讀烏丟丟奇遇記有感300字九篇
【篇一：讀烏丟丟奇遇記有感】
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章，讀后我有了深切的體會(huì)。
本文先從一個(gè)吟癡老詩(shī)人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個(gè)村子里的晚上，布袋爺爺演過(guò)戲之后，將戲中的人物腳丟失了。然而，這只腳被一個(gè)只有一只腿的珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺，但多次尋找未能找到布袋爺爺。無(wú)奈，珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天，丑娃逃走了。
作者生動(dòng)的描繪出文中景象，使人有一種身臨其境的感覺(jué)。也讓人感到珍兒的堅(jiān)強(qiáng)，珍兒的樂(lè)于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺(jué)！但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂(lè)于助人精神。最后，只有一只腳的烏丟丟跳進(jìn)了老詩(shī)人的家。老人寫(xiě)的詩(shī)真美啊，讀了以后，仿佛身臨其境。這是一個(gè)屬于孩子自己的童話，老詩(shī)人有童心，他永遠(yuǎn)不會(huì)老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛(ài)來(lái)珍惜……
【篇二：讀烏丟丟奇遇記有感】
《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂(lè)而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛(ài)去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛(ài)的“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，烏丟丟對(duì)布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛(ài)后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛(ài)讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛(ài)，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
【篇三：讀烏丟丟奇遇記有感作文】
今年暑假老師推薦我們閱讀《烏丟丟奇遇記》。這是一部由著名的作家金波所創(chuàng)造的長(zhǎng)篇童話，講了一個(gè)愛(ài)的故事……
烏丟丟是布袋老人的丟失的一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到，是珍兒給了他身軀才使他成了一個(gè)完整的“人”。
烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的旅程中。得到了許多人的關(guān)愛(ài)，吟癡老先生給了他智慧。逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂要遵守與別人的約定，種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存理想，理想的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的……這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。
他給了孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，烏丟丟找到珍兒后，覺(jué)得珍兒更需要一雙健康的腳，與珍兒合二為一，珍兒的殘疾也恢復(fù)了。
這就是愛(ài)的力量。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗屛叶昧藧?ài)可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。
【篇四：讀烏丟丟奇遇記有感】
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個(gè)小男孩。珍兒給他取了個(gè)名字，叫烏丟丟，珍兒本來(lái)就希望有一個(gè)小男孩來(lái)陪他。可過(guò)了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛(ài)回報(bào)。2、我們李知錯(cuò)就改。3、要堅(jiān)持不懈。4、要知恩圖報(bào)。5、要助人為樂(lè)。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來(lái)一起讀這本書(shū)。
【篇五：讀烏丟丟奇遇記有感】
今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書(shū)很感人，也很新穎。
先說(shuō)說(shuō)這部書(shū)的作者金波吧！金波是一位詩(shī)人，是孩子的詩(shī)人。就像他詩(shī)中所說(shuō)：“我的詩(shī)只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)�！彼脑�(shī)高雅清俊，賞心悅目。他的詩(shī)常常會(huì)被帶到書(shū)里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開(kāi)頭都有一首詩(shī)，一首總結(jié)全章的詩(shī)。
為什么說(shuō)說(shuō)它感人呢？因?yàn)闉鮼G丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說(shuō)它新穎呢？因?yàn)闉鮼G丟時(shí)不時(shí)的會(huì)在這本書(shū)里面“踩”上幾個(gè)只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書(shū)。
正如金波所說(shuō)“人生的'財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命�！逼鋵�(shí)，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛(ài)，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
