研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度。下面是小編收集的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家參考!
【研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文】
課題：水中的生物圈
選題背景常州市在最近幾年里發(fā)展較快,但有關(guān)政府并不能將環(huán)境的和諧與發(fā)展相統(tǒng)一.我們看到的是摩天大樓一幢幢拔地而起,而城市的環(huán)境卻一天比一天不盡人意,就像我們學(xué)校旁紅梅公園的那條河流,已在一天天綠藻的摧殘下成為了死水.生命之源正悄然斷絕.這是我們美麗學(xué)校的遺憾.作為常中的一分子.我們看在眼里,痛在心里.我們決心為這做些力所能及的事.但我們能做的很少.最有價(jià)值的事,便是動(dòng)員這里的每一個(gè)成員把保護(hù)環(huán)境宣傳開(kāi)來(lái),并使之深入人心,從而使微薄的一份份力量煥發(fā)出無(wú)限的威力!
常州市水文自然地理
常州市地處江蘇南部，長(zhǎng)江三角洲南緣，地理坐標(biāo)北緯31°09′至32°04
′，東徑119°08′至120°12′
，位于滬寧鐵路中段，東距上海約160KM，西離南京約140KM，東鄰無(wú)錫、江陰，西接茅山，南接天目山余脈，北臨長(zhǎng)江，與揚(yáng)中、泰興隔江相望，東南瀕太湖，與宜興相毗。總面積4375平方公里，其中：陸地面積3520平方公里，河湖庫(kù)塘水域面積855平方公里，占總面積的19.5%。
全市屬長(zhǎng)江流域的太湖湖區(qū)、南溪兩大水系，京杭大運(yùn)河自西北向東南經(jīng)市區(qū)穿越過(guò)境，由諸多北支和南支溝通長(zhǎng)江以及洮湖、滆湖、太湖等主要湖泊，構(gòu)成縱橫交錯(cuò)的水網(wǎng)地區(qū)。
大運(yùn)河以北屬太湖湖區(qū)水系，面積為857.5平方公里，以新孟河、德勝河、新藻港河、藻港河?xùn)|支—北塘河、新溝(舜河)—三山港五條通(長(zhǎng))江水道為骨干而形成常州北水網(wǎng);運(yùn)河以南屬南溪水系，以扁擔(dān)河、白鶴河—童子河、南運(yùn)河、白蕩河、采菱港、武進(jìn)港為骨干河道與滆湖、太湖相通。境內(nèi)南部有南河、中河兩河上接胥河下至宜興入太湖。丹金溧漕河北起大運(yùn)河，南經(jīng)金壇入溧陽(yáng)，穿中河與南河交匯。夏溪河、湟里河、北干河、中干河并聯(lián)洮、滆兩湖，滆湖與太湖有太滆運(yùn)河相串接。山丘區(qū)建有沙河、大溪、前宋、塘馬、茅東等大小水庫(kù)95座。
項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人：
小組成員：
指導(dǎo)教師：
項(xiàng)目涉及相關(guān)學(xué)科：化學(xué)
生物政治
項(xiàng)目所屬學(xué)科：自然科學(xué)
研究的科學(xué)性先進(jìn)性實(shí)用性
通過(guò)本次研究，了解生物現(xiàn)狀，找到一個(gè)簡(jiǎn)單解決學(xué)校河流污染問(wèn)題的方法,從而達(dá)到凈化河流的目的.用化學(xué)反應(yīng)原理盡量減少污染.
研究的基本過(guò)程
先采集河流中一些水來(lái)考察,再研究水中的生物圈和主要污染物
項(xiàng)目條件我們是學(xué)生，也做不出什么改善大工程，只能從自己做起，從身邊做起
研究目的
加強(qiáng)自身的能力,初步清理河道,保護(hù)校園環(huán)境
主要研究方法
實(shí)地調(diào)查,論文
研究的基本思路運(yùn)用化學(xué)手段清理河流的水華
研究的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性通過(guò)本次研究找到一個(gè)簡(jiǎn)單解決學(xué)校河流污染問(wèn)題的方法，從而達(dá)到凈化河流的目的。用化學(xué)反應(yīng)原理盡量減少污染。
各成員在項(xiàng)目中的主要貢獻(xiàn)
聯(lián)系相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師：
收集資料：
實(shí)驗(yàn)操作：
拍照記錄：
撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)：
講演：
各成員研究心得
徐殷韜：保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我們要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境
張一晗：雖然我們的能力有限‘但我們用心去做了.
孫郭鵬：水中的生物圈很脆弱，我們不能隨意破壞，政府應(yīng)該加大資金投入力度，致力于污水凈化，環(huán)境美化，堅(jiān)持馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀
沈斌：?jiǎn)慰孔鰧?shí)驗(yàn)來(lái)解決河流污染問(wèn)題是不夠的,解決污染源最為重要.
高睿：治理河流最根本的方法就是不要讓河流受到污染，我們應(yīng)該提高我們的素質(zhì),不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
焦榮榮：保護(hù)環(huán)境刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅僅是表面的行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。
高萍：讓我們從身邊做起，從小事做起,共同創(chuàng)造美好校園.
朱麒：保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任
常宇：我們應(yīng)該保護(hù)水中的生物圈，不能肆意破壞自然和環(huán)境
小結(jié)
經(jīng)過(guò)初步的探索,我們發(fā)現(xiàn)河道之所以渾濁不堪，主要是因?yàn)樯钗鬯泻写罅康腜，N等元素，造成水富營(yíng)養(yǎng)化，水藻的大量繁殖。而這些水藻死亡后腐爛，河流也邊散發(fā)出惡臭。通過(guò)這次探索，我們找到了河道污染的原因。所以我們可以從身邊的小事做起，保護(hù)水資源，保護(hù)水中的生物圈。在前幾年發(fā)生的太湖藍(lán)藻事件當(dāng)中，許多人意識(shí)到了水資源的重要性，也意識(shí)到了若不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，我們必將受到環(huán)境的懲罰，但是我們尚未行動(dòng)起來(lái)，尚未對(duì)我們的水資源保護(hù)做出實(shí)際的行動(dòng).我們想說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，不僅僅是表面的工夫更重要的是我們的實(shí)際行動(dòng)。只有付出于行動(dòng)，才能真正保護(hù)水資源。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水，保護(hù)每一份水資源，保護(hù)我們的未來(lái)!
研究結(jié)果
羅列研究資料
1、河流污染較為嚴(yán)重
2、人為原因：生活污水的排放
3、如何有效治理河流：化學(xué)手段。最重要的還是自己的環(huán)保意識(shí)。
研究結(jié)果
了解了水中生物的現(xiàn)狀，了解了部分河流水質(zhì)。
研究結(jié)果分析
雖然有了一定的改善，但仍不能從根本上解決問(wèn)題。我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
研究建議
計(jì)劃出更為完善的方案,使河流有更大的改善。
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