時光容易把人拋，綠了櫻桃，紅了芭蕉，想想去年此時，作為一個剛參加工作三個月的新輔導(dǎo)員和其他輔導(dǎo)員一樣寫工作總結(jié)，當(dāng)時因為經(jīng)歷的不足造成內(nèi)容的膚淺。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，自己已經(jīng)由一名局外人慢慢地融入到這個團隊中來，雖然對輔導(dǎo)員的工作熟悉程度算不上登堂入室，但滴水見世界，片葉知春秋，現(xiàn)在就我這一年以來所承擔(dān)的學(xué)生管理工作、教學(xué)工作和專項工作等三方面總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生管理工作

　　學(xué)生工作主要體現(xiàn)在日常管理方面，上半年作為大三的輔導(dǎo)員，主要指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作，因為就業(yè)本身就是我系乃至我校的工作重點，為了不因為×老師和我兩名新輔導(dǎo)員的加入而影響系部的全局工作，我們兩名新輔導(dǎo)員在×老師的帶領(lǐng)下，絲毫不敢有任何松懈，全力以赴。上半年的工作雖做得不是十全十美，但也算大致完成任務(wù)。

　　下半年作為大一的輔導(dǎo)員，因為這屆學(xué)生是我管理的第一屆學(xué)生，從軍訓(xùn)入班到畢業(yè)，我和學(xué)生將共同度過這三年時光，如何讓學(xué)生度過充實美好的大學(xué)生活能給自己的一生留下一個好印象，我從長遠(yuǎn)著想，給學(xué)生制定三年目標(biāo)，讓學(xué)生大一時適應(yīng)大學(xué)生活，亢實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大二時在兼顧學(xué)習(xí)的同時，多參加社會實踐，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，大三時重在提高綜合素質(zhì)，為進入社會做充分準(zhǔn)備。向?qū)W生灌輸我的管理理念，明確成人、成才和成功的育人目標(biāo)，培養(yǎng)“知識+能力+素質(zhì)”綜合性人才。

　　作為大一的輔導(dǎo)員，大家的一個共識就是陷入了繁瑣的事務(wù)堆里，月月都有主題教育，周周都有工作重點，這學(xué)期主要做的工作簡單列舉一下：新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、助學(xué)金的評定、助學(xué)貸款的講解、文明宿舍的評比、核對新生學(xué)籍、組織學(xué)生參加我系的籃球賽、評教、選課、征兵政策的宣傳、教育和動員、辦理學(xué)生證、指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃、心理普測等等，現(xiàn)在列舉出來只是只言片語，但是每項工作從開始通知到具體操作，整個過程都要付出精力和時間，重要的時我們面對的是大一新生，很多事情學(xué)生都是第一次接觸，所以必須事必躬親，手把手教學(xué)生操作，并且很多工作都是第一次接觸，我也是在摸索中前進，在前進中再慢慢提高，比如穩(wěn)步做好班委選舉工作以強化班級自主管理;公平公正公開地評定獎助學(xué)金，避免任何一名同學(xué)有異議;正確有效地指導(dǎo)學(xué)生制定自己的職業(yè)規(guī)劃，讓學(xué)生充實地度過大學(xué)生活;通過組織學(xué)生參加更多的文體活動，來發(fā)揮每個同學(xué)的才能，也增強了班級的凝聚力。

　　二、教學(xué)工作

　　除了輔導(dǎo)員的本質(zhì)工作-學(xué)生管理之外，這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了10級國貿(mào)和營銷的《××》課的教學(xué)工作，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以期提高自己能力為目的，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，參考多本教材力爭使上課的內(nèi)容更充實豐富，讓學(xué)生能在課堂上學(xué)到實用的內(nèi)容，我做出大膽的決定，不采用所發(fā)教材(此教材重理論而輕實踐)，而是參考了多本教材，把內(nèi)容融合到一起，形成自己的內(nèi)容體系。但是這門課是一門技能性比較強的課程，也涉及到包括語言、聲樂、表演等多方面的知識，并且，自己也是第一次講授本門課程，所以仍存在問題和不足，比如課程內(nèi)容的該如何有機整合;結(jié)合課程的特點，上課形式需要大膽創(chuàng)新;結(jié)合學(xué)生特點，教學(xué)方法還需改進等等。

　　三、專項工作

　　這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的等級考試工作，從9月份接手工作以來，主要負(fù)責(zé)了計算機等級考試和英語考試的通知、收費、人數(shù)和費用統(tǒng)計和頒發(fā)準(zhǔn)考證技能證等的工作，因為報名工作和繳費工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益，做工作的時候最需要細(xì)心認(rèn)真的作風(fēng)和耐心踏實的態(tài)度，因此在每次考試的每個環(huán)節(jié)中都要謹(jǐn)小慎微，避免給學(xué)生造成利益損失，給系部造成影響，時至本學(xué)期結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，在各個輔導(dǎo)員老師的配合協(xié)助下，專項工作沒出現(xiàn)紕漏。

　　存在的主要問題和不足

　　雖然一年的工作結(jié)束了，但是反思一下自己的工作與上級的要求還有一定的差距，工作中還存在著薄弱環(huán)節(jié)：

　　1、工作態(tài)度不積極。這一年做的工作主要是學(xué)生管理、教學(xué)工作、學(xué)生管理工作的專項工作三個方面，在這里不是覺得學(xué)生管理工作有多忙，教學(xué)工作有多累，每項工作都有每項工作的收獲，雖然不會對所從事的工作感到厭煩，但是人的精力有限、經(jīng)驗不足，一旦陷入繁忙的工作漩渦中，時間久了難免會導(dǎo)致焦躁的情緒，加上本人是個急性子，有時候缺乏耐心，看著頑固不化帶著情緒去工作的話又會導(dǎo)致態(tài)度不積極，陷入滿浮散懶庸的工作狀態(tài)。