��！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！
【篇六：讀烏丟丟奇遇記有感】
吟老和烏丟丟開(kāi)始了新的旅程。他們來(lái)到了一座小城，這里因?yàn)榫赖牡袼苈劽拖笠粋�(gè)超大的雕塑博物館。
吟老和烏丟丟在城里認(rèn)識(shí)了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑，他們非常驚訝，這個(gè)美麗的姑娘只有一只腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰(shuí)鑿掉的，這些年他一直為她設(shè)計(jì)，但是沒(méi)有一個(gè)讓他滿意，他很傷心。后來(lái)，在雕塑家愛(ài)的努力下，讓她擁有了生命。
“愛(ài)是什么？愛(ài)像空氣、陽(yáng)光和水。愛(ài)看不見(jiàn)，卻又無(wú)處不在。愛(ài)帶給我們什么？生命。還有比生命更重要的，那是什么呢？是愛(ài)的信念。愛(ài)可以帶來(lái)生命，也可以為愛(ài)獻(xiàn)出生命�！�
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，烏丟丟愿意把他的腿給那座雕塑。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，烏丟丟在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才有了生命。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才有了幸福的時(shí)光！
【篇七：讀烏丟丟奇遇記有感】
《烏丟丟的奇遇》有好幾個(gè)章節(jié)，其中主要的有一個(gè)章節(jié)描寫(xiě)一個(gè)老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日，烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無(wú)論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛(ài)。
我讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后知道：烏丟丟的主人——他一位老爺爺，非常善良，因?yàn)檫@老爺爺?shù)慕逃�，烏丟丟也和老人一樣會(huì)寫(xiě)詩(shī)了，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)是老人的所長(zhǎng)。
烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人，走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的詩(shī)歌。
烏丟丟是一個(gè)活潑的孩子，只要是他走過(guò)的地方都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。
那個(gè)老爺爺寫(xiě)的詩(shī)雖然優(yōu)美，但是總沒(méi)有人欣賞他的作品，這讓老人非常失望。
烏丟丟是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，他和老人迎風(fēng)而行時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風(fēng)沙中艱難地飛著，烏丟丟就把蝴蝶救進(jìn)老人的帽中躲一躲風(fēng)沙。
我的感受是：只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星！
【篇八：讀烏丟丟奇遇記有感】
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是為人們解渴的源泉……今天，我要為大家推薦一杯精彩的圖書(shū)——《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)是金波爺爺編著的。
這本書(shū)一共有十四個(gè)章節(jié)，加上尾聲。每個(gè)章節(jié)前面都有一首詩(shī)，全都是金波爺爺寫(xiě)的。主要講述了獨(dú)腳大俠烏丟丟來(lái)到了吟癡老先生家，在這里，他深深的感受到了愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，烏丟丟決定去找布袋爺爺（獨(dú)腳大俠的創(chuàng)作人）和珍兒（珍兒撿到了獨(dú)腳大俠的一只腳并把它做成烏丟丟）。再尋親路上，他們經(jīng)歷了許多事情：逆風(fēng)的碟，種雞蛋的小姑娘，蘑菇人，雕塑家……其中令我印象最深的是“回歸生命”。每當(dāng)讀到這里，我就從心里發(fā)出感嘆：烏丟丟為了救珍兒，付出了自己的肉體；烏丟丟為了挽回珍兒的腳，付出了自己的生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己，雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。
讀了這本書(shū)，讓我明白了生命的真諦：付出，給予，奉獻(xiàn)。
【篇九：讀烏丟丟奇遇記有感】
烏丟丟是布袋老人的一個(gè)小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時(shí)，布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手，才會(huì)使他成了一個(gè)完整的“人”。億體驗(yàn)了快樂(lè)和悲傷。他不辭而別，不知道給珍兒帶來(lái)了多大的痛苦。
無(wú)意中，他來(lái)到了吟癡爺爺?shù)募�，認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時(shí)間長(zhǎng)了，竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)上，讓烏丟丟感受到了真正的快樂(lè)。
于是，烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒，就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠(yuǎn)程中，他們遇到了逆風(fēng)的蝶，使烏丟丟懂得了，對(duì)自己喜歡的人，應(yīng)該用行動(dòng)和力量去做，不論多艱難；種小雞的女孩蕓兒，使烏丟丟相信，只要有一棵美好的種子，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個(gè)“人”是多么幸福。
是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！