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讀《棚車少年》有感400字（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《棚車少年》有感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《棚車少年》有感 1
我最近迷上了《棚車少年》這本書，因?yàn)樗鼘懙奶貏e有趣、生動(dòng)，這本書的主要內(nèi)容講的是四個(gè)從小失去了雙親的孩子：杰西、亨利、班尼、維利的故事，他們無家可歸，到處流浪。他們找到了一輛廢棄的棚車，就在那里安了家，他們靠棚車躲過了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，還撿到了一只受傷的小狗望望。 雖然他們看起來很弱小，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，他們可以把一輛破舊的棚車變成一個(gè)溫暖的.家。亨利在摩爾醫(yī)生家找到了一份工作養(yǎng)活大家，四個(gè)孩子用他們的團(tuán)結(jié)、智慧和善良，完成了一次又一次的冒險(xiǎn)。故事的最后，摩爾醫(yī)生幫助他們找到了爺爺，原來爺爺并不是想象中的那么兇，爺爺很慈祥，很愛他們。他們跟著爺爺一起回家，過上了幸�？鞓返娜兆�。
《棚車少年》太精彩了，令我愛不釋手，而且這套書還是雙語版的，我一定要學(xué)好英語，早一點(diǎn)讀懂英文版本。我喜歡《棚車少年》這本書不僅因?yàn)樗膬?nèi)容生動(dòng)有趣，而且它還讓我增長了很多見識(shí)，比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，還有怎么燒各種湯、怎么利用廢品去制作成工具。讀完 《棚車少年》我覺得以后自己在遇到坎坷挫折時(shí)應(yīng)該像故事里的孩子一樣，要樂觀的去面對(duì)生活中的困難，學(xué)會(huì)笑著面對(duì)生活。
讀《棚車少年》有感 2
最近，我迷上了一本書——《棚車少年》。
《棚車少年》的作者是美國作家：錢德勒·華娜，主要內(nèi)容是講四個(gè)孩子杰西、亨利、班尼、維利他們失去了雙親，成了流浪兒。無意中他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棚車，他們進(jìn)去避雨，并且在那里安了家。他們到處找食物，用廢棄的工具吃飯，他們碰巧遇到了小狗望望，然后亨利去找工作，他找到了一份工作養(yǎng)活他們。最后，摩爾醫(yī)生找到了他們的爺爺，接著，暑假里的一件件奇妙之旅就開始了。
四個(gè)孩子用他們的智慧，用他們的善良，完成了一次又一次的冒險(xiǎn)。他們互相依靠，用一點(diǎn)點(diǎn)的食物、廢棄的鋼鐵，做成了一道道好吃的菜，一個(gè)個(gè)精巧的工具。他們的勇氣，他們的智慧，他們的.善良，他們的勇敢都讓我敬佩。他們雖然很小，但是他們的內(nèi)心卻很大。雖然他們看起來弱小，但是他們很勇敢。他們可以把一個(gè)什么也沒有的棚車變成一個(gè)溫暖的家。他們可以把一個(gè)好久都沒人解開的秘密解開。他們可以把一個(gè)對(duì)任何人都大吼大叫的老太太給變成一個(gè)慈祥的老太太。
我非常非常喜歡他們，是他們開導(dǎo)了我要有勇氣，是他們開導(dǎo)了我在遇到困難時(shí)不能絕望。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗鼘懙奶貏e有趣、生動(dòng)、恐怖、刺激，讓我在歡笑中學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。
讀《棚車少年》有感 3
假期里，我利用空余時(shí)間讀了一本書《棚車少年》。
書里講的故事，是一件發(fā)生在美國的真實(shí)事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時(shí)候父母就去世了。因?yàn)樗麄兟犝f爺爺與媽媽在生前的關(guān)系很糟糕，他們可能無法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個(gè)小孩開始了流浪的生活。他們來到了一家面包房，請(qǐng)求老板收留他們過夜，沒想到黑心的面包師卻想拐賣掉他們，被他們識(shí)破以后連忙逃走了。他們好在一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨之前，幸運(yùn)的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來養(yǎng)活四個(gè)兄妹。在一次偶然的`機(jī)會(huì)里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過上了幸福的生活。
亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅(jiān)韌不拔的毅力給我樹立了很好的榜樣。值得我認(rèn)真思考，不斷學(xué)習(xí)。我在生活里不僅要好好學(xué)習(xí)，還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活以及優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)定自己的目標(biāo)信念，通過自己的努力，為美好的明天打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀《棚車少年》有感 4
