豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。下面是小編為大家收集整理的2016大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!

　　【2016大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告1】

　　一、前言

　　隨著大學(xué)的普及教育，和大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生們也逐漸察覺(jué)到了“危機(jī)”的存在，覺(jué)察到單單在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的。走出象牙塔，去接觸社會(huì)，來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。并且大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，在將近二十年的成長(zhǎng)中，具備了一定的勞動(dòng)能力。上大學(xué)也是一筆不小的開支。因此兼職打工，在大學(xué)校園中也是比較普遍的。

　　大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是一件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以再兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。不少同學(xué)借助業(yè)余的時(shí)間，來(lái)打工賺錢，有的是為了賺外快，有的則是為了積累經(jīng)驗(yàn)。雖然大學(xué)的業(yè)余時(shí)間比較充足，但學(xué)習(xí)還是占據(jù)著很大的分量。

　　如今，兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中越來(lái)越普遍，我們不經(jīng)要質(zhì)疑，在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為了了解大學(xué)生眼中兼職打工的普及率，實(shí)用性，多樣性。我們組成員利用本學(xué)期空余的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告。對(duì)大學(xué)生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比較詳細(xì)的剖析，在對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查中，更全面的了解了大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象。綜上所述，這就很顯而易見(jiàn)的體現(xiàn)了，大學(xué)生兼職打工調(diào)查的必要性。

　　二、調(diào)查對(duì)象及方法

　　1、調(diào)查對(duì)象：天津農(nóng)學(xué)院2010級(jí)本科生(由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查)

　　2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《對(duì)在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查問(wèn)卷》，了解學(xué)生關(guān)于兼職打工的情形和情況。

　　3、調(diào)查方法：在總體天津農(nóng)學(xué)院2010級(jí)本科生中隨機(jī)抽取總數(shù)為50的樣本容量，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，進(jìn)行調(diào)查，得到樣本。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析

　　1、通過(guò)對(duì)樣本中兼職打工人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：36個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在有從事兼職活動(dòng)，占總?cè)藬?shù)的72%;而14個(gè)的大學(xué)生現(xiàn)在沒(méi)有從事兼職工作，占總?cè)藬?shù)的28%。

　　以95的把握推斷75的大學(xué)生在參加兼職活動(dòng)。

　　2、通過(guò)對(duì)樣本中兼職的必要性的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：50%的大學(xué)生人應(yīng)該從事兼職工作，而50%的大學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該從事兼職工作。

　　3、大學(xué)生應(yīng)該從事什么樣的兼職工作呢?60%的同學(xué)選擇促銷，30%選擇家教，另外的4%和6%分別選擇了會(huì)計(jì)和其他行業(yè)。同時(shí)70%的同學(xué)考慮過(guò)畢業(yè)后將兼職轉(zhuǎn)為全職工作，而剩下的30%則沒(méi)有考慮。

　　4、兼職是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?這是個(gè)很受歡迎的問(wèn)題。在此次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)70%的同學(xué)覺(jué)得會(huì)影響學(xué)習(xí)，而14%認(rèn)為不會(huì)，剩下的16%則認(rèn)為視情況而定。同時(shí)34%的同學(xué)從事的兼職工作和自身所學(xué)的專業(yè)有聯(lián)系，66%的同學(xué)則沒(méi)有聯(lián)系。

　　5、現(xiàn)今，兼職的宣傳力度相當(dāng)?shù)钠占埃�熟人介紹、網(wǎng)絡(luò)、廣告?zhèn)髅降鹊榷际瞧毡榈耐緩�。而在此次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)44%的大學(xué)生是通過(guò)廣告?zhèn)髅剑?4%是通過(guò)熟人介紹，另外剩下的22%大學(xué)生則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得兼職信息。

　　6、盡管大學(xué)生的空余時(shí)間比較充沛，自由安排的機(jī)會(huì)比較多，但學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在被調(diào)查學(xué)生中，在“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得大學(xué)生兼職工作時(shí)間是?”這道題上，在有填答的同學(xué)中，60%的學(xué)生選擇周末，28%的學(xué)生選擇“根據(jù)上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整”，8%的學(xué)生選擇周一至周五，而剩下的極少數(shù)的4%選擇了整周進(jìn)行兼職打工。

