫時(shí)估價(jià)入庫(kù))，也就是說(shuō)，暫估業(yè)務(wù)的操作對(duì)象是“月末貨到票未到”的貨物。之后的暫估業(yè)務(wù)后繼處理時(shí)主要有兩種方法：月初回沖法和単到回沖法。月初回沖法是指月末結(jié)賬時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)形成紅字回沖丹，沖掉上月末明細(xì)賬中的入庫(kù)金額。單到回沖方式指收到發(fā)票并與原暫估入庫(kù)單結(jié)算時(shí)，系統(tǒng)生成紅字回沖單，沖掉明細(xì)賬中的入庫(kù)金額，并形成藍(lán)字回沖單將正確金額計(jì)入明細(xì)賬中。

　　我們?cè)谠摬少?gòu)系統(tǒng)的初始設(shè)置中是選擇了單到回沖方式，因此當(dāng)暫估貨物的發(fā)票到來(lái)的時(shí)候，首先完成發(fā)票的結(jié)算和審核、應(yīng)付單據(jù)的審核和制單，然后到存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)算成本處理，然后生成“紅字回沖單”憑證沖掉上月末明細(xì)賬中的入庫(kù)金額，并生成”藍(lán)字回沖單憑證“將正確金額計(jì)入明細(xì)賬中。

　　學(xué)習(xí)完普通和特殊的采購(gòu)業(yè)務(wù)后，我們還學(xué)習(xí)了受托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)。受托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)是一種先銷(xiāo)售后結(jié)算的采購(gòu)模式。其他企業(yè)委托本企業(yè)代銷(xiāo)其產(chǎn)品，但產(chǎn)品所有權(quán)仍然歸委托方。代銷(xiāo)商品售出后，本企業(yè)與委托方進(jìn)行結(jié)算，由對(duì)方開(kāi)具正式的發(fā)票，商品所有權(quán)轉(zhuǎn)移。一般來(lái)說(shuō)，委托方將貨物發(fā)給本企業(yè)，本企業(yè)會(huì)形成到貨單和入庫(kù)單，并在存貨核算系統(tǒng)中進(jìn)行采購(gòu)成本的結(jié)算。將受托代銷(xiāo)貨物售出且收到委托方開(kāi)具的發(fā)票后，則應(yīng)該進(jìn)行受托代銷(xiāo)結(jié)算，審核和結(jié)算發(fā)票，并進(jìn)行應(yīng)付單據(jù)的審核和制單。

　　銷(xiāo)售管理系統(tǒng)模塊與采購(gòu)管理系統(tǒng)模塊的業(yè)務(wù)操作有很多相似的地方，也可以分為普通銷(xiāo)售業(yè)務(wù)和銷(xiāo)售退貨業(yè)務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，普通銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的第一步是發(fā)出報(bào)價(jià)單，然后由報(bào)價(jià)單生成銷(xiāo)售訂單，接著生成發(fā)貨單和銷(xiāo)售出庫(kù)單。如果產(chǎn)品所在的倉(cāng)庫(kù)屬性是“先進(jìn)先出”或“后進(jìn)先出”的，則應(yīng)該在每筆銷(xiāo)售業(yè)務(wù)完成后進(jìn)行銷(xiāo)售成本的結(jié)算。之后便是發(fā)票的復(fù)核、應(yīng)收單據(jù)的審核和制單。

　　至于銷(xiāo)售退貨業(yè)務(wù)，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)企業(yè)同意客戶(hù)退貨后，會(huì)填寫(xiě)銷(xiāo)售退貨單，由銷(xiāo)售退貨單生成紅字銷(xiāo)售出庫(kù)單，然后生成紅字銷(xiāo)售發(fā)票。在應(yīng)收款系統(tǒng)中對(duì)紅字銷(xiāo)售發(fā)票進(jìn)行審核和制單，在存貨核算系統(tǒng)中對(duì)紅字銷(xiāo)售出庫(kù)單進(jìn)行記賬并生成相應(yīng)的憑證。這樣一筆銷(xiāo)售退貨業(yè)務(wù)就算完成了。

　　我們可以發(fā)現(xiàn)，在采購(gòu)業(yè)務(wù)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的處理中，總賬系統(tǒng)、應(yīng)付款系統(tǒng)、應(yīng)收款系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)和存貨核算系統(tǒng)是無(wú)所不在的，幾乎每筆業(yè)務(wù)都需要這些系統(tǒng)的配合才能操作，所以這也讓我們了解到用友ERP-U8的各個(gè)子系統(tǒng)都是集成的，在業(yè)務(wù)操作過(guò)程中我們要熟練掌握每一個(gè)子系統(tǒng)的功能以及它們之間的聯(lián)系，彩可以準(zhǔn)確且快速地處理每筆業(yè)務(wù)。

　　ERP是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，用友ERP-U8是我們學(xué)習(xí)ERP思想的一個(gè)良好平臺(tái)，在短短的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)中我無(wú)法完全掌握用友ERP-U8各個(gè)子系統(tǒng)的功能和操作，但我已經(jīng)很好地了解了ERP以“供應(yīng)鏈管理”為核心，以“客戶(hù)關(guān)系管理”為前臺(tái)重要支撐的思想。借助于IT技術(shù)，ERP系統(tǒng)得以將很多先進(jìn)的管理思想變成現(xiàn)實(shí)中可實(shí)施應(yīng)用的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。

　　我總是感慨時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間就這樣過(guò)去了，雖然很辛苦，但是我卻收獲了知識(shí)與動(dòng)手能力，這是我在以前的課程中所沒(méi)有遇到過(guò)的。非常希望校方可以多開(kāi)設(shè)類(lèi)似的實(shí)踐類(lèi)課程，讓我們能夠?qū)�從�?shū)本上學(xué)到的知識(shí)真真實(shí)實(shí)地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，并在不久的將來(lái)走上社會(huì)，成為一名社會(huì)精英，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。