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    讀《孟子二章》有感優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-04-21 14:43:44 讀后感 我要投稿

    讀《孟子二章》有感優(yōu)秀作文

      孟子曾在一篇文章中說,虞舜、傅說、管夷吾、膠鬲、孫叔敖和百里奚這六位古代賢人,原本地位卑微,歷盡磨難,才成為君主或重臣,作文 駁 “生于憂患”——讀《孟子二章》有感。他認(rèn)為,經(jīng)歷困境和磨難可以激勵(lì)人們奮發(fā)向上。他還說,一個(gè)人犯錯(cuò)誤后才能振作起來,國(guó)家遇到敵國(guó)威脅后才能保持警惕,失去敵國(guó)的威脅,常常會(huì)居安而不思危,和平麻痹,走向滅亡。

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      他就是這樣,以個(gè)人和國(guó)家的事例證明“生于憂患”這個(gè)分論點(diǎn)。那么,這個(gè)分論點(diǎn)到底是對(duì)還是錯(cuò)呢?且看下面兩個(gè)事例:

      我教過一個(gè)學(xué)生,他隨離異后的母親生活。母親自殺未遂,瘋了,失去了自理能力和撫養(yǎng)孩子的能力。他又改跟父親,而父親已另立新家,便嫌棄、虐待他。他只好流浪街頭。后來,他得到姨媽、舅舅的接濟(jì),白天上學(xué),晚上幫姨媽看守五金檔。誰料他以怨報(bào)德,竟帶幾個(gè)豬朋狗友偷走檔口里的錢財(cái),最終鋃鐺入獄。他先身處離異家庭,后又寄人籬下,卻沒能“生于憂患”。

      春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊、楚、燕、韓、趙、魏六國(guó),都受到秦國(guó)的威脅,卻相繼滅亡。它們也沒能“生于憂患”。

      拿這兩個(gè)事例跟孟子的觀點(diǎn)相對(duì)比,前提條件一樣,但結(jié)局剛好相反。

      那個(gè)學(xué)生的結(jié)局為什么會(huì)跟孟子的觀點(diǎn)相反?因?yàn)樗X得世界上沒一個(gè)好人,因?yàn)樗欢畧?bào)恩,因?yàn)樗?道德觀念和法制觀念薄弱,自暴自棄。可見,決定人的生死的主要因素是由人的知識(shí)水平、思想水平、技能水平、心理承受能力、生理健康狀況等所組成的綜合素質(zhì),這個(gè)綜合素質(zhì)的強(qiáng)弱很大程度上左右了他適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力的大小,外界條件的安危好壞只是一個(gè)次要因素,讀后感《作文 駁 “生于憂患”——讀《孟子二章》有感》。面對(duì)吳國(guó)的進(jìn)犯,勾踐能臥薪嘗膽,東山再起;面對(duì)日寇的入侵,溥儀卻俯首稱臣,甘當(dāng)傀儡。

      六國(guó)的結(jié)局為什么跟孟子的觀點(diǎn)相反?蘇洵曾經(jīng)論證說“六國(guó)破滅,弊在賂秦”?梢姡瑳Q定國(guó)家存亡的主要因素是由國(guó)家的決策水平、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技條件、社會(huì)秩序、國(guó)防狀況等所構(gòu)成的綜合國(guó)力,這個(gè)綜合國(guó)力的強(qiáng)弱很大程度上左右了這個(gè)國(guó)家對(duì)抗內(nèi)憂外患的勝敗,外界條件的安危好壞也只是一個(gè)次要因素。面對(duì)美英聯(lián)軍的立體進(jìn)攻,薩達(dá)姆敗下陣來,成為戰(zhàn)俘;面對(duì)恐怖襲擊,美國(guó)能猛烈反擊,穩(wěn)定局面。

      這證明,孟子的觀點(diǎn)不能普而遍之,絕而對(duì)之。孟子“生于憂患”的觀點(diǎn)乃是用不完全歸納法之中的簡(jiǎn)單枚舉法推理出來的,他并沒有全面考察個(gè)人和國(guó)家的各種“生”、“死”現(xiàn)象,也沒有全面考察造成這些“生”、“死”現(xiàn)象的種種因素,光憑六位名人“生于憂患”這幾個(gè)事例,沒有考慮到“死于憂患”的眾多事例,就貿(mào)貿(mào)然下結(jié)論,其觀點(diǎn)沒有普遍性,犯了以偏概全的邏輯錯(cuò)誤。他片面地夸大了外界不利因素對(duì)個(gè)人和國(guó)家的影響力。

      烈火顯真金,疾風(fēng)知朽木。個(gè)人和國(guó)家能在憂患中發(fā)展起來,也會(huì)在憂患中頹喪下去,關(guān)鍵在于這個(gè)人和這個(gè)國(guó)家是真金還是朽木。外界環(huán)境的憂患不是決定個(gè)人和國(guó)家命運(yùn)的根本因素,決定個(gè)人和國(guó)家命運(yùn)的根本因素,是個(gè)人自身的綜合素質(zhì),是國(guó)家自身的綜合國(guó)力。

      因此,我們要努力提高個(gè)人素質(zhì)和綜合國(guó)力,以達(dá)到“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的境界。一個(gè)人品學(xué)兼優(yōu),身心健康,會(huì)自理,能自立,競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),抗挫折力強(qiáng),能隨機(jī)應(yīng)變,才能更有力地抵御厄困和磨難;一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮,科技發(fā)達(dá),社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)防堅(jiān)固,才能更有力地經(jīng)受動(dòng)亂和戰(zhàn)爭(zhēng),并取得穩(wěn)定和發(fā)展。