　　7、兼在大學(xué)生的生活是相當(dāng)普遍的，但各自的目的卻是多種多樣的。從調(diào)查問(wèn)卷中，我們可以歸納出，50%的大學(xué)生是利用兼職積累經(jīng)驗(yàn)，44%的大學(xué)生則是為了賺外快，4%的學(xué)生是用來(lái)改善交際方面。剩下最少的2%的目的是學(xué)以致用。

　　8、兼職打工，既然是打工，那么，必然是有工資的。因此，工資的多少也是在我們的低啊差范圍之內(nèi)的。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%是700至900元，26%是500至700元，16%是900元以上，剩下的4%是300以下。同時(shí)34%的兼職打工大學(xué)生將得到的工資用于學(xué)習(xí)上，用于上網(wǎng)、戀愛(ài)的都占10%，16%用于購(gòu)物，剩下的20%用于其它方面。

　　四、建議

　　目前，暑期打工的大學(xué)生幾乎在一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)中尋求著“工作”。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求如何實(shí)現(xiàn)對(duì)接，看來(lái)還只能寄希望于連接這兩者的中介機(jī)構(gòu)。據(jù)人才交流中心有關(guān)人士介紹，目前，人才交流中心還沒(méi)有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。

　　“要建立規(guī)范的暑期打工市場(chǎng)很難，首先要考慮將暑期大學(xué)生與企業(yè)的需要有機(jī)銜接起來(lái)。而現(xiàn)在，許多用人單位到人才市場(chǎng)招聘時(shí)所提出的首要條件就是一要畢業(yè)生，二要熟練工�！比瞬攀袌�(chǎng)只能引導(dǎo)暑期打工，使大學(xué)生打工渠道更通暢，至于大學(xué)生在打工過(guò)程中遭遇欺詐和傷害等問(wèn)題，應(yīng)該引起有關(guān)部門的關(guān)注。

　　“除了要發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)的橋梁作用外，學(xué)校也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的責(zé)任�！睆氖抡衅腹ぷ鞯� 李老師這樣說(shuō)。據(jù)了解，各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期社會(huì)實(shí)踐表，目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會(huì)、融入社會(huì)。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。

　　尋找對(duì)口的工作很難

　　事實(shí)上，如今大學(xué)生打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化，除了家教、商場(chǎng)促銷等傳統(tǒng)型工作外，翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁(yè)、寫程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆：真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認(rèn)為，大一、大二時(shí)可以嘗試一些“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大三以后還做就顯得有些“不夠?qū)哟巍绷�。有些高校教師�?duì)大學(xué)生參加“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”的打工也持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的人才，做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)。

　　大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，我們通過(guò)調(diào)查及詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)人士，提供以下幾點(diǎn)建議供大家參考：

　　一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識(shí)漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結(jié)果就太得不償失了。

　　二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合，例如一位中文系的師兄，在打工時(shí)有意識(shí)地去爭(zhēng)取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后，很輕松地就找到了對(duì)口的工作。

　　三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！按蚬ぁ逼鋵�(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。

　　五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，整個(gè)社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高，我國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制存在著嚴(yán)重的弊端。我們的當(dāng)代大學(xué)生動(dòng)手能力弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，眼高手低現(xiàn)象極為普遍。而兼職打工無(wú)疑是一種好的途徑。各高校也為學(xué)生打工鋪路架橋，很多高校建立了勤工助學(xué)組織，引導(dǎo)學(xué)生從勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)化，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。

　　大學(xué)生在即將步入社會(huì)之前，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷，體驗(yàn)一下現(xiàn)實(shí)生活，這對(duì)我們?cè)谖磥?lái)人生道路上摸索前進(jìn)不無(wú)裨益。社會(huì)可以說(shuō)既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，大學(xué)生在做兼職工作的過(guò)程中對(duì)社會(huì)有了初步的了解，就不至于在真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)茫然而不知所措。所以大學(xué)生做兼職既能對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加深理解，又能加速“脫貧致富”，這樣的“校園打工族”必然將成為主流。利用假期積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于增加大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力益處多多，還可以彌補(bǔ)學(xué)校應(yīng)試教育對(duì)塑造學(xué)生性格的不足，讓我們盡快成熟起來(lái)。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷。在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是一件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以再兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。