讀時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀有感
讀時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀有感1
文章摘要：作文這或許只是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)小小的困難，但我從此卻學(xué)會(huì)了永不放棄！均不同那是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，萬(wàn)物好像都剛從冬天蘇醒，小草張開(kāi)了朦朧的雙眼。面子書(shū)中設(shè)有許許多多的娛樂(lè)游戲，例如：開(kāi)心寶貝，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等有趣的游戲。有些學(xué)生因沉迷游戲而慌廢了學(xué)業(yè)，父母親辛勤工作的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)為了讓我們將來(lái)長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠，很難想象這三只動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的事情，也很難想象他們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣的友誼，但《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》給了我一個(gè)很好的解釋。蟋蟀柴斯特因貪吃誤入世界上最繁華的地方—紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐。它利用自己的音樂(lè)才能一夜成名，但在它最巔峰的時(shí)候，它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)，我似乎感受到了所謂友誼帶給我的震撼。一只貓和一只老鼠，是怎樣一種力量使它們拋開(kāi)了心靈的阻礙，成為了朋友，又是什么使它們跨越了故鄉(xiāng)與柴斯特成為了朋友？現(xiàn)在我終于深深的明白了，這就是友誼的力量。老鼠塔克為什么會(huì)把自己積蓄這么久的.錢(qián)用來(lái)救一只才認(rèn)識(shí)了沒(méi)多久的蟋蟀？這是友誼！為什么老鼠塔克一個(gè)過(guò)失使報(bào)攤著火，差點(diǎn)使柴斯特與亨利喪命，但它們卻不怪責(zé)塔克？這還是友誼！看到這里，我不禁想起了我與好同學(xué)何凝、成浩然、周濤之間的友誼。我們四個(gè)人是好朋友，平時(shí)大家都能互相幫助、團(tuán)結(jié)互愛(ài)，但同時(shí)我們有時(shí)又會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵，甚至大打出手。記得有一次課間，我們正嬉戲著，突然我與周濤為了勝敗而爭(zhēng)吵起來(lái)，還動(dòng)手打了起來(lái)，現(xiàn)在回頭想想，我簡(jiǎn)直為那時(shí)的自己感到臉紅。柴斯特它們才是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，它教會(huì)我們什么是真正的友誼，我以后一定要時(shí)時(shí)事事向它們學(xué)習(xí)。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)顯得有點(diǎn)冰冷的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)記住柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我非常喜歡的一本書(shū)。它主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀由于貪吃而被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他先后遇到了塔克老鼠、亨利貓和男孩瑪利歐，并與他們產(chǎn)生了深厚的友誼。柴斯特用他的天賦幫助了瑪利歐一家擺脫了生活的困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，但他仍思念著在康涅狄格州鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)里的自由生活。最后在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
男孩瑪利歐很愛(ài)柴斯特，可以從文章中好幾處看出來(lái)。①他努力說(shuō)服了爸爸媽媽讓柴斯特留在自己身邊。②柴斯特吃掉了半張2元紙幣后，瑪利歐一點(diǎn)也不責(zé)怪柴斯特，承諾要自己掙2元來(lái)彌補(bǔ)家里的損失。③瑪利歐擔(dān)心柴斯特飲食有問(wèn)題帶他到馮塞那里去“診治疾病”④在報(bào)攤發(fā)生火災(zāi)后，瑪利歐首先想到的是柴斯特的安危，并沒(méi)有責(zé)怪他。⑤當(dāng)柴斯特選擇了回家鄉(xiāng)，瑪利歐為他而高興。
我喜歡柴斯特，他每次做錯(cuò)了事后，都不逃避責(zé)任，而是想盡一切辦法來(lái)彌補(bǔ)損失；他熱愛(ài)自由，如果說(shuō)快樂(lè)和出名是三明治上的兩片面包，而自由則是里面的餡，柴斯特只能要一個(gè)，他便毫不猶豫地要了自由。這樣的選擇值得我們?yōu)樗舐暫炔省?/p>
我同樣為一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間發(fā)生的真摯友情而感動(dòng)。不管是愛(ài)出鬼主意塔克老鼠、與老鼠和平共處的貓咪、還是熱愛(ài)自由的蟋蟀，它們都可以為朋友真誠(chéng)的付出。
這篇故事深深地刻在我的腦海里。書(shū)中可愛(ài)的小動(dòng)物用它們的善良、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)了我，我要向它們學(xué)習(xí)。
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《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)，主人公是蟋蟀柴斯特，貓咪亨利和有趣的老鼠塔克這三個(gè)要好的朋友。
這個(gè)故事講的是：一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运缘暨M(jìn)了野餐籃子里，被送到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，它遇到了貓咪亨利和老鼠塔克。他們很快就成為了好朋友，蟋蟀還認(rèn)識(shí)了善良的男孩馬利歐。后來(lái)，蟋蟀用它天生妙的音樂(lè)幫助了馬利歐一家，自己還成為了紐約的奏家。但是，蟋蟀突然想回鄉(xiāng)下，繼續(xù)它自由自在的生活。在朋友的幫助下，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
讓我最驚訝的是：一只小小的蟋蟀，竟然能演奏有名的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)演唱會(huì)每次都是掌聲如潮。但這種榮耀也讓它感到疲倦，自由變得像金子一樣寶貴。如果成名變得不快樂(lè)，那成名還有什么意義呢？就像困在金籠子里的小鳥(niǎo)。由此看來(lái)，自由是一切快樂(lè)的前提，每個(gè)人都渴望自由快樂(lè)地飛翔。
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大家都說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,只要我們好讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)就會(huì)帶給我們意想不到的收獲!寒假里,我讀了老師向我們推薦的--時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀>>這本書(shū),受到了不小的啟發(fā)......
這本書(shū)講了:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)自己能離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草可是他卻應(yīng)為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,被帶到了紐約的地鐵站.
幸運(yùn)的是他碰到了塔可老鼠,亨利貓,和愛(ài)他們的主人---馬力歐.他用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了馬力歐一家---幫助他們擺脫貧困,自己也成了震撼紐約的音樂(lè)家!然而,功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下的自由自在的生活來(lái)了.最后,柴斯特在朋友的幫助下他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)!
這一本書(shū)至今還在我的腦海里余音環(huán)繞.這個(gè)故事讓我喜歡上了童話，讀完后我體會(huì)到了一個(gè)繁弦急管的世界中的星星溫暖。星星雖然小,但是可以點(diǎn)亮整個(gè)世界!我相信只要我們都像書(shū)里的柴斯特,塔可老鼠,亨利貓一樣,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,一份友誼......這份信心之火可以溫暖期整個(gè)世界!
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書(shū)中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粔涸谌髦蜗旅鎺У搅思~約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養(yǎng)時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因?yàn)橐魳?lè)“拉”得動(dòng)聽(tīng)，所以招來(lái)了許多人的觀看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受：1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我同意他/她的說(shuō)法，因?yàn)樗麄冎g的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現(xiàn)：那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的錢(qián)（他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎？2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。
最后，希望大家也去看一看這本好書(shū)！
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