讀《白柵欄》有感作文

　　在這個(gè)寒假里，我讀了許多精彩的書(shū)，其中讓我印象最深刻的是曹文軒寫(xiě)的《白柵欄》。

　　《白柵欄》這個(gè)故事講述了一個(gè)男孩讀小學(xué)時(shí)喜歡他漂亮的女老師的事。女老師住他家附近，她很喜歡小男孩家樹(shù)上美不勝收的梔子花，每次經(jīng)過(guò)都會(huì)站在那兒聞聞，小男孩也總能透過(guò)窗子看見(jiàn)女老師家漂亮的白柵欄。幾次相遇后，他們漸漸熟悉了。女老師對(duì)學(xué)生們都很好，整天對(duì)這些活潑可愛(ài)的小朋友笑呵呵的，同學(xué)們都認(rèn)為女老師會(huì)一直陪伴著他們。誰(shuí)知，女老師把他們教到小學(xué)畢業(yè)后竟要走了。當(dāng)小男孩得知此事時(shí)，十分傷心，可他卻跑到舅舅那邊，錯(cuò)過(guò)了送別老師的時(shí)間，他是害怕送別時(shí)止不住悲傷流淚才會(huì)躲到舅舅那邊的吧！從那以后，小男孩再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位女老師，只有那白柵欄深深地留在了他的記憶里。

　　放下書(shū)，那略帶一絲悲意卻又樸實(shí)無(wú)華濃濃的師生情，令我感慨萬(wàn)千。細(xì)細(xì)想想，小男孩和女老師之間有著梔子花和白柵欄的聯(lián)系，那是一種純白的聯(lián)系，也是一種憂傷的聯(lián)系。梔子花的開(kāi)落，暗示著小男孩和女老師之間美麗的開(kāi)端，美麗的邂逅。他們之間的事，展開(kāi)在“這花真好看！”，而之后發(fā)生的`事，又在“第二年，梔子花沒(méi)有開(kāi)，它旱死了”中結(jié)束。白柵欄則像一扇還未完全打開(kāi)的窗戶，一扇橫在小男孩和女老師之間，一扇橫在小男孩與他的親人之間。白柵欄是女老師后來(lái)刷的，她來(lái)了，她又走了。每個(gè)人都有自己的生活，女老師去了海邊，而小男孩去割了蘆葦。小男孩的父母一直沒(méi)有明白他的“情感”，只是說(shuō)“她走了，她等了你五天時(shí)間，她舍不得離開(kāi)這兒”。留下惆悵的小男孩似乎在那一刻長(zhǎng)大了，可一切都沒(méi)了，那邊白柵欄旁黃色小屋不再有生氣，好比太陽(yáng)找不到歸家的軌跡。

　　歲月，如汩汩流水，一旦離去便不復(fù)返。讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光，做出最好的自己。

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