我剛看完《棚車少年》這一套書，總共是4本書。主角是：亨利、杰西、維莉、班尼，他們是四兄妹。亨利是哥哥，16歲。杰西是姐姐，15歲。維莉是妹妹，12歲。班尼是弟弟，5歲。他們失去了雙親，成了流浪孩兒。但他們齊心協(xié)力，互相幫助，在一個(gè)舊棚車?yán)锇擦思�。他們讓歲數(shù)大的亨利哥哥去幫一位醫(yī)生（摩爾醫(yī)生）干活兒，然后他們就有錢買東西了。
這本書主要講的是：他們會(huì)齊心協(xié)力照顧好自己，會(huì)自己做飯、干活等。他們特別團(tuán)結(jié)、勇于探險(xiǎn)，因?yàn)橛幸淮危麄冎鲃?dòng)的想要去尋找一個(gè)丟失了40年的年輕人了。在路上，他們憑著不怕困難，機(jī)智勇敢的精神。最終，他們找到了那個(gè)人。他們很會(huì)照顧生病的`人。因?yàn)橛幸淮危麄兊墓闷派×�，脾氣也不好。他們就去耐心地照顧姑婆，姑婆的脾氣也就好起來了。他們能體會(huì)大人的心，在大人們遇到煩心事時(shí)，他們知道要禮貌、懂事地對(duì)待大人們，讓大人們開心起來。
我要像他們學(xué)習(xí)，他們真團(tuán)結(jié)，以后我要和弟弟團(tuán)結(jié)起來。不怕危險(xiǎn)和困難。自己獨(dú)立生活，我肯定能做到的。
總之：我喜歡這套書，因?yàn)檫@套書特別有趣、生動(dòng)、恐怖、刺激，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)了要微笑面對(duì)生活。
讀《棚車少年》有感 5
今天，我讀了《棚車少年》，書中的四個(gè)孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著生活。在他們看來，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽。棚車少年這樣笑著面對(duì)生活得態(tài)度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽，黑暗過后一定會(huì)迎來黎明。
馬云三次高考落榜，后來也只考進(jìn)了一所普通的大學(xué)，但他始終笑著面對(duì)生活，最終創(chuàng)立了阿里巴巴。
貝多芬晚年時(shí)耳聾了，但他笑著面對(duì)生活，最后創(chuàng)作了不朽的'《命運(yùn)交響曲》。
我也要做個(gè)笑著面對(duì)生活的人，當(dāng)考試失敗了，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，繼續(xù)努力；當(dāng)唱高音唱破了，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，再接再厲；當(dāng)練舞蹈遇到高難度動(dòng)作時(shí)，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，敢于挑戰(zhàn)；當(dāng)拉二胡要攻克三把位時(shí)，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，突破自我……
讀《棚車少年》有感 6
《棚車少年》這套書講述的是亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去雙親，四個(gè)孩子相互扶持，在一個(gè)樹林里的舊棚車中安家，開始了他們的冒險(xiǎn)生涯……
令我印象最深的是經(jīng)過了他們的不懈努力，他們建造了一個(gè)博物館。為了建造博物館，他們做了周密的'計(jì)劃，也遇到了很多困難。比如，他們?cè)谏掷飳ふ疫z跡，那里條件艱苦，大家吃完飯，都沒有地方洗碗。孩子們看到一條小溪，于是，孩子們端著各自的盤子和勺子走到小溪邊，洗了起來。盡管如此艱苦，但大家還是很開心。還有，他們?nèi)ド蕉刺诫U(xiǎn)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)發(fā)了大水，水越灌越多，已經(jīng)淹到他們的腳背，但孩子們還是克服恐懼逃了出來。慶幸的是，他們找到了很多古印第安人用過的東西，還有人體骨架，并把那里取名為“印第安之岬”。
讀了這套書讓我明白，不管遇到什么困難，都不要退縮，要笑著面對(duì)生活。
讀《棚車少年》有感 7
培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！睕]錯(cuò)，我就很喜歡看《棚車少年》。
《棚車少年》主要寫了亨利、杰西、維莉、班尼和爺爺一起去一個(gè)小島上度假。他們發(fā)現(xiàn)有些村民對(duì)他們不友好。后來，村民又漸漸喜歡上他們。接著，在那里的一家小商店里又認(rèn)識(shí)了一位芬頓先生。他告訴他們，這里的村民們都把錢放在一只舊襪子中，這里每個(gè)夏天都會(huì)來一個(gè)“錢販子”，就是用很多錢來換一些村民們存著的舊硬幣，有時(shí)還用項(xiàng)鏈來換一些硬幣和幾分的.紙幣。
接著他們還開了一所學(xué)校，由四個(gè)少年來當(dāng)老師，亨利最大，來教天文地理；維莉和杰西來教美術(shù)；班尼最小，教數(shù)學(xué)。
書中最精彩的情節(jié)就是少年們破案，最終和少年還有警察局的人一起抓到了錢販子。
這本書最帶給我最大的啟示是：不要被困難所嚇到，要勇往直前。
是呀，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。以后，我會(huì)多看書，多學(xué)習(xí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
