本次的調(diào)查中，我們兼職兼職小組在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)扔稍顯倉(cāng)促，并沒有充分考慮問題設(shè)計(jì)的合理和完善性。在分析中，并不是每道題都進(jìn)行分析，如性別與年齡，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間是否有影響等問題在分析中被忽略了。若想體現(xiàn)性別與年齡與兼職的關(guān)系，應(yīng)該將問卷前三題的排序和設(shè)計(jì)再次修改。
在選擇兼職時(shí)間的問題中，我們?cè)O(shè)計(jì)的選項(xiàng)只有節(jié)假日，沒有上課時(shí)間，不能體現(xiàn)出學(xué)生在選擇兼職時(shí)間時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。
【2016大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告2】
走在校園中，經(jīng)常可以看見招聘大學(xué)生兼職的廣告，這些不僅吸引了很多同學(xué)的眼球，也讓許多同學(xué)加入到了大學(xué)生兼職這一行列。賣電話卡、做促銷員、發(fā)傳單、做家教……兼職已不再是貧困同學(xué)的專利，而成為了很多大學(xué)生利用課余時(shí)間，鍛煉自己能力并掙點(diǎn)零用錢的方法。而作為大學(xué)生的我們，因?yàn)樯硖幋髮W(xué)——連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁，鍛煉自己的空間不應(yīng)僅僅局限在校園內(nèi)，而要日益投身到豐富多彩的社會(huì)生活中，努力使自己從學(xué)生的角色向社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)換。為了能使自己在畢業(yè)以后能少走一些彎路，更好地適應(yīng)社會(huì)，兼職則能讓我們以最簡(jiǎn)單的方式接近社會(huì)，我們當(dāng)然會(huì)“義不容辭”地選擇它。
大學(xué)生做兼職的原因
1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
2、 社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、 強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。被采訪的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
當(dāng)代大學(xué)生兼職雖然已是普遍現(xiàn)象，但針對(duì)兼職利弊問題的討論也從來(lái)沒有停息過(guò)。
大學(xué)生兼職的收益
1、兼職對(duì)學(xué)生的自身發(fā)展是有利的：
兼職是我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接，最有效的手段，這大大縮短了學(xué)生與社會(huì)的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，我們雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷的話，在應(yīng)聘時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
2.兼職對(duì)學(xué)校的發(fā)展也是有利的：
從1999年開始，各大高校開始連年擴(kuò)大招生規(guī)模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí)，僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而社會(huì)資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們能夠多方位的全面發(fā)展。
3. 在社會(huì)方面，利更是主流
就企業(yè)來(lái)說(shuō)，雇傭兼職學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者，何樂而不為;就政府來(lái)說(shuō)，學(xué)生“自己動(dòng)手，豐衣足食�！庇行У臏p輕了政府負(fù)擔(dān)。楊振寧就說(shuō)過(guò)，大學(xué)承擔(dān)著三大任務(wù)：本科生教育、研究和社會(huì)服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作，而忽略大學(xué)的社會(huì)意義，這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會(huì)有很大差距。
大學(xué)生兼職的弊端
第一，大學(xué)生兼職會(huì)耽誤一些看書學(xué)習(xí)的時(shí)間，工作之后的勞累疲憊可能會(huì)使人分散精力，而無(wú)心學(xué)習(xí)。第二，社會(huì)是很復(fù)雜的，大學(xué)生在兼職過(guò)程中可能會(huì)上當(dāng)受騙，大學(xué)生作為廉價(jià)勞動(dòng)力走上社會(huì)也很容易受欺負(fù)。第三，目前大學(xué)生所從事的兼職，大部分是一些體力活，而非技術(shù)活，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也得不到根本技術(shù)能力的提高，大學(xué)生作為高素質(zhì)的群體，不應(yīng)僅滿足于單靠一些體力活來(lái)謀求生存的。第四，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無(wú)理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢?
通過(guò)這次的采訪與調(diào)查，使我們受益匪淺，讓我們感受到現(xiàn)在人們對(duì)兼職一種最真實(shí)的想法和兼職對(duì)我們學(xué)生的深刻影響。當(dāng)然，從這次調(diào)查中我們也總結(jié)出來(lái)了一些對(duì)做兼職同學(xué)的建議：
1、出發(fā)點(diǎn)要端正，我們是為了鍛煉成長(zhǎng)去從事課余社會(huì)兼職的。
2、注意處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在課余時(shí)間進(jìn)行，不要本末倒置。
3、科學(xué)的計(jì)劃、有條不紊，在專家指導(dǎo)下進(jìn)行。
總之，大學(xué)生兼職有利有弊，我們既要看到有利的一面也不能忽視兼職的弊端，兼職雖好，但萬(wàn)萬(wàn)不可盲目跟風(fēng)。在選擇兼職工作上要慎重，避免上當(dāng)受騙。只要適度，自己有足夠的精力，做兼職是好事，但我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專業(yè)知識(shí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，這樣才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中處于不敗之地!