讀《童年》有感初中范文

　　【第1篇】讀《童年》有感

　　近來，我看了一本世界大文豪高爾基自傳體三部曲之一的《童年》。小說主要講述的是阿廖沙從父親死后投奔外祖父到拋棄的悲慘的童年生活。爸爸說，其實(shí)這是高爾基真實(shí)的童年寫照。

　　我很快跟隨著阿廖沙進(jìn)入了他的《童年》。從阿廖沙父親亡故的絕望，到外祖父家的希望，再到吝嗇、無情的外祖父，兇狠、殘忍的繼父，再次陷入絕望,我看到了滿滿的人性的丑陋。隨著故事一頁一頁的展開，阿廖沙的悲慘命運(yùn)也在一步一步的走來。當(dāng)然，在陰云里，也會(huì)有那么一抹陽光，像天使一樣照料著疼愛著阿廖沙的外祖母，與“好事情”先生的純真友誼，我看到了書中不多的人性的閃光。狠心的外祖父最終還是將阿廖沙趕出了家門。悲慘的童年，帶給了阿廖沙什么？是對(duì)人生、人世的絕望，還是賦予他沖出這個(gè)牢籠的勇氣和信念？我覺得，阿廖沙并沒有被苦難打倒，沒有屈服于命運(yùn)的不公平，于是，才有了以后的《在人間》、《我的大學(xué)》等一系列不朽的巨著，才有了大文豪高爾基。

　　其實(shí)，在阿廖沙生活的那個(gè)年代，他的家庭就是沙俄社會(huì)的縮影：貧窮、黑暗、殘酷，充滿了黑色暴力與社會(huì)動(dòng)蕩。我不禁慶幸于自己的童年，我有一個(gè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境，有一個(gè)豐富的物質(zhì)生活環(huán)境，有一個(gè)寧靜祥和的家庭環(huán)境，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，我可以安心的坐在教室里上課、學(xué)習(xí)，無憂無慮地描繪自己如詩如畫的未來！

　　【第2篇】讀《童年》有感

　　《童年》是高爾基自傳體小說中三部曲的第一部。在1908年至1910年間他經(jīng)常和他好友講起自己童年的事，后來高爾基承諾要寫出自己的童年。這就是《童年》的由來。

　　就在暑假我就看了這本書。我看完之后有感而發(fā)：

　　在第二章中我讀到了外祖父來探望阿廖沙

　　時(shí)講到的他的故事時(shí)。從哪些故事我看到了外祖父堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的一面。貧苦的家庭出生，艱辛的纖夫生涯，苦難的成長之路，外祖父一直咬著牙堅(jiān)持著，終于出人頭地。他的故事讓我明白：無論面對(duì)什么困難，只有永不放棄，才能取得成功！

　　在第五章中我知道了外祖母和外祖父都是早年喪父的孤兒，都曾經(jīng)跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后通過共同努力獲得較好的生活條件。中國有詩云：“自古英才多磨難”、“寶劍鋒從磨礪出”，他們的'經(jīng)歷是最好的驗(yàn)證。要記住，我們無法選擇出身，但我們可以創(chuàng)造未來，人生是有自己把握的，優(yōu)秀的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。

　　阿廖沙和哈伊爾家的莎薩同時(shí)入學(xué)，他們都很討厭學(xué)校，薩沙甚至想方設(shè)法地逃學(xué)。但是阿廖沙因?yàn)樾闹杏小澳繕?biāo)”才留下來。但我們而言也是這樣的，學(xué)校的學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，但是只有勤奮好學(xué)，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)在跋過書山，涉過題海后，才可以抵達(dá)知識(shí)的殿堂！

　　讀完了《童年》這本書我受到的最大的啟發(fā)是：要記住，我們無法選擇出身，但我們可以創(chuàng)造未來，人生是有自己把握的，優(yōu)秀的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。