　　2、工作目標(biāo)不明確。可能是因為剛參加工作，很多事情還沒有做一個輪回，也沒有理清思路，分不清主次，像個無頭蒼蠅，導(dǎo)致什么工作都插足，什么工作都沒干好，陷入工作的漩渦之中導(dǎo)致的直接結(jié)果就是失去自我，丟掉理想，對今后沒有目標(biāo)，每天好像都是得過且過，過一天算一天，沒有想過長遠(yuǎn)的計劃和今后的打算，所以工作起來不知道什么是主要的，什么是次要的，分不清主次，眉毛胡子一把抓。至今不明白是因為自已沒有工作目標(biāo)而生活混亂，還是日益混亂的生活狀態(tài)導(dǎo)致了自己已經(jīng)喪失了目標(biāo)。

　　3、工作重點不突出。作為政治思想輔導(dǎo)員，我認(rèn)為思想工作和學(xué)生的安全工作應(yīng)該引起高度重視的，但是這兩點做得有待提高。①思想工作。作為政治思想輔導(dǎo)員，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展是我們的本質(zhì)工作，因為在今年10月份進行獎助學(xué)金評定的時候，通過了解學(xué)生的家庭狀況，得知我們班單親或喪親的家庭比較多，家庭的不幸影響到孩子的心理健康，我們也有某些同學(xué)表現(xiàn)出某些極端的行為，因此關(guān)注這些學(xué)生的心理健康成長應(yīng)該是我始終關(guān)注的，但是因為工作繁瑣，精力有限，還有很多學(xué)生至今沒找來辦公室談過心。②安全問題。因為經(jīng)驗不足，很多問題因為沒有采取防范于未然的措施，等問題出來才發(fā)現(xiàn)是個問題，比如這學(xué)期在班會上一直強調(diào)安全問題，只是涉及到在宿舍的財物安全、外出時的交通安全等，但是一直到11月29日晚2班某學(xué)生在網(wǎng)上被騙了800元，才知道隨著社會和高科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信用卡密碼泄露等的安全問題也日漸成為一種廣泛的詐騙形式，也嚴(yán)重影響了學(xué)生的人身和財務(wù)安全，應(yīng)該引起注意。

　　下一步的努力方向

　　1、制定合理的工作計劃，形成松弛有度的工作節(jié)奏。

　　如果沒有一個明確的工作計劃，就會出現(xiàn)兵來將擋，水來土掩的被動局面，為了改變自己工作目標(biāo)不明確，工作無頭緒的混亂狀態(tài)，我覺得一個給自己制定一個長遠(yuǎn)的工作計劃，像學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃一樣有中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，具體到每一個學(xué)期，每一個月，甚至每一周，做到任務(wù)工作月月清，周周清，讓自己每天都有所學(xué)，有所獲，包括知識儲備和能力提高。

　　2、結(jié)合學(xué)生特點，形成自己的管理方法。

　　這學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)別人先進的班級學(xué)生管理方式方法，不斷向李小文請教求助，因為我們面對的高職學(xué)生，高職學(xué)生有其共同的特點，高職學(xué)生入校時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自律性不清，喜歡實訓(xùn)課，動手操作能力強，管理對象的特殊性就要求管理方法的獨特性，如果把自己培養(yǎng)成“望之儼然，即之也溫”的教師，我覺得這是個長期思索的問題，也是一個需要經(jīng)驗不斷積累的過程，在嚴(yán)厲和愛心中尋找平衡，既能有序管理好學(xué)生，又能貫徹“管理即服務(wù)”的理念;既要用嚴(yán)厲的方法去約束學(xué)生，又要用善良的愛心去感化學(xué)生。

　　3、加強學(xué)習(xí)，提高自己。

　　不管是老師還是輔導(dǎo)員，同樣作為教育者，要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。工作一年以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍比較敬仰喜歡學(xué)識較豐富、道德感較強的老師，教育者必先受教育，因此在今后要加強學(xué)習(xí)，提高自己，作為輔導(dǎo)員，因為和學(xué)生接觸時間較長，對學(xué)生的影響力表現(xiàn)在很多方面，因此要用高尚的道德、淵博的知識、健康的人格、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐去影響學(xué)生、熏陶學(xué)生，不但要學(xué)各專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)一些管理方面的理論，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。

　　4、勤于思考，善于總結(jié)。

　　教書匠和教育家的區(qū)別就是匠只是用固有的方法在教，而教育家則善于思考，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)提高，學(xué)而不思則罔，從實踐中學(xué)到的東西我們應(yīng)該總結(jié)提煉，形成自己的東西，一個不善于思考的人就是按部就班地工作，可能是舉止不前，可能事倍功半，而一個善于思考的人就會通過各種各樣的方法提高自己的工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。所以下學(xué)期的工作還需要更深一步地去思考去總結(jié)。

　　總之，工作一年以來，雖然在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，順利完成了各項了工作，相比之前的我，組織能力、思維能力、語言表達(dá)能力也有了不同程度的提高，但是工作中仍然存在一些缺點和不足，但是在今后的工作中，我會努力克服自己的缺點和不足，踏實工作，勤奮進取，爭取更大的進步。