讀《棚車少年》有感 8
我在暑假看了一套書——《棚車少年》，這套書是一名英國女教師寫的。文中的亨利，他比較冷靜、機(jī)智，而杰西則比較會(huì)動(dòng)腦筋，維莉很會(huì)照顧別人，班尼最調(diào)皮。
今天我要寫的是他們的一次野餐。那天，亨利對(duì)大喬說：“爺爺說我們不能在沒有大人陪同的情況下自己生火。現(xiàn)在，我們找到了一個(gè)很好的野餐的地方，我想邀請(qǐng)我的一些朋友，他們可從來沒有見過小島呢！”“可以呀！我很樂意幫你們生火�！贝髥陶f。
于是，他們開始各自邀請(qǐng)自己的朋友。
亨利的朋友是莫里斯；杰西的朋友是莫里斯的妹妹——馬喬里；維莉的朋友是芭芭拉；班尼則出乎意料地說他要邀請(qǐng)他的.朋友——邁克伍德，這可是個(gè)惹禍精�！皼]事，他想邀請(qǐng)誰都可以，我們也一樣�！焙嗬f。
到了中午，大家都到了，大喬帶著四個(gè)年齡比較大的孩子去摘藍(lán)莓。
中午，維莉和杰西煮熟了一大鍋的雜燴魚。班尼發(fā)現(xiàn)邁克把他那只叫花花的大白狗也帶來了。“我們來賽狗吧！”邁克一刻也坐不住�！邦A(yù)備，跑！”他們兩個(gè)說完，一起放手，望望熟悉地形，先跑到了終點(diǎn)。
“是花花先到的！”邁克說。
“是望望先到的！”班尼反駁道。
他們?cè)匠吃絻础Ｄ锼拱阉麄儍蓚�(gè)分開，說：“野餐還沒開始，你們別先打上了。”
野餐完了，朋友們要走了，邁克又大喊一聲：“花花就是比望望快！”
讀《棚車少年》有感 9
今天，我讀了《棚車少年》，書中的四個(gè)孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著生活。在他們看來，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽。棚車少年這樣笑著面對(duì)生活得態(tài)度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽，黑暗過后一定會(huì)迎來黎明。
馬云三次高考落榜，后來也只考進(jìn)了一所普通的大學(xué)，但他始終笑著面對(duì)生活，最終創(chuàng)立了阿里巴巴。
貝多芬晚年時(shí)耳聾了，但他笑著面對(duì)生活，最后創(chuàng)作了不朽的'《命運(yùn)交響曲》。
我也要做個(gè)笑著面對(duì)生活的人，當(dāng)考試失敗了，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，繼續(xù)努力；當(dāng)唱高音唱破了，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，再接再厲；當(dāng)練舞蹈遇到高難度動(dòng)作時(shí)，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，敢于挑戰(zhàn)；當(dāng)拉二胡要攻克三把位時(shí)，不要灰心，要笑著面對(duì)生活，突破自我……
讀《棚車少年》有感 10
上個(gè)學(xué)期，我們班掀起了一股楊紅櫻潮，大家都在看楊紅櫻阿姨的書，我也不甘落后，讓媽媽給我買了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，整整看了20本，書名我都能倒背如流呢！假期里，媽媽又給我買了一套《棚車少年》，由于時(shí)間的原因，我只看了兩本，但是我被書里 的內(nèi)容緊緊地吸引住了。
《棚車少年》一書中，亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親，四個(gè)孩子相互扶持，在一個(gè)廢棄的棚車中安家，開始了他們的冒險(xiǎn)生涯。而很不可思議的是，各種離奇的事件也從此開始接二連三地找上了他們。我覺的《棚車少年》里的幾個(gè)人都很勇敢，什么事情都能堅(jiān)持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了，他們無家可歸，為了能夠生存下去，他們住在了一個(gè)廢舊的棚車?yán)�，年齡雖然不大，可是他們卻能自己養(yǎng)活自己，真的讓我很佩服。
楊紅櫻筆下的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的孩子，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，他常常被老師叫進(jìn)辦公室受批評(píng)，每次都垂頭喪氣，可出了辦公室的'門就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調(diào)皮，可是他也交了幾個(gè)好朋友，他們幾個(gè)都特別喜愛小動(dòng)物，張達(dá)喜歡跟汽車賽跑，唐飛喜歡吃，毛超超喜歡說話，我覺的四個(gè)真的很團(tuán)結(jié)。
《棚車少年》寫的是孩子自己在野外生活，而馬小跳描寫的是校園生活，他們雖然生活在不同的環(huán)境中，但是都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是團(tuán)結(jié)。另外，《棚車少年》注重細(xì)節(jié)的描寫，如對(duì)人物的心理、動(dòng)作的描寫，還有對(duì)環(huán)境的描寫非常的細(xì)致，而《馬小跳系列》就不如它